小班教学小动物搬家活动反思.docx
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小班教学小动物搬家活动反思.docx
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小班教学小动物搬家活动反思
小班教学小动物搬家活动反思
小班教学小动物搬家活动反思
活动目标:
指出一排物体(5以类)中任意一个物体是几个。
重难点:
对物体在是第几个的表示有一定的难度。
活动准备:
1.教师在一张大海报上画出一栋5层楼的房子。
2.教师从网上收集并打印5张动物(如小熊、小牛、小羊、小鸡、小狗)图片。
3.数字卡1~5、5个小信封。
4.胶棒、彩笔。
5.学习单:
《游泳比赛》。
活动过程:
一、教师出示楼房海报图,请幼儿给不同的楼层贴上不同的序号。
1.这栋房子一共有几层?
2.谁来给这栋楼房贴上楼层号码?
二、组织幼儿玩游戏:
先创设“小动物搬家”的情境,再请幼儿根据教师提出的要求,把小动物贴到相应的楼层上。
1.小熊住在1楼,请你把小熊的.图片贴在第1层楼上。
2.小狗住在4楼,请你把小狗的图片贴在第4层楼上。
三、教师组织幼儿玩“小邮递员送信”的游戏:
请幼儿根据教师提出的要求,把信送到相应的楼层。
1.小动物们住在新房子里很开心。
可是小邮递员不知道每层都住着谁,他要把信送到第2楼层,你能帮帮他吗?
2.这次小邮递员把信送到第5层,第5层住着谁呢?
四、给幼儿发放学习单《游泳比赛》,请幼儿回家后完成。
活动反思:
本次活动进行的还是挺成功的,我在组织活动的时候,孩子们对游戏环节特别感兴趣,利用孩子们的这一特点,我设计了一些游戏,果然,效果挺好的
本来幼儿在指物体在第几个的环节上是有难度的,但在进行游戏的时候,孩子们的思维很清晰,对我提出的问题并能够很快回答出来,这里我感到非常开心。
当然,在进行完本次活动以后,我可以在平时的生活中和幼儿进行有关叙述的回答,比如说:
你的床住在第几个等。
幼儿园小班健康活动课程教案
幼儿园小班健康活动课程教案
活动目标:
1.学念儿歌并根据儿歌内容模仿小猴子的动作。
2.建立维护个人卫生的`意识。
重点难点:
培养幼儿注意自己的个人卫生。
活动准备:
1.儿歌:
《小猴子》。
2.猴子头套。
活动过程:
一、教师带着头套模仿小猴子抓痒痒。
1.我是小猴子。
咦?
今天我的身体怎么特别痒?
哎呀!
抓不到、抓不到,可以帮我忙吗?
(邀请小朋友帮忙在老师身上不同的部位抓痒,如背、头、手、腿等。
)
2.啊!
抓不了,抓到了。
原来是只跳蚤!
3.唉呀!
这只小跳蚤不小心跳走了,不知道会跳到谁的身上?
大家来听听这首儿歌吧。
二、教师带领幼儿一起念儿歌《小猴子》,并用肢体动作模仿小猴子抓痒痒。
1.小猴子,吱吱叫。
(两腿半蹲,两手手掌互相拍打)
2.扭一扭,跳一跳。
(手举高,做扭、跳的动作)
3.抓一抓,找一找。
(在全身上下抓痒)
4.哈!
(假装在身上某处捏出一只小跳蚤)
5.送你一只小跳蚤。
(把小跳蚤放在另一个人身上)
三、教师带领幼儿一起念儿歌,然后请幼儿尝试轮流念儿歌。
当念到“哈!
送你一只小跳蚤”时,可以自己选一位幼儿假装丢给他,被丢到的幼儿就要接着念儿歌,然后再继续把跳蚤丢给别人,
四、请幼儿讨论小猴子身上痒的原因。
1.小猴子身上我送你会有跳蚤呢?
2.身上哪些部位需要清洁?
3.身体的每个地方都需要清洁,才能远离细菌、跳蚤。
小班音乐《快乐碰碰舞》活动教案
小班音乐《快乐碰碰舞》活动教案
活动目标:
1.感受音乐的节奏,能跟随音乐有节奏的走路。
2.探索身体各部分可以"碰碰"的部位,并将其应用到音乐游戏中。
3.通过和同伴玩"碰一碰"的游戏,感受音乐游戏中合作的快乐。
活动准备:
毛绒狗熊一个,音乐,图谱,人手一份头饰。
活动过程:
一、出示笨笨熊,激发幼儿兴趣,引出主题。
教师:
小朋
友,你们看,谁来了?
告诉你们哦,笨笨熊家要开一个"碰碰舞会",你们想去参加吗?
二、熟悉音乐,玩音乐游戏。
教师:
谁知道什么是"碰碰舞会"?
(在舞会上我们可以用自己的小身体相互碰一碰)身体的哪些地方可以碰一碰?
幼儿说一说
(一)熟悉音乐第二段,玩碰一碰的游戏。
1.个别提问:
原来我们的小身体有这么多可以碰的地方,那你现在想碰碰身体的'什么地方?
好的,和你旁边的好朋友碰一碰。
我们也来试一试。
2.好玩吗?
我们现在来听着音乐在座位上和好朋友一起玩碰一碰的游戏。
3.换别的地方碰一碰。
4.现在老师请宝宝找空的地方和自己的好朋友一起玩碰一碰的游戏。
(二)熟悉音乐第一段,听音乐有节奏的走一走。
教师:
我们学会碰碰舞了,可以去小熊家参加舞会了。
但是小熊家怎么走呀?
让我们一起来看看,认识一下去小熊家的路。
1.出示图谱,跟随音乐节奏拍膝盖。
瞧,这就是去小熊家的路,我们一起先在膝盖上走一走。
2.听音乐,用脚尖来走一走。
现在我们一起听着音乐用自己的脚尖走一走。
3.去小熊家参加舞会。
(听音乐进行第一段的游戏。
)你们走得真神气,我们一起去走一走小熊家的路,好吗?
(三)听音乐,看图谱,再次熟悉游戏方法。
原来小熊家就在那儿呀,现在陆老师请宝贝们看着图谱走一走,听着音乐碰一碰,把本领学好了就能去参加舞会了!
(四)完整游戏教师:
我们去参加笨笨熊的舞会咯,记住别忘了要碰一碰小朋友,看谁和别人碰的不一样,出发啦……
1.第一次游戏,跟随音乐节奏走路,音乐转化的时候知道换动作。
2.第二次游戏,交换游戏伙伴,体会合作游戏的快乐。
舞会好玩吗?
想不想再去一次,不过老师有个要求,等会碰一碰的时候要和别人换一下好朋友,好不好?
你们开心吗?
这么快乐的碰碰舞会,我们回到教室后继续开,让更多的小朋友参加我们的舞会,分享更多的快乐。
幼儿园小班家长开放日活动总结
幼儿园小班家长开放日活动总结
当今社会,亲子阅读已经被很大一部分的家长们所认可和推崇。
相信很多家长都有一个相同的问题,如何科学有效的和孩子一起阅读呢?
父母应如何正确选择孩子阅读的书籍呢?
亲子阅读有什么需要特别注意的事项?
为了给各位家长有一个较明确的指导方法,在正直我园开展的“第四届亲子阅读节”时节,我们针对家长的需要,向家长开放了以绘本活动为主的半日活动。
活动中,通过老师声情并茂的语言讲述,PPT课件的辅助运用,老师有效的提问,使孩子们愉快地融于整个课堂活动中。
同时,也给家长在亲子阅读活动中如何向孩子提问有了一些启示。
在活动结束时,我们还与家长们分享了如何选书,及需要特别注意的事项。
通过这次活动,家长们纷纷表示收益不浅。
美国教育家霍力斯·曼曾说:
“一个没有书的家,就像一间没有窗的房子。
”塑造阅读的环境,在家中(如书房、客厅、浴室等)随处可拿到书,随处可看到书,让宝宝习惯与书为伴,让书成为幼儿生活中不可缺少的元素。
在这方面,爸爸妈妈更应该身体力行,做孩子的榜样。
幼儿园小班家长开放日活动总结
为了更好地拉近幼儿园与家庭的距离,有效地利用家长资源,开阔幼儿的眼界,拓宽幼儿的思维。
4月20日,新民幼儿园小班组开展了家长进课堂的活动。
虽然天空飘着小雨,但丝毫不影响家长和孩子们期盼的心,上午八点三十分,孩子和家长们早早的来到幼儿园。
家长们观看孩子的晨间来园活动、律动、生活活动等。
随后,学习活动开始了,小1班孩子妈妈为了这次活动她充分发挥自己的美术特长,准备了精美的课件,在家做足了功课,为孩子们展示了一堂美术活动《雨后的彩虹》,孩子们跟着她一起体验绘画的快乐,感受彩虹的美丽。
小2班孩子的爸爸也充分展示了他的运动特长,给孩子们体验了一堂亲子活动《抛接球》,在他的耐心讲解下,孩子们和自己的家长共同参与完成了亲子游戏,一起体验亲子游戏的乐趣。
最后陈柳美园长对我们的家长参与表示感谢,小班家长开放日圆满成功。
通过开展开放日活动,充分挖掘、利用家长丰富的教育资源,拓展幼儿园的教育内容和幼儿的学习经验,使家长真正成为幼儿园更稳固的合作者和支持者,更好地实现了幼儿园、家长、孩子三方共赢!
幼儿园小班家长开放日活动总结
为了让家长充分了解幼儿园,了解孩子在园的学习和生活情况,更好地增进幼儿与家长的感情,浔溪幼儿园小班组于4月22日组织开展了家长开放日活动。
小班组的教师除了开展吸引幼儿的晨间锻炼活动,还开展了具有我园特色的绘本教学活动、语言教学活动、音乐游戏教学活动等一系列丰富多样的集体教学活动。
活动中,教师们以情境化、游戏化的形式,让孩子们在游戏中探索、合作、学习;同时也把相信孩子、充分给予孩子操作探索的机会等教育观念传递给了家长。
集体活动后,各班还开展了有趣的亲子活动,随着亲子活动的开始,也把这次活动推向了高潮。
孩子们在亲子互动游戏氛围中体验到了无尽的欢乐,加深了亲子间的情感。
通过此次活动,家长不仅清楚地了解了幼儿在园中一日生活与活动中生动、活泼、主动的学习情况,也增进了家园之间的沟通能力,拉近了家长与幼儿园的距离,为家园共育搭建了共同交流的平台。
幼儿园小班家长开放日活动总结
为了让家长更好地了解孩子在幼儿园的生活、学习等活动情况,4月15日上午益思幼儿园小班部以“我们尽心,家长安心,孩子开心;我们诚意,家长满意,孩子受益”为主题,举行了家长开放日活动,邀请家长走进幼儿园,参与各项活动。
共同关注孩子的健康成长,达到家园共育目的。
本次开放活动,小班教师们以教学展示、区域游戏活动、运动操节、户外游戏活动等丰富多彩的活动形式,向家长展示了幼儿在园的学习生活状况。
区域活动中,教师们注重情境游戏化的形式吸引幼儿,让孩子们在区域游戏中探索、合作、学习;教学活动中,教师们注重寓教于乐,互动有趣的游戏,引发了孩子们的学习兴趣……教师们亲切地教态,生动的语言,吸引了孩子们的眼睛,也吸引了家长的目光。
在老师细心的引导下孩子们积极参与、相互合作、大胆表现,获得了家长们的赞许。
看到孩子们积极参与的活动情景和愉悦欢快的精神面貌,家长们感受到了老师对孩子无微不至的照顾。
老师的爱心换得了家长的放心。
活动结束后家长纷纷和老师交流。
“没想到我的孩子在幼儿园表现这么好,这么独立,太好了”、“老师你们每天都这样么?
真是太辛苦了!
”许多家长情不自禁地谈了自己对这次家长开放日活动的看法,纷纷表示:
今后要多参加类似活动,以便及时了解幼儿园各种教育信息,更有效地配合幼儿园开展有针对性的家庭教育。
短短一上午的活动观摩是家长与老师和幼儿间的又一次亲密接触,使家长们对教师的工作有了较具体的了解,在一个个细微的环节中,家长们更多地了解孩子在幼儿园的表现,体验了幼儿园的教育理念和科学的教育方法。
彰显了“共同参与,快乐体验”的家长开放日活动特色。
同时也深刻感受了教师的辛劳,对幼儿园的工作有了客观的认识。
密切了家园的配合,取得了有效的理解与沟通。
幼儿园小班家长开放日活动总结
为了让家长更好地了解孩子在幼儿园的生活、学习等活动情况,4月15日上午益思幼儿园小班部以“我们尽心,家长安心,孩子开心;我们诚意,家长满意,孩子受益”为主题,举行了家长开放日活动,邀请家长走进幼儿园,参与各项活动。
共同关注孩子的健康成长,达到家园共育目的。
本次开放活动,小班教师们以教学展示、区域游戏活动、运动操节、户外游戏活动等丰富多彩的活动形式,向家长展示了幼儿在园的学习生活状况。
区域活动中,教师们注重情境游戏化的形式吸引幼儿,让孩子们在区域游戏中探索、合作、学习;教学活动中,教师们注重寓教于乐,互动有趣的游戏,引发了孩子们的学习兴趣……教师们亲切地教态,生动的语言,吸引了孩子们的眼睛,也吸引了家长的目光。
在老师细心的引导下孩子们积极参与、相互合作、大胆表现,获得了家长们的赞许。
看到孩子们积极参与的活动情景和愉悦欢快的精神面貌,家长们感受到了老师对孩子无微不至的照顾。
老师的爱心换得了家长的放心。
活动结束后家长纷纷和老师交流。
“没想到我的孩子在幼儿园表现这么好,这么独立,太好了”、“老师你们每天都这样么?
真是太辛苦了!
”许多家长情不自禁地谈了自己对这次家长开放日活动的看法,纷纷表示:
今后要多参加类似活动,以便及时了解幼儿园各种教育信息,更有效地配合幼儿园开展有针对性的家庭教育。
短短一上午的活动观摩是家长与老师和幼儿间的又一次亲密接触,使家长们对教师的工作有了较具体的了解,在一个个细微的环节中,家长们更多地了解孩子在幼儿园的表现,体验了幼儿园的教育理念和科学的教育方法。
彰显了“共同参与,快乐体验”的家长开放日活动特色。
同时也深刻感受了教师的辛劳,对幼儿园的工作有了客观的认识。
密切了家园的配合,取得了有效的理解与沟通。
[幼儿园小班家长开放日活动总结]
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