科研年终总结范文合集9篇.docx
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科研年终总结范文合集9篇
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科研年终总结范文合集9篇
科研年终总结篇1
本年度,学校教科研工作本着“科研兴校,科研兴教”理念,严格上级教育科研工作计划和要求,积极探索和创新,取得一定成绩。
1、领导高度重视,促进学校教育科研可持续发展。
学校领导十分重视学校教育科研工作,在财、物、人上给予了大力支持,凡事只要有对教师专业发展的学习机会,不惜代价外派教师外出学习,本年度各类外出培训多达200多人次;只要是对教师专业发展的教育教学活动极力争取,比如:
上半年初中政治、化学毕业研讨会,高中政治、数学“生本高效课堂展示活动”;下半年初中“减负提质暨初中教学质量分析会”在我校顺利召开,极大地推进了学校教师的专业发展。
2、强化常规教研活动,促进教师业务能力的提高。
(1)主题教研会。
每学期开学召开各教研组组长会议,突出“以质量为先”的思路,强调常规教研活动要求、内容,并指导常规教研活动的实践操作程序(要确定活动的主题、专题发言人、活动记录要详实),并派专人考核,周前会在大会上公示,确保常规教研活动的落实有效。
(2)教研月活动。
在上级教研月活动要求的基础上,以“县133生本课堂模式”理念,细化学校的教研月活动方案。
要求各教研组拟定操作性较强的教研月活动计划,活动期间学校领导不定时检查指导,优质课、公开课、合格课“三课”要求:
课题明确,操作适当,启发性较强,有一定的推广价值。
春学期开展“高中部校级生本高效课堂展示活动”,秋学期开展“初中部校级生本高效课堂展示活动”并积极参加“县级生本高效课堂展示活动”取得可喜成绩:
高中获得一等奖1项,二等奖12项,三等奖5项。
(3)听课交流活动。
教研组要求教师严格按学校教研常规指标听课,领导推门听课,不定时检查并集中点评分析,指导教师任何听课,真正落实听课交流、取长补短,提升业务能力。
(4)新教师合格课认定。
学校严格按照上级文件精神,积极开展新教师合格课认定工作。
活动中,拟定详细活动方案,聘请相应教研组学科高级教师或骨干教师担任评委,相应学科领导干部担任组长,教师自己意向“跟师”或学校指派教师帮助新教师成长。
本年度共完成32位新教师的合格课认定,促进了教师业务的有效成长。
3、注重课题研究,践行课改理念,促进教师专业发展。
教育科研是学校发展之本。
学校注重课题研究,以践行新课程改革理念,帮助教师不断健康成长。
本年学校加强市级课改专项立项课题《农村高中教师专业发展策略研究》的实验与探索,已完成研究报告初稿;努力开展重庆市“十二五”教育科研重点立项课题“重庆名校史志研究”一级子课题《重庆市巫山大昌中学校史志研究》,探索学校优质发展理念,已完成校志初稿并得到总课题组的修改指导。
学校共立项校本小课题15项,共收到结题申请12项,结题申报“县教育科研成果评奖”8项。
积极指导教师撰写教改经验论文,提高业务水平。
本年度全校教师在《师资建设》、《读写算》、《科学咨询》等杂志公开发表__22篇。
4、强化校本培训,注重学习和宣传,推动学校健康发展
校本培训是教师学习业务的有效途径之一,学校强化校本培训,帮助教师成长。
聘请学校领导和骨干教师对新教师进行了“教师职业道德、课改新理念和教育教学常规”等内容的岗前培训;校长亲自做了“提高校本教研实效,促进教师专业发展”的讲座,举办了“学校教育科研实践基础”、“生本高效课堂实践探索”、“教育教学常规基本技能”等专题讲座;自办《昌中教研》一期,自发简报6篇,络宣传交流__20余篇,重庆法制报做了“质量促发展,特色树品牌”的专题报道,有力的推进了学校的发展。
成绩只能代表过去,发展才是未来。
学校教育科研任重道远,我们将与全校教师一道,不断探索与创新,实现学生的健康成长,促教师发展、学校辉煌。
科研年终总结篇2
本学期的科研工作,在市、区科研室的正确下,以教育行政工作会议和进修学校教学工作会议有关精神为指针,以科研为导向,以课题结题工作和“双高普九”迎检工作为主线,以校本培训为特色,以团队建设为突破口,课题研究和管理取得了一定的成绩,对于提高教师队伍整体素质,促进教师专业化发展起到了推进作用。
现将前一阶段的.工作开展情况总结如下:
一、配合“双高普九”迎检工作,做好科研管理的相关工作。
“双高普九”迎检工作是本学期的重点工作,从上学期开始,科研工作就围绕着这一中心展开,把档案材料进行梳理,建盒,归档,建立电子档案,最费时间的是建电子档案,因为,上学期电脑硬盘坏了,家里的电脑也坏了,连备份都没有了,工作的量非常大,但在加班,加点的工作热情下,还是如期的完成了任务。
在区科研室来预检时,没有扣一分,圆满的完成了这项工作。
二、组织教师,团结合作,顺利完成市规划办一般课题《开设选修课程,培养学生特长》的结题工作。
课题的结题工作是20__年1月份,但在两个月之前准备工作已经开始,非常重视这项工作,多次召开会议,做好结题的动员工作,培训教师如何整理材料,布置任务,徐校长多次修改上交材料,确保高质量完成结题任务,结题工作有条不紊的进行。
在材料的准备过程中,徐校长和课题组的教师们加班加点的工作,不但圆满的完成了任务,而且提高了整理课题研究材料的能力,为下一个课题的实施做好了能力的储备。
材料目录如下:
主卷材料:
1、立项申请书
2、任务下达书
3、责任书
4、实施方案
5、开题报告
6、修改方案
7、年度计划总结
8、结题申请书
9、结题报告
10、结题验收表(验收部门下发)
副卷材料:
1、课题研究过程中的证明材料
包括:
课题论证材料;实验数据的处理;课题研究课实录;召开或参加会议的记录;组织或参加培训的记录;研究过程的纪实材料;信息资料的登记以及经费的使用登记。
2、大事记、问卷和统计过程
3、研究成果(结题报告、论文集、经验总结)
三、积极开展科研成果评定与推广工作。
通过本学期的研究实践,我们取得了令人欣喜的效果。
从课堂反映观察,实验班学生学习热情高,兴趣浓,表现的欲望强;在课题研究中发现,教师通过一次又一次的理论学习、课题研讨、活动研究,对实验目标有了更明确的认识。
通过不断地学习、实践、探索,涌现出一批高质量的研讨课和教科研论文,省级科研论文2篇,市级科研论文10篇。
四、及时传递科研工作进展情况。
按时向上级部门传递学校科研课题研究进程和科研工作情况。
五、完成科研室常规工作。
本学期,按时完成了团体会费、个人会费上缴、刊物征订等基本工作。
及时参加区科研室例会培训,参加现场会。
六、开展科研专题培训和讲座。
充分利用我校的校园进行科研专题培训,本学期发贴5篇,要求教师跟贴讨论,校长讲座两次,教师有培训笔记。
七、特色、重要和亮点的工作:
我校科研的特色、重要和亮点的工作都离不开我校的办学特色:
学生、教师、学校共同发展。
他们共同依托的是我校的三个课题和香坊区素质办学特色学校、香坊区校园文化建设协作体成员单位的活动。
1、学校文化建设:
(1)学校发展史(记录历史沉淀下来的东西)。
(2)环境建设(校园围墙内侧可以做画,教学楼1—4楼分别设置主题,加以美化,教室内班级建设、教师、学生的精神面貌等)。
2、教师要参与的主要工作是“赛课”:
(学科)(班主任)(选修课)
分别由教导处、政教处负责。
3、学生参加的活动主要是展示,依托“九月的艺术节”,邀请家长参加。
参加市区各级各类比赛,都取得了优异的成绩。
4、小学的选修课有很多学生不参加,在教室内由班主任指导读书,可以进一步尝试摘记或写日记,每月进行一次评比、奖励。
积累材料,学生、教师都喜欢上了读书。
八、目前科研工作中存在的问题。
我们现在存在的困难:
缺少科研经费,学校的办学经费紧缺,导致科研经费受限制。
总之,本学期我们竭尽所能做了一些工作,使研究思路逐步拓宽、研究经验得到积累,使教育科研工作得到了有效的进展。
在新的学期里,我校会进一步加大科研力度,使科研工作再上一个新台阶。
我们有理由相信:
在各级的关爱和指导下,在课题组成员的不懈努力下,我校科研必将枝繁叶茂,收获丰硕。
科研年终总结篇3
一、注重理论学习,增强科研意识,创新教育理念。
1、欲给学生一滴水,老师要有长流水,尤其是在当今知识更新迅速的年代。
从事班主任工作以来,我潜心钻研教育理论,掌握教育规律,苦练基本功;为更好地适应工作,订阅了大量的相关书籍资料;从上认真学习、吸纳别人的有效经验,还积极参加各级教育部门组织的各种培训活动。
因为我明白:
今天的学习就是为了明天更好的工作。
干到老,学到老,才会永远站在教育领域的前端。
要想让学生学到更多的知识,首先要提高自己的教学本领;要想提高学生素质,首先就要提高自身的素质。
在教育工作中,我力争做到干一行、爱一行,钻一行、精一行。
2、“学高为师,身正为范”,教师职业须永远保持“学高”这一范畴,“逆水行舟不进则退”。
多年来,我从教育教学实践中汲取了丰富的知识和宝贵的经验。
目前,基础教育改革已经在全国全面推开,我在认真学习新课程理念的基础上,结合自己所教的学科,积极探索有效的教学方法,形成了自已的教学风格。
课堂教学中,我把课本知识与学生的生活实际相结合,为学生创设了一个富有生活气息的学习情境,同时注重学生的探究发现,引导学生在学习中学会交流,提高学习能力。
在学生中开展自主探究、合作交流的学习方式,使学生的知识________不只是老师,更多的是来自对数学规律的理解与探究以及与同伴的交流,促使学生在轻松的环境中学会学习。
二、重视教育科研,积极投身实践,做好平时工作。
作为一名教师,只重视提高自己的自身素质,这显然是不合格的。
几年来,我坚持在苦练基本功,积极掌握新的教学理念的同时,还积极带动年轻老师和我一起钻研教学业务,共同提高教育科研水平,做名副其实的教育家,而不是教书匠。
我的具体做法是:
1.教研活动制度化,平时教研经常化。
我们组根据学校的教科研制度专门制订了本组的制度和计划。
要求全组教师端正教育思想,全面贯彻教育方针,积极探索教学规律,严格遵循教学原则,认真学习教育理论和先进教学经验,踊跃参加各级各类教学研究活动,坚持有计划的学习进修,提高教师自身素质,为提高基础教育质量作出贡献。
鼓励本组教师勇于改革,根据现代化教育的要求及时掌握教改信息,从实际出发,确定教改实验、教学研究课题,大胆实践创新,积极撰写教学论文,每学期完成一篇。
提倡教师相互听课,共同探讨教育思想和教学规律,研究改进教学方法,努力提高课堂教学效果。
每学期每位教师要上汇报课,优秀教师要上公开课和优质课。
听课要作记录,听后要及时商讨、交流,形成书面的记录。
2.集体备课重创新,校本研修有专题。
按照学校的工作安排,我们组坚持每周二两个小时的集体备课制度,要求教师在此之前进行初备,集体备课时各抒已见,变“一言堂”为“群言堂”,备出了精华,创新了方法,交流了好的经验及教法,起到了事半功倍的效果。
本年度,我们组把“如何上好初中数学复习课”作为校本研修主题,结合平时的教学实践进行研修,基本形成了数学复习课的教学思路和组织模式。
今年12月份,市教研室在我校举行的复习课研讨会上,我们组的教师作了观摩示范课,并就复习课的组织与设计进行了交流,收到了很好的效果。
三、主持课题实验,扎实开展研究,取得阶段性成果。
通过几年的实践与探索,课题组成员受益非浅。
首先,教师的教育理念进一步得到提升。
通过自我学习、自我反思、合作交流和专业引领,课题组教师理论水平有了明显的提高,教师变得有思想、有个性,教学工作不再是重复昨天的故事。
大多数教师都能从理论的高度分析研究教育教学实践中的困难和问题,从而找到解决问题的突破口,使教师逐步向学者型、专家型转化。
其二,教育科研的氛围进一步形成。
由于学校重视,措施得力,组内落实到位,教师由不自觉逐步走向自觉,参与热情不断高涨。
其三,课堂教学焕发了活力。
通过教育科研,教师角色发生了根本性的变化,师生互动、合作探究明显增加。
学生成了课堂的主人,师生关系和谐,课堂气氛活跃,教师和学生的积极性、创造性得到充分发挥。
科研年终总结篇4
本学期我园以《纲要》的精神为先导,结合实际情况,开展了有计划、有目的的科研活动:
让新的教育理念不断促进教师的反思性成长;不断创设良好的教育环境,保证幼儿足够的自主选择与自由活动的时间与场所开展丰富多样的赤足活动,使幼儿能健康活泼地成长。
一、以规范的科研管理,增强工作的实效性,提高科研质量。
科研作为教师学习的阵地,提高保教水平的重要手段之一,恰当的科研活动方法,能使研究更为深入、精确,因而我园制定出相应的学习制度,形成“我要学”的学习氛围。
1、建立两周一次科研会议制度,交流工作经验。
帮助教师及时总结、推广教育经验,提高教师教学工作水平。
2、重视科研工作的过程管理,形成计划——实施——检查——总结的一个完整周期。
3、逐步尝试改变科研会议模式:
开展“互动式”科研活动,形成科研的专题研讨、案例分析等科研形式。
二、从多方位的角度考虑提高保教水平,促进幼儿的全面发展。
1、按时完成幼儿发展水平的各项测查工作,并不断提高分析评价能力。
在观察幼儿个体差异的基础上,客观真实的完成分析记录,为下一阶段的教育提供可靠的依据。
同时教师要对每位幼儿发展水平做到心中有数。
2、组织幼儿开展丰富多彩的混龄跨班活动。
(远足、社区实践等)涉及食品厂、气象台、各类公园、广场。
在混龄活动中幼儿社会性得到了全面和谐地发展。
3、本学期还着重加强对幼儿进行观察和记录的研究,使观察记录具有实效性和指导工作的意义。
坚持开展各种形式的混龄活动研究,并参加区教育科研课题中期汇报活动,
三、下学期科研工作方向:
1、教师的观察记录已经围绕着课题进行,但是观察的角度把握得不够好,从认识→实践→再认识,教师考虑问题还不全面,所以观察记录还不能为教学科研起到很好的推动作用。
下学期要请专家来园指导,加强这方面的研究。
2、馔写课题结题论文。
3、下学期设计新课题研究方向
科研年终总结篇5
1、项目立项背景、目的
油页岩经干馏后,所产生的尾气中含有重质焦油和轻质焦油。
重质焦油和露点较高的轻质焦油经两级水洗和一级电捕焦油器,从尾气中分离收集,但是露点较低的轻质焦油(露点在40℃以下)仍以气相状态存在于尾气中,不能结露成油雾,低露点气相油不能通过水洗和电捕焦油器从尾气中分离出来,如欲把尾气中低露点气相油回收,必须使尾气温度降至露点以下,才能使各种不同低露点的轻质油气结露成油雾。
从化验室测试证明当尾气温度通过-8℃左右的冰水冷却后,将尾气冷却至4℃左右,每立方尾气可得到2g左右的液态轻质油。
要回收尾气中大部分轻质油,应使煤气温度降至10℃以下,为此需制备温度为5℃以下的冷水,通过气体冷却装置,达到尾气降温的目的。
如通过常温下的气体冷却装置,只能使煤气温度最低降至30℃左右,但有一部分露点低于30℃的轻质油无法回收。
为此本方案设置尾气深度冷却系统,使煤气温度降温区间在10~30℃,从而达到进一步回收页岩轻质油的目的。
2、研究工作的开展情况
____年底次项目中试实验的所需的配套设备全部到位,并于20__年3月底完成设备的全部安装和调试工作,20__.04.10—04.14期间进行了实验数据的采集工作,5月底完成了中试实验报告的编写和修订工作。
6月初陕西航达委托化工六院与我公司进行了技术交流,并进行了现场实地勘查和设计资料的收集工作。
8月底化工六院的初步设计工作已经完成,公司正在和陕西航达协商进一步的合作细节。
本中试试验装置从开机调试一直到现在,设备一直运行平稳且收油效果颇佳,
3、主要的创新之处和达到的技术、经济指标
油页岩尾气经轻质页岩油深度回收系统,温度由50℃左右降到10~30℃,尾气在气体冷却装置中冷却后经油水分离器分离,可大大提高尾气中轻质油的回收效率。
(壳程间碰撞凝聚,能改善油雾粒径结构,加大分子间的结构强度,使分子荷电性能增强,焦油回收率得以大大提高。
)冷却水与尾气间接接触,循环使用,冷却水消耗量少且不产生任何污水,节约水资源。
每方页岩尾气中平均回收1.8g的轻质油,可以极大的减少资源的浪费,减少废气对大气的污染,而且还可以节约企业的能源成本。
4、该项目研究成果的科学意义和应用前景
油页岩尾气经轻质页岩油深度回收系统可以将尾气中一些由于裂化分解而生成的小分子饱和烃回收利用,不仅是有效的防止了能源浪费,而且防止由于裂化分解而生成的小分子饱和烃排入大气污染环境,可谓是一举两得;在石油炼化厂和煤焦油炼化厂应用前景颇大。
科研年终总结篇6
自参加工作以来,能够不断加强自身的政治理论修养和职业道德提升,以人为本,关爱全体学生,注重学生的全面发展。
做一个科研型、学者型教师始终是我的梦想与追求。
由于自己孜孜不倦的追求与默默无闻的耕耘,在读书——思考——研究中不断地丰富自己、提高自己,教科研工作方面取得了点滴成绩,不但促进了自己业务水平的提升,更有力的促进了学校各项工作的有序开展。
__年被评为章丘市优秀教师,__年被评为章丘市优秀校长。
一、以学习为乐持之以恒我认为教师要想提高业务,就要勤于学习博采众家之长,关注细节善于思考,剖析得失务求实效,于是常年以读书为乐,坚持记笔记写反思。
近年来自己先后学习了《素质教育理论纲要》、《做一个有思想的教师》、《走进学生思考的世界》,魏书生的民主与科学的管理思想,刘京海的成功教育理论等。
自己开通了教育博客,每天以工作日志的形式坚持书写所思所感所悟。
在读书中学有收获,在反思中日有提高。
几年下来,自己养成了做事踏实、善于学习、勤于思考的习惯。
不仅提高了业务理论水平,而且提高了分析问题、解决问题的实际工作能力。
二、发现就是进步总结就是提高教科研的目的是为了更好地指导学校教学管理制度工作,高质量地解决学校教学管理制度中的问题,完成从实践到理论,由理论指导实践的辩证循环。
在学校教学管理制度工作中我们都会遇到各种各样的问题,如新课程改革、现代教育技术应用、教与学、学习后进生的转化、德育管理、教师队伍建设等等,这些都是教科研的对象。
这就要求我们能够用研究的眼光去观察发现问题,用提高学校教学管理制度质量的目的去分析解决问题。
招准问题的切入点,采取行之有效的方法,对症下药。
一般老师工作就停留在了问题解决的层面上,而没有对解决问题的方法与策略上升到理论高度进行总结,这就是庸师和优秀教师的最大区别。
我相信发现就是进步,总结就是提高。
为了形成高质量、个性化的成果,我经常阅读相关杂志刊物和教育理论书籍,了解所研究内容的前沿动态和已有的理论成果,同时还进一步改善自我的知识结构和能力结构,积极参与学校教学管理制度研讨活动,在与别人交流和讨论的过程中更新观念,撞击思维,将自己发现的新、奇、特,效果好的做法和想法科学地、准确地表达出来。
__年本人撰写的《面向全体学生促进学习后进生的转化》在《山东教育科研》上发表,《我们对提高教师素质的几点认识与做法》在济南市组织的小学教师优秀学校教学管理制度论文评选中获二等奖,《论小学中年级语文训练的内容与方法》在“新世纪中国小学语文教学论文大赛”中获一等奖;__年撰写的《实践人本思想注重名师培养》在济南教育学院学报上发表;__年撰写的《研究工作方法提高德育实效》在济南教育学院学报上发表,《以爱育人为师之本》在济南市教育局组织的德育论文评选中获二等奖;__年撰写的《运用电教手段促进教学创新创新》在济南市组织的信息技术与课程整合论文评选中获二等奖,《寻找生活中的美》在济南市中小学研究性学习教学方案设计评比中获二等奖;__年撰写的《巧妙自然用投影轻松愉快学数学》在山东省现代教育技术应用与学校教学管理制度研究优秀论文评选中获二等奖;__年撰写的《小学作文教学指导初探》在全国小学语文教师作文教学论文比赛中获一等奖;__年撰写的《班主任要善养“三气”》在内蒙古教育上发表,本人承担的章丘市__规划课题“小学作文教学走向生活的研究”顺利通过专家组鉴定结题。
三、以教科研为平台让每位教师都成功教科研是教师成长、自我发展的支撑。
因此,作为校长我同班子成员一道为教师创设了各种条件、采取多种措施努力营造有利于研究的宽松氛围,引导教师走上科研兴教之路。
教师60余人。
从整体上讲教师队伍年龄结构偏大,教科研意识比较淡保针对实际学校确定了“专家引领、科研先行;点上突破、面上辐射;整合强化、凸显特色”的教科研思路。
首先我们邀请了市教科所的郭道胜所长来我校为全体老师作了精彩的教科研报告。
使老师们明晰了教科研的意义、步骤与方法,打破了对老师们来说教科研高深莫测的神话,使全校老师走向了问题型教研课题研究。
学校在教科研上实施政策激励、全力支持。
如提供丰富的图书资料,科研设备,广开门路采集最新的科研信息提供给教师以拓宽研究的视野,提高研究水平。
学校还组织全校教师认真学习现代教育理论,更新观念,进一步提高教师科研意识和水平。
同时,还为教师搭建教育科研交流的平台,为教育科研成果的发表与推广创设条件,为教师提供展示个人才华的机会,充分促进了学术观点的碰撞、科研灵感的激发。
我校的小学作文走向生活的研究、小学数学优良思维品质的培养章丘市级两个课题于去年四月份立项开题,经过课题组全体成员历时一年半的刻苦公关于今年八月份终于通过市教科所的鉴定顺利结题。
最难能可贵的是两个课题的结题,使老师们找到了自信。
科研年终总结篇7
在繁忙的工作中不知不觉又迎来了新的一年,回顾这一年艰辛的工作历程,作为课题小组的成员工作取得了一定的成绩,基本上完成了小组的既定目标,我倍感欣慰,但也存在部分的问题,需要解决,为了更好的完成课题研究工作,更好的为教育教学服务,特对阶段性的课题工作进行总结。
针对今年一年的课题研究工作,从四个方面进行总结:
一、加强理论学习,深化课题理念。
课题研究要想深入有效的实施并推进,必须要有一定的理论知识做支撑,为了了解到最新最切合实际的“提高课堂教学实效性”的知识,我经常研读相关的理论书籍,学习其中的精华理论,追踪先进的理念思想,努力提高自我的研究修养,积极吸收,体味研究的酸甜苦辣。
二年来,我认真学习了解课题方案,深入学习有关“提高课堂教学实效”的相关材料,对“提高课堂教学实效性”有了进一步的认识,深化课题理念。
三、积极参与,勇于实践,善于发现问题,及时交流探讨。
平时不管多忙多累,我总能认真及时完成课题组布置的各项研究任务。
并针对其中的问题研究,我总是积极进行深入的学习与思考,力求在实践摸索中找到答案。
在研究中,我发现班级学生的倾听习惯很有问题,语文课堂上,学生虽然思维活跃,竞相发言,但背后隐藏着一个很大的问题:
很多学生只想着发表自己的看法和意见,很少能静下心来听别人说,少部分学生容易走神或开小差,缺少倾听意识和能力,导致课堂学习效率低下。
由此我便着重从学生倾听能力培养的角度入手,开展研究,搜集并阅读了大量相关理论__和教师经验论文,在充分借鉴他人经验的基础上,对自己班级学生的倾听习惯现状作了分析,设计并采用了一些措施尝试着进行了实验:
通过优化教学设计来吸引学生的学习注意,采用多元化的教学手段,引起学生的无意注意,同时通过课堂学习制度的制约以及改进语文课堂的交流方式和评价方式促进学生被动倾听,着力培养班级学生的倾听能力。
一阶段的实验让我明显感到学生的进步,孩子们学会了听他人之言,取其之长进行补充发言,课堂学习效率有了明显的提高。
从中,我也真切地感受到课题研究就必须是实实在在的研究,来不得半点虚假
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