网络作文之网络暴力英语作文.docx
- 文档编号:10414582
- 上传时间:2023-02-11
- 格式:DOCX
- 页数:11
- 大小:26.67KB
网络作文之网络暴力英语作文.docx
《网络作文之网络暴力英语作文.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《网络作文之网络暴力英语作文.docx(11页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
网络作文之网络暴力英语作文
网络暴力英语作文
【篇一:
中英对照英语作文背诵10篇】
1.学习:
一生的事业(3)
学习之于心智,就像食物之于身体一样。
摄取了适量的营养食物,我们的身体得以生长,肌肉得以发达。
同样地,我们应该日复一日不断地学习以保持我们心智的敏锐,并增长我们的智力。
不断的学习像是为我们的前进提供了用之不尽的能量,驱使我们磨砺自身的推理、分析和判断能力。
坚持不断地学习是在信息时代中与时俱进的最稳妥的方法,也是在变化无常的时代中求得成功的可靠保证。
一旦学习停止,单调贫乏的生活就开始了。
视学校为汲取知识的惟一场所是种常见的谬论。
相反,从生到死,学习应该是一种无终止的历程。
由于世界变化日新月异,学习过程听停顿数日,就会使人落后。
而更为糟糕的是,蛰伏在我们潜意识深处的动物本能就会复活,削弱我们追求崇高理想的意志,弱化我们扫除成功障碍的决心,并且扼杀我们完善自身人格的追求。
缺少学习将不可避免地导致心智的停滞,甚至更糟,使其僵化。
因此,为了保持青春永驻,我们必须将学习当作一生的事业。
2.学习外语的诀窍(6)
语言到底是用来干什么的呢?
一些人认为它是用来操练语法规则和学习一大堆单词的——而且单词越长越好。
这个想法是错误的。
语言是用来交流思想,进行沟通的。
学习一门语言的方法就是要尽量多说。
一位伟人曾经说过,反复操练是非常必要的,你越多地将所学到的东西运用到实际生活中,它们就变得越自然。
学习任何语言都是需要花费很多努力的,但不要放弃。
放松点!
耐心点儿,从中找到乐趣!
学习外语应该是乐趣无穷的。
冰冻三尺,非一日之寒。
更加努力地学习,更加勤奋地操练,上帝会让你所付出的一切有所回报的,上帝是很公平的。
经常使用词典和语法指南。
随身携带一本小英文词典,当你看到一个新词时就去查阅。
回想它——然后在心里用它造句。
一有机会就努力用英文来思考。
看到某物时,想想它的英文单词;然后把它用到一个句子中去。
尽可能多地操练时态。
学习一个动词时,要学习它的各种形态。
3.大学课程(11)
很多年轻人进入大学,却并不清楚自己究竟想要做些什么。
看一看学校提供的种类繁多的课程,不难发现,学生选择适合自己的课程的确不是一件易事。
如果一个学生上大学是为了得到更广阔的生活视野,他无疑会受益匪浅。
然而,学校的气氛常常很让人拘束。
我相信,很多学生,特别是那些没有什么特殊爱好的“全能型学生”通过对各种学术研究的探索会收获颇多。
学生们应该有更多的时间决定他们真正想要获得学位的学科,那样在以后回首往事时就不会后悔。
当然,问题的另一方面就是如何充分利用大学时光。
有些学生在某一特定学科非常优秀,在这三四年中他可能成为该领域的专家,获得头等荣誉学位,然而对其他领域却知之甚少。
因此大学课程应该包含更多所有领域的详细知识。
一方面,很多专家对自己学科之外的事情一无所知,另一方面,越来越多专业知识过硬的毕业生走向工作岗位,可惜的是,这些知识在工作中却并不实用。
4.手机影响学习吗?
(16)
无论你在何地。
你都会看见许多人使用手机。
如今,世界似乎越来越小了,只要你带上手机出门,不管你在哪儿,都可以找到你。
而在大学校园里,手机也成为了一道新的风景。
学生们认为,手机可以让他们非常便利地与外界联系,特别是当他们找工作的时候。
所
以,他们认为这是个必要的投资。
教育专家分析,手机进入校园是社会进步的体现。
手机已轻成为非常先进的科技产物,具有各种吸引人的功能。
现在的年轻人喜欢用手机发短信、上网;冲浪、听音乐、甚至拍照。
在某种程度上,这反映了大学生越来越融入这个现代社会,而不是待在“象牙塔”里的书呆子。
正如硬币都有两面一样,手机在提供方便的同时,也产生了:
一些问题。
在教室里,不合时宜地响起的手机铃声不但打断了上课,而且破坏了学习的气氛,因此引来了诸多抱怨。
手机使用者自己也同样是受害者。
因此,我们应该更多地想想如何使手机适当地融入我们的生活。
5.校院爱情(17)
作为一名大学生,校园就是我们的家,是充满温馨和阳光的大家园,在这里我们永远是那么活力四射,朝气蓬勃。
但是,别忘了,你也应该注意到有这样一道特殊风景正在悄悄蔓延,那就校园爱情。
每当提起这个话题,各种美好的字眼映入我的脑海之中,,甜蜜,幸福,一生一世,所有这一切听起来都如此美妙。
相反,长辈们却总是过于夸大大学里的爱情。
他们认为,校园爱情只是在浪费时间和金钱,而且会使他们荒废学业,最终可能会毁掉他们的一生。
而对于我来说,尽管也期待着有个优秀的男孩相伴,一起读书和生活,但这只不过是一个梦罢了。
我知道我们还都只是稚气未脱的孩子,缺乏恋爱经验;我们并没有领悟爱情的真谛。
爱情对于我们来说,可能只是一种好感,一种受穿着和外表吸引的微妙情愫,并非出于本能。
关于对方的性格喜好我们一无所知
我们只是倾心于她美丽的容颜。
这样的爱情并不会长久,直到,有一天你终于发现你们再没有任何共同点,于是你们选择起放弃这段感情,并为此黯然落泪。
这印证了校园爱情往往只是短暂的梦幻。
我认为.只有真正走向成熟以后,你才具备足够敏锐的眼光去认识别人,最终找到真正适合自己的另一半,然后珍惜你们的感情。
6.远离电子游戏(18)
每天下午,成百上千的年轻人就会涌进网吧,打开游戏控制台,或者坐下来自己一人沉溺于热情的梦幻世界。
我说的是电子游戏,像反恐精英、暗黑破坏神、任天堂明星大乱斗或是光环。
这些游戏非常有趣、刺激,然而当这种消遣变成沉迷时,我们必须引起注意。
游戏通常都非常刺激、生动,但通常并不能锻炼智力。
玩游戏并不能像读书那样学到很多知识,况且花太多时间玩游戏也会占据我们读书的时间。
我们必须记住,首先也是最重要的一点是,我们还是学生。
没有什么应该影响我们正常的学业。
电子游戏对于那些只是观看的孩子也是一个坏影响。
许多电子游戏都非常暴力,其目标大部分都是杀死另外的玩家。
对于那些必须教会他们暴力是不正当的,必须教会他们成熟处理事情的孩子来说,这并没有传达一个正确的信息。
即使我们自己决定坐下来玩一种刺激的电子游戏,也必须确保没有影响到周围年龄更小的人。
7.上网学习(20)
让我们假设有些事你不知道如何去做。
在过去如果你决心要学习如何做这些事,可能会给朋友或亲戚打电话,上夜校或到当地图书馆查找。
但现在出现了众多网站可以为这些话题,事实上能为你能想到的任何其他事情,提供免费实用的建议。
从某种意义上来说,这些“技能”网站代表了网上学习世界的不断发展。
这一传统的最
初形式是usenet(全球网络讨论组织)最先开始使用的faqs,即常见问答档案。
许多faqs现在仍很流行(传播已久),它们就某个具体话题对初学者做解释。
8.学习方式(21)
很早以前教教育家们就知道人们的学习方式不尽相同。
这就是为什么教师要以不同形式为学生提供信息。
譬如,除了讲解听的语言外,语言教师还时常会运用书本、图表、录像、磁带、歌曲、辩论以及小组讨论等多种形式为学生提供其他学习体验。
这样班上所有学生都可以有机会以最适合自己的方式进行学习。
在过去的大约50年中,专家们对学习者进行了研究,力图弄清人类使用的所有可能的学习方式。
他们发现人大致可分为三类:
通过视觉获得最佳效果型、通过听觉获得最佳效果型和通过活动、操作或触摸获得最佳效果型。
一些研究还区分出八种不同的学习方式,并且研究者还使用测试手段试图发现不同的群体最适合于哪种学习方式。
这些测试表明,虽然大多数人都有一种主要的学习方式,但也可以有效地使用其他学习方式。
有些人甚至似乎具备多种学习方式。
知道你属于哪种学习类型的人的好处在于:
你能运用最适合自己的学习方式进行学习。
9.志愿者(23)
每个国家都有许多善良的人们帮助照顾别人。
例如,美国的一些高中生和大学生经常花大量时间在医院、孤儿院或老人院做志愿者。
他们给患者、孩子和老人读书,或只是看望他们或听他们倾诉问题。
其他一些青年志愿者则到病人或老人的家中工作。
他们涂刷墙面、打扫卫生或修理房屋、帮助购物和修整草坪。
有一个被称作“大哥俱乐部”的组织是专门为那些失去父亲的男孩子而建立的。
大学生和其他男性带这些孩子参加篮球赛、外出钓鱼或帮助他们了解那些男孩子通常从父亲那儿学会的事情。
一些城市中有许多俱乐部,男孩和女孩可以去那里玩游戏或学手艺。
有些俱乐部还放映电影或组织短途旅行,比如爬山、游览海滩、参观博物馆或其他名胜。
大部分俱乐部用很多高中生和大学生作志愿者,因为他们年轻,还记得更年幼的孩子们的问题。
志愿者们相信世界上最幸福的人中有一部分就是那些给别人带来快乐的人。
10.飘逸而行(24)
行路难,然人生在世难免走一遭,惟行迹各异也。
有赶路,心急切利,步履匆匆,一心只顾向前,忽略周遭美景,焉知路何处是终途。
有如游客者,闲情逸致,悠然自得,时走时停,花开花落,赏云卷云舒,虽屡遭风雨,开怀依旧,心若丝网,滤尽烦忧。
蜗居陋室,门庭冷落,无人问津,沉如止水,斯忧思之源也。
然顺其自然,随遇而安,总能聊以慰藉,怡然自得。
比环宇之浩渺,人诚若沧海一粟。
然纵使苍穹阔于汪洋,尤为博大者人之心掏也。
盖人之思绪驰骋万里而无疆。
或费尽周章而得其所欲,然所失者众,至得不偿失矣。
生在世,苦心孤诣,机关算尽为名利者有之;回归自然,飘而行,返璞归真者有之。
1.learning:
alifelongcareer(3)
“asfoodistothebody,soislearningtothemind.”ourbodiesgrowandmusclesdevelopwiththeintakeofadequatenutritiousfood.likewise,weshouldkeeplearningdaybydaytomaintainourkeenmentalpowerandexpandourintellectualcapacity.constantlearningsuppliesuswithinexhaustiblefuelfordrivingus,tosharpenourpowerofreasoning,analysis,andjudgment.learningincessantlyisthesurestwaytokeeppacewiththewarrantofsuccessintimesofuncertainty.
oncelearningstops,vegetationsetsin.itisacommonfallacytoregardschoolastheonlyworkshopfortheacquisitionofknowledge.onthecontrary,learningshouldbeaneverendingprocess,fromthecradletothegrave.withtheworldchangingsofast,toceaselearningforjustafewdayswillmakeapersonlagbehind.what’sworse,theanimalinstinctdormantdeepinoursub-consciouswillcometolife,weakeningourwilltopursueournobleideas,underminingourdeterminationtosweepawayobstaclestooursuccessandstranglingourdesirefortherefinementofourcharacter.lackoflearningwillinevitablyleadtothestagnationofthemind,orevenworse,itsfossilization.therefore,tostaymentallyyoung,wehavetotakelearningasalifelongcareer.(225ws)
2.knackforlearninglanguage(6)
“whatislanguagefor?
”somepeopleseemtothinkitsforpractisinggrammarrulesandlearninglistsofwords—thelongerthewordsthebetter.thatswrong.languageisfortheexchangeofideas,forcommunication.
thewaytolearnalanguageistopractisespeakingitasoftenaspossible.
agreatmanoncesaiditisnecessarytodrillasmuchaspossible,andthemoreyouapplyitinrealsituations,themorenaturalitwillbecome.
learninganylanguagetakesalotofeffort.butdontgiveup.relax!
bepatientandenjoyyourself.learningforeignlanguagesshouldbefun.romewasntbuiltinaday.workharderandpractisemore.yourhardworkwillberewardedbygodoneday.godisequaltoeveryone!
useadictionaryandgrammarguideconstantly.keepasmallenglishdictionarywithyouatalltime.whenyouseeanewword,lookitup.thinkabouttheword—useit,inyourmind,inasentence.
trytothinkinenglishwheneverpossible.whenyouseesomething,thinkoftheenglishword;thenthinkabout^hewordinasentence.(232ws)
3.universitycourses(11)
manyyoungpeoplegotouniversitieswithoutaclearideaofwhattheyaregoingtodo.ifoneconsidersthevariouscoursesoffered,itisnothardtoseehowdifficultitisforastudenttoselectthecoursemostsuitedtohim.ifastudentgoestoauniversitytoacquireabroaderperspectiveoflife,hewillundoubtedlybenefit.schoolsoftenhavetoorestrictiveanatmosphere.
moststudentswould,ibelieve,profitbytheexplorationofdifferentacademicstudies,especiallytheallrounderwithnoparticularinterest.theyshouldhavealongertimetodecideinwhatsubjecttheywanttotaketheirdegrees,sothatlater
inlife,theydonotlookbackandregret.
thereis,ofcourse,anothersidetothequestionofhowtomakethebestuseofonestimeatuniversity.?
somestudents,whoaregoodataparticularbranchoflearning,mayspendthreeorfouryearsbecomingaspecialist,appearingwithafirstclasshonorsdegreebutverylittleknowledgeofwhattherestoftheworldisallabout.thereforetherewillhavetobemuchmoredetailedinformationinallfields.ontheonehand,abandofspecialistsignorantofanythingoutsidetheirownsubject,andontheotherhand,aneverincreasingnumberofgraduatesqualifiedinsubjectsforwhichthereislittleornodemandintheworkingworld.(238ws)
4.domobilesdistractstudy?
(16)
whereveryouare,youcanseemanypeopleequippedwithmobilephones.itseemsthattheworldbecomessmallernowadays.youcouldbefoundwhereveryouaresolongasyoutakethemobilephonewithyou.andmobilephonesarealsobecominganewsceneoncampus.
studentsthinkitisextremelyconvenientforthemtocommunicatewiththeoutsideworldbyusingmobilephones,especiallywhentheyarehuntingforjobs,sotheycallitanessentialinvestment.
educationexpertsanalyzetheentryofphonesintocampusasanindicationofsocialprogress.andmobilephoneshavebeenconsideredadvancedtheirattractivefunctions.theyouthoftodaysendsages,surfonthenet,listentomusicandevenphotosbyusingtheirmobilephones.tosomeextent,reflectsthatcollegestudentsaremoreandmoreinvolvedinthismodernsociety,ratherthanpedantstheivorytower.
asacoinhastwosides,themobilephone,whileprovidingconvenience,causestroubletoo.inclassrooms,theuntimelyringinginterruptslecturesanddestroystheatmosphereofstudy,soitpromptsmacomplaints.andthemobilephoneusersthemselvesalsuffer.
therefore,weneedtothinkmoreabouthowtointegratemobilephonesproperlyintoourlives.(214ws)
5.loveincollege(17)
asacollegestudent,campusisourhome,awarmandsunnyhouse,youcanfindthevigortoliveandsustainforever.butdorememberthereisunusualsceneryyoushouldpaygreatattentionto,whichistheloveoncampus.whenitcomestothistheme,variouswordsrushedintomymind,sweet,happy,loveforever,everythingsoundswonderful.
【篇二:
英语作文汉语热】
作为一个中国,我很自豪自己在中国学习的普及,越来越多的外国人学习汉语的这reflcets我们经济发展的意义。
以美国为例,从幼儿园到高中,有迅速上升,有趣的美国学生学习汉语的。
一方面,超过二百所孔子学院已设立了69个国家,从电视上我们可以看到很多外国人参与学习中文activetives。
外国学生的人数谁是吸引的神秘和迷人的和来中国学习汉语也稳步增加每年。
为什么中国的语言学习变得如此受欢迎?
有一些原因。
首先,中国有着悠久的历史,充满传奇。
其次,汉语被世界上最多的人口。
第三,中国崛起的国际影响,此外,快速econlmic发展急剧。
第三,为2008北京奥运会提供了一个很好的机会展示中国文化,从而吸引更多的外国人学习中文。
然而,虽然中国是一个发烧的外国人,许多学生往往忽视的重要性,他们的母语,语法错误不断发生在他们的论文,更不用说粗的措辞和不当的风格,所以,我们应该了解我们的mothet好舌头,并负责推广。
asachienese,imverypridemyselfonthepopularityofchineselearnig,moreandmoreforeignerslearningchineseitreflcetsourecomomicdevelopmentinasense.takeamericaasanexample,fromkindergartenstoahighschools,thereisara
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 网络 作文 暴力 英语
![提示](https://static.bdocx.com/images/bang_tan.gif)