传统文化之文学常识教案二精选修改版.docx
- 文档编号:10408842
- 上传时间:2023-02-11
- 格式:DOCX
- 页数:40
- 大小:56.37KB
传统文化之文学常识教案二精选修改版.docx
《传统文化之文学常识教案二精选修改版.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《传统文化之文学常识教案二精选修改版.docx(40页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
传统文化之文学常识教案二精选修改版
第一篇:
传统文化之文学常识教案二[精选]
传统文化之文学常识教案
(二)教学目标:
1.识记中国重要作家并称及其时代和代表作。
2.识记并掌握常见作品并称及其内容。
3.在识记的基础上会灵活处理高考题。
过程与方法
1.学生展示探究成果并且识记作家并称和作品并称。
2.讲练记结合,牢固掌握文学常识。
重难点:
运用识记内容灵活处理高考题。
教学过程一.导入
这一节课我重点学习“作家并称”和“作品并称”。
所谓“作家并称”,是把某些相关联的作家合在一起称呼。
我们学习的时候,要掌握其所处时代、代表作、。
所谓的“作品并称”,是把把某些相关联的作品合在一起称呼,学习这些作品,要掌握其作者和作品体裁及作品的有关内容。
二.学生展示探究成果
各个小组展示不同历史时期的“作家并称”和“作品并称”。
三.知识梳理
(一)作家并称
按照表达方式的不同,散文可分为叙事散文、抒情散文、和议论散文。
散文的重点是“形散神不散”。
“形散”是指散文取材自由,不受时空限制,表达方式多种多样。
“神不散”是指散文的主题要明确集中。
(二)小说
文学体裁的一种,它以刻画人物形象为中心,通过完整的故事情节和环境描写来反映社会生活。
人物、情节、环境是小说的三要素。
塑造人物形象是小说反映社会生活的主要手段。
常见的塑造人物形象的方法有肖像描写、心理描写、行动描写、语言描写、环境描写及正面描写和侧面描写等。
小说情节起着展示人物性格、表现作品主题的作用,它一般包括开端、发展、高潮、结局等四部分,还有的包括序幕、尾声。
环境包括社会环境和自然环境。
社会环境主要交代作品的时代背景;自然环境主要包括人物活动的时间、地点、景物,用以烘托气氛,表现人物的感情等。
(三)戏剧戏剧是一种综合的舞台艺术。
我们这里讲的戏剧实际上是剧本,它是文学体裁的一种。
(四)诗歌
(一)文学体裁的一种,它以高度凝练的语言,形象地表达作者丰富的思想感情,集中反映了社会生活,并具有一定的节奏和韵律。
(二)诗歌的特点:
①诗歌内容是社会生活最集中的反映。
②诗歌有丰富的感情和想象。
③诗歌的语言是精炼的,形象的,音调和谐、节奏鲜明的。
④诗歌在形式上,不是以句子为单位,而是以行为单位的。
(三)诗歌的分类:
按照内容有无较完整的故事和人物分为叙事诗和抒情诗。
抒情诗又分为直接抒情、间接抒情等;按照形式分为格律诗、自由诗、民歌等;我国古典诗歌分为诗、词、曲。
1.古体诗和近体诗:
诗分为古体诗和近体诗,古体诗指唐代以前的古代诗歌,唐初开始形成的、在字数、声韵、对仗方面都有严格规定的一种格律诗,就是我们所说的近体诗。
近体诗是同古体诗相对而言的。
唐代以及其后的诗人仍有写古体诗的。
古体诗分为四言古诗、五言古诗、七言古诗。
近体诗分为绝句、律诗。
2.乐府诗:
乐府本是汉武帝时掌管的官署名称,后来成为诗体的名称。
汉、魏、南北朝乐府官署采集和创作的乐歌,简称乐府。
魏晋和唐代以及其后诗人拟乐府写的诗歌虽不入乐,也称乐府或拟乐府。
《敕勒歌》《木兰诗》《孔雀东南飞》《梦游天姥吟留别》都是乐府诗。
3.律诗、绝句:
近体诗分为律诗和绝句。
律诗和绝句的区别主要在于句数上。
绝句共有四句,律诗共有八句。
绝句又叫"截句"。
绝句可对仗,也可不对仗,但是律诗的颔联和颈联,则必须对仗,无论律诗还是绝句,都有平仄的要求。
八句以上的律诗称为排律。
4.律诗的结构:
律诗共有八句,
一、二两句为首联,
三、四两句为颔联,
五、六两句为颈联、
七、八两句为尾联。
5.歌、行、引:
古代诗歌体裁,三者无严格区别。
音节、格律一般比较自由,形式有五言、七言、杂言。
《琵琶行》《茅屋为秋风所破歌》《箜篌引》6.古诗的节奏和韵律:
从句式方面看,古诗一般为四字为
二、二式,五字为
二、
二、一式,七字为
二、
二、
二、一式。
从意义的表达上看,有时因表达需要而有特殊情况。
7.诗、词、曲:
诗、词、曲的主要区别在于诗要求节奏和讲求韵律,词比诗的要求更加严格,词是一种配乐歌唱的诗体。
曲也是和乐演唱的一种韵文形式,但句法比词更为灵活。
诗的最高成就表现在唐代,词的鼎盛时期出现在宋代,曲在元代最盛行。
尤其注意:
词源于唐朝,盛行于宋朝。
是一种合乐可歌、句式长短不齐的诗体。
词大多分段,一段就是一个乐段,叫“片”或“阕”,分两片的最为常见本课的七首词都分两片。
词在形式上的特点是“调有定格,句有定数,字有定声”。
词的篇幅比较短小,有人按字数将词分成小令、中调和长调三种,认为58字以内为小令,59—90字为中调,91字以上为长调。
宋词分为婉约派和豪放派。
婉约派以写闺情、离绪为主,代表作家有柳永、李清照;豪放派扩大了词的题材,对社会生活的种种感受皆可入词,代表作家有苏轼、辛弃疾。
(五)古代文学体裁集锦
1.赋。
是我国古代的一种文体,它讲求文采,韵律,兼具诗歌和散文的性质。
其特点是“铺采离文,体物写志”。
侧重于写景,借景抒情。
最早出现于诸子散文中,叫“短赋”;以屈原为代表;”骚体“是诗向赋的过渡,叫”骚赋“;汉代正式确立了赋的体例,成为”辞赋“;魏晋以后,日益向骈文方向发展,叫做”骈赋“;唐代又由骈体转入了律体叫”律赋“;宋代以散文形式写赋,成为”文赋“。
2.骈文。
这种文体,起源于汉魏,形成于南北朝时期,盛行于隋唐。
其以四字六句相间定句,世称“四六文”。
骈文由于迁就于句式,堆砌辞藻,往往影响内容的表达,韩愈、柳宗元提倡古文运动之后,骈文就渐渐衰退。
3.说。
古代议论说明一类文章的总称。
它与“论”无多大异。
所以后来统称说理辨析文为论说文。
如《少年中国说》《马说》《黄生借书说》《师说》《捕蛇者说》。
4.奏议。
古代臣属进呈帝王的奏章的统称。
它包括奏、议、疏、表、对策等。
5.疏。
是分条陈述的意思。
6.表。
是陈述某种意见或事情。
如诸葛亮的《出师表》。
7.对策。
古代考试把问题写到策上,令参加考试的人回答叫策,考生回答的文章叫对策。
如苏轼的《教战守策》。
(六)史书体例
1.编年体:
以年代为线索编排的有关历史事件,如《左传》。
2.纪传体:
通过记叙人物活动反映历史事件,如《史记》。
3.国别体:
以国家为单位分别记叙的历史。
如《战国策》。
4.通史:
不间断地记叙自古及今的历史事件,如《史记》。
5.断代史:
记录某一时期或某一朝代的历史,如《汉书》。
以上五种体例是按照不同标准分的,实际上同一史书按照不同标准可同时归入不同体例。
如《三国志》属纪传体、国别体、断代史。
四、文学名著及作品并称
1.《四书》即《论语》《大学》《中庸》《孟子》《五经》即《诗》《书》《礼》《易》《春秋》2.《诗经》
是我国第一部诗歌总集。
是西周初年至春秋中叶五百年间的作品。
《诗经》通称为《诗》或《诗三百》,到汉代,儒家把它奉为经典,才称《诗经》。
共三百零五篇。
分为"风""雅""颂"三部分。
“风”又叫“国风”共一百六十篇,大都是各地民间歌谣。
这是《诗经》的精华,如《伐檀》《硕鼠》。
“雅”分《大雅》《小雅》,共一百零五篇,多系西周王室贵族文人的作品,也有少数民谣,内容大都是记述周王朝历史,歌功颂德的。
“颂”分《周颂》《鲁颂》《商颂》共四十篇,多为贵族统治者祭祀用的乐歌舞曲。
《诗经》是我国诗歌现实主义优良传统的源头,其思想内容和艺术成就,对我国文学,尤其是诗歌的发展有着深广的影响。
诗歌的形式以四言为主,多数为隔句用韵,并普遍运用“赋”“比”“兴”的手法,在章法上具有重章叠唱反复咏唱的特点。
3.《楚辞》
我国第一部浪漫主义诗歌总集由于诗歌的形式是在楚国民歌的基础上加工形成,篇中又大量引用楚地风土物产和方言词汇,所以叫"楚辞"。
《楚辞》主要是屈原的作品,其代表作品是《离骚》,后人因又称"楚辞"为"骚体"。
西汉末年,刘向搜集屈原、宋玉的等人的作品,辑录成集。
《楚辞》对后世文学影响深远,不仅开启了后来的赋体,而且影响历代散文创作,是我国积极浪漫主义诗歌创作的源头。
4.风骚《诗经》和《楚辞》的并称。
《诗经》中的《国风》、《楚辞》中的《离骚》,都是古代作品,对后代文学很有影响,故常以“风骚”并举。
后来“风骚”直接指代《诗经》、《楚辞》。
5."乐府双璧"指我国古代最优秀的民间叙事诗《孔雀东南飞》和《木兰诗》。
6.三戒指唐代散文学家柳宗元三篇寓言:
《黔之驴》、《永某氏之鼠》、《临江之麋》。
7.三言二拍“三言”指明代文学家冯梦龙写的三个话本集:
《喻世明言》、《警世通言》、《醒世恒言》。
“二拍”指明代小说家蒙凌初编著的两个短篇小说集:
《初刻拍案惊奇》、《二刻拍案惊奇》。
8.三吏三别指唐代杜甫的六首诗。
三吏《石壕吏》、《潼关吏》、《新安吏》。
三别:
《新婚别》、《垂老别》、《无家别》。
9.三部曲源于古希腊,指情节连贯的三部悲剧,又称三联剧。
现接线指三部内容各自独立又互相联系的作品,高尔基的自传三部曲:
《童年》《在人间》、《我的大学》巴金的激流三部曲:
《家》、《春》、《秋》。
爱情三部曲是:
《雾》、《雨》、《电》。
抗战三部曲是《火》
一、
二、三部。
茅盾的农村三部曲是:
《春蚕》、《秋收》、《残冬》。
10.中国小说四大名著罗贯中的《三国演义》,施耐庵的《水浒传》,吴承恩的《西游记》,曹雪芹的《红楼梦》。
中国近代四大遣责小说吴沃尧的《二十年目睹之怪现状》,李宝嘉的《官场现形记》,刘鹗的《老残游记》,曾朴的《孽海花》。
11.元杂剧的四大悲剧关汉卿的《窦娥冤》、马致远的《汉宫秋》、白朴的《梧桐雨》,纪君祥的《赵氏孤儿》元杂剧的四大爱情剧关汉卿的《拜月亭》,王实甫的《西厢记》,白仆的《墙头马上》,郑光祖的《傅女离魂》。
莎士比亚四大悲剧《李尔王》、《汉姆雷特》、《奥赛罗》、《麦克白》
12.塑造吝啬鬼形象的世界四大名著莎士比亚的《威尼斯商人》中的夏洛克,莫里哀的《悭吝人》中的阿巴公,巴尔扎克的《欧也妮·葛朗台》中的葛朗台,果戈里的《死灵魂》中的泼留希金。
13.六艺《师说》中指《诗》、《书》、《礼》、易》、《乐》、《春秋》六部经书。
《张衡传》中指礼、乐、射、御、书、数六种技艺。
14.书籍第一
《诗经》是我国第一部诗歌总集。
《孙子兵法》是我国第一部军事著作。
《国语》是我国最早的国别体史书。
《史记》是我国第一部纪传体通史。
《左传》是我国第一部叙事详备的编年体史书。
《马氏文通》是我国第一部语法书。
《孔雀东南飞》是我国第一部长篇叙事诗。
《汉书》是我国第一部断代体史书。
《尔雅》是我国第一部词典。
《世说新语》是我国第一部笔记小说集。
《说文解字》是我国第一部字典。
《文心雕龙》是我国系统的古代文学理论著作。
《三国演义》是我国第一部长篇章回体历史演义小说。
《水浒传》是我国第一部描写农民战争的白话小说。
《狂人日记》是我国现代文学史上第一篇反封建的白话小说。
《女神》是我国现代文学史上第一部新诗集
五、课堂练习
1.下列有关文学常识的表述,不正确的一项是:
A.《诗经》是我国最早的一部诗歌总集,被儒家列为五部经典著作之首。
B.《诗经》分为“风”、“雅”、“颂”三部分.“风”又叫“国风”,大都是劳动人民创作的歌谣.“雅”分为“大雅”、“小雅”,大多为周代宫廷乐曲歌辞。
“颂”分为周颂和鲁颂,多为周天子及诸侯们祭祀时的乐歌。
C.《诗经》反映了从西周到春秋时期的社会生活,共305篇,古时也称为“诗三百”,其创作方法基本上是现实主义的.D《诗经》全部都是四言诗,普遍采用赋、比、兴的表现手法.2.下列有关文学常识的表述,不正确的一项是()
A.《左传》是我国第一部叙事详备的编年体史书,保存了春秋时期的大量史料,记载了许多历史故事,文字优美,文学性强。
B.北朝民歌的题材相当广泛,有的写游牧民族的生活,有的写战乱中人民的疾苦,其中《木兰辞》《敕勒歌》是我国文学史上的杰作。
C.从"五四"运动到新中国成立这一阶段的文学称为现代文学,鲁迅的《阿Q正传》、茅盾的《子夜》、巴金的《家》、叶圣陶的《倪焕之》、老舍的《骆驼祥子》都是这一时期的优秀作品。
D.《人间喜剧》《死魂灵》《飞鸟集》《悭吝人》的作者依次是巴尔扎克、果戈理、惠特曼、莫里哀。
六.课堂小结
文学常识是高考的必考内容,也是比较琐碎的的知识点,因此我们只有认真再认真,重复再重复,把握牢固。
希望同学们课下整理好笔记,多次重复记忆,掌握好相关知识。
七.布置作业1.总结各个时期的作家代表作品。
2.完成课下限时练。
八.教学反思:
第二篇:
文学文化常识
文学文化常识江苏
邱升
整理
一、文学文化常识。
1、《鼎湖山听泉》作者是谢大光,当代散文家。
2、《林中小溪》选自《林中水滴》,作者普里什文,苏联作家。
3、《飞江滴翠记黄山》是一篇解说词,是为电视旅游风光片《话说长江》中黄山部分而写的。
作者柯蓝,当代散文家、小说家。
4、《画山绣水》作者杨朔,现代散文家,原名杨毓晋,主要作品有短篇小说集《北黑线》和中篇小说《三千里江山》等。
5、《山泉水暖》是一篇叙事散文,作者是碧野,当代作家。
6、《看云识天气》体裁是说明文,作者朱泳焱,著名语文特级教师。
7、《大自然的语言》是一篇说明文。
8、《塞下六首(其一)》(五月天山雪)作者李白,字太白,号青莲居士,唐代诗人,因其诗风轻灵、飘逸,被后人称为“诗仙”。
9、《凉州词》作者是王之涣,唐代诗人,字季淩。
其诗善写边塞风光,意境雄浑。
“凉州词”是唐代乐府《凉州歌》的歌词,属乐府歌,多以边塞生活为题材。
10、卢纶,唐代诗人,字允言,“大历十才子”之一,诗风雄壮,多为送别酬酢、军旅生活。
《塞下曲》(月黑雁飞高)是他代表作品。
11、《惠崇二首》(其一)作者是苏轼。
苏轼,字子瞻,号“东坡居士”,宋代著名文学家,“唐宋文学八大家之一”。
12、《故乡》体裁是短篇小说,选自《呐喊》,作者鲁迅,原名周树人,字豫才,现代著名文学家、思想家、革命家。
13、《我的叔叔于勒》是短篇小说,作者莫泊桑,法国作家,主要作品有短篇小说《羊脂球》、《项链》,长篇小说《俊友》等。
14、《在烈日和暴雨下》节选自长篇小说《骆驼祥子》,作者老舍,原名舒庆春,字舍予,现代作家。
主要作品有长篇小说《老张的哲学》、《骆驼祥子》、《四世同堂》等,中篇小说《月牙儿》、《我这一辈子》等,剧本《茶馆》、《龙须沟》等。
15、《多收了三五斗》是一篇短篇小说,作者叶圣陶,现代著名作家,儿童文学作家、教育家。
原名叶绍钧。
主要作品有童话集《稻草人》,短篇小说集《隔膜》,散文集《脚步集》,长篇小说《潘先生在难中》,短篇小说《多收了三五斗》等。
16、《关雎》、《蒹葭》都选自《诗经》,《诗经》是我国最早的一部诗歌总集,收录了西周初年到春秋时期五百多年间产生的诗歌作品305篇,又称“诗三百”。
《诗经》按体制分为风、雅、颂三类,表现手法是“赋、比、兴”。
17、《成功》选自《流行哲理小品•中国卷》,作者季羡林,北京大学教授、中科院士、著名古文字学家、历史学家、作家。
18、《创造学思想录》作者是罗吉尔•冯•奥赫,美国思维科学学者。
19、《学问和智慧》选自《理趣小品》,作者罗家伦,现代学者、教育家、思想家。
20、《论美》选自《培根论人生》,作者弗兰西斯•培根,英国哲学家,英国唯物主义和现代实验科学的始祖。
21、《得道多助,失道寡助》选自《孟子•公孙丑下》。
孟子,名轲,字子舆,战国时思想家、政治家、教育家。
《孟子》一书是孟子以其弟子万章等著,是儒家经典之一。
22、散文《白鹭》,作者郭沫若,原名郭开贞,号尚武,是我国现代著名的作家、文学有、诗人、剧作家、考古学家、思想家等。
主要作品有诗集《女神》、话剧《屈原》等。
23、茅盾,原名沈德鸿,字雁冰,现代著名作家,《简单的故事,精致的情节》是他为当代女作家茹志鹃的短篇小说《百合花》所作的文学评论。
24、《宁静而深沉的意境》是当代诗人曾卓为鲁藜的现代诗《一个深夜的记忆》所作的诗歌评论。
鲁藜,现代诗人。
25、《乡愁》选自《白玉苦瓜》,作者是台湾著名教授诗人余光中。
26、《陈涉世家》选自《史记•陈涉世家》,司马迁,字子长,西汉夏阳人,史学家、文学家、思想家。
《史记》是我国第一部纪传体通书,全书共130篇,记载了从传说中的黄帝到汉武帝和茂密3000年间的历史。
27、《桃花源记》,作者陶渊明,一名潜,字元亮,世称靖节先生,东晋大诗人。
28、《与朱元思书》是一篇骈文,选自《六朝文絜译注》作者吴均,字叔庠,南朝梁文学家。
骈文,是一种文体,起源于汉魏,形成于南北朝,全篇以双句为主,讲究对仗、声律、藻饰。
29、《捕蛇者说》是柳宗元被贬到永州时写的,柳宗元,字子厚,河东解人,世称柳河东。
唐代著名文学家,“唐宋文学八大家”之一,著有《柳河东集》。
30、《岳阳楼记》作者范仲淹,字希文,谥号文正,北宋初期著名政治家、文学家。
著有《范文正公集》。
31、《醉翁亭记》作者欧阳修,字永叔,号醉翁,又号六一居士,谥号文忠,北宋文学家、史学家。
“唐宋文学八大家”之一。
32、《相见欢》(无言独上西楼)是李煜降宋后囚居汴京时作。
李煜,五代时南唐国主,字重光,世称李后主。
相见欢,唐教坊曲名,后用为词牌,又名“鸟夜啼”。
33、《浣溪沙》(一曲新词酒一杯)作者为晏殊,字同叔,北宋词人,著有《珠玉词》。
浣溪沙,唐教坊曲名,后用为词牌。
34、《绿》选自《朱自清散文全集•温州的踪迹》,作者朱自清,字佩弦,现代作家、诗人、学者、民主战士。
35、《囚绿记》选自陆蠡的散文集《囚绿记》。
陆蠡,原名圣泉,现代散文家、翻译家。
36、《一双手》原是报告文学《乌马的传说》中的一个部分,后经作者精心修改成为一篇精美散文。
作者姜孟子,当代作家。
37、《龟虽寿》是曹操所作乐府诗《步出夏门行》中的第四章。
曹操,即魏武帝,字孟德,三国时政治家、军事家、诗人。
38、《白雪歌送武判官归京》是岑参任安西北庭节度判官时,为送别同僚武判官而作。
岑参,唐代诗人,著有《岑嘉州诗集》。
*本站是所有资料仅供教学之用。
本站部分内容来自互联网或由会员上传,版权归原作者所有,如有问题,请及时联系我们。
*本站所有的数据都是本地下载,不可能出现不能下载,下载不成功时,请一直重试下载,如果一直不成功,可能是本站出了故障,隔个几分种后再次重新下载,详细请参考下载说明!
-
站内搜索
关键字:
栏目推荐
世博会专题
亚运会专题中考历届试卷
高考历届试卷在线新华字典
在线成语词典
相关资料
第三篇:
传统文化教案二
21.右溪记
教学目的:
1、学习作者善于抓住特征描写景物的技巧和多种表达方式
2、体会作者热爱大自然的思想感情,以及文中所寄托的身世之感教学重点、难点:
(1)品析文中清淡简洁、纯真自然的语言风格
(2)学习文章环环相扣、浑然一体的结构特征学习方法:
朗读、合作、探究、比较课时安排:
两课时教学过程:
一、导入新课
春天又来到了,真想到大自然起走一走,可每当考虑春游的地方时,老师就挺犯愁的。
为什么呢?
许多景点我们都去过,有些景点虽没去过,但离我们又很远,一两天又回不来。
不过,我们课本的编者给我们指了一个好去处,那就是——“右溪”,今天老师和你们一起到那里去“玩一玩”。
(板书课题)
二、简介作者
作者简历:
17岁从师元德秀,34岁中进士。
曾任职务有:
参军、御史、节度参谋、经略史、吾卫将军、礼部侍郎
人品:
同情劳动人民。
曾两次上书朝廷,请求免除租税。
文学方面:
诗文注重反映现实,清淡简洁,纯真自然,文字稍逊。
三、师生共同反复朗读课文,正字正音,并了解文章大意。
师小结:
右溪是道洲(在湖南省道县)城西的一条小溪,这里水清石怪境幽,环境十分优美。
元结任道洲刺史时,又对它进行了一番修葺,并刻石铭文,取名右溪。
四、学生自学,做词语积累,把加点的字抄写整理在笔记本上。
五、分小组合作:
对照书下的注释,合作翻译课文,教师巡视,帮助释疑。
六、师生共同合作、探究完成对课文的研究学习。
(采用比较阅读的方法完成练习题,这种学习方法可以提高学生学习的积极性)
(1)引导学生找出本文的抒情句。
师:
请同学们听清楚老师念的题目,完成下面的选择。
本文的抒情句是(A)A、徘徊溪上,为之怅然B、刻铭石上,彰示来者
师:
同学们完成得都很好,请你把你选择A的理由说一说,好吗?
(理由:
B句说的是刻石的理由)
(2)引导学生找出“怅然”的原因。
(朗读课文开头的写景部分,从中找答案)
师:
仍然请大家听题目,然后选择问题的答案。
作者“为之怅然”的原因是(B)A、不可名状B、无人赏爱(3)朗读课文后半部分,引导学生讨论“为之怅然”与下文的联系。
师:
刚才我们读写景部分的文字时,我们感受到右溪水清石怪境幽,但由于这里地处偏僻,环境“芜秽”,所以“无人赏爱”。
于是,元结就对它进行了修葺。
那么,作者为修葺右溪做了哪些事呢?
请你用简洁的语言概括一下。
(参考答案:
疏通建筑植树种草刻石或疏凿芜秽建造亭宇植树种草为之命名刻铭石碑)
七、再次朗读课文,体会本文环环相扣,浑然一体的结构特征板书;景美:
水清石怪境幽命名右溪
22.庐山草堂记
教学目标:
1、能够准确理解全文,并能口译。
2、重点掌握“介”、“甲”、“宿”、“再”、“仅”的用法。
3、能够解释名词作状语的现象。
三、教学方法:
串讲、自学
四、教学课时:
2课时
五、教学过程:
【作者】
白居易(公元772年—846年),字乐天,原籍太原,祖上迁居下(Gui,在今陕西渭南市)。
早年曾任翰林学士、左拾遗等官,因触怒权贵,被贬为江州司马,后转任杭州、苏州等地刺史。
晚年任刑部侍郎、河南尹、太子少傅,以刑部尚书致仕,闲居洛阳香山,自号“香山居士”。
白居易是我国古代伟大的现实主义诗人,他明确主张“文章合为时而著,歌诗合为事而作”。
“非求宫律高,不务文字奇,惟歌生民病,愿得天子知”。
他是唐代“新乐府运动”的倡导者。
他的诗歌创作贯彻了自己的主张,特别是早期的“讽喻诗”,深刻地揭露了当时的黑暗现实的人民生活的痛苦。
被贬为江州司马以后,白居易对政治斗争采取了回避态度,诗歌的战斗性逐渐减弱,特别是到了晚年,随着官职的提高,生活的优裕,所写的大多都是一些“闲适诗“。
白居易的诗歌语言通俗而优美,叙事曲折生动,在当时就广为流传,对后世有很大影响。
【题解】唐宪宗元和十年(公元815年),主张削平藩镇的宰相武元衡被剌死,御使中丞裴度被剌伤。
白居易当时任左赞善大夫,上疏请追捕剌客,以越职言事,触怒了权贵,又遭人诬陷“不孝”,被贬为江州司马。
白居易到江州后(治所在今九江市),在庐山营造草堂,写下了这篇《庐山草堂记》。
这篇文章描写了草堂建造的朴实简陋,陈设的雅致惬意,以及草堂周围景色的山清水秀;进而写到安适恬静的心情,表达了作者要“终于斯”的归隐思想。
文章中流露出士大夫在政治上失意后乐天安命、人生无常的消极思想。
文章叙事简明扼要,写景细密有致,文笔流畅,语言清丽,表现了较高的语言技巧,是一篇优秀的游记散文。
【课文讲读】
1、匡庐奇秀,甲天下山。
——匡庐:
即庐山,又叫匡山,在今江西九江市南面。
奇秀:
奇特秀丽。
甲天下山:
即“甲于天下山”,省略介词‘于’,在。
甲:
动词,居第一位。
【译文】庐山奇秀,在天下名山中居于第一位。
2、山北峰曰香炉,峰北寺曰遗爱寺。
——香炉:
因山的形状象香炉而得名,在庐山的西北面。
遗爱寺:
即东林寺,东晋高僧慧远所建,在香炉峰北麓。
【译文】庐山北面的山峰叫香炉峰,香炉峰北面的寺庙叫遗爱寺。
3、介峰之间,其境胜绝,又甲庐山。
——介:
小篆写作,从“八”(分别),从人会意,表示分清人际间关系的界限的意思。
本义在两者当中。
胜:
优
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 传统文化 文学 常识 教案 精选 修改