高中物理主题班会ppt.docx
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高中物理主题班会ppt
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篇一:
趣味主题班会PPT
一战到底临场找十位同学站起来参战。
先由两位同学轮流答各两题。
答题前先说一句挑战宣言。
挑战者共有一次免答权。
败的淘汰,胜的挑选下一位挑战。
答题时间10秒内。
赢最多者获奖。
谁能定错对先找两位同学起立石头剪子布,胜的决定自己答还是对方答答对的可以罚对方,答错的被对方罚罚“要且能”执行1.李白笔下的“飞流直下三千尺,疑是银河落九天”指的是哪个风景区?
()a、庐山b、香山c、华山d、恒山2、被称为我国最最大的古典艺术宝库的是哪一个?
()a、敦煌莫高窟b、乐山大佛c、布达拉宫d、秦始皇兵马俑3.阿诗玛是我国云南哪个民族塑造的艺术形象?
[]a.瑶族b.彝族c.苗族4.在开阔地遇强雷雨时怎么办:
a.快速奔跑,远离高大物体b.站立不动,静候雷息c.抱膝下蹲5.戛纳电影节在哪国举办?
[]a.英国b.
意大利c.法国6.“天时不如地利,地利不如人和”出自:
a.《孟子》b.《庄子》7.世界地球日是哪一天?
()a3月21日b4月22日c4月23日d4月26日8.中国民间为什么要吃腊八粥?
[]a迎接春节b纪念释迦牟尼c纪念小寒来临9.山东山西的“山”通常指的是:
()a太行山b吕梁山c平顶山10.我b.欧阳洵噪声对人体哪个系统有害:
a、心血管系统b、消化系统c、呼吸系统a地球上的人观看晴朗的天空呈现蓝色,这是因为:
a、大陆上的海水把天空映成蓝色b、太阳光中的蓝色被物体反射成蓝色c、太阳光中的蓝色光被天空中的微粒散射成蓝色d、宇宙空间本身是蓝色c植物是很多动物的食物,植物自身则主要是利用光合作用制造养料。
植物在进行光合作用的时候,除利用太阳能和自身的叶绿素外,还需要空气中的a、二氧化碳b、一氧化碳c、氧气d、一氧化氮a哺乳动物是最高等的脊椎动物,靠母体的乳腺分泌乳汁哺育初生幼体。
下面哪种是哺乳动物?
a海豚b海马c海星d海龙a蝙蝠晚上捉蚊子不靠眼睛,靠什么呢?
a.超声波b.电磁波c.脑电波a冬天用手摸室外的铁和木头
a、一样凉b、铁比木头凉c、木头比铁凉b水是生命之源,人体各部位无一不含有水,水占人体重量的:
a、50%以上b、60%-70%%以上b发射第一颗人造卫星的国家是:
a、美国b、前苏联b放大镜的设计原理是采用了:
a、凸透镜b、凹透镜a下面哪一种树被称为“活化石”?
a、银杉b、银杏c.松b企鹅是一种:
a、卵生动物b、哺乳动物a天生的“捕鼠能手”的鸟和享有“森林医生”美称的鸟是猫头鹰、啄木鸟马拉松全程有多长?
a、公里b、公里c、公里b第
一个踏上月球的人是:
阿姆斯特朗少数民族最多的省份是:
云南忽如一夜春风来,()出自岑参的《白雪歌送武判官归京》千树万树梨花开长风破浪会有时,()
李白《行路难》直挂云帆济沧海每年九年钱塘江潮波澜壮阔,吸引了无数游人观看,请问钱塘江在我国哪个省?
浙江居里夫人荣获了两次诺贝尔物理学奖对吗?
对的~~~人不惑之年是指50岁对吗?
不对我
国的植树节是3月12号徐志摩的名诗《再别康桥》中的“康桥”是指剑桥大学自然界已知的最硬物质是什么?
()a、金刚石(钻石)b、白金a会当凌绝顶,()杜甫《望岳》一览众山小水星上()水a、有b、没有b大雨过后,蚯蚓常常爬到地面活动,其原因是
a.洞中缺少食物b.洞中缺少阳光c.洞中缺少氧气d.洞中温度过低c被称为我国“瓷都”的是哪一城市?
景德镇“吸烟有害健康”世界无烟日是指每年的()a、4月22日b、5月25日c、5月31日c秦山核电站位于我国__省海盐县境内()a、江苏b、安徽c、浙江c人类的主要造血器官是:
()
a、心脏b、骨髓c、脊髓d、大脑b生物体的基本单位是:
()a、器官b、分子c、组织d、细胞d补充哪种维生素有利于儿童骨骼生长?
()a、维ab、维dc、维eb我国各省每年开展“爱鸟周”活动的目的是:
集中宣传鸟类在人类生活中的重要性,增强全民的意识,是社会主义精神文明的一项重要内容。
a.爱鸟、养鸟b.放鸟、护鸟c.爱鸟、护鸟d.养鸟、放鸟b鸢的俗称是什么?
a、乌鸦b、老鹰c.雕b“烽火连三月,家书抵万金”出自杜甫的哪首诗?
《春望》蜗牛在农业生产上是:
a、害虫b、益虫a小时候用鳃呼吸,长大后用肺呼吸的动物是青蛙乒乓球瘪了用什么办法能使它鼓起来?
a.放到冰柜里b.向里吹气c.泡在开水里c“光年”是什么单位?
a、长度单位b、时间单位a以下哪种动物不是软体动物?
a、蜗牛b、蚬c、蚯蚓c蚯蚓(环节动物)镜子主要利用的是光的原理。
a、折射b、反射c、投射d、全反射b白炽灯用久了会发黑是因为:
()a、玻璃老化b、玻璃遇热变色c、钨丝蒸发c中国历史上最后一个皇帝是清朝的宣统皇帝对吗?
(√)落红不是无情物,()化作春泥更护花”两弹一星”指的是什么?
答:
原子弹、氢弹和人造卫星泰国的国花是什么?
答案:
睡莲《黄河大合唱》的作
曲者是:
高级题
1冼星海
2聂耳冼星海鸡蛋里蛋黄和蛋清哪个的脂肪含量高?
(中级)
1.蛋黄
2.蛋清蛋黄“香山居士”是?
白居易鲁迅的两部小说集是什么《呐喊》《彷徨》
巴金的“激流三部曲”指哪三部作品?
《家》《春》《秋》自小在一起,目前少联系(打一
字)省请说出中国农历中的十二生肖。
鼠牛虎兔龙蛇马羊猴鸡狗猪“路漫漫其修远兮。
吾将上下而求索”是谁说的?
屈原小荷才露尖尖角,()早有蜻蜓立
上头请说出《三字经》中的前4句。
人之初性本善性相近习相远苟不教性乃迁教之道贵以专枪杆子里出政权是谁提出的毛泽东火把节是哪个民
族的传统节日彝族我国著名的赵州桥建于哪个朝代?
明“回眸一笑百媚生”是指哪个
美女?
杨贵妃《史记》是:
a.编年体通史b.纪传体通史b被称为有野人出没的神农架在我国哪一省份?
湖北谁能定错对先找两位同学起立石头剪子布,胜的决定自己答还是对方答答对的可以
罚对方,答错的被对方罚罚“要且能”执行成年人身上有多少块骨骼篇二:
励志主题班会ppt励志主题班会ppt高三学生励志主题班会
【教学目的意义】通过励志主题班会课,帮助高三的学生正确认识面临高考来自学校、家庭、个人压力。
通过一些简单的小游戏缓解他们在学业上的压力,放松紧绷的神经。
并试图用授课者的亲身
经历和一些名人励志成才的故事激励启发他们,让他们树立正确的学习态度,培养健康的应
试心态。
【教学内容】
一、课前玩一个简单的小游戏,充分调动学生的课堂气氛。
二、简单介绍中学生高三时期情绪的变化起伏表现的症状,通过与学生之间的互动,分
享高考减压、放松身心的方法。
三、小组讨论环节,通过展示两段话,让学生用角色转变的观点看待学习问题,融入学
生与家长之间的情感,理解家长的用心良苦,调整面对家庭压力的态度。
并且授课者结合自
身经厉拉近教学距离,劝勉学生。
四、给每位同学发一张小纸条,写上十年后自己的角色定位,与同学一起憧憬美好的未
来。
并且用心理暗示法激励同学为未来梦想的实现做好准备,从现在做起,从点滴做起。
【教学重点难点】
4)让学生正确认识压力、调整面对压力的心态。
5)通过与学生心灵上的交流沟通,一起探讨高三学生面临压力时有效的释放压力的方法。
6)激励学生有计划地学习,快乐地学习。
【教学方法】
一、讲授法;二、案例分析法;三、故事交流法;四、心理暗示法。
【教学课时】一课时
【教学设计】
1、导入环节
同学们,这一节课将打破以往师生的固定教学模式。
在短短的四十五分钟里,我们抛开
老师的身份,充当你们的朋友、知己,一起分享我们成长道路上高三这个绚丽时期的故事。
下面,我们将通过一个简单的游戏,调动大家的积极性,活跃课堂氛围。
二、讲授环节
初步发掘压力游戏结束了,大家的精神状态也变得更加饱满。
那现在我们就你们目前这个阶段来讨论。
每个人会经历的一个重要人生阶段,每个学生应该经历的一个重要的学习阶段,就是你们现
在处于的高三时期。
说起高三,相信很多人经历过的人都会认为那是一个充满汗水、充满艰
辛、充满躁动,同时,也充满激情和欢笑的时光。
无论是高中还是落榜,认真经历过这个时
期的人,一般都会把这一年的所有点滴归于美好的回忆。
而正在经厉高三的人,却还未认识
到这个阶段对于你来说意味着什么,或许是比高一、二更加痛苦,更加令人窒息的阶段。
但
是,我们这些经历过的人却想对你们说,高三,绝对不是几本练习册、几门考试,也不是最
终的高考就能说尽的。
无论你的战绩如何,只要你跨过这个阶段,人生便到达了一个全新的
境界,如获得新生一样淡泊和清新。
清楚了高三不同于前面十年学习的阶段后,我们一起讨论下一些高三人必会出现的一些
典型的症状,以及应对这些症状的个人调节方法。
首先,我们从宏观的角度看待步入高三时期同学的变化。
大多数同学步入高三都会由于
学习环境的变化带来压力,产生焦虑情绪,焦虑状态也有轻重之分。
有些同学会因为高三到
来而显得比较惶恐,在高二的暑假就已经开始出现心烦意乱,不知所措的心理紧张和压迫。
师姐当年就是这类小群体中的一员。
对于容易出现焦虑的同学来说,找到压力的根源后,最
好的办法便是充实自己的时间,利用知识武装自己。
不断吸入未掌握的知识,人的心理就会
产生满足感,焦虑也就会随之较少。
而有些人知道自己焦虑,却也不知道如何消除焦虑,或
者采取比较消极的逃避的方法,如经常看电视、上网、外出游玩等,这些同学不是不喜欢学
习,而是不知道如何下手。
对于这类情形,建议同学设定一份实际的学习计划,要求自己每
天做什么、做多少,把规律形成一种优良的习惯。
也有部分同学只是存在很轻微的焦虑,这
类同学往往能把外在的压力转换为学习上的动力。
与学生之间的互动那么,我们现在讨论下刚刚步入高三的你们,能否感觉到自己心智和情感上以及外部环境的微妙变化呢,例如睡眠时间、学习态度、周边环境、家长老师
引导学生正确认识高三压力的表现高考压力来自几方面:
1.对高考信心不足;2.担心考不好使父母失望;3.害怕考不出平
时水平来;4.害怕考不上自己理想的大学。
具体表现以下一些状态:
心理方面
1.注意力难以集中。
比如心慌意乱,心思分散,老是走神,想的事情太多,注意力难以
集中。
2.强迫现象。
不该想的总想,不该做的总做,明知没必要,但控制不住,心里挺难受的。
如有的同学做好作业后进行很多次的检查,有的同学睡午觉总是怕睡过了头等等。
3.敌对。
敌对其实就是逆反心理的一种极度表现,如课堂上老师说东他偏要往西;老师
交代的练习不去做,自己却另外找参考书来做。
还有的同学做作业时摔书本,在桌椅上乱刻
乱划等等。
4.人际关系敏感。
主要表现是:
不能正确处理个人与社会的相互关系,与人相处时有着
较强的戒备、怀疑和嫉妒心理,与同学和老师关系紧张。
5.抑郁、焦虑。
抑郁、焦虑以情绪低落为主要特征,有以下不同的表现:
①抑郁情绪程
度不同,可从轻度心境不佳到忧伤、悲观、甚至绝望。
时常感到心情沉重,生活没意思,高
兴不起来,郁郁寡欢,度日如年,痛苦难熬,不能自拔。
也有些同学会出现焦虑、易激动、
紧张不安。
②丧失兴趣是抑郁常见表现之一。
丧失对以往生活、学习的热忱和乐趣,对任何
事都兴趣索然,体验不到学习的乐趣。
③精力丧失,疲乏无力。
常用“精神崩溃”、“泄气的
皮球”来描述自己的状况。
④自我评价过低:
往往过分贬低自己的能力;还有强烈的自责、内
疚、无用感、无价值感、无助感的心境。
⑤呈显著、持续、普遍抑郁状态,注意力困难、记
忆力减退、脑子迟钝、思路闭塞、行动迟缓,但有些人则表现为不安、焦虑、紧张和激越。
6.情绪不稳定。
忽喜忽悲,有时候觉得阳光明媚、生机勃勃,可时不时又觉得无精打采、
颓废沮丧。
在模拟考试中,好多同学成绩波动很大,其中一个关键的原因就是情绪不稳定。
生理方面
1.食欲不振;2.睡眠不好,甚至失眠;3.唇焦舌燥;4.心跳加快,血压升高;5.疲惫不堪;6.
神经衰弱。
如何看待这些问题?
抱什么态度呢?
是回避问题还是积极面对?
其实,有这些问题是正常的。
在这个世界上大约只有两种人不会有心理问题,那就是“圣人”和“傻子”。
我们既不是“圣人”也不是“傻子”,所以我们有自己的喜怒哀乐。
平常人都会有心理问
题,何况是我们面临着高考的考生呢!
引导学生正确对待压力做好自我减压
1.以积极的态度去对待考试,相信自己一定能够考出好成绩。
态度决定一切!
心理的高度就是生活的高度,生活的高度就是人生的高度,人生要有所追
求。
高考是你人生的一个步骤,通过它,你可以走向人生的辉煌之旅,可以实现你的人生梦
想。
这是一个人的追求,为实现人生梦想而奋斗,那是多么快乐的事情!
2.把考试看成是一种挑战,会激发自己进入状态。
作为一个人就是要勇于迎接挑战,挑
战自我,去做压力稍大,有一定难度的事情,可以磨砺自己的意志,增强自己的能力。
把考
试看成是一种机会,以一种珍惜的心情对待。
3.人生能有几回搏,青春易逝,年华易老,我们不能“白头方悔读书迟”,我们一定要珍
惜现在,珍惜每一分一秒的时间,以自己不懈的努力去换取明天的成功。
正确对待外来压力家庭和社会对考生、考试的过分关注,都会使考生产生心理压力。
考生如能正确地对待
外来的压力,有助于自己轻装上阵。
考试是考生自己的事情,别人的意见、想法正确的就接受,反之就由它去。
别人尽管出
于好心,但意见未必正确,也没必要成为自己的心理负担。
充满信心,优化情绪
1.增强学习实力。
考试信心是建立在考试实力基础之上的。
因此,加强复习,提高实力
是强化信心的重要措施。
2.高考目标期待要适当。
考生要根据自己平时的学习实力和自己心态的情况,实事求是
地确定自己的高考目标。
如果目标太高,就会为难以达到目标而增加考试焦虑;如果目标定位
太低,又会影响潜能的发挥。
3.不要迷信。
比如有同学在打饭时碗掉到地上摔碎了,就会认为今年肯定考不好,没希
望了。
更有的同学和家长去找算命先生占卦相面。
这些迷信行为会给自己带来不良情绪。
4.不要攀比。
大家的起点不一样,基础不一样,不能一概而论。
有的考生盲目地与比自
己学习实力强的考生攀比,这样会挫伤自己的信心。
你不用管别人考多少分,你只要考出自
己的水平,不辜负自己的努力就行了。
5.多做基础性题。
目前高考所考的大多都是一些基础题,做一些自己力所能及的题目。
篇二:
高三主题班会PPT
篇一:
高三经典主题班会系列
高三
经典主题班会系列
1、第一周主题班会课件
【我们高三了】包
括一个43页ppt课件;一个视频:
国产纪录片《高三》;一个音频:
零点乐队-09-战胜自己。
班会导航:
第一乐章:
相信自
己会创造奇迹
第二乐章:
为实现
理想而奋斗
第三乐章:
夯实
基础讲究方法
2、高三第一学期前几周励志主题班会课件:
超越梦想一起飞
【超越梦想一起飞】
包括一个20页ppt课件;一个视频:
《刘翔》;三个音频:
media、超越梦想、雄鹰;一个word
文档:
老鹰的故事。
3、高三第一学期第二次月考主题班会课件:
团结就是力量--迎月考竞争分组
【团结就是力量-
-迎月考竞争分组】包括一个27页ppt课件;一个视频:
《风雨彩虹,铿锵玫瑰》;两个音频:
风雨彩虹,铿锵玫瑰、二十年后再相会;一个flash:
众人划浆开大船;一个word文档:
团结就是力量——主题班会。
4、高三第一学期最后一次主题班会课件:
发扬运动会拼搏精神,迎市期末统考
【发扬运动会拼搏
精神,迎市期末统考】包括一个28页ppt课件;一个视频:
《老鹰的故事鹰之重生》;一个
音频:
步步高。
班会导航:
第一乐章:
认清形
势
第二乐章:
正视自
己
第三乐章:
改变自
己
5、高三第二学期第一次主题班会flash课件:
《态度决定高度,希望只靠行动》
6、最后一百天主题班会课件:
百日誓师
【百日誓师】包括
一个101页ppt课件;两个视频:
《高考三步曲》和《专家支招》;四个音频:
女子十二乐坊-
茉莉花、风雨彩虹等。
【百日誓师】包括
一个ppt课件;一个视频:
高考的纲领;两个音频:
[汪峰]飞得更高-汪峰和零点乐队-09-
战胜自己;两个word文档:
高考百日誓师大会演讲稿和百日誓词。
8、高考最后一次主题班会课件:
高考,我要超常发挥!
【高考,我要超常
发挥!
】共86页的ppt课件。
【高考,我要超常
发挥!
】介绍
什么是高考超常发
挥的先决条件?
本课件介绍了考试一般有三种发挥的状态。
依次为思路混乱、怵考焦虑的失常发挥(考砸了)。
思维清楚、记忆有效的正常发挥(考好了)和思路畅通、心理流畅的超常发挥(考绝了)三
种考试心理状态。
作为考生极力追求
的理想状态——超常发挥考绝了,本课件给出了一个全新的名词“实技心”,考试是学习实力、
考试技巧、心理暗示三方完美融合的一个作用成果。
考生的实力、技巧、心理三者结合的好
坏是考试超常发挥的先决条件。
本课件还列举了几位历年高考状元的考试心得,其中甘肃省
文科状元袁博就说过“知识是硬件,心态是软件。
越临近考试的时候,心态如何越是关键。
考试成绩好坏,考试心态是关键。
”这句话也恰好体现了岳晓东老师“实技心”的良好结合状
态。
心理暗示的强大威
力
本课件的第二个论
题:
什么是“实技心”的心理暗示?
暗示指在无抵抗条件下,向被暗示者提供信息,以使他
的认知、情感、行为按特定的方式活动。
暗示可极大地诱发人的潜能。
著名心理学家巴甫洛
夫指出:
“暗示是人类最简化、最经典的条件反射。
”心理暗示的三大效应,激励效应——我
能行;归因效应——信则灵;标签效应——拿分高手。
谈到“心理暗示”。
本课件首先给大家讲了一个关于苏氏三父子和科举考试的一个小故事。
苏轼苏辙将赴汴京参
加科举考试,临行前其父苏洵对他们说,“你们只当去听大戏,感觉就对了”。
发榜后,两兄
弟考试超常发挥、一举登科,传为美谈。
此外,本课件还提
到首都体育学院运动心理学教授刘淑慧为奥运冠军做的心理暗示。
刘教授为奥运冠军做心理
训练,给王义夫的暗示语是“得意淡然,失意泰然”,给徐丹的暗示语是“成功是持之以恒和
微小努力的总和”。
给蔡亚林的暗示语是“没有人能击败你,除了你自己!
”以及拳王阿里、
棋坛常胜将军聂卫平等都有自己的一套自我“心理暗示操”,可见心理暗示的强大威力了吧!
考前心理暗示训练
作为高三考生,本
课件极力推荐大家做好考前心理暗示训练,具体包括五种暗示种类,即语言暗示(比如,我
一定会成功),音乐暗示(听一首肖邦的曲子),食物暗示(吃自己最爱吃的食物),情景暗示
(去喜欢去的地方玩),动作暗示(做自己喜欢的动作,譬如“祈祷”),这五点可从自身的
不同侧面有效缓解考试压力,带给自己全新的放松心情去迎接高考,在这种心态下去认识高
考,它一点都不可怕,还有点可爱呢!
本课件还向大家分享了自己的一个案例——婷婷的心
理暗示操,这是岳晓东老师亲自见证的一个高三学生通过持续有效的心理暗示训练,最终取
得优异成绩的成功经验。
最后,本课件总结
了考试中“自信心储值四要诀”提醒广大高三考生,少想自己沒有作出的題有多少,多想自
己已作出的題有多少。
少想自己比別人作題慢,多想自己比別人作題更仔細。
少想自己考不
上大学該怎么办,多想自己有沒有尽最大努力。
少東张西望,多默誦自我暗语——iwilldo
welltoday!
篇二:
高三主题班会教案
主题
班会活动方案
(注:
须于活动前二日写好)
【物理代表陈同学】
1、物理无难题。
每一道题都是由基础知识堆积起来的,掌握好基础知识很重要;
2、联系生活,发
现生活中的物理规律,多用物理知识解释生活现象;
【化学代表王同学】
1、化学学习注重
知识与练习结合,在掌握知识结构的基础上一定要多练,将知识灵
活运用到考题当中;
2、注重积累,典
型例题的积累、易错题的积累,做完每一道题,都要进行回顾和总
结,做到全面理解;
【生物代表刘同学】
1、生物学习将知
识系统化,完善知识体系;
2、突出重点,把
握考点,结合练习,不断提升。
【过渡】以上几个
同学以备考旅途中的同伴的身份和大家分享了好的学习方法和习惯,准备的很充分,讲的也
很不错,给我们提供了很多好的学习方法,希望大家能够借鉴并结合自己的实际情况找到更
加适合自己的学习方法。
。
下面请老师以高考
过来人的角度分享一下他的备考经历和心得
【老师讲述】
对高三的认识:
1、高三,充满压
力,充满乐趣,调整好心态,迎接高考的挑战;
2、高三,时间很
有限,也很宝贵,要充分利用好;
3、高三,积累不
能少,不能停。
4、高三,好的学
习习惯、学习方法必须要。
几点建议:
时间一定安排好
(劳逸结合,事半功倍)
养成良好的做题
习惯(基础题寻根究底,难题适当就行)
不断积累(好文
妙句、典型例题、易错题)
多阅读,多思考
(美文欣赏)
心动、手动、脑
动
勤于总结,查缺
补漏
【过渡】感谢老师
的精心准备和分享。
【自我设计】下面
进入“我的大学我做主”自我设计环节。
每个人都有一张自我设计卡,可以在卡上填上“我
的理想大学”、“专业”和“我的座右铭”,最后收集起来贴在班里墙报上,时时激励每一个人
继续努力,艰苦奋斗。
(5分钟)
【师者寄语】请学
校领导徐老师讲话
【徐老师】
1、同学们的发言
很不错,交流得挺充分,但缺乏自信;
2、高三,人生的
一大转折,我们要树立目标,调整好自己,尽全力准备,迎接高考
的挑战;
3、高三,只是漫
漫人生的一个阶段,我们要有树立正确的人生态度,树立人生的理
想,敢于面对人生
的每一个挫折,迎接每一个挑战;
4、祝愿大家通过
努力后取得最后的成功。
【结束语】感谢徐老师!
相信通过大家和老师们的共同努力,20XX年2班
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