小学二年级数学下册第四单元测试题.docx
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小学二年级数学下册第四单元测试题
小学二年级数学下册第四单元测试题
小学二年级数学下册第四单元测试题
一、填空。
3、算式24÷3=8,读作(),除数是(),被除数是(),商是()。
4、计算20÷5=4时,想口诀:
(),商是()。
5、把15个平均分成3份,每份是()个。
6、一本要2元,10元钱可以买()本。
7、在()里填上“>”、“<”或“=”。
5()20÷530÷6()640()6×5
12÷3()56()36÷620()4×5
8、在里填上+、-、×或÷。
246=466=1253=15305=25
255=30164=471=721>2
9、根据口诀“四八三十二”分别写出两道乘法算式和除法算式。
()÷()=()()÷()=()
()×()=()()×()=()
二、判断题。
1、有24块,每6块装一袋,可以装4袋。
()
2、“8÷2=4”读作:
8除2等于4。
()
3、△△△△△△△△△,列式:
6÷3=2。
()
4、把15平均分成5份,每份是4。
()
5、一份盒饭要5元,10元可以买2份。
()
6、把18个分成9份,每份有2个。
()
7、姐姐有16本作业本,妹妹有8本作业本,姐姐给妹妹4本后,两人的作业本同样多。
()
三、我会算。
1、除数是5,被除数是25,商是多少?
2、20里面有几个4?
3、把30平均分成6份,每份是多少?
4、6个5是多少?
五年级语文下册期末测试题及答案
五年级语文下册期末测试题及答案
一、在下面字的正确读音上打“√”。
2、在云雾缭(liǎoliáo)绕的一大片山坡上出现了数(shùshǔ)十处清泉。
3、我欢呼,我兴(xìnɡxīnɡ)奋,为我的故乡,为我的藏(zànɡcánɡ)北草原。
二、把下面的词语补充完整。
一()()气邯郸()()()()玉立不()一()
随()所()腾云()()壮()凌()舍()取()
三、选择恰当的词填空。
坚决坚定坚强坚持
1、面对特大洪灾,全市人民心中只有一个()的信念:
严防死守,保卫家园。
王市长当时身患重病,但他()在堤坝上指挥抗洪,他说:
“面对困难一定要(),人在堤在,誓死战胜洪涝。
”
因为……所以……即使……也……无论……都……
3、这艘货船,()是逆风行驶,()帆没有张起来。
四、按要求,写句子。
仿写句子。
1、重庆的台阶特别多,它们好像数不尽的钢琴琴键。
2、黄色的花淡雅,白色的花高洁,紫色的花热烈而深沉,泼泼洒洒,秋风中正开得烂漫。
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
改为陈述句。
3、苗儿顺着台阶往上走,不就能走到太阳上去了吗?
_____________________________________________________________________
五、我会填。
1、古往今来,夜空中的那一轮圆月曾勾起人们多少思亲之情,望着明月,王建写下了“”这样传诵千古的名句;于谦在《石灰吟》中表明自己高尚节操的名句是:
“
”:
朱熹借诗句“
”告诉我们源头活水的道理。
3、我学了《雷锋之歌》,知道了雷锋精神是
六、给说法正确的句子打“√”,错误的打“×”。
(1)《太阳路》是当代作家贾平凹的作品,他告诉我们太阳路是对光明未来的执著追求的人生之路。
()
(2)《被袋里装的是什么》中母亲会“小声抽泣”“掩面哭泣”“放声大哭”的原因是父亲没有带回腌肉,母亲因而感到失望。
()
(3)《话说长江》介绍了重庆山城、雾城的特点,其写作顺序可任意颠倒。
()
(4)林海音之所以能改掉迟到的'坏毛病是因父亲严厉的责骂。
()
七阅读。
(一)课内阅读
于是,我感到从未有过的快慰,从未有过的清爽:
索溪峪的“野”,荡涤着我的胸怀!
1、请你用“______”画出第一小节的中心句。
2、“人们,全在这山水中返璞归真”表现在哪里?
(1)
(2)
(3)
3、索溪峪的“野”在课文中什么意思?
为什么说索溪峪的“野”,荡涤着我的胸怀?
(二)课外阅读
学溜冰
从前有一位体育老师,教我们溜冰。
开始时,我不知道技巧,总是跌倒。
所以,他给我一把椅子,让我推着椅子溜。
果然,此法甚妙。
因为椅子稳当,可以使我站在冰上如站在平地上一般,不再跌跤,而且,我可以推着椅子行进,来往自如。
我想,椅子真是好!
于是,我一直推着椅子溜。
溜了一个星期之久,有一天,老师来到冰场,一看我还在那儿推着椅子哪!
这回他走上冰来,一言不发,把椅子从我手中搬走。
失去了椅子,我不觉惊惶大叫,脚下不稳,跌了下去,嚷着要那椅子。
老师在旁边,看着我在那里叫嚷,无动于衷。
我只得自力更生,站稳了脚步。
我这才发现,我在冰上这样久,椅子已经帮我学了很多。
但推椅子只是一个过程,真要学会溜冰,非得把椅子拿开不可——没有人带着椅子溜冰的,是不是?
不要以为你离开某人就活不下去!
更不要使你自己离开某人就活不下去!
世上没有人可以支持你一生!
别人可以在你必要时扶你一把,但是别人还有别人的事,他不能变成你的一部分,来永远支持你。
所以还是拿出力量来,承认“坚持独立,自求多福”这八个字吧!
1.联系上下文理解词语意思。
来往自如:
无动于衷:
2.故事中,在我初学溜冰时,老师为什么给我一把椅子?
___________________________________________________________
___________________________________________________________
3.当我能推着椅子自如溜冰时,老师为什么又把椅子搬走?
__________________________________________________________
__________________________________________________________
__________________________________________________________
5.文章结尾“坚持独立,自求多福”这八个字,在全文中起什么作用?
___________________________________________________________
6.读了这个故事,你明白了什么道理?
简要地写在下面。
___________________________________________________________
___________________________________________________________
八、习作。
我得到了______
要求:
(1)在横线上填上一个适当的词语,如“表扬”、“锻炼”、“理解”、“教育”、“关心”、“教训”等,把题目补充完整。
(2)通过一件事来写。
注意围绕中心把事情的经过写具体,做到语句通顺,前后连贯。
一、在下面字的正确的读音上打“√”。
(每个1分,共6分。
)
1shìsì2liáoshù3xīnɡzànɡ
二、把下面的词语补充完整。
(每个空0.5分,共8分)
一鼓作气邯郸学步亭亭玉立不拘一格
随心所欲腾云驾雾壮志凌云舍生取义
三、选择恰当的词填空。
(每空1分,共7分)
坚定坚持坚强即使……也……因为……所以……
四、仿写句子。
(每句2分,共6分)
1、比喻句2、排比句
3、苗儿顺着台阶往上走,就能走到太阳上去了。
五、我会填。
(10分)
1、今夜月明人尽望,不知秋思落谁家。
粉骨碎身全不怕,要留清白在人间。
问渠哪得清如许?
为有源头活水来。
2、只要是本学期学的都可以。
3、一心为公,为人民服务。
六、给说法正确的句子打“√”,错误的打“×”。
(5分)
1√2√3×4×5√
七阅读。
(一)课内阅读。
(10分)
1、在这样的山水间行走,我们也渐渐变得“野”了起来。
(2分)
2、
(1)城里戴眼镜的姑娘,一边攀缘,一边大嚼着煮熟的玉米棒。
(1分)
(2)年过花甲的老人,在石块间蹦来跳去。
(1分)
(3)一队人全部都手提皮鞋、丝袜,踩着乱石,从齐膝的水中蹚过去。
(1分)
3、“野”指的是没有经过雕琢的,天然的、野性的美。
(2分)因为索溪峪的“野”是自然的美,野性的美,每一个置身其中的人都不由自主地显露出纯朴的本性,人与人之间多了亲热和随和,全无了市井中的那股俗气。
(3分)
(二)课外阅读。
(18分)
1、(4分)
来往自如:
来去都很方便,很自由。
无动于衷:
指对应该关心、注意的事情毫不关心,
2、“我”在初学溜冰时遇到很多困难,当“我”正需要别人帮助时,教师想通过椅子来帮助“我”掌握溜冰的技巧,尽快学会自己溜冰。
(3分)
3、因为椅子只是一个过程,要真正地学会溜冰,必须离开椅子在冰上自由滑行。
(3分)
4、椅子是帮助你、支持你的人;是你依赖、依靠的人。
(2分)
5、总结全文,深化主题,点明中心。
(2分)
八、习作。
(30分)
七年级语文下册第三单元测试题
七年级语文下册第三单元测试题
一、语言的积累与运用(16分)
1、下列加点的字注音全对的一组是()(2分)
A、筹划(chóu)地壳(qiào)喃喃(nán)群蚁排衙(yá)
B、元勋(xūn)赫然(hè)磐石(bán)迥乎不同(jiǒng)
C、开拓(tuò)厌恶(yàn)喧嚣(xuān)热情澎湃(bài)
D、挚友(zhì)重荷(hè)白皙(xié)慷慨淋漓(lí)
2、选出下面有错别字的一项是()(2分)
A、拨尖颤抖昆仑B、鞠躬奠基开拓
C、纽扣熔岩魅力D、典籍疏懒独裁
3、下列各句中,加点的成语使用不当的一项是()(2分)
A、这位局长纳贿的丑行被揭露后,立刻变得声名狼藉。
B、我校有一位年过古稀的老教授,他德高望重,很受人尊敬。
C、在现代化建设中,我们不能墨守陈规,要有创新精神。
D、小王因做错了事而有点心虚,真可谓虚怀若谷。
4、下列句子中话说得不够简洁的一句是()(2分)
A、那些小说使我痴迷得如醉如痴,整个儿迷在小说里面了,所有全部的一切时间都花在那件事情上面了。
B、共同的使命,共同的经历,共同的生活以及共同的拼搏,把我们的命运紧紧地连在一起了。
C、我们承认,我们对你们是有不理解的地方,我们有些做法是不妥的,甚至也是错误的。
D、国家用于义务教育的财政拨款的增长比例,应当高于财经经常性收入的增长比例。
5、请你从积累的古诗中,写出一个与“劳动”有关的完整诗句。
(2分)
,
6、请根据下面的语境,写出张琳的转述语,要简明、连贯、得体。
不超过45字。
李蓉是班上的语文科代表,因病住院,她的同桌好友张琳星期天到医院探望她。
李蓉请张琳把自己写的作文转交给教语文的郝老师,并让张琳代自己向郝老师表示迟交作文的歉意,希望郝老师能批改好,好让张琳后天来时带给她。
(3分)
第二天,张琳把李蓉的作文交给郝老师时,对郝老师说:
7、换一种表情动作(如沉默、流泪、哭笑……),仿写下列语句,字数可略有增减。
(3分)
例:
低头,不等于认输,低头有时是对过去的反思,有时是对未来的筹划。
仿:
二、现代文阅读:
(29分)
(一)(16分)
我不能走
青海、新疆.神秘的古罗布泊.马革裹尸的战场.不知道稼先有没有想起过我们在昆明时一起背诵的《吊占战场文》:
也不知道稼先在蓬断草枯的沙漠中埋葬同事、埋葬下属的时候是什么心情?
“粗估”参数的时候.要有物理直觉;昼夜不断地筹划计算时,要有数学见地;决定方案时,要有勇进的胆识和稳健的判断。
可是理论是否准确永远是一个问题。
不知稼先在关键性的方案上字的`时候,手有没有颤抖?
戈壁滩上常常风沙呼啸,气温往往在零下三十多摄氏度。
核武器试验时大大小小突发的问题必层出不穷稼先虽有“福将”之称,意外总是不能完全避免的。
1982年,他做了核武器研究院院长以后,一次井下突然有一个信号测不到了,大家十分焦虑,人们劝他回去,他只说了一句话:
“我不能走。
”
假如有一天哪位导演要摄制《邓稼先传》,我要向他建议采用五四时代的一首歌作为背景音乐,那是我儿时从父亲口中学到的:
中国男儿中国男儿
要将只手撑天空
长江大河亚洲之东峨峨昆仑
古今多少奇丈夫
碎首黄尘燕然勒功至今热血犹殷红
我父亲诞生于1896年,那是中华民族任人宰割的时代,他一生都喜欢这首歌曲。
1.课文引用《吊古战场文》有什么用意?
(3分)
2.体会文中加点字好在哪里。
(2分)
3.反复品读文中画线句,说说这些句子表达了“我”怎样的思想感情。
(3分)
4.一句“我不能走”体现出邓稼先什么样的性格和精神?
(2分)
5.为什么作者建议采用“五四”时代的一首歌作背景音乐摄制《邓稼先传》?
(3分)
6.最后为什么要补充“我”父亲喜欢“五四”时代的那首歌?
(3分)
(二)阅读下文,回答问题(13分)
改变一生的闪念
①这是我的老师的故事,至今珍藏在我心里,让我明白在人世间,其实不应该放过每一个能够帮助别人的机会。
②多年前的一天,她正在家里睡午觉,突然电话铃响了,她接过来一听,里面传来一个陌生粗暴的声音:
“你家的小孩偷书,现在被我们抓住了,快来啊!
”从话筒里传来一个小女孩的哭闹声和旁人的呵斥声。
③她回头望着正在看电视的惟一的女儿,心中立刻明白过来,肯定是有一个女孩因为偷书被售货员抓住了,而又不肯让家里人知道,所以胡扯了一个电话号码,却碰巧打到这里。
④她本可以放下电话不理,甚至也可以斥责对方,因为这件事和她没有任何关系。
但通过电话.她隐约设想出,那是一个一念之差的小女弦,现在一定非常惊慌害怕,正面临着也许是人生中最尴尬的境地。
犹豫了片刻之后,她问清了书店的地址,匆匆忙忙地赶了过去。
⑤正如她所料的那样,在书店里站着一个满脸泪痕的小女孩,而旁边的大人们,正恶狠狠地大声斥责着。
她一下子冲了上去,将那个可怜的小女孩搂在怀里,转身对旁边的售货员说:
“有什么事就跟我说吧,我是她妈妈,不要吓着孩子。
”在售货员不情愿的嘀咕声中,她交清了罚款,领着这个小女孩走出了书店。
看着那张被泪水和恐惧弄得一塌糊涂的脸,她笑了笑,
二年级数学下册期末测试题
2017人教版二年级数学下册期末测试题
一、填空(共30分,每空1分)
1、量比较长的物体,可以用()做单位,量比较短的物体,可以用()做单位。
2、37米-8米=()米;1米-30厘米=()厘米。
3、笔算加法和减法都要把()数位对齐,都要从()算起。
4、每个角都有()顶点,()条边。
5、黑板有个()角,这几个角都是()角。
6、根据口诀写出两个乘法算式:
六七四十二
7、把口诀补充完整。
七八()三四()()三十()五十六
8、5×3读作(),表示()个()相加。
9、6+6+6+6写成乘法算式是()或()。
10、比3个5少4的数是()。
11、四个人互相打电话,每两个通一次话,一共可以通()次话。
12、5的9倍是()。
13、在()里填上合适的数。
XkB
56+()=736×()=54
26厘米+()厘米=1米()-26=34
14、用1和7组成的两位数有()和()。
二.判断(正确的打“√”错误的打“×”,共5分,每小题1分)
()1、直尺上从数字1到8是8厘米。
()2、一个三角板中最多只能有一个直角。
()3、8个3相加是多少?
列式是8+3。
()4、一个正方形剪去一个直角,还剩3个直角。
()5、圆有两条对称轴。
三.选择(将正确答案的序号填在括号里,共5分,每小题1分)
1、过两点可以画()线段。
XkB
①1条②2条③3条④无数条
2、下列说法正确的是:
()
①角的两条边越长,角越大。
②角的两条边张开的越大,角越大。
③在放大镜下看角,角变大了。
3、4+4()4×4
①>②<③=
4、下列图形中,对称轴最多的.是()。
①长方形②正方形③圆
5、6×7表示:
()
①6与7相加②6个7相加③7个6相加
四.我会画(共6分,每小题3分)
1、画一条比3厘米长3厘米的线段。
2、画一个直角。
五、我会算(共46分)
1、直接写出得数(共20分,每小题1分)
10+20=30+50=0+92=32-12=
70-10=85-15=43+7=56-6=
5×6=7×8=6×4=1×2=
8×0=2×9=7×3=6×6=
7+10+3=50-30-20=4+8+8=16-7-5=
2、用竖式计算(共8分,每小题2分)
27+3675+17
64-1842-26
3、脱式计算(共6分,每小题3分)
39+27-3586-17+9
4、列式计算(共12分,每小题3分)
①.一个加数是54,另一个加数是26,和是多少?
②.比35多27的数是多少?
③.4个5比15多多少?
④.8个5相加,和是多少?
六、我会解决生活中的问题(共28分,其中2、6题各4分,其余各5分)
1、图书室有92本故事书,借走了29本,又还回来24本,图书室现在有多少本故事书?
2、一辆小汽车准乘5人,8辆小汽车能乘多少人?
3、王奶奶家养了4只灰兔,黑兔的只数灰兔的3倍,王奶奶家共养了多少只兔子?
4、二年三班有男生24人,女生比男生多2人,二年三班共有多少名学生?
5、小亮第一天写65个大字,比第二天少写了5个,小亮第二天共写了多少个大字?
6、手工课上,同学们做了47朵红花,做了46朵黄花,同学们一共做了多少朵花?
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- 小学 年级 数学 下册 第四 单元测试