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阅读题训练
1聪明的乌鸦
乌鸦喝水的故事一流传开,很多动物都不服气了。
它们想方设法要难倒乌鸦。
这天,松鼠也来找乌鸦了,它拿出一把榛子,请乌鸦先吃。
围观的动物们想:
榛子的壳硬邦邦的,乌鸦能弄开吗?
乌鸦不慌不忙地叼起一颗榛子,来到林子外的马路上,把榛子丢在了路当中。
一辆汽车开过,轻松地压碎了榛子,乌鸦美滋滋地享受起里面的果肉来。
看到这一切,大家纷纷叫好,松鼠也不得不认输,承认乌鸦的确很聪明。
欣赏感悟
自从乌鸦那次喝到水之后,大家都知道乌鸦很聪明。
但也有很多动物不服气,便想办法来难为乌鸦,乌鸦真是聪明,把它们出的难题都解决了,让大家乖乖地承认乌鸦的确是很聪明的。
我们遇到问题时,也该动动脑子,事情办得好,大家都会佩服你的。
练习
1、比一比,组成词语。
乌()喝()邦()壳()
鸟()渴()帮()壶()
2、在括号里填上恰当的词。
一()榛子一()汽车一()鲜花
一()乌鸦一()铅笔一()金鱼
3、在括号里加上标点符号。
围观的动物们想()榛子的壳硬邦邦的()乌鸦能弄开吗()
4、乌鸦用什么办法吃到榛子的?
5、你认为乌鸦聪明吗?
它聪明在哪儿?
2武装“保卫”土豆
一种高产抗病的土豆悄(qiǎo)然来到法国,但是法国农民却打心眼里对它不感兴趣,政府对此伤透脑筋。
但事隔几月便发生了变化,究竟有谁使用了什么神奇的招术呢?
有一天,在受到人们冷落的土豆试验田边突然来了一支荷(hè)枪实弹的部队把守。
无论昼夜都有哨兵在田间地头来回巡视。
周围的农民先是非常好奇,接着都怀着猎奇的心理悄悄地溜进田里偷土豆,并小心翼翼地将偷来的土豆拿回去研究,像对待自己的儿子一般细心呵护,精心栽培。
一个季节下来,这种土豆迅速长成,它的优点为人们广为传颂。
欣赏感悟
什么金贵的土豆,居然要武装“保卫”?
原来这不是真的保卫。
农民不喜欢这种土豆,国王想出了“保卫”的办法,使土豆栽到了农民的田里,迅速推广。
国王真是不简单,这一招叫“欲擒故纵”。
生活中常常有这种现象,越是神秘的东西,人们对它越好奇,总想探个究竟。
练习
1、比一比,再组词。
hè()biàn()
荷便
hé()pián()
2、这是一种什么样的土豆?
3、法国政府想出了什么办法?
目的是什么?
3勇敢的水牛
水牛和山羊在一块草地上吃草。
水牛在用尾巴驱赶牛虻和苍蝇的时候,不小心扫到了山羊身上。
山羊很生气,瞪起眼睛低下头,用角使劲顶了一下水牛的肚子。
水牛长着一对尖角,曾经挑(tiǎo)死过野狼,当然不会怕小小的山羊,可是它心里这样想:
山羊顶我一下不要紧,我顶山羊一下就会要了它的命!
再说,为了这点儿小事也不值得打仗。
于是,水牛就用温和的声音说:
“对不起,山羊老弟,刚才是我不好!
”
这件事被一头驴子看见了,它高声嚷道:
“大家瞧见没有?
水牛还说它挑过野狼呢,它连山羊都不敢惹,真是胆小鬼!
”
水牛没有理它,独自走了。
水牛刚走,一条野狼就窜了过来。
驴子和山羊赶忙逃跑,一边跑一边喊救命。
水牛听见了它们的叫声,大步奔过来,用它那对角朝野狼的肚子挑去,一下子就把它挑死了。
欣赏感悟
小朋友,你说山羊和野狼谁更厉害?
当然是野狼喽!
水牛面对弱小的山羊能够谦让、容忍,这可不是不敢惹山羊噢。
你看,当凶猛的野狼出现时,水牛勇敢地伸出它的角,一下子就把野狼挑死了。
看来,真正的勇敢绝不是欺软怕硬啊!
练习
1、我会查字典。
“嚷”字共()笔,第十六笔是()。
“事”字查()部,再查()画,组词()。
2、我会组词。
忙()蝇()顶()苦()
芒()绳()领()若()
3、我会填词语。
()的水牛()地跑()得高
()的野狼()地叫()得快
4、水牛为什么不跟山羊打仗?
4一只与狼斗的鹿
一群鹿在草地上一边晒着温暖的太阳,一边吃着草。
突然,草丛中出现了一只狼。
众鹿才见到狼,就吓得四处逃命。
其中一只却毫不惧怕,冲上去用犀利的角与狼斗。
一直斗了很久,这鹿心想,不用大伙一起上,只要再上来一二只鹿,就能把狼杀死,可一直不见鹿上来助阵。
最后,这鹿终于被狼咬翻了。
临死前,这鹿痛心地说道:
“看来不是我们鹿族软弱无能,而是因为自私破坏了团结,才使整个民族落到这么个可悲的地步。
”
欣赏感悟
不管怎么说,敢和狼斗,这只鹿真的很勇敢噢!
但是最终这鹿还是被狼咬翻了,在临死前它终于明白:
这不是鹿族软弱无能,而是因为自私破坏了团结。
这不仅仅是鹿族的悲哀呀!
小朋友,团结力量大,团结就是胜利。
你生活在集体中,就要处处维护集体的利益,一定要把自己融于集体之中啊!
练习
1、我会查字典。
“搏”用音序查字法,先查大写字母(),音节是()。
“鹿”字是()结构,第四笔是()。
2、我会组词。
狼()搏()暖()丛()
狠()博()援()众()
3、我会填适当的词。
一()鹿一()搏斗一()草地
一()狼一()民族一()高山
4、我会写句子。
例:
鹿在草地上一边晒太阳,一边吃青草。
一边,一边。
5、当一只鹿与狼搏斗时,其他鹿为什么不上来助阵?
5爱说大话的青蛙
池塘边上住着一条蛇,它成天横行霸道,见了青蛙就不放过。
青蛙们被它吃怕了,听到一点动静就马上钻进水里藏起来,连大气都不敢出。
有一天,飞来一只鹰,啄死了这条蛇。
青蛙们高兴极了,都来到岸边上又是唱歌,又是跳舞。
一只青蛙说:
“那条蛇太可恶了,但是它也没有什么了不起的,我还敢骂它呢!
”
另一只青蛙说:
“那算得了什么,有一回,我还往它身上吐过唾沫呢!
”
它刚说完,其他青蛙全都吵吵起来。
这个说它曾用树枝打过蛇,那个说它曾和蛇打过仗。
正当它们争着吹牛的时候,一个淘气的小孩子扔过来一段草绳。
青蛙们以为又来了一条蛇,谁也顾不上吹牛了,一个个全都逃得无影无踪了。
欣赏感悟
池塘里呱呱大叫的青蛙,的确为大家做了不少好事,可它们就是爱吹牛。
这不,它们又争吵起来,说自己曾和蛇打过仗,正当争论不休的时候,一段草绳就把这些“英雄们”吓跑了。
其实啊,爱说大话的人常常是胆小鬼,当他们真正遇到危险时,往往畏缩不前。
练习
1、我会组词。
吵()扔()怕()仗()
抄()仍()伯()杖()
2、我会写。
()()霸道无()无()
3、我会说。
例:
青蛙们来到岸上又唱歌,又跳舞。
又,又。
4、青蛙“听到一点动静就马上钻进水里藏起来,连大气都不敢出。
”说明了什么?
6望洋兴叹
秋天到了,大沟小川的流水都注入了黄河。
顿时,河水滔滔不绝,漫过了两岸的沙洲和高地,河面宽得看不清楚对岸的牛马。
黄河之神河伯见了手舞足蹈,洋洋自得起来,他扬起头大笑着说:
“天下最壮观的景色,就要数我黄河了!
”他似乎并不满足,还想看看天下究竟有谁能比得上自己。
于是顺着河水向东,一直漂到北海,抬头一望,不禁大吃一惊,只见海水波涛汹涌,无边无际,壮观极了。
这时,河伯脸上骄傲的笑容一扫而光,他仰望着大海,羞愧地向海神感叹说:
“俗话说‘只懂得万分之一的道理,就以为没有人能赶上自己’,这指的正是我呀!
我要是不到海边来看一看,永远自以为了不起,长此下去,一切就完了。
”
欣赏感悟
常言道,人外有我,天外有天。
河伯自以为黄河是天下最壮观的景色,于是便洋洋自得起来。
然而当他见到大海之后,立刻发现自己是多么的渺小。
河伯看到了自己的不足,勇于批评自己,很让人佩服。
学习也是这样,即使你取得了一些成绩,也不要骄傲,要知道,学无止境啊!
练习
1、文中有很多四个字的词,请找出来,写在下面。
2、写出下列词的近义词。
顿时——( ) 壮观——( ) 羞愧——( )
3、我会查字典。
“涌”用音序查字法,先查大写字母(),音节是()。
“愧”字查()部,再查()画,组词( )。
4、在括号里填上恰当的词语。
( )的景色 ( )的大海 ( )的笑容
5、河伯漂到北海,抬头一望,为什么大吃一惊?
7 三个猎人
一只狼正在追一只小羊,眼看就要追上了,情况很危急。
正好有两个猎人路过这里,见到这种情景,他们决定射狼救羊。
一个猎人说:
“我看咱俩先射狼的眼睛。
我射左眼,你射右眼,狼瞎了两只眼睛,羊就得救了。
”
另一个猎人说:
“不,我看还是先射狼的前腿,你射左腿,我射右腿,狼没了前腿,羊就得救了。
”
第一个猎人说:
“不,要不然咱俩就一起射狼张开的嘴巴。
”
这个时候狼已经追上了小羊,张开大口就要吃羊。
突然,“嗖”地一声,不知从哪里飞来一支利箭,恰好射中狼头,狼一下子就被射死了,羊也得救了。
又有一个猎人走过来,对他们俩说:
“你们俩要是再争论一会儿,那只羊就被狼吞掉了。
”
欣赏感悟
两个好心的猎人,想救一只被狼追赶的小羊,可是用什么办法呢?
哪个办法最好呢?
就在他俩争论的时候,狼已经追上了小羊,并且张开了大口……多亏第三个猎人及时射出的利箭,它不仅射中了狼头,也教育了那两位争论的猎人:
行动永远比空想重要。
练习
1、我会查字典。
“射”用音序查字法查大写字母( ),音节是( ),是( )结构。
“追”是( )结构,读音( ),组词( )。
2、去掉部首,用剩下的字组词。
如:
射——寸(分寸)
腿——( )( ) 睛——( )( ) 被——( )( )
3、我能填上适当的词语。
足球( )进门 燕子( )回家 汽车( )过来
4、你对前两个猎人有什么看法?
5、读了这个小故事你受到了什么启发?
8妈妈,不要送伞来
不要送伞来 不要送伞来妈妈
妈妈妈妈我知道你的爱
我喜欢在小雨中我喜欢头上顶着但我不喜欢你的小花伞
慢悠悠地走回家外衣裹住的书包笼罩着我的自在
我喜欢细细的雨丝变成大雨里机灵的小鹿我不是小糖人
对我说的悄悄话在五彩的伞群下奔跑雨点不会把我淋坏
或者一闪身我像街边的小树
躲进那块巧克力广告风雨中更加勇敢、欢快
欣赏感悟
你知道一把小雨伞饱含着妈妈多少爱吗?
可是,我却不喜欢。
我喜欢什么呢?
喜欢风吹雨淋,喜欢自由自在。
是啊,不要总是享受妈妈的呵护,让我们像小树一样在风雨中成长吧!
只要我们敢于锻炼自己,我们就会快快长大。
练习
1、我会组词。
铅()喝()场()开()
沿()渴()扬()井()
2、我能根据文章内容填词。
( )的雨丝 ( )的伞群 ( )的小鹿
( )的小树 ( )的书包 ( )的天气
3、我会选词填空。
笼罩照耀
①清晨,阳光()大地。
②清晨,雾气()大地。
4、你知道“我”为什么喜欢妈妈送伞来吗?
9小树与植树人
有棵小树长得很慢,比它的同伴矮了一大截。
植树人为让它快点赶上来,就不断地单独给它浇水施肥,让它吃偏饭。
这时,这棵小树想:
“我为什么能享受到这样特殊的照顾呢?
这是因为我长得慢。
看来长慢也有长慢的好处。
今后我还得慢长,让植树人永远优待我!
”
植树人见这棵小树总贪懒不好好长,一气之下就将它砍掉了。
这棵小树傻眼了,它对植树人说:
“你不是对我比对别的树还疼爱么,今天又为什么不要我了呢?
”
植树人说:
“你想错了,你把我对你的额外照顾看成是应该的。
其实不然,我照顾你是为让你快长。
但你却越长越慢。
你今天落到这个结果,完全是你自己咎(jiù)由自取!
”
欣赏感悟
小树受到了主人的优待,就起了私心,于是它便偷起懒来,慢慢地长,想得到主人永远的优待,而没过多久却被主人砍掉了。
请记住:
哪里也没有便宜饭吃,自己不努力是不行的。
练习
1、请从文中找出你喜欢的词语,抄写在下面。
2、我会查字典。
“咎”用音序查字法查大写字母( ),音节是( ),是( )结构。
“殊”查( )部,再查( )画,组词( )。
3、小树为什么能受到优待?
4、受到优待后,小树是怎么想的?
10蜻蜓测海
在晴朗的天空下,有只蜻蜓在海边飞翔。
它有时飞到港湾船只甲板上,有时飞上桅(wéi)杆(ɡān)停留下来。
它想:
海面挺宽,望不到边际。
到底海有多深它无法了解,于是问海蜇(zhé)。
海蜇说:
“很深。
”又问虾子,虾子说:
“浅得很。
”
谁对谁错,蜻蜓一时弄不清。
为了弄清这个问题,它要亲自出海了。
那天,风平浪静,蜻蜓高兴地出海了。
它时而昂首高飞,时而低头俯冲水面,先弯下尾巴,然后把尾巴插进海水里测海。
一会儿,收起尾巴,又抖一抖,说:
“正如虾子所说,海确实很浅。
”
在一旁的海獭听了蜻蜓的话便说:
“用尾巴测海,怎能知道海的深度?
!
”
欣赏感悟
如果要获得一个问题的正确答案,我们必须要亲自地去做、去尝试,而且要用行之有效的方法,否则,就得不到满意的结果。
蜻蜓想要知道大海有多深,但没有正确的方法,所以,最终一无所获。
练习
1、按要求填空。
“桅”字部首是(),剩余笔画是()。
“错”字部首(),剩余笔画是()。
2、写出带下面部首的字。
氵()()()亻()()()
虫()()()犭()()()
3、海蜇与虾子对海有多深的看为什么不同?
11你身上的计算器
小华背诵九九乘法表,“9”的口诀让不牢,老师说:
“那你就用计算器算吧。
”小华诧异地问:
“计算器,在哪儿呢?
”老师笑笑:
“你的手就是一架最简单的计算器啊!
”
手怎么能代替计算器呢?
你会吗?
看,老师在教小华呢。
老师请小华将两手伸出来,十个手指,从左到右为1、2、3、4……10。
如果要算某个位数乘9。
只要弯曲起相应的手指,此手指左面的手指数目就是积的十位数,右面的手指数目为个位数。
例如7x9,弯起第7个手指,此时它左面的6个手指代表60,右面的3个手指代表3,所以7x9的积就是63。
小华试了试,真好,很快就把9的口诀记牢了,小朋友,你也试试吧!
欣赏感悟
人身上有多少神奇啊!
你看,十指可以当计算器,用它来记9的乘法口诀可管用呢!
那么我想问问小朋友,这功劳是归十指呢,还是归功于人的大脑?
练习
1、我会组词。
诵()快()拦()桥()
通()诀()栏()轿()
2、我能找出错别安并改正。
①你的手指就是记算器。
()
②小华的乘法口决记得不牢。
()
③我也想式一式这种办法。
()
3、文中说的最简单的计算器指什么?
4、和同学说一说“手”都可以做什么?
12犀牛治脚
有一头犀牛在草地上玩,不知怎么踩到了一个有毒的刺上,扎伤了脚。
它觉得很不好受,就去找啄木鸟医生。
啄木鸟检查了一遍,对它说:
“必须把扎伤的那块肉用刀割去,不然的话,这种毒素就去不掉。
”
犀牛听了,连忙叫起来:
“那可不行,挖掉一块肉多疼呀!
我可受不了,再说也舍不得。
”
犀牛说完,就走开了。
过了几天,犀牛的那只脚全都肿(zhǒnɡ)了。
接着,腿也肿了,连走路都很困难。
它只好又去找啄木鸟医生,要求把那块肉割去。
啄木鸟给它检查了一遍,说:
“现在有些晚了。
光割去那块肉根本不行,必须把你这条腿割去。
不然,你就会死的。
”
犀牛为了活命,只好同意割去那条腿。
后来,它只好用木头安了个假腿,走起路来一瘸(jué)一拐(ɡuǎi)的,再也跑不快了。
欣赏感悟
犀牛没有听从啄木鸟医生的劝告,不肯“忍一时之痛”,结果本来想治脚,却害得割掉一条腿,后悔也来不及了。
小朋友,我们可不做文中的犀牛,假如有了错误就马上改正,如果让它随便发展下去,后果就不仅仅是“割掉一条腿”啊!
练习
1、我会组词。
踩()玩()内()检()
彩()完()肉()捡()
2、我会填空。
一()肉一()毒刺一()犀牛
一()腿一()医生一()啄木鸟
3、犀牛起初为什么不听啄木鸟的劝告?
4、犀牛在治脚过程中犯了什么错误?
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