学年牛津译林版九年级英语9上册A期末精品复习精品资料.docx
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学年牛津译林版九年级英语9上册A期末精品复习精品资料
新版译林英语9A期末复习资料
9AUnit1Knowyourself
一、重点短语
序号
页码
汉语
英语
1
6
看一看
have/takealook
2
6
和某人分享某物
sharesth.withsb.
3
6
吃光
eatup
4
7
使…保持井然有序
keep…inorder
5
7
炫耀
showoff
6
7
想出(主意);追上,赶上
comeupwith
7
7
整天
alldaylong
8
8
搜索;寻找
searchfor
9
8
放弃
giveup
10
8
一天又一天
dayafterday
11
8
或者…或者…
either…or…
12
8
落后
fallbehind
13
8
接受新挑战
takeonnewchallenges
14
8
任何时候
anytime
15
9
与…连接,连接
connectto/with
16
9
注意…
payattentionto
17
9
不但…而且…
notonly…butalso…
18
9
事实上
infact
19
9
把….投入到…
devote…to…
20
16
把…分成…
divide…into…
21
18
同意(某人的)看法
agreewithsb.
二、经典句子
1.Hekeepsallherthingsingoodorder.(P7)她把她所有的东西弄得井井有条。
2.NeithermyparentsnorIthinkIcanmakeagoodaccountant.(P7)
我和我父母亲都认为我不能成为一名好的会计员。
3.WuWei,theyoungartist,hasimpressedthewholecountrywithhiscreativework.(P8)
他的富有创造力的作品给全国人民留下深刻的印象。
4.Allofusknowthatit’snecessarytopayattentiontoeverydetail.(P9)
我们都知道有必要注意每个细节。
5.Carelessnesswillbeadiseasenotonlytoourselvesbutalsotopatients.(P9)
粗心不但对我们自己而且对病人来说会是一种疾病。
三、单元语法
【并列句】
两个或两个以上的简单句用并列连词连在一起构成的句子,叫做并列句,其基本结构是“简单句+并列连词+简单句”。
并列连词有:
and,but,or,so等.并列句中的各简单句意义同等重要,相互之间没有从属关系,是平行并列的关系。
它们之间用连词连结。
①表并列关系:
由and,both...and…,notonly...but(also),neither...nor等连接。
②表转折关系:
与but,while(然而),等连接。
③表选择关系:
由or,either...or...,not...but...等连接。
④表因果关系:
与so,therefore(因此)等连接。
【小试牛刀】根据汉语提示完成下列句子。
1)他又高又瘦。
Heis___________________________.
2)我弟弟虽然年纪小,但却懂很多。
Mybrotherisyoung,___________________________.
3)你是骑自行车上班还是坐公交车上班?
Doyougotowork___________________________?
4)她生病了,所以没有去上学。
Shewasill,___________________________.
5)她和我都擅长英语。
___________________________goodatEnglish.
6)伦敦和纽约都存在交通问题。
___________________________trafficproblems.
四、知识点归纳
1.Lifeislikearace.Youeithertaketheleadorfallbehind.(P8)
人生就像一场赛跑,你要么领先,要么落后。
句中的either…or…(“或者…或者…”)连接两个并列的句子,其否定结构为neither…nor…(“既不…也不…”),这两个句型若连接两个并列的主语时,其谓语动词应与最近的一个主语在人称和数上保持一致,这就是我们通常说的“就近原则”。
另外,notonly…butalso…(“不但…而且…”)连接两个并列主语时,谓语动词也要遵循“就近原则”。
1)要么你要么他错拿了我的伞。
_____________________________takenmyumbrellabymistake.
2)汤姆和杰克都通过考试。
_____________________________passedtheexam.
3)不仅学生们,还有李老师在学校吃午饭。
_____________________________lunchatschool.
2.Asadoctor,youcan’ttoocareful.(P9)作为一名医生,再怎么仔细也不为过。
句中的cannot…too…是常用表达,意思是“无论怎样…也不为过,越…越好”。
1)孩子永远不会嫌玩具多。
Akidcan____________have____________manytoys.
2)这部电影值得大加称赞。
You_____________praisethefilm___________much.
3.Itisyouwhoshapeyourlifeandyourfuture.(P16)你的生活和你的未来都掌握在你的手中。
句子“Itis+被强调部分+who/that+原句其他部分”是一种强调句型,用于加强语气。
1)我们得到的光线和热都来自于太阳。
______________________thatwegetlightandheat.
2)Itwaslastnight______Iseethecomet.A.thetimeB.whenC.thatD.which
3)Itistenyears________MissGreenreturnedtoCanada.A.thatB.whenC.sinceD.as
五、经典题库
()1.—DoesMarywanttobeateacherinthefuture?
—No.Neitherherparentsnorshe_________canmakeagoodteacher.
A.thinkB.havethoughtC.thinksD.thought
()2.—MustIturnoffthegasaftercooking?
—Ofcourse,youcanneverbe_________carefulwiththat.
A.soB.suchC.enoughD.too
()3.—It’severyone’sdutytojointheCleanYourPlateCampaign(光盘行动).
—Sure.Weshouldtryto_________allthefoodthatwe’veordered.
A.giveupB.eatupC.turnupD.showup
()4.Noneoftheshoesintheshoparetherightsize.Theyare_________toobig_________toosmall.
A.both;andB.neither;norC.either;orD.notonly;butalso
9AUnit2Colours
一、重点短语
序号
页码
汉语
英语
1
22
影响某人情绪
influenceone’smoods
2
22
使某人感到开心
makesb.feelhappy
3
22
感到放松
feelrelaxed
4
23
使振作起来
cheerup
5
23
提醒某人有关某事
remindsb.ofsth.
6
23
希望得到某物,希望做某事
hopeforsth.
7
23
妒忌的,眼红的
greenwithenvy
8
23
使某事费劲
havedifficulty(in)doingsth
9
26
适合于…
besuitablefor
10
27
代替,而不是
insteadof
11
30
宁愿,更喜欢
wouldrather
12
31
穿蓝色衣服
be(dressed)inblue
13
31
在过去
inthepast
14
31
怀着…的希望
inthehopeof/inthehopethat
二、经典句子
1.Itbringspeacetoourmindandbody.(P22)他给我们的身心带来和平。
2.Ifyourequirestrengthineitherbodyormind,redmaybeofsomehelptoyou.(P23)
如果你想要在身体或精神上有力量,红色可能对你有帮助。
3.Thismayhelpwhenyouarehavingdifficultymakingadecision.(P23)
当你作出决定有困难时,这个可能有帮助。
4.Inmanyplaces,babyboysaredressedinblueandbabygirlsinpink.(P31)
在许多地方,男孩穿蓝色衣服,女孩穿粉红的衣服。
5.Peopledressedbabyboysinblueinthehopethatboyswouldbeprotected.(P31)
人们给男宝宝穿上蓝色是希望男孩们能得到保护。
三、单元语法
【宾语从句】一个句子用来作句子的一个成分,如主语、表语、定语等,叫从句,用作宾语的从句叫宾语从句。
宾语从句可以用连词that,连接代词who,whom,what,which;连接副词how,when,where以及if和whether引起。
1.由that引导的宾语从句
that在宾语从句中不作句子的任何成分,仅起连接作用,而且没有意义。
Everyoneknowsthatheisagoodstudent.大家都知道他是一名好学生。
2.由if或whether引导的宾语从句
if或whether在宾语从句中不作句子的任何成分,表示疑问,意思是“是否”
Wedon’tknowwhetherhewillcomeornot.我们不知道他会来还是不来。
Iaminterestedinwhetherhe’llgoabroad.我对他是否去国外很感兴趣。
【小试牛刀】将下列句子合并为含有宾语从句的主从复合句。
1)Marshastwomoons.Theteachertoldthestudents.
.
2)“HaveyoueverbeentoBeijing?
Mycousinaskedme.
.
3)Hewillfinishthetaskintwodays.Hesaid.
.
4)DoesittakeverylongtotravelfromEarthtoMars?
Doyouknow.
_________________________________.
5)WillLucycometomorroworwillshenotcome?
Iamwondering.
.
四、知识点归纳
1.There’snothingwrongwithpink.(P20)粉色没什么不好。
句型thereissomething/nothingwrongwithsomething意思是“某物有/没有问题”。
我的电脑出了些问题,它不工作了。
Thereismycomputer.Itdoesn’twork.
2.AndI’mnotsureifbluelooksgoodonyou.(P20)而且我不确定你穿蓝色是否好看。
句型somethinglooksgoodonsomebody意思是“某物穿在某人身上好看”;
句型somebodylooksgoodinsomething意思是“某人穿某物好看”。
1)红色穿在基蒂身上好看。
Kitty.
2)基蒂穿红色好看。
Kitty.
3.Colorscanchangeourmoodsandmakeusfeelhappyorsad,energeticorsleepy.
(总结make的用法,尤其注意被动语态中的用法)
1)这消息让他开心。
Thenews.
2)科学家正在努力工作使得这个梦想成真。
Scientistsareworkinghardto.
3)工人们被迫一天工作十六小时。
Theworkerssixteenhoursaday.
4.Wearingredcanalsomakesiteasiertotakeaction.(P23)穿红色也更容易采取行动。
句中wearingred是个动名词作主语,应视为单数,相应的谓语动词也要用单数形式。
1)在阳光下看书对我们的眼睛有害。
badforourhealth.
2)早晨读英语是很有帮助的。
___________________veryuseful.
3)穿蓝色服装或睡着蓝色的房间里有益于我们的身心。
____________________or_________________room_________goodforthemindandbody.
五、经典题库
()1.—WhatdidMr.Wusayjustnow?
—Hesaidthatwater_________iceatthetemperatureofzerodegreecentigrade.
A.hadbecomeB.becameC.becomesD.willbecome
()2.MikedidbadlyintheEnglishexam.Heisfeeling_________now.
A.blueB.greenC.brownD.white
()3..—Doyoubelieve________mancanliveonMarsinthefuture?
—It’shardtosay.Scientistsarestillnotsure________wecangrowplantsonMars.
A.if;thatB.whether;ifC.that;thatD.that;whether
()4.Mymotheraskedme________IwasgoingtospeakatthemeetingandIsaid“Yes”.
A.whatB.whenC.whyD.whether
9AUnit3Teenageproblems
一、重点短语
序号
页码
汉语
英语
1
34
少吃
eatless(food)
2
34
多运动
exercisemore/domoreexercise
3
35
使某人受不了
drivesbmad
4
36
处理,对付
dealwith
5
36
熬夜
stayup
6
36
对…感到难过(或遗憾)
feelbadabputsth
7
36
值得(做某事)
beworth(doingsth.)
8
36
梦想;想象
dreamof/about
9
36
收到…的来信
hearfromsb.=get/receivealetterfromsb.
10
37
陷入麻烦
getintotrouble
11
37
对某人严格要求
bestrictwithsb
12
37
待在户外;(晚上)不回家
stayout
13
39
算出;解决
workout
14
39
根据…
accordingto
15
43
嘲笑
laughat
16
44
复习;回顾
goover
17
44
不客气
don'tmentionit
18
46
把…秘而不宣
keepsthtoyourself
19
47
与…同龄的
beofsb'sage
二、经典句子
1.Ihavenochoicebuttodoit.(P36)我只好做,别无选择。
2.Ioftendoubtwhetheritisworthspendingsomuchtimeonhomework.(P36)
我经常在怀疑花这么多时间做作业是否值得。
3.Ihardlyhaveanysparetimeformyhobbies.(P36)我几乎没有闲暇时间留给兴趣爱好。
4.Myparentsdonotallowmetoplayoutsideafter6p.m.(P37)我父母不允许我晚上六点后在外面玩。
5.IwonderhowIcanachieveabalancebetweenmyschoolworkandmyhobbies.(P37)
我想知道我如何能在学习和兴趣中达到平衡。
三、单元语法
1.宾语从句:
由疑问词引导的宾语从句
疑问词作引导词有连接代词(who,whom,what,which)和连接副词(how,when,where)它们在宾语从句中作一相应的句子成分,并且有一定和含义。
Hewonderedhowthepyramidswerebuilt.他想知道金字塔是如何建造的。
2.如何“建议”
①Whynot…?
②Whydon’tyou/we…?
③What/Howabout…?
④Shallwe…?
⑤Let’s…
【小试牛刀】
1.将下列句子合并为含有宾语从句的主从复合句。
1)WheredidMrJiangbuytherobot?
I’dliketoknow.
.
2)What’swrongwiththerobot?
Ididn’tknow.
.
3)Howdoestherobotwashthedishes?
Iwonder.
.
2.用括号中所给动词的适当形式填空。
1)Whatabout____________(go)shoppingwithmetomorrowafternoon?
2)Let’s_______________(walk)alongtheroadforashorttime,OK?
3)--Shallwegoand________________(see)theanimals?
--Allright.
4)Whynot_________________(try)goingbyboatforachange?
四、知识点归纳
1.TheTVisalwaysonatmyhome.(P35)我家电视总是开着。
句中的on是副词,意思是“处于工作状态中;在进行着”,另外“on+名词(由动词转变而来)”表示一个正在进行的动作。
1)电影已开演十分钟了。
Thefilm_____________________________fortenminutes.
2)他在哪儿?
他在访问加拿大。
Whereishe?
He_____________________avisittoCanada。
3)他们要度假两周。
They____________________________fortwoweeks.
2.Ioftendoubtwhetheritisworthspendingsomuchtimeonhomework.(P36)
我经常在怀疑花这么多时间做作业是否值得。
短语beworth(doing)something意思是“值得…”,后面接动名词(动词-ing)或名词。
1)颐和园值得一游。
TheSummerPalaceis_________________________.
2)这本书很值得一读。
Thebookis_____________________________.
3.Iamcrazyaboutfootball.(P37)我的对足球很痴迷。
表示喜欢有几种表达:
like,love,befondof,becrazyabout等。
1)Andy喜欢打篮球。
Andybasketball.
2)Simon痴迷于打电脑游戏。
Simoncomputergames.
3)Amy热爱跳舞。
Amy.
4.Ineedsomeonetosharemyworrieswith.(P40)我需要有人来分担我的烦恼。
注意这里的动词不定式短语tosharemyworrieswith是后置定语,与前面的someone形成动宾关系,因此其后的w
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