陇西县双泉乡何家沟小学办学基本标准达标工作督导评估表.docx
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陇西县双泉乡何家沟小学办学基本标准达标工作督导评估表
陇西县义务教育学校办学基本标准达标
申报表
申报学校(盖章):
_陇西县双泉乡何家沟小学_
申报日期:
2013年10月17日
陇西县人民政府教育督导室制
学区学校自评
组长
冯宏伟
成员
厚保国、朱永红、陈静、马玉祥、史国清史春光、杨友萍、何莉、张海霞
(2000字左右)
自评意见
一、做法和成效
1.加强组织领导,做好自查自评。
学校成立了以冯宏伟校长为组长,其他教师为成员的标准化建设自查自评领导小组,制定了学校的学校办学基本标准达标工作方案,明确分工,责任到人。
对照细则、标准,认真自查,摸清底数,统计数据,整理档案资料。
2.加强培训工作,提高教师素质。
学校建立了教师成长档案,制定了教师队伍建设计划。
教师培训经费得到了落实,年度考核公开透明,校务公开透明。
学校积极推进教师培训工作,坚持课内、课外、请进、外派相结合。
充分利用上级教育部门提供的各种学习机会,组织教师参加培训。
2011年,国家骨干教师培训计划开展以来,学校积极响应参与,10名教师参加了国培项目的培训。
积极参加了县教体局组织的优质课复评工作,冯宏伟等6名教师的示范课被评为县优质课。
3.拓展教研渠道,提升研修水平。
县教体局开展高效课堂建设以来,学校积极组织全体教师参与。
交流研训心得,提升研修水平。
每学期组织不少于14节的课堂教学研讨及组织不少于5次的专题研讨活动,通过学校教师相互听课、评课,教师教学水平不断提高。
4.加大投入力度,改善办学条件。
近年来,学校加大学校标准化建设的投入力度,先后对校园环境、硬件实施、软件配套等方面进行了完善与提升。
一是学校积极联系移动公司接入互联网。
二是学校配备了小学数学科学实验仪器设备及教学设施。
三是学校图书、仪器设备都有明细账目,分类编写,配备了图书管理员和实验室管理员。
四是设置了图书室、阅览室,图书、仪器、电教设备均面向全体学生开放,使用效益高,利用率高。
五是学校按国家规定的标准配备了体育器材,每年及时补充易损易耗器材,配备了学生体质健康监测测试设备。
六是学校积极筹措资金改善办学条件,2013年,累计硬化校园1200平方米,绿化校园100平方米。
5.实施课程改革,提升教育质量。
学校积极实施教育改革与创新,狠抓教育教学管理,教育质量不断提升。
2010-2011学年被陇西县委县政府评为教育工作先进单位,2013年小学毕业班检测三科合格率86.7%,名列学区第二、全县第33名。
6.加强安全管理,确保学校稳定。
学校非常重视安全工作,成立了安全工作领导小组,制定了安全管理制度及应急预案,进行了应急避险演练,与各班签订了《安全管理工作责任书》,任务层层分解,责任到人。
学校经常对师生进行安全教育,定期对消防安全、校舍安全、教学设施安全和饮食卫生工作进行督导检查,细致排查安全隐患,发现问题及时解决。
确保了师生安全和学校安全稳定。
7.开展自查自评,优质通过验收
学区学校对照《陇西县义务教育学校办学基本标准督导评估细则(试行)》,经过逐项认真评估,12项核心指标中达标11项,28项普通指标中达标25项,40项指标达标率90%,何家沟小学办学基本标准已基本达标。
二、困难和问题
1.由于学生人数减少,学校教育经费紧缺,制约学校办学基本标准达标工作高标准通过达标验收。
2.学校2间教室闲置,学校正在装配成功能室,进行布置、整理,提高校舍利用效率,发挥其最大用处,服务于全体师生。
3.学校没有配备心理咨询室及心理健康教育设备,兼职的心理健康教育教师专业水平较低。
没有专业的小学科学实验教师,非专业教师水平无法满足教学需求,科学课程开设但质量、效益低。
4.音、体、美器材摆放比较零乱,放置不合理,没有分类整理、专室存放。
5.学校部分资料还需进一步补充,档案整理还需进一步规范。
三、改进的思路和措施
1.学校针对自查出的问题,按照县教育体育局和学区的要求,进行全面整改,继续查漏补缺,组织实施,力争优质通过省、市、县组织的督导评估验收。
2.深化学校内部管理,加大师德师风建设力度,加强教育教学常规管理,提高教育能力和专业知识水平,全面提高教师综合素质和教育教学质量。
3.以校本教研为主导,认真落实各项教育教学工作计划。
继续开展课堂教学改革,探索大面积提高教学质量的有效途径。
4.加强档案搜集及整理工作,使此项工作常态化,规范学校各类功能室的管理与使用,并全面做好卫生工作。
自评组组长审签:
年月日
自评结论
是否达标:
对照《陇西县义务教育学校办学基本标准督导评估细则(试行)》,经过逐项认真评估,12项核心指标中达标_11_项,28项普通指标中达标_25_项,40项指标达标率_90_%,何家沟小学办学基本标准已达标。
负责人签字:
年月日
学校:
陇西县双泉乡何家沟小学达标情况:
达标2013年10月17日
指标
评估标准
现状
是否达标
未达标原因及整改措施
责任股室及负责人
核心
指标
(12项)
1.办学规模:
农村小学一般不少于6个教学班,初中一般不少于18个教学班;城市小学一般不少于24个教学班,初中一般不少于18个教学班。
6个教学班
达标
基教股
吉煜
2.班额:
小学每班不得超过45人,初中每班不得超过50人。
最大班额20人
达标
3.校园用地面积:
中心城区(主城旧区)非全寄宿制完全小学、初中生均为11.40平方米,中心城区(主城新区)非全寄宿制完全小学生均15平方米、初中生均20平方米;中心城区以外地区非全寄宿制完全小学生均20平方米、初中生均25平方米;全寄宿制中小学生均分别为32平方米、34平方米。
(详见甘政办发〔2012〕233号第十二条)
校园用地面积8180平方米,生均用地面积91.9平方米
达标
项目办
郭建明
4.校舍建筑面积:
普通小学生均不低于5.66平方米、初级中学生均不低于6.66平方米,寄宿制小学生均不低于12.25平方米、初级中学生均不低于13.41平方米,不含学生食堂宿舍面积。
校舍建筑总面积1146平方米,生均12.9平方米
达标
5.体育运动场地:
完全小学6个班规模学校建有100米直跑道;完全小学12个班—18个班、初中12个班等规模学校均建有200米环形跑道田径场;完全小学24个班及以上、初中18个班及以上等规模学校均建有300米环形跑道田径场。
中小学校均设置适量的球类、器械等运动场地,每6个班至少有1个篮球场或排球场。
鼓励学校配建室内“风雨操场”。
中心城区、山区或因其他原因,学校用地确实受到限制时,完全小学6班规模的学校可设60米直跑道,其他规模学校可不设环形跑道运动场,但必须有能满足全校师生同时做操和开展体育活动所需的场地。
学校现有1个篮球场,设有60米直跑道
达标
体育中心
朱宏林
陇西县义务教育学校办学基本标准督导评估细则(试行)
指标
评估标准
现状
是否达标
未达标原因及整改措施
责任股室及负责人
核心
指标
(12项)
6.实验教学仪器:
小学达到《中小学理科实验室装备规范》JY/T0385-2006》基本要求;初中达到《初中理科教学仪器配备标准JY/T0386—2006》基本要求。
实验教学仪器达到《中小学理科实验室装备规范》JY/T0385-2006》基本要求
达标
电教股
杨海俊
7.普通小学体育器材配备达到《国家学校体育卫生条件试行基本标准》(教体艺〔2008〕5号)要求。
寄宿制小学体育器材配备达到《国家学校体育卫生条件试行基本标准》(教体艺〔2008〕5号)要求。
初级中学体育器材配备达到《国家学校体育卫生条件试行基本标准》(教体艺〔2008〕5号)要求。
并确保设施设备正常运行,服务于教育教学工作。
体育器材配备达到《国家学校体育卫生条件试行基本标准》(教体艺〔2008〕5号)要求
达标
8.小学、初中音乐、美术器材配备基本达到《教育部关于印发九年义务教育阶段学校音乐、美术教学器材配备目录的通知》(教体艺〔2002〕17号)要求,并确保设施设备正常运行,服务于教育教学工作。
音乐、美术器材配备基本达到(教体艺〔2002〕17号)要求,设施设备正常运行,服务于教育教学工作。
达标
9.计算机教室按标准班额配备每生1台计算机。
学校计算机拥有数量至少达到小学生机比12∶1,初中生机比10∶1;有供教师使用的计算机,师机比至少达到3∶1,逐步推进数字化校园建设。
有供教师使用的计算机4台,教师师机比达到3:
1.
不达标
学校没有计算机室及学生用电脑
10.生均藏书小学15册以上,初中25册以上,并有一定数量的教参资料、工具书、报刊、电子图书、音像资料和电子阅览计算机。
一般每年新增图书比例应不少于藏书量标准的1%。
现有图书1900册,生均藏书小学21.4册
达标
11.小学教职工与学生比城市为1∶19,县镇为1∶21,农村为1∶23,专任教师占教职工总数百分比达到90%以上;初中教职工与学生比城市为1∶13.5,县镇为1∶16,农村为1∶18,专任教师占教职工总数百分比达到85%以上。
专任教师12人,师生比1∶7,专任教师占教职工总数百分比达到100%,
达标
人事股
何德明
12.中小学生均高于规定学历教师数,接近县域内生均高于规定学历的教师数;中小学生均中级以上专业技术职务教师数,接近县域内生均中级以上专业技术职务的教师数。
教师学历全部达标
达标
指标
评估标准
现状
是否达标
未达标原因及整改措施
责任股室及负责人
普通
指标
(28项)
13.校园选址和布局合理,校方具有土地使用证书,建有围墙和校门,配有升旗设施。
校园选址和布局合理,建有围墙和校门,配有升旗设施
达标
土地使用证书正在办理中
项目办
郭建明
14.班班有标准教室,使用面积小学每个教室不小于54平方米,初中每个教室不小于61平方米;人均使用面积小学初中均不低于1.2平方米。
办班有标准教室,使用面积每个教室为54平方米
达标
15.小学科学实验室个数:
2~4个平行班设1个、4~6个平行班设1~2个、6~8个平行班设2~3个,学校规模大于8个平行班的,按照《中小学理科实验室装备规范》(JY/T0385-2006)标准中8个班的数据指标为基准,学校规模每增加2个平行班时,科学教室及其附属用房各增加l套。
初中理、化、生实验室个数,4~8个平行班设理、化、生实验室各1个;9~l2个平行班各设2个;13~l6个平行班各设3个,学校规模大于16个个平行班的,以《初中理科教学仪器配备标准化》(JY/T0386-2006)准中16个班的数据指标为基准,学校规模每增加4个平行班时,理、化、生实验室及其附属用房各增加1套。
按照《中小学理科实验室装备规范》(JY/T0385-2006)标准设置实验室1个,24座。
达标
电教股
杨海俊
16.教学辅助用房、办公用房、生活服务用房的个数和使用面积参照《甘肃省人民政府办公室关于转发省教育厅<甘肃省义务教育学校办学基本标准化(试行)>的通知》(甘政办发〔2012〕233号)要求配置。
教学辅助用房、办公用房、生活服务用房的个数和使用面积(甘政办发〔2012〕233号)要求配置。
达标
项目办
郭建明
17.厕所符合卫生标准,使用方便。
小学女生15人设一蹲位,男生30人设一蹲位和1米小便槽;中学女生20人设一蹲位,男生40人设一蹲位和1米小便糟。
新建教学楼应每层设厕所。
女生4人一蹲位,(44人);,男生4人一蹲位和4米小便槽,(45人)。
达标
18.寄宿制学校学生食堂建筑面积,中小学生均达到1.72平方米。
非寄宿制学校
基教股
刘永红
19.食堂设施符合食品卫生管理标准,并按卫生管理要求进行日常管理,定期消毒,通风、采光良好、卫生、整洁,学生营养餐管理规范,符合要求。
非寄宿制学校
指标
评估标准
现状
是否达标
未达标原因及整改措施
责任股室及负责人
普通
指标
(28项)
20.学生宿舍建筑面积小学生均5平方米,初中生均5.5平方米,每人一张床。
非寄宿制学校
项目办
郭建明
21.宿舍坚固安全,配套设施齐全,通风、采光和卫生状况良好,学生宿舍应设有厕所、盥洗设施。
宿舍设室外厕所的,厕所距离宿舍设置合理,并设有路灯。
非寄宿制学校
22.按要求设立卫生室并配备相关设施设备、卫生专业技术人员或保健教师,管理规范。
无相关设施设备、卫生专业技术人员或保健教师
不达标
无相关设施设备、卫生专业技术人员或保健教师
基教股
刘永红
23.按国家标准配备心理咨询室,并按照《甘肃省中小学心理咨询(辅导)室建设标准(实行)》(甘教厅〔2010〕70号)配置小学、初中心理健康教育设备。
无心理健康教育设备
达标
教研室
王成
24.实验室装备达到《中小学理科实验室装备规范JY/T0385-2006》基本要求。
实验室装备达到《中小学理科实验室装备规范JY/T0385-2006》要求
达标
电教股
杨海俊
25.分组实验能保证按4~6人一组进行实验操作,配有与学校规模相适应的专职实验教师和专业管理人员。
分组实验能按4~6人一组进行,有专职实验教师、专业管理人员
达标
26.小学配有远程教育卫星教学收视点设备及教学资源,初中按远程教育要求建立计算机网络教室和多媒体教室,可通过卫星或互联网接收远程教育资源,各学科有教学资源库和教师课件用于教学。
配有远程教育卫星教学收视点设备及教学资源
达标
27.小学、初中设有藏书室、学生阅览室、教师阅览室,并配备有专职或兼职管理员。
设有藏书室、学生阅览室、教师阅览室,配备有兼职管理员
达标
28.严格实施中小学教师资格准入和持证上岗制度。
严格实施中小学教师资格准入和持证上岗制度。
达标
人事股
何德明
29.中小学校长必须有从事教育教学工作5年以上经历,身体健康。
校长有从事教育教学工作10年,身体健康。
达标
30.初中校长一般应具有本科以上学历和高级职称。
城镇小学及乡镇中心学校校长一般应具有大专以上学历和中级职称。
校长学历为大学本科,获得小学高级教师资格
达标
指标
评估标准
现状
是否达标
未达标原因及整改措施
责任股室及负责人
普通
指标
(28项)
31.中小学校长具有“任职资格培训合格证”,每五年接受一次提高培训,取得“提高培训合格证书”。
校长没有“任职资格培训合格证”
不达标
联系人事股发证
人事股
何德明
32.中小学专职管理人员不高于教职工总数的10%,工勤人员不高于教职工总数的5%。
无专职管理人员和工勤人员
达标
33.寄宿制学校每30名小学生、40名初中生配备一名生活管理员。
非寄宿制学校
34.寄宿制学校或600人以上的非寄宿制学校,配备持有卫生专业执业资格证书的专职卫生专业技术人员。
非寄宿制学校
35.城市中小学要根据实际需要配备1—2名专职心理健康教育教师;农村学校要至少配备1名专兼职心理健康教育教师。
有2人取得心理健康教育专业知识培训合格证
达标
36.有规范的教职工考核制度和奖惩制度。
有规范的教职工考核制度和奖惩制度
达标
37.学校按照年度公用经费总额的5%安排教师培训经费。
学校按照公用经费总额的5%安排教师培训经费
达标
38.坚持依法治教,从严治校,规范中小学办学行为。
校园文化、美化、绿化特色突出,育人环境良好。
学校安全设施齐备、制度健全、责任到人、无安全隐患。
坚持依法治教,办学行为规范。
校园文化、美化、绿化特色突出。
学校安全制度健全、无安全隐患。
达标
基教股
吉煜
39.中小学应全面贯彻国家教育方针,全面实施素质教育。
学生学业成绩合格率小学达100%,初中达到98%以上;初中物理、化学、生物实验操作合格率不低于93%。
学生学业成绩合格率小学达100%
达标
教研室
王成
40.中小学学生行为规范合格率达到98%以上;学生体质健康达标率98%以上。
学生行为规范合格率、学生体质健康达标率98%以上。
达标
体育中心文占祥
12项核心指标中达标11项,28项普通指标中达标26项,40项指标达标率95%,是否达标:
达标
评估验收人员签名:
组长:
组员:
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