学校政教处德育工作总结.docx

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学校政教处德育工作总结

学校政教处德育工作总结

如果说教育的理念是教育的方向，那么，沿着既定的方向脚踏实地、执着求索就是教育的出路。

本年度，政教处在校长室的下带着年级组长和一方面致力于教育理念的探索，另一方面致力于通过扎实的常规管理和颇具导向性的，努力养成学生良好的学习习惯，构建温馨校园、书香学院、品味校园，让校园成为学生们的亮丽家园。

一、加强班主任队伍建设，努力提高班主任育人水平。

班主任是学校教育管理工作的主力军，班主任整体素质的上下直接决定着学校教育水平的上下。

政教处把班主任队伍建设放在政教工作的首要位置，努力打造一支具有理念、能够学习、热爱学生、忠诚教育的优秀班主任团队，具体来说，我们主要从以下几方面着手加强班主任队伍建设：

（一）进一步完善和下大力气推动班主任工作常规。

一方面强化班主任在班级教育，、班级管理和班级风气养成以及班级学习开展中的第一责任人意识；另一方面，努力建立起了一套具有操作性和实效性的班主任工作模式，如王海丽老师的“星级班级管理模式”，使班主任在日常教育和管理中思路清晰，常规明确，管理具体，实效显著。

锻炼、促使年轻教师在工作的第一年里便全方位体会到了班主任的酸、辣、苦、甜，熟悉了班主任工作的日常模式，例如任命姜飞老师为班主任。

尤其是通过对学生的深入了解，让年轻教师们触摸到了教育规律，为班主任队伍储藏了丰厚的后备人才。

（二）坚持班主任例会制度，通过班主任例会，明了学校政教工作动态，安排班主任工作事务，把握班主任工作重点，明确班主任工作方向，提高班主任工作效果。

围绕月主题开展教育，各班除了学校教育外，在班级内部召开主题班会，办专题黑板报。

本学年全校各班召开主题班会共计10余次，办专题黑板报共计10期次。

学年初，政教处对全校教学区各班卫生包干区进行重新划分并公布上墙，学生一日常规检查由年级部和值周教师进行，并及时公布检查情况，收到较好效果。

（三）召开班主任学习研讨会，针对教育工作中的典型现象或典型问题，本年度召开了两次班主任工作研讨会和一次科任教师工作座谈会，进行个案分析和广泛交流，互相借鉴，集思广益，丰富育人途径，提高育人实效。

（四）班主任撰写德育论文，推动班主任努力摸索教育规律，不断将自己的感性认识上升为理性思考，逐渐形成自己富有个性的教育风格。

（五）班主任积极参加技能比赛，召开主题班会观摩课，进行主题班会教案比赛，张建军老师、赵维老师在比赛中脱颖而出，代表学校参加瓜沥片班主任技能大赛。

（六）一年一度的“优秀班主任”评比活动。

通过评比，在班主任中倡导一种对教育的热爱与忠诚，倡导一种班主任工作的细致深入和扎实高效，从而，在班主任队伍中形成了一种积极向上的工作气氛，既推动了教育工作的开展，同时有利于班主任的成长。

二、下大力气抓好学生常规管理，努力养成良好的校园风气。

（一）加强检查，及时反响。

每周对各班的教室卫生、学生仪表、学生出勤以及其他行为标准做到勤检查、勤反响，及时公布结果，催促整改。

如对室内卫生，我们继续做到了值日生、纪卫队、政教处把关。

（二）集中力量，加强早操和课间操的评价管理。

在相当长的时间里，早操和课间操的质量一直不如人意。

本学期以来，在各个年级组成立课间操评比组，从出操人数、速度、队伍整齐、做操质量、精神面貌等方面，遵循严格的评分标准，并直接纳入班级三项竞赛考核。

这不仅使课间操质量大为改观，并推动了学校常规管理上了一个新的台阶。

（三）制定方案，明确职责，努力将学生平安管理落到实处。

学校管理工作的底线是确保学生平安。

本年度，政教处进一步完善了《益农初中校园活动平安管理制度》《益农初中户外活动平安常识》《**平安管理方法》《**突发应急处理预案》等规章制度，并屡次召开年级组长和班主任会议，认真部属落实平安管理事宜。

平安工作历来都被视为学校的重要工作。

为了使我校的平安工作管理标准化、制度化，政教处还印发了《**平安工作管理制度》，做到益中人人皆知。

我校在抓学生的平安教育方面要求做到：

1、舍得投入时间；2、有固定的教育形式；3、教育方式多样化；4、教育的目的性强。

在时间的投入上，借助每周升旗仪式时候的学生，进行平安教育；课外各班办黑板报进行平安教育。

在教育形式上，我校有讲话、，家长会上、班队课上的平安讲座、平安事故展；“出征”劳动实践之前的平安逃生演练，主题班会和专题黑板报等形式。

借助多样化的教育方式，学生喜闻乐见，容易接受，切实增强了学生的平安意识，提高其平安防范能力。

为了创立和谐校园，我校让学生参与管理，强化三项竞赛督察队伍。

让学生干部在管理中学习和锻炼。

学生干部在监督学生的平安与纪律上，弥补了学校平安管理中的缺乏，为学校平安增强了保障。

（四）各年级摸清学困生根本情况，各年级召开学困生座谈会，建立跟踪评价管理档案，加大管理力度；责任到人，每位教师负责1-2名学困生的教育转化工作，成效明显。

（五）继续加强值周检查力度，值周教师在值周行政的下，坚持早6：

30到晚4：

50点，到岗到位，严格检查，严格登记；实行值班教师中午的巡逻制度，保证了校园平安，维护了校园秩序；实行早上、黄昏校门值守制度，专人负责，确保学生放学顶峰期间校门良好秩序。

（六）坚持下讲话制度。

在每星期一的升旗仪式上，校拟定话题中心，从实际出发，从实效出发，就读书做人进行倡导，树立了典范，弘扬了正气。

三、精心德育活动，丰富学校德育途径。

学校印制了《**学生手册》，对学生的衣着发式、行走坐立姿势、上课学习、下课活动、礼貌礼仪等都做了详细的规定。

政教处积极开展美德标兵评比，及时通报各班在卫生、纪律等方面的情况，在各班主任的积极配合下，学校的卫生也得到很好的保持。

通过以上规那么的学习，全校学生形成良好的行为习惯。

学校政教处分阶段对学生的违纪现象进行抓查整治。

开展“文明伴我行”系列活动，首先是抓学生的仪容仪表。

经过抓查，我校学生的发式、衣着都到达《标准》要求。

其次，专项整治的内容兼顾打架、骂人、逃课出走等，都取得明显成效。

本学期，我们对七年级新生进行穿校服、佩戴胸卡专项整治活动，无胸卡等现象明显好转，学生文明礼仪、良好行为习惯逐步养成。

（一）20XX年4月份始，政教处在全校学生中开展了交通平安教育活动，召开了主题班会，出好了主题黑板报和学校宣传橱窗，并召开家长会，发放了致家长的，在校园里营造“讲交通规那么，做文明市民”的浓厚气氛。

全国第19个平安教育日来临之际，我校全体师生观看了消防平安知识视频，进行了平安疏散逃生演练。

演练前安保处做了充分准备，制定了相关预案，明确了各班逃生线路。

在演练过程中，各楼层均有教师负责，各班均由班主任负责，在学校安保处的严密和统一指挥下，仅用时3分30秒，全校师生就平安有序地撤离到指定地点。

整个演练过程快速有序、有条不紊，到达了预期效果。

（二）20XX年3月，政教处了“歌唱祖国，歌唱时代，歌唱校园”的大型红歌比赛，表现出了昂扬的精神状态和积极向上的时代精神；同时邀请原益农镇武装部长陶松根老先生前来给孩子们讲座，忆苦思甜。

大家怀着无比崇敬的心情来倾听老部长的讲座。

学生代表发言时号召全体团员青年继承和发扬先烈的优良传统，坚决主义理想信念，并落实在自己的实际学习和生活中。

活动中，新团员了入团仪式，全体团员还重温入团誓词。

（三）20XX年3月，政教处在全校范围内开展了“硬笔书画大赛”的主题活动，通过召开“我做书画家”主题班会，倡导说普通话，写标准字。

808班学生傅羽婕同学萧山区“幸福生活我来绘”绘画比赛中心组一等奖。

（四）20XX年4月份，响应上级文件精神，在全校范围内开展新童谣大赛，并推选优秀作品参加区级比赛。

其中708班王旭鸿同学的《说杭州》、803班朱艺能同学的《说杭州》、804班余沈栋同学的《仁义礼智信忠孝悌节恕勇让》等作品荣获“我们靓萧山靓”20XX新童谣征集大赛二等奖，802班陈智琳同学的《孝字歌》荣获三等奖。

（五）20XX年5月，政教处在全校范围内开展了“文明在我心”的，教育学生说文明话，做文明事，看实际行动，加速校园卫生文明建设。

通过活动提高学生思想品位，增进学生文明素质。

（六）20XX年10月，借助运动会契机，开展课间操比赛活动。

通过比赛强化了学生做操的纪律意识，质量意识以及班的团队意识。

12月，成功举办了全校田径运动会，通过精心的筹划和严密的，取得了圆满成功，通过军训和运动会，不仅锻炼了学生的体格，更磨练了学生意志，增强了学生主义荣誉感。

积极组建篮球队，绘画、科技制作等兴趣小组，开展第二课堂，安排专人，定时定点积极开展活动，促进学生特长开展。

深入开展阳光体育运动，体育是推进素质教育的重要载体，本学期要以学生体质健康为本，加强体育工作，深入实施《学生体质健康标准》和《学校体育工作条例》，大力开展阳光体育运动，保证每天不少于一小时的活动时间，促进学生健康成长。

（七）继续感恩教育，系列爱心活动，20XX年3月中旬，政教处、团委联手学生、教师献爱心送温暖活动；表彰学校中家庭较为困难的、奋飞奖获得者；12月，拟定春节特困生慰问，规划新年送温暖活动。

（八）12月，三室联动创立工作经受了萧山区计生委陈金官等组的视察，并得到了考察组的一致肯定。

（九）20XX学年初，政教处七年级新生参加《**学生守那么》知识测试；

（十）9月为法纪平安教育、标准养成教育月，七年级参加萧山劳动实践的新生军训，让学生学习新学校的校纪校规；

（十一）20XX年11月份为优良传统教育月，八年级学生参加萧山劳动实践的实践活动，让学生在学习之余劳动的乐趣于魅力，体验自己劳动生活、摘取劳动成果；通过班会教育、、下讲话，开展“核心价值观”，使学生树立正确的世界观、人生观和价值观，培养良好的行为习惯。

（十二）20XX年11月为文明家风月，通过开展“家风家训我来说”活动，借助征文、讲故事、演讲、座谈、辩论等形式多样活动，弘扬好家风的同时，丰富了学生的业余文化生活。

四、家访活动，办好家长学校，走近学生家庭，给家长出谋划策，形成教育合力。

通过召开学生家长座谈会，借助青春健康俱乐部家长聚会，加强家校，共同研讨育人方案，组成教育网络，解决实际问题。

每学期末，政教处都安排行政和班主任一起到学习优秀的学生、家庭困难的学生家里进行家访，各年级在开展广泛的家访活动的根底上，召开了年级家访工作座谈会，形成了年级家访工作小结，取得了良好的教育效果和社会效果。

同时，政教处了期中、期末考试家长会。

针对农村村镇零散的特点，鼓励班主任们开展了家长学校、网络沟通平台，用、和家长沟通、交流，在学校和家庭之间架设起了畅通的桥梁。

并成立班级、年级、校级家委会，为家长们提供家庭教育的现代理念和家庭教育具体启示，受到了家长们的一致好评。

切实加强学生心理健康教育，通过集中、个别谈心等形式，重点加强上网、早恋、自卑、考前焦虑等学生心理疏导工作，促进学生心理健康成长。

五、利用社会，增强学校教育实效。

教育是一项工程，社会力量的合理运用往往能够产生很好的教育效果，在工作过程中，政教处十分注重和上级门、教育团体以及教育名人的，建立起了一种良好的外部环境。

例如九月份，在开学典礼上邀请派出所为学生们做法制报告，针对性强、启发性大，同学们从中受到了极大的教益。

教育是爱的艺术，没有爱就没有教育。

学校全面落实关爱行动，禁止体罚与变相体罚。

对困难学生根据不同情况提供相应支助，如学校奋飞奖的评比、农历年之前的困难生慰问等。

回忆过去的一年，我们虽然做了大量繁杂工作，也取得了一定成效，但还存在不少问题。

譬如，全员育人的气氛仍不浓郁，班主任队伍建设仍需进一步加强，有的教师值周还不能及时到岗到位，未能认真检查学生各项常规工作，男女学生之间如何正常交往还需进一步引导，学生文明习惯有待进一步提高等等（譬如，学生遇到老师主动招呼的不多，进出校门佩戴胸卡的习惯不能坚持，局部班级外出就餐人数较多）。

教书育人，任重道远，我们将进一步理清工作思路，抓住工作重点，不断增强学生工作的前瞻性、实效性，加强学生工作的长效管理，为我校的健康稳定开展作出更大奉献。

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