高考语文作文素材经典语段.docx
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高考语文作文素材经典语段
12、同是交战赤壁,苏轼高歌“雄姿英发,羽扇纶巾,谈笑间樯橹灰飞烟灭”;杜牧却低吟“东风不与周郎便,铜雀春深锁二乔”。
同是“谁解其中味”的《红楼梦》,有人听到了封建制度的丧钟,有人看见了宝黛的深情,有人悟到了曹雪芹的良苦用心,也有人只津津乐道于故事本身……(2000,四川考生《回答》)
13、风是春使。
“不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀”。
柔柳轻舞,摇动细细的柳叶,漾出春的绿意。
是谁把春带到这里?
作者随即指出、是那剪刀似的“二月春风”。
风是绵绵深情。
柳永词中、“便纵有千种风情,更与何人说?
”把一腔的相思、无奈与寂寞赋予一词,“千种风情”,使作者的愁思跃然而出。
更有一首歌中的、“你是风儿我是沙,缠缠绵绵到天涯……”这句歌词不乏现代都市的摩登感,把深浓之情以一“风”字尽传无余。
(2000,河南考生《文学与多彩风》)
14、王维,少有诗才,17岁就写出了《九月九日忆山东兄弟》这样脍炙人口的诗篇。
早年尊崇宰相张九龄,然而张九龄受到李林甫排挤,他也不免有些失意。
后遭贬官,就隐居山林,他的诗的伟大成熟从此开始。
一首《竹里馆》,把你带入他的陋室,听着他的琴声,感受着他的淡泊宁静。
“明月松间照,清泉石上流”使你迷入他的境界,流连忘返。
“空山不见人,但闻人语响”引出了多少诗词佳话。
“诗中有画,画中有诗”雕刻出他的“诗佛”的称号。
(2000,河南考生《诗人的答案》)
12、同是交战赤壁,苏轼高歌“雄姿英发,羽扇纶巾,谈笑间樯橹灰飞烟灭”;杜牧却低吟“东风不与周郎便,铜雀春深锁二乔”。
同是“谁解其中味”的《红楼梦》,有人听到了封建制度的丧钟,有人看见了宝黛的深情,有人悟到了曹雪芹的良苦用心,也有人只津津乐道于故事本身……(2000,四川考生《回答》)
13、风是春使。
“不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀”。
柔柳轻舞,摇动细细的柳叶,漾出春的绿意。
是谁把春带到这里?
作者随即指出、是那剪刀似的“二月春风”。
风是绵绵深情。
柳永词中、“便纵有千种风情,更与何人说?
”把一腔的相思、无奈与寂寞赋予一词,“千种风情”,使作者的愁思跃然而出。
更有一首歌中的、“你是风儿我是沙,缠缠绵绵到天涯……”这句歌词不乏现代都市的摩登感,把深浓之情以一“风”字尽传无余。
(2000,河南考生《文学与多彩风》)
14、王维,少有诗才,17岁就写出了《九月九日忆山东兄弟》这样脍炙人口的诗篇。
早年尊崇宰相张九龄,然而张九龄受到李林甫排挤,他也不免有些失意。
后遭贬官,就隐居山林,他的诗的伟大成熟从此开始。
一首《竹里馆》,把你带入他的陋室,听着他的琴声,感受着他的淡泊宁静。
“明月松间照,清泉石上流”使你迷入他的境界,流连忘返。
“空山不见人,但闻人语响”引出了多少诗词佳话。
“诗中有画,画中有诗”雕刻出他的“诗佛”的称号。
(2000,河南考生《诗人的答案》)
12、同是交战赤壁,苏轼高歌“雄姿英发,羽扇纶巾,谈笑间樯橹灰飞烟灭”;杜牧却低吟“东风不与周郎便,铜雀春深锁二乔”。
同是“谁解其中味”的《红楼梦》,有人听到了封建制度的丧钟,有人看见了宝黛的深情,有人悟到了曹雪芹的良苦用心,也有人只津津乐道于故事本身……(2000,四川考生《回答》)
13、风是春使。
“不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀”。
柔柳轻舞,摇动细细的柳叶,漾出春的绿意。
是谁把春带到这里?
作者随即指出、是那剪刀似的“二月春风”。
风是绵绵深情。
柳永词中、“便纵有千种风情,更与何人说?
”把一腔的相思、无奈与寂寞赋予一词,“千种风情”,使作者的愁思跃然而出。
更有一首歌中的、“你是风儿我是沙,缠缠绵绵到天涯……”这句歌词不乏现代都市的摩登感,把深浓之情以一“风”字尽传无余。
(2000,河南考生《文学与多彩风》)
14、王维,少有诗才,17岁就写出了《九月九日忆山东兄弟》这样脍炙人口的诗篇。
早年尊崇宰相张九龄,然而张九龄受到李林甫排挤,他也不免有些失意。
后遭贬官,就隐居山林,他的诗的伟大成熟从此开始。
一首《竹里馆》,把你带入他的陋室,听着他的琴声,感受着他的淡泊宁静。
“明月松间照,清泉石上流”使你迷入他的境界,流连忘返。
“空山不见人,但闻人语响”引出了多少诗词佳话。
“诗中有画,画中有诗”雕刻出他的“诗佛”的称号。
(2000,河南考生《诗人的答案》)
12、同是交战赤壁,苏轼高歌“雄姿英发,羽扇纶巾,谈笑间樯橹灰飞烟灭”;杜牧却低吟“东风不与周郎便,铜雀春深锁二乔”。
同是“谁解其中味”的《红楼梦》,有人听到了封建制度的丧钟,有人看见了宝黛的深情,有人悟到了曹雪芹的良苦用心,也有人只津津乐道于故事本身……(2000,四川考生《回答》)
13、风是春使。
“不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀”。
柔柳轻舞,摇动细细的柳叶,漾出春的绿意。
是谁把春带到这里?
作者随即指出、是那剪刀似的“二月春风”。
风是绵绵深情。
柳永词中、“便纵有千种风情,更与何人说?
”把一腔的相思、无奈与寂寞赋予一词,“千种风情”,使作者的愁思跃然而出。
更有一首歌中的、“你是风儿我是沙,缠缠绵绵到天涯……”这句歌词不乏现代都市的摩登感,把深浓之情以一“风”字尽传无余。
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14、王维,少有诗才,17岁就写出了《九月九日忆山东兄弟》这样脍炙人口的诗篇。
早年尊崇宰相张九龄,然而张九龄受到李林甫排挤,他也不免有些失意。
后遭贬官,就隐居山林,他的诗的伟大成熟从此开始。
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早年尊崇宰相张九龄,然而张九龄受到李林甫排挤,他也不免有些失意。
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“空山不见人,但闻人语响”引出了多少诗词佳话。
“诗中有画,画中有诗”雕刻出他的“诗佛”的称号。
(2000,河南考生《诗人的答案》)
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同是“谁解其中味”的《红楼梦》,有人听到了封建制度的丧钟,有人看见了宝黛的深情,有人悟到了曹雪芹的良苦用心,也有人只津津乐道于故事本身……(2000,四川考生《回答》)
13、风是春使。
“不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀”。
柔柳轻舞,摇动细细的柳叶,漾出春的绿意。
是谁把春带到这里?
作者随即指出、是那剪刀似的“二月春风”。
风是绵绵深情。
柳永词中、“便纵有千种风情,更与何人说?
”把一腔的相思、无奈与寂寞赋予一词,“千种风情”,使作者的愁思跃然而出。
更有一首歌中的、“你是风儿我是沙,缠缠绵绵到天涯……”这句歌词不乏现代都市的摩登感,把深浓之情以一“风”字尽传无余。
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14、王维,少有诗才,17岁就写出了《九月九日忆山东兄弟》这样脍炙人口的诗篇。
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后遭贬官,就隐居山林,他的诗的伟大成熟从此开始。
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(2000,河南考生《诗人的答案》)
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同是“谁解其中味”的《红楼梦》,有人听到了封建制度的丧钟,有人看见了宝黛的深情,有人悟到了曹雪芹的良苦用心,也有人只津津乐道于故事本身……(2000,四川考生《回答》)
13、风是春使。
“不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀”。
柔柳轻舞,摇动细细的柳叶,漾出春的绿意。
是谁把春带到这里?
作者随即指出、是那剪刀似的“二月春风”。
风是绵绵深情。
柳永词中、“便纵有千种风情,更与何人说?
”把一腔的相思、无奈与寂寞赋予一词,“千种风情”,使作者的愁思跃然而出。
更有一首歌中的、“你是风儿我是沙,缠缠绵绵到天涯……”这句歌词不乏现代都市的摩登感,把深浓之情以一“风”字尽传无余。
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14、王维,少有诗才,17岁就写出了《九月九日忆山东兄弟》这样脍炙人口的诗篇。
早年尊崇宰相张九龄,然而张九龄受到李林甫排挤,他也不免有些失意。
后遭贬官,就隐居山林,他的诗的伟大成熟从此开始。
一首《竹里馆》,把你带入他的陋室,听着他的琴声,感受着他的淡泊宁静。
“明月松间照,清泉石上流”使你迷入他的境界,流连忘返。
“空山不见人,但闻人语响”引出了多少诗词佳话。
“诗中有画,画中有诗”雕刻出他的“诗佛”的称号。
(2000,河南考生《诗人的答案》)
12、同是交战赤壁,苏轼高歌“雄姿英发,羽扇纶巾,谈笑间樯橹灰飞烟灭”;杜牧却低吟“东风不与周郎便,铜雀春深锁二乔”。
同是“谁解其中味”的《红楼梦》,有人听到了封建制度的丧钟,有人看见了宝黛的深情,有人悟到了曹雪芹的良苦用心,也有人只津津乐道于故事本身……(2000,四川考生《回答》)
13、风是春使。
“不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀”。
柔柳轻舞,摇动细细的柳叶,漾出春的绿意。
是谁把春带到这里?
作者随即指出、是那剪刀似的“二月春风”。
风是绵绵深情。
柳永词中、“便纵有千种风情,更与何人说?
”把一腔的相思、无奈与寂寞赋予一词,“千种风情”,使作者的愁思跃然而出。
更有一首歌中的、“你是风儿我是沙,缠缠绵绵到天涯……”这句歌词不乏现代都市的摩登感,把深浓之情以一“风”字尽传无余。
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14、王维,少有诗才,17岁就写出了《九月九日忆山东兄弟》这样脍炙人口的诗篇。
早年尊崇宰相张九龄,然而张九龄受到李林甫排挤,他也不免有些失意。
后遭贬官,就隐居山林,他的诗的伟大成熟从此开始。
一首《竹里馆》,把你带入他的陋室,听着他的琴声,感受着他的淡泊宁静。
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“空山不见人,但闻人语响”引出了多少诗词佳话。
“诗中有画,画中有诗”雕刻出他的“诗佛”的称号。
(2000,河南考生《诗人的答案》)
12、同是交战赤壁,苏轼高歌“雄姿英发,羽扇纶巾,谈笑间樯橹灰飞烟灭”;杜牧却低吟“东风不与周郎便,铜雀春深锁二乔”。
同是“谁解其中味”的《红楼梦》,有人听到了封建制度的丧钟,有人看见了宝黛的深情,有人悟到了曹雪芹的良苦用心,也有人只津津乐道于故事本身……(2000,四川考生《回答》)
13、风是春使。
“不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀”。
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是谁把春带到这里?
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风是绵绵深情。
柳永词中、“便纵有千种风情,更与何人说?
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更有一首歌中的、“你是风儿我是沙,缠缠绵绵到天涯……”这句歌词不乏现代都市的摩登感,把深浓之情以一“风”字尽传无余。
(2000,河南考生《文学与多彩风》)
14、王维,少有诗才,17岁就写出了《九月九日忆山东兄弟》这样脍炙人口的诗篇。
早年尊崇宰相张九龄,然而张九龄受到李林甫排挤,他也不免有些失意。
后遭贬官,就隐居山林,他的诗的伟大成熟从此开始。
一首《竹里馆》,把你带入他的陋室,听着他的琴声,感受着他的淡泊宁静。
“明月松间照,清泉石上流”使你迷入他的境界,流连忘返。
“空山不见人,但闻人语响”引出了多少诗词佳话。
“诗中有画,画中有诗”雕刻出他的“诗佛”的称号。
(2000,河南考生《诗人的答案》)
12、同是交战赤壁,苏轼高歌“雄姿英发,羽扇纶巾,谈笑间樯橹灰飞烟灭”;杜牧却低吟“东风不与周郎便,铜雀春深锁二乔”。
同是“谁解其中味”的《红楼梦》,有人听到了封建制度的丧钟,有人看见了宝黛的深情,有人悟到了曹雪芹的良苦用心,也有人只津津乐道于故事本身……(2000,四川考生《回答》)
13、风是春使。
“不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀”。
柔柳轻舞,摇动细细的柳叶,漾出春的绿意。
是谁把春带到这里?
作者随即指出、是那剪刀似的“二月春风”。
风是绵绵深情。
柳永词中、“便纵有千种风情,更与何人说?
”把一腔的相思、无奈与寂寞赋予一词,“千种风情”,使作者的愁思跃然而出。
更有一首歌中的、“你是风儿我是沙,缠缠绵绵到天涯……”这句歌词不乏现代都市的摩登感,把深浓之情以一“风”字尽传无余。
(2000,河南考生《文学与多彩风》)
14、王维,少有诗才,17岁就写出了《九月九日忆山东兄弟》这样脍炙人口的诗篇。
早年尊崇宰相张九龄,然而张九龄受到李林甫排挤,他也不免有些失意。
后遭贬官,就隐居山林,他的诗的伟大成熟从此开始。
一首《竹里馆》,把你带入他的陋室,听着他的琴声,感受着他的淡泊宁静。
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“空山不见人,但闻人语响”引出了多少诗词佳话。
“诗中有画,画中有诗”雕刻出他的“诗佛”的称号。
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13、风是春使。
“不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀”。
柔柳轻舞,摇动细细的柳叶,漾出春的绿意。
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(2000,河南考生《文学与多彩风》)
14、王维,少有诗才,17岁就写出了《九月九日忆山东兄弟》这样脍炙人口的诗篇。
早年尊崇宰相张九龄,然而张九龄受到李林甫排挤,他也不免有些失意。
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“空山不见人,但闻人语响”引出了多少诗词佳话。
“诗中有画,画中有诗”雕刻出他的“诗佛”的称号。
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“不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀”。
柔柳轻舞,摇动细细的柳叶,漾出春的绿意。
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14、王维,少有诗才,17岁就写出了《九月九日忆山东兄弟》这样脍炙人口的诗篇。
早年尊崇宰相张九龄,然而张九龄受到李林甫排挤,他也不免有些失意。
后遭贬官,就隐居山林,他的诗的伟大成熟从此开始。
一首《竹里馆》,把你带入他的陋室,听着他的琴声,感受着他的淡泊宁静。
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“诗中有画,画中有诗”雕刻出他的“诗佛”的称号。
(2000,河南考生《诗人的答案》)
12、同是交战赤壁,苏轼高歌“雄姿英发,羽扇纶巾,谈笑间樯橹灰飞烟灭”;杜牧却低吟“东风不与周郎便,铜雀春深锁二乔”。
同是“谁解其中味”的《红楼梦》,有人听到了封建制度的丧钟,有人看见了宝黛的深情,有人悟到了曹雪芹的良苦用心,也有人只津津乐道于故事本身……(2000,四川考生《回答》)
13、风是春使。
“不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀”。
柔柳轻舞,摇动细细的柳叶,漾出春的绿意。
是谁把春带到这里?
作者随即指出、是那剪刀似的“二月春风”。
风是绵绵深情。
柳永词中、“便纵有千种风情,更与何人说?
”把一腔的相思、无奈与寂寞赋予一词,“千种风情”,使作者的愁思跃然而出。
更有一首歌中的、“你是风儿我是沙,缠缠绵绵到天涯……”这句歌词不乏现代都市的摩登感,把深浓之情以一“风”字尽传无余。
(2000,河南考生《文学与多彩风》)
14、王维,少有诗才,17岁就写出了《九月九日忆山东兄弟》这样脍炙人口的诗篇。
早年尊崇宰相张九龄,然而张九龄受到李林甫排挤,他也不免有些失意。
后遭贬官,就隐居山林,他的诗的伟大成熟从此开始。
一首《竹里馆》,把你带入他的陋室,听着他的琴声,感受着他的淡泊宁静。
“明月松间照,清泉石上流”使你迷入他的境界,流连忘返。
“空山不见人,但闻人语响”引出了多少诗词佳话。
“诗中有画,画中有诗”雕刻出他的“诗佛”的称号。
(2000,河南考生《诗人的答案》)
12、同是交战赤壁,苏轼高歌“雄姿英发,羽扇纶巾,谈笑间樯橹灰飞烟灭”;杜牧却低吟“东风不与周郎便,铜雀春深锁二乔”。
同是“谁解其中味”的《红楼梦》,有人听到了封建制度的丧钟,有人看见了宝黛的深情,有人悟到了曹雪芹的良苦用心,也有人只津津乐道于故事本身……(2000,四川考生《回答》)
13、风是春使。
“不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀”。
柔柳轻舞,摇动细细的柳叶,漾出春的绿意。
是谁把春带到这里?
作者随即指出、是那剪刀似的“二月春风”。
风是绵绵深情。
柳永词中、“便纵有千种风情,更与何人说?
”把一腔的相思、无奈与寂寞赋予一词,“千种风情”,使作者的愁思跃然而出。
更有一首歌中的、“你是风儿我是沙,缠缠绵绵到天涯……”这句歌词不乏现代都市的摩登感,把深浓之情以一“风”字尽传无余。
(2000,河南考生《文学与多彩风》)
14、王维,少有诗才,17岁就写出了《九月九日忆山东兄弟》这样脍炙人口的诗篇。
早年尊崇宰相张九龄,然而张九龄受到李林甫排挤,他也不免有些失意。
后遭贬官,就隐居山林,他的诗的伟大成熟从此开始。
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