人教部编版八年级语文下册21《庄子》二则庄子与惠子游于濠梁之上 同步练习.docx
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人教部编版八年级语文下册21《庄子》二则庄子与惠子游于濠梁之上 同步练习.docx
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人教部编版八年级语文下册21《庄子》二则庄子与惠子游于濠梁之上同步练习
人教部编版八年级语文下册:
21《庄子》二则.庄子与惠子游于濠梁之上同步练习
姓名:
________班级:
________成绩:
________
考试须知:
1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。
2、请仔细阅读各种题目的回答要求,在指定区域内答题,否则不予评分。
一、选择题
1.下面句子中含有通假字的一项是()
A.人不知而不愠,不亦君子乎?
B.博学而笃志。
C.学而时习之,不亦说乎?
D.逝者如斯夫,不舍昼夜。
2.阅读古诗《酬乐天扬州初逢席上见赠》,下列理解不恰当的一项是
巴山楚水凄凉地,二十三年弃置身。
怀旧空吟闻笛赋,到乡翻似烂柯人。
沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春。
今日听君歌一曲,暂凭杯酒长精神。
A.首联点明了作者被贬之地,以及遭贬的时间。
B.颔联用向秀和王质的典故表达遭贬二十三年人事全非的感慨。
C.颈联以沉舟、病树自比,尽显惆怅沉郁之情。
D.尾联点明酬答题意,表现出作者坚韧不拔的意志。
二、字词书写
3.识字书写。
微笑着,去唱生活的歌谣。
把尘封的心胸敞开,让狭隘自私淡去;把自由的心灵放飞,让huò达宽容回归。
这样,一个多姿多彩的世界就会在你眼前层层打开:
蓝天,白云,小桥,流水……一路过去,鲜花的芳香就会在你的鼻间醉人地萦绕,华丽的彩蝶就会在你的身边màn妙地起舞。
(1)给文段中加点的汉字注音,或根据拼音写出汉字。
狭隘() 萦绕() huò 达 màn 妙
(2)将划线句“微笑着,去唱生活的歌谣”规范、工整地抄写在“田”字格内。
4.根据拼音写汉字
xián jiū qì
(________)熟 (______)紧 默(______)
三、文言文阅读
阅读下面的文言文,完成下列小题。
游信州玉山小岩记(节选)
(宋)曾巩
景潭年,家尊受诏为是邑宰,仆侍偕来。
至未周岁,居甚无事,思有以远览,为尘外之乐者,得是小岩焉。
其状略曰:
距寺西南隅四十步有奇,逾小桥西北至于岩下,隆①然而有门,初若隘局不可通者;入其中,辟而益广。
其道盘屈崄巇,而无光明,隆超俯降,登陟艰难甚。
乃命仆人秉烛,破其晻翳昧默②,群而入焉。
其石之异,有重碧耸翠,崛然本于下而
(1) (A.列 B.起)者;有势依理合,峨然覆于空而存者;有鳞累羽缀,委其旁而
(2) (A.列 B.起)者;有壁峭刃攒③,缭其隅而倚者。
森然巍然,瑰玮奇怪,与珉瑊④甚远。
探其穴,犬牙交峙;视其形,若圭璧联植。
若瞻浮云,枝偃叶丽,错置旁列乎空旷。
行十馀步上下有水声潺然若急鸣玉而趋者非丝竹也。
而听之者,心平气舒,訏⑤乎《韶》之奏,有忘形绝累之趣。
益知轩冕⑥而荣者为其外,恬静而居者为其内。
(选文有删减)
(注释)①隆:
山地中央高起的地方。
②晻翳昧默:
形容光线阴暗不明。
③攒:
聚拢。
④珉瑊(mínjiān):
像玉的石头,一种美玉。
⑤同“吁”,表示感慨。
⑥轩冕:
原指古时大夫以上官员的车乘和冕服、后引申为借指官位爵禄,国君或显贵者,泛指为官。
5.请按要求填空。
(1)(积累迁移法)我们由《小石潭记》“其岸势犬牙差互”的积累迁移可知,“犬牙交峙”中的“犬牙”是______之意。
(2)(查阅词典法)遇到疑难字“累”,查阅《古汉语词典》发现有如下义项:
①léi捆绑。
②lěi堆叠,积累。
③lèi带累,牵累,劳累。
文中“有鳞累羽缀”的“累”是______(填序号)
(3)(语境推断法)根据语境进行推断,“有忘形绝累之趣”中“绝”是______之意。
6.下列句子中加点的虚词意思或用法相同的一组是()
A.其道盘屈险巇 其真无马耶(《马说》)
B.乃命仆人秉烛 乃不知有汉,无论魏晋(《桃花源记》)
C.峨然覆于空而存者 转扶摇而上者九万里(《北冥有鱼》)
D.益知轩冕而荣者为其外 或异二者之为(《岳阳楼记》)
7.请用“/”为文中画线的句子断句。
(限断三处)
行十馀步上下有水声潺然若急鸣玉而趋者非丝竹也
8.作者描绘“石之异”,用了一连串动词,准确生动,请结合上下文内容,为文中空白处选择合适的动词。
9.结合节选文章内容,谈谈你对“尘外之乐”的理解。
阅读下面的文言文,完成小题
①沧州南,一寺临河干,山门圮于河,二石兽并沉焉。
阅十余岁,僧募金重修,求石兽于水中,竟不可得。
以为顺流下矣。
棹数小舟,曳铁钯,寻十余里,无迹。
②一讲学家设帐寺中,闻之笑曰:
“尔辈不能究物理。
是非木杮,岂能为暴涨携之去?
乃石性坚重,沙性松浮,湮于沙上,渐沉渐深耳。
沿河求之,不亦颠乎?
”众服为确论。
③一老河兵闻之,又笑曰:
“凡河中失石,当求之于上流。
盖石性坚重,沙性松浮,水不能冲石,其反激之力,必于石下迎水处啮沙为坎穴。
渐激渐深,至石之半,石必倒掷坎穴中。
如是再啮,石又再转,转转不已,遂反溯流逆上矣。
求之下流,固颠;求之地中,不更颠乎?
”如其言,果得于数里外。
然则天下之事,但知其一,不知其二者多矣,可据理臆断欤?
10.解释词语。
(1)阅十余岁_________________
(2)求石兽__________________
(3)曳铁钯___________________
(4)不亦颠乎_________________
11.翻译句子
(1)尔辈不能究物理。
(2)是非木杮,岂能为暴涨携之去?
12.讲学家和老河兵都说到了“石性坚重,沙性松浮”,但他们对沉在河中的石兽作出的结论是完全不同的。
讲学家据此得出的最终结论是________________,________________。
老河兵的最终结论则为________________,________________。
(请用原文语句回答)
13.这个故事说明了一个什么道理?
14.(题文)文学常识填空。
(1)《〈庄子〉二则》均选自《____________》。
庄周,____________时期哲学家,__________家学派的代表人物。
(2)《庄子》一书留下了许多脍炙人口的成语典故,例如:
____________、____________。
阅读《曹刿论战》回答问题
十年春,齐师伐我,公将战。
曹刿请见。
其乡人曰:
“肉食者谋之,又何间焉?
”刿曰:
“肉食者鄙,未能远谋。
”乃入见。
问:
“何以战?
”公曰:
“衣食所安,弗敢专也,必以分人。
”对曰:
“小惠未徧,民弗从也。
”公曰:
“牺牲玉帛,弗敢加也,必以信。
”对曰:
“小信未孚,神弗福也。
”公曰:
“小大之狱,虽不能察,必以情。
”对曰:
“忠之属也。
可以一战。
战则请从。
”
公与之乘,战于长勺。
公将鼓之。
刿曰:
“未可。
”齐人三鼓。
刿曰:
“可矣。
”齐师败绩。
公将驰之。
刿曰:
“未可。
”下视其辙,登轼而望之,曰:
“可矣。
”遂逐齐师。
既克,公问其故。
对曰:
“夫战,勇气也。
一鼓作气,再而衰,三而竭。
彼竭我盈,故克之。
夫大国难测也,惧有伏焉。
吾视其辙乱,望其旗靡,故逐之。
15.解释下列加点的字。
(1)小惠未徧(_____)
(2)神孚福也(______)
16.解释下列加点虚词的含义。
(1)必以分人(_______)
(2)何以战(_______)
17.翻译下列语句。
(1)衣食所安,弗敢专业,必以分人。
(2)一鼓作气,再而衰,三而竭。
18.曹刿认为此次作战的先决条件是_______(用原文回答)。
曹刿“下视其辙,登轼而望之”的原因是________(用原文回答)。
阅读下面古文,完成下列小题。
(甲)舜发于畎亩之中,傅说举于版筑之间,胶鬲举于鱼盐之中,管夷吾举于士,孙叔敖举于海,百里奚举于市。
故天将降大任于斯人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身,行拂乱其所为,所以动心忍性,曾益其所不能。
(斯人一作:
是人)
人恒过,然后能改;困于心衡于虑,而后作;征于色发于声,而后喻。
入则无法家拂士,出则无敌国外患者,国恒亡。
然后知生于忧患而死于安乐也。
《生于忧患,死于安乐》
(乙)任末①年十四,负笈②从师,不惧险阻。
每言:
人若不学,则何以成?
或依林木之下,编茅为庵③,削荆为笔,刻树汁为墨;夜则映星而读,暗则缚麻蒿④以自照。
观书有会意处,题其衣裳,以及其事。
门徒悦其勤学,常以净衣易⑤之。
临终诫曰:
“夫人好学,虽死犹存;不学者,虽存,谓之行尸走肉耳。
”
(注)①任末:
人名。
②笈:
书箱。
③庵:
茅草小屋。
④麻蒿:
植物名,点燃后可照明。
⑤易:
交换。
19.解释句中加点的词语。
(1)困于心衡于虑,而后作。
衡______
(2)或依林木之下,编茅为庵。
或______
20.用现代汉语翻译下列语句。
(1)入则无法家拂士,出则无敌国外患者,国恒亡。
(2)人若不学,则何以成?
21.(乙)文表现了任末的什么精神?
这与(甲)文中哪个观点相吻合?
四、对比阅读
文言文阅读,完成小题
(甲)亲贤臣,远小人,此先汉所以兴隆也;亲小人,远贤臣,此后汉所以倾颓也。
先帝在时,每与臣论此事,未尝不叹息痛恨于桓、灵也。
侍中、尚书、长史、参军,此悉贞良死节之臣,愿陛下亲之信之,则汉室之隆,可计日而待也。
臣本布衣,躬耕于南阳,苟全性命于乱世,不求闻达于诸侯。
先帝不以臣卑鄙,猥自枉屈,三顾臣于草庐之中,咨臣以当世之事,由是感激,遂许先帝以驱驰。
后值倾覆,受任于败军之际,奉命于危难之间,尔来二十有一年矣。
先帝知臣谨慎,故临崩寄臣以大事也。
受命以来,夙夜忧叹,恐托付不效,以伤先帝之明,故五月渡泸,深入不毛。
今南方已定,兵甲已足,当奖率三军,北定中原,庶竭驽钝,攘除奸凶,兴复汉室,还于旧都。
此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。
至于斟酌损益,进尽忠言,则攸之、祎、允之任也。
节选自《出师表》)
(乙)亮躬耕陇亩,好为《梁父吟》。
身长八尺,每自比于管仲、乐毅,时人莫之许也。
惟博陵崔州平、颍川徐庶元直与亮友善,谓为信然。
时先主屯新野。
徐庶见先主,先主器之,谓先主曰:
“诸葛孔明者,卧龙也,将军岂愿见之乎?
”先主曰:
“君与俱来。
”庶曰:
“此人可就见,不可屈致也。
将军宜枉驾顾之。
”
由是先主遂诣亮,凡三往,乃见。
因屏人曰:
“汉室倾颓,奸臣窃命,主上蒙尘。
孤不度德量力,欲信大义于天下,而智术浅短,遂用猖蹶,至于今日。
然志犹未已,君谓计将安出?
”
(节选自《隆中对》)
22.解释下列语句中的加点词。
(1)未尝不叹息痛恨于桓、灵也。
痛恨:
(2)由是先主遂诣亮,凡三往,乃见。
诣:
23.用现代汉语翻译下列语句。
(1)此臣所以报先帝而忠陛下之职分也
(2)时人莫之许也
24.徐庶说“诸葛孔明者,卧龙也”。
你认为徐庶的评价恰当吗?
结合(甲)(乙)两则材料证明自己的观点。
阅读下面文字,回答问题。
(甲)答谢中书书
山川之美,古来共谈。
高峰入云,清流见底。
两岸石壁,五色交辉。
青林翠竹,四时俱备。
晓雾将歇,猿鸟乱鸣;夕日欲颓,沉鳞竞跃。
实是欲界之仙都。
自康乐以来,未复有能与其奇者。
(乙)与朱元思书
风烟俱净,天山共色。
从流飘荡,任意东西。
自富阳至桐庐一百许里,奇山异水,天下独绝。
水皆缥碧,千丈见底。
游鱼细石,直视无碍。
急湍甚箭,猛浪若奔。
夹岸高山,皆生寒树,负势竞上,互相轩邈,争高直指,千百成峰。
泉水激石,泠泠作响;好鸟相鸣,嘤嘤成韵。
蝉则千转不穷,猿则百叫无绝。
鸢飞戾天者,望峰息心;经纶世务者,窥谷忘反。
横柯上蔽,在昼犹昏;疏条交映,有时见日。
25.解释下列加点词语在文中的意思。
(1)晓雾将歇 歇:
________________
(2)未复有能与其奇者 与:
________________
(3)皆生寒树 韩树:
________________
(4)经纶世务者 经纶:
________________
(5)窥谷忘反 反:
________________
26.翻译下列句子。
夕日欲颓,沉鳞竞跃。
从流飘荡,任意东西。
27.(甲)文中统领全文的句子是“__________________”; (乙)文中总领下文写景的句子是“___________________________”
28.试比较(甲)(乙)两文的异同。
(甲)世有伯乐,然后有千里马。
千里马常有,而伯乐不常有。
故虽有名马,祗辱于奴隶人之手,骈死于槽枥之间,不以千里称也。
马之千里者,一食或尽粟一石。
食马者不知其能千里而食也。
是马也,虽有千里之能,食不饱,力不足,才美不外见,且欲与常马等不可得,安求其能千里也?
策之不以其道,食之不能尽其材,鸣之而不能通其意,执策而临之,曰:
“天下无马!
”呜呼!
其真无马邪?
其真不知马也!
(乙)《诗》曰“济济多士,文王以宁”,孔子曰“十室之邑,必有忠信”,非虚言也。
陛下秉四海之众,曾亡柱干之固守闻于四境,殆开之不广,取之不明,劝之不笃。
传曰:
“土之美者善养禾,君之明者善养士。
”中人皆可使为君子。
诏书进贤良,赦小过,无求备,以博聚英俊。
(节选自《汉书·眭两夏侯京翼李传》)
注:
①秉:
执掌。
②柱干:
比喻担当重任的人。
③殆:
大概。
④中人:
中等资质的人。
⑤英俊:
杰出人物。
29.解释下列句中加点的字词。
(1)骈死于槽枥之间(______)
(2)策之不以其道(______)
(3)食之不能尽其材(______) (4)土之美者善养禾(______)
30.选出下列加点词意思和用法相同的一项是()
A.其真不知马也 惧其不已
B.一食或尽粟一石 或王命急宣
C.且欲与常马等不可得 年且九十
D.君之明者善养士 执策而临之
31.将下列句子翻译为现代汉语。
(1)且欲与常马等不可得,安求其能千里也?
(2)君之明者善养士。
32.“也”常表示某种语气,同时暗含感情。
结合(甲)文第一段内容,说说其结尾“也”字包含作者怎样的情感。
33.根据(甲)(乙)两文的内容,用自己的话填空。
(甲)(乙)两文都在谈人才的问题,都认为社会上有人才。
人才怎样才能不被埋没?
(甲)文用托物喻寓的写法,强调统治者应该_____________________。
(乙)文用_________的论证方法,强调统治者应该________________________________。
阅读下面文言文,完成下面小题
(甲)景春曰:
“公孙衍、张仪岂不诚大丈夫哉?
一怒而诸侯惧,安居而天下熄。
”
孟子曰:
“是焉得为大丈夫乎?
子未学礼乎?
丈夫之冠也,父命之;女子之嫁也,母命之,往送之门,戒之曰:
‘往之女家,必敬必戒,无违夫子!
’以顺为正者,妾妇之道也。
居天下之广居,立天下之正位,行天下之大道。
得志,与民由之;不得志,独行其道。
富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈,此之谓大丈夫。
”
(乙)孟子曰:
“伯夷,非其君不事,非其友不友;不立于恶人之朝,不与恶人言;立于恶人之朝,与恶人言,如以朝衣朝冠,坐于涂炭。
推恶恶之心,思与乡人立,其冠不正,望望然去之,若将浼①焉。
是故诸侯虽有善其辞命而至者,不受也;不受也者;是亦不屑就已。
柳下惠不羞污君,不卑小官;进不隐贤,必以其道;遗佚而不怨,厄穷而不悯。
故曰:
‘尔为尔,我为我,虽袒裼裸裎于我侧,尔焉能浼我哉?
’故其由由然与之偕而不自失焉。
援而止之而止;援而止之而止者,是亦不屑去已。
”
孟子曰:
“伯夷隘,柳下惠不恭;隘与不恭,君子不由也。
”
(选自《孟子·公孙丑上》)
[注释]①浼(měi):
污染。
34.解释下列句中加点词的意思。
(1)岂不诚大丈夫哉(_______________)
(2)父命之(_______________)
(3)虽袒裼裸裎于我侧(_______________)
(4)君子不由也(_______________)
35.用“/”号为文中画线句子断句。
(限2处)
是故诸侯虽有善其辞命而至者
36.翻译下列句子。
(1)是焉得为大丈夫乎?
(2)非其君不事,非其友不友。
37.甲文告诉我们,在孟子心目中,什么样的人才是真正的大丈夫?
(用原文语句回答)乙文中,孟子在这里实际上批判了哪两种人?
结合乙文内容分析。
五、综合性学习
38.我校组织了一次以“传承红色基因,书写爱国情怀”为主题的综合实践活动,请你参加并完成下列任务。
(1)请你为本次活动写段开场白。
___________________________
(2)请你为本次主题设置两项活动内容,要求内容完整,表述准确,语言连贯。
___________________________________
(3)写出连续两句具有家国情怀的诗词_____________________________
参考答案
一、选择题
1、
2、
二、字词书写
1、
2、
三、文言文阅读
1、
2、
3、
4、
5、
四、对比阅读
1、
2、
3、
4、
五、综合性学习
1、
- 配套讲稿:
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