班会稿4篇.docx

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班会稿4篇

班会稿

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任教学科：

_____________

任教年级：

_____________

任教老师：

_____________

班会稿4篇

班会稿第1篇

甲：

同学们!

让我们以热烈的掌声欢迎到场的朋友。

（掌声）

乙：

《让爱心与生命一路同行》主题班会（合）现在开始!

2、开场白：

甲：

有一位天使永居于我们灵魂的宫殿,她至真至纯至性,她就是爱。

乙：

请欣赏诗朗诵《爱》

背景音乐《爱就一个字》

爱是一杯清茶，但她足以温暖冰封的心;

爱是一根火柴，但她足以照亮一片暗淡的夜空。

爱是黑暗中的一盏明灯，为远行的脚步照亮前程，

爱是干旱中的一场细雨，给干枯的禾苗送去生机，

爱是人间最温柔、最惬意、最畅快、最美好的意境。

生活中一句知心的话语会为困境中的你送去温暖，

一声坚定的鼓励会给挫折面前的你带来自信，

一句真诚的祝福会让成功的你感受到莫大的欢乐与幸福，

这就是爱，亲情之爱、朋友之爱、祖国之爱……“爱”是人间永恒的话题。

如果你能拥有这些爱，你就一定是世间咀幸福的人。

3、甲：

老爷爷、老奶奶远离了孤独、寂寞，脸上露出了笑容，晚年生活幸福、快乐。

乙：

这一切只因一个字，那就是“爱”，爱的力量是伟大的，她能创造奇迹。

请听故事《用爱呼唤生命》

20x年10月1日，云南永德县公安民警罗金勇回家探亲，他不顾生死同三名贩毒分子展开了殊死搏斗，结果身受重伤，变成了植物人。

从丈夫罗金勇昏迷的那一刻开始，妻子罗映珍就像一个不知疲倦的陀螺围绕在丈夫身边，小心翼翼地呵护他。

每隔两个小时必须帮他翻身、按摩穴位，每天要擦洗一次身体、喂三次流质食物和四次药。

一年多的时间里写下了600多封情书，每天都要一边给丈夫按摩，一边给他念头天晚上写的情书，以激发丈夫的生存意志。

在罗映珍的精心照顾下，罗金勇的病情有了很大的起色。

20个月后的5月24日，罗金勇奇迹般地苏醒了，多么伟大的爱啊，她感动了天地，创造了奇迹。

4、甲：

罗映珍付出的虽然是对亲人的爱，但对一个植物人能永不言弃，并非一般人所能做到。

乙：

爱虽然能创造奇迹，但当发生紧急灾情时，一个人或几个人的力量是远远不够的的。

你们还记得20x年，我国南方那一场特大的暴风雪吗?

答：

（记得）

20x年1月中旬以来，一场大范围灾害性的雨雪天气席卷了大半个中国。

猝不及防的气候变化，使工厂停产、学校停课，水电油气等能源供应紧张，海陆空交通格局备受影响。

尤其是适逢春运时节，大批旅客受阻于站里或路上。

在雨狂雪骤中，一个人或许孤单，但当一群人守望相助，互相给予温暖和希望，就不会孤单;冰天霜地里，一个人或许脆弱，但当整个社会合抱成团，共享勇气和力量，就一定能众志成城。

面对如此恶劣的灾害天气，整个社会都行动了起来。

大雪压垮了房屋、冰冻了路面，我们重建，我们扫除;风雪冻红了脸颊，穿透了薄衫，我们相依，我们温暖。

行动起来，就一定能抵御酷寒、渡过难关;行动起来，人定胜天。

这真是风雪无情人有情。

5、甲：

同学们，爱其实无处不在，

乙：

爱不仅在抗灾第一线，也在我们教室里。

我们班同学也是有爱心的人。

请听听他们的故事

6、甲：

爱心，总能给人雪中送炭的温暖与感动;

乙：

爱心，总能给人心灵的震撼与洗礼……

甲：

爱心是要先奉献后索取的，

乙：

爱心是要传递的，

甲：

社会在渴望着爱心的滋润与沐浴。

（合）那么从我们做起：

学习爱心、播种爱心、宣扬爱心、传递爱心吧。

甲：

让我们以青春的名义，向祖国，向人民，向时代庄严宣誓.

乙：

请全体起立男：

请全体同学举起右拳。

铭记祖国赋予的尊严，铭记人民给予的荣耀。

铭记父母寄予的希望，铭记恩师赐予的教诲。

遵法守纪明礼诚信

努力学习成人成才

积极主动超越自我

知行合一行胜于言

主宰命运把握明天

宣誓人：

______

甲：

让我们忘记一切烦劳和困惑，构筑一片爱的蓝天吧!

乙：

让爱心在这片蓝天下多一些精彩，多一份亮丽的风景线。

甲：

为了你，

乙：

为了我，

（合）为了整个世界更加美好。

班长：

爱心是无价的，它不需要回报，但却可以心心相传。

如果说，每一件善事都是一颗珍珠的话，那么我们每一个人的爱心都是一根金线。

用金线把颗颗珍珠串起来，就是世界上一条最珍贵的无价项链!

希望我们每个人都拥有这样的一条项链。

最后让我们在《感恩的心》的歌声中结束今天的班会吧。

《让爱心与生命一路同行》主题班会到此结束，谢谢到场的朋友。

班会稿第2篇

男：

老师！

女：

同学们！

男女：

大家好！

男女：

“我学习，我快乐”——主题班会现在开始！

（掌声）

男：

同学们作为新中国的下一代，我们肩负着历史的重任，祖国的建设与繁荣也离不开我们这一带，我们用什么使祖国兴旺发达呢————知识！

知识改变命运，改变国家。

女：

我们初一年级的学生，刚踏入初中校门，随着课程的增多和内容难度的提高，我们在学习上明显感觉没有太大的效果，并且普遍存在的现象就是除了做完老师布置的作业外，再不知干什么，在升学压力下，这样的学习习惯显然是不行的。

下面我来说说我的学习方法：

语文方面需要多积累，但是不是指你要做很多很多的练习，而是多看一点课外的书，看多了自然有一点内容留在你的记忆力，上课老师讲的内容也要及时记录下来，准备专门的课堂记载本，这样有助于你以后复习阶段的复习

数学方面，我觉得并没有什么特别难的，只需要把概念理清楚，做题目的时候要养成细心的习惯，这样学习成绩自然会好的，平时的课外练习要做，但是不需要太多。

英语的学习比较重要，也是比较难的，我觉得英语需要多做课外练习，而且对于语法一定要疏理清楚，这样才能做题目，而且在英语方面有很多都与语文有关联，你语文的理解能力强了，英语的课外阅读方面会有所提高。

下面我们玩一个英语小游戏《抢读单词》

男：

“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”，这几年，我们更真切的感受着新课改带给我们的方方面面的变化。

学生学习方式的变化，教师授课方式的变化，学生主体地位的充分体现。

女：

课改给予我们的不仅仅是机遇，更多的则是挑战。

一个不主动学习的人是不会在课改中前进的，一个懒惰的人也只能是固步不前。

男；下面请大家欣赏我们自编的小品《作弊记》。

女：

凭一时的侥幸、一时的作弊并不能真正提高自己的成绩，只会让自己的成绩一落千丈。

男：

伟大文学家高尔基告诉我们：

青春是有限的，智慧是无穷的，趁短短的青春，去开发无穷的智慧。

只有只争朝夕，抓住一分一秒，踏踏实实的学习，巧妙地安全自己的学生任务，才能有收获。

请欣赏合唱《阳光总在风雨后》……生独唱。

女；是啊。

不经历风雨，怎么见彩虹？

不经历一段自我摸索，怎么能找到适合自己的有效的学习方法？

不经历一番刻苦学习，成功怎会向你招手？

男；让我们一起做学习的主人吧。

女：

最后让我们以热烈的掌声邀请班主任老师作总结性发言。

师：

同学们，今天召开的班会非常成功，你们在班会上这样成功的表现，我非常高兴，在高兴之余，我也想希望同学们不要把这次班会当成游戏，把今天说过的话用到学习中去，我们是新中国的中坚力量，祖国的建设还要靠你们，把知识用到设计命运的蓝图中去，用到祖国的建设中去。

少年强则国强！

男女合：

707班主题班会到此结束。

附小品：

乙：

……听说这次监考的是咱们学校四大名捕之一，这可怎么办？

甲：

哥们别愁，我有办法。

乙：

你有什么妙计？

甲（得意洋洋地掏手机）：

用这个！

这是我爸昨天买给我的诺基亚名牌手机,功能齐全!

我有个海陵中学的哥们昨天刚考完，卷子跟咱们的一样的。

这次就考那么100道选择题，我已经跟他说好了，三条短信息就搞定。

乙：

用短信息收答案啊？

有什么厉害啊，虽然你的手机调了振动，可是也很容易被老师发现的，老师对这些特敏感。

甲（神秘兮兮）：

非也非也。

我偏偏不调振动，就让它短信息铃声响着。

（短信息“嘀嘀”声，甲看）哈，我那哥们现在已经回到宿舍，准备翻书查答案了。

乙：

不会吧？

！

让手机响着不是更明目张胆了吗？

甲：

这你就不懂了，这叫置之死地而后生。

山人自有妙计，你就好好地等着答案自动送上门吧。

（上课铃响，乙匆匆忙忙，甲悠哉游哉地走到位置上坐下）

乙：

你还坐第一排？

甲：

这叫最危险的地方也就是最安全的地方。

你不懂。

（老师携一叠试卷上）

老师（清嗓子）：

同学们，今天的英语考试由我来给你们监考。

希望大家合作。

（发卷）试卷两张，答题卡一张。

题目一共是100道，全部是选择题。

请大家检查一下。

完了以后写好班级姓名学号。

（发完卷走到前面）虽然是老生常谈，我在这里还是给大家强调一次考场纪律。

不要明知不可为而为之。

我当老师那么多年，监考过的学生无数，那些不安分的同学有什么伎俩我都清楚得很。

被我发现谁有小动作，后果自己心里清楚。

我说的就那么多。

（看表）好了，现在大家开始答题。

时间是两个小时。

（忽然有音乐声）

老师（严肃的）：

哪位同学带手机进考场了？

！

把手机交出来或者关掉！

……哦，是我的，一时疏忽，影响同学们了，不好意思。

（赶紧把手机关了）

（老师继续巡视，出示“十五分钟后”的牌子）

（“嘀嘀”的手机短信声）

老师：

谁？

！

（寻声向前面走去）

甲（高举手）：

我，老师。

（恳切的）实在对不起，我的手表坏了，为了方便看时间，我带了个闹钟来，可能没关好。

（从书桌里掏出一个硕大无比的闹钟）

老师（冷汗）：

这么大？

！

好好好，你注意关好就是了。

甲：

好的。

（坐下对乙偷笑）

（老师巡视后面，甲公然把手机掏出抄答案。

乙探头抄）

（“嘀嘀”声又响，老师快步走向前）

甲（站起）：

老师，对不起，我想我的闹钟可能出了毛病。

老师：

怎么能这样呢？

甲：

这样吧，为了让您放心，我把电池卸下来好了。

（取出电池远远一扔）

（老师点点头，继续巡视，甲乙抄答案）

（出示“一个小时后”的牌子）（“嘀嘀”声又响）

老师：

你说怎么回事？

！

闹钟拆了电池还会响？

！

甲（激动地）：

老师您别说了，我也被它烦透了！

（交出闹钟）它还真神了，没电还会响。

你就把我这破闹钟收去吧，这样大家都放心一些。

我为自己打扰了考场的秩序而深感抱歉。

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老师（把闹钟收下）：

那好。

你也别为这事着急，好好做题。

（转身走）

（甲对乙做胜利手势，两人抄答案）

（在出示“一个半小时后”时，甲乙扔下笔，长舒一口气，乙给甲做OK手势。

两人相视而笑）

甲（刚站起要交卷，忽然手机又“嘀嘀”响）：

不会吧？

！

（手足无措）

老师（愤怒的）：

这位同学，我一直就觉得你有点问题。

现在你无话可说了吧？

！

甲（突然快速地站起来,手机掉了下来.望地下说）:

我的诺基亚名牌手机幸好是耐摔的!

（甲俯下身子想捡起手机,老师比甲还要快捡到手机）

老师:

明天叫你家长来学校拿回手机!

!

班会稿第3篇

　　课题：

校园生活安全教育

　　教学内容：

学习一些家居及校园安全、交通安全、消防安全等知识。

　　教学要求：

通过学习有关安全知识，使学生树立自护、自救观念，形成自护、自救的意识，使学生安全、健康成长。

　　过程：

　　一、谈话引入：

　　同学们生活在幸福、温暖的家庭里，受到父母和家人的关心、爱护，似乎并不存在什么危险。

但是，家庭生活中仍然有许多事情需要备加注意和小心对待，否则很容易发生危险，酿成事故。

　　1、用电安全

　　随着生活水平的不断提高，生活中用电的地方越来越多了。

因此，我们有必要掌握一些基本的用电常识。

　　1）认识了解电源总开关，学会在紧急情况下关断电源。

　　2）不用湿手触摸电器，不用湿布擦拭电器。

安全教育班会主持稿3）电器使用完毕后应拔掉电源插头。

　　4）使用中发现电器有冒烟、冒火花、发出焦糊的异味等情况，应立即关掉电源开关，停止使用。

　　5）发现有人触电要设法及时关断电源;或者用干燥的木棍等物将触电者与带电的电器分开，不要用手直接救人。

　　2、家中安全使用煤气

　　1）燃气器具在工作时，人不能长时间离开，以防被风吹灭或被锅中溢出的水浇灭，造成煤气大量泄露而发生火灾。

　　2）使用燃气器具（如煤气炉、燃气热水器等），应充分保证室内的通风，保持足够的氧气，防止煤气中毒。

　　二、教室安全

　　1、要讲究同学礼仪，不要因一点矛盾引发伤害事件。

　　2、进出教室轻步缓行，不低头匆忙奔跑，不用力推撞，不追逐打闹。

　　3、不带危险品进教室，不做无益和剧烈的游戏。

　　4、传递尖利（圆规等）学习用具时，尖端不要朝向别人，不拿尖利物和同学开玩笑。

　　5、不攀高擦玻璃、电棒等，不准将身体伸出窗外。

　　6、发现门窗玻璃松动，断裂或电接电源线裸露等险情，要及时报告老师处理。

　　三、楼道安全：

　　1、上下楼梯靠右行，不抢行、不拥挤、不追逐打闹、不勾肩搭背，防止踩空，摔倒和撞倒，不允许跨跃两、三台阶上下楼。

　　2、不准下楼时顺楼梯栏杆下滑，易摔伤。

　　3、上下楼人多时（如集合出操，学生自觉排成两队出教室，按规定通道下楼，靠里的班级学生出完，外面的班级再出，如：

八3出完，八4再出，然后是八5;七6、八6从北楼梯口出。

七年级二楼同八年级。

各班都要按规定通道，讲秩序，要谦让，靠右行，人为时应注意自觉排成两队上下楼，绝对禁止在走廊、楼梯追逐、奔跑、拥挤、打闹等不文明现象。

　　4、楼道、走廊内不游戏（如跳皮筋、跳绳等），保持楼道畅通，更不准奔跑，以免撞伤其他同学。

　　5、人较多时，如课间，不准乱开玩笑，以免引起混乱，形成难以控制的人流活动，易造成危险。

　　四、课间安全：

　　1、课间文明渡过，不逞强好胜，不拿同学取乐。

　　2、教室内外不追逐打闹，不做无益和剧烈运动游戏。

做正当游戏也要注意安全。

　　3、不玩危险物品，如火机、火柴、弹弓、小刀、匕首等，以上物品禁止带进学校。

　　4、课间不攀扶危险物品，如窗户、围墙、护栏、篮球架等。

　　5、注意楼道安全，不在楼梯间或拐角处停留、聚集、做游戏等。

　　6、课间室内外，做有益活动，简单身体运动，向远方眺望，办完要事后提前返回教室，以免仓促争抢上楼。

　　五、集会安全

　　1、校内集合，要听从老师指挥，上下楼按班级按规定通道上下楼，听从老师指挥，有序缓行到指定地点。

　　2、上下楼梯搬凳子时，不要扛在肩上，防止碰伤其他同学。

　　3、到操场或其他指定地点集会时，朵守秩序，不大声喧哗、不随意走动、不议论会议内容、不做与会议无关的事，有事及时向老师汇报。

　　4、如遇停电，失火等情况时要镇定，不慌张、不起哄，听从老师的安排，按班上下楼，不拥挤、不奔跑，有序疏通，千万不可拥塞通道。

　　六、交通安全

　　1、禁止校园内任何地方骑自行车，违者自行车暂扣并按违纪处理。

　　2、校内自行车存放在指定位置，且摆放整齐，停车落锁，不得在非指定位置的任何地方存放。

　　3、自行车要有铃、闸，且使用良好，上路要靠右行使，拐弯、过路口须伸手示意，主动避让过往机动车。

　　4、出校门向西学生应观察过往车辆后，再横穿公路西行，且靠右侧路边骑行，向东学生出校门要观察来往车辆，靠右边侧骑行。

　　5、禁止骑快车，禁止骑车带人、双手离把、扶肩并行、撑伞骑行或攀扶其他车辆。

　　6、学生在校内外统一走便道，无人行便道的靠右边侧行，不准逆行或马路中间行走。

　　7、上学放学需乘车的，要乘坐手续全、车况好、不超员的车辆。

　　七、校内外与其他人相处的规定

　　1、同学之间长期朝夕相处，应礼貌待人，有矛盾应先冷静，忌冲动，把问题想清楚，再向对方和气的解释，双方应都回报以微笑。

受到同学的误会，应忍让并微笑解释清楚。

如果有自己解决不了的矛盾，应马上向老师汇报，避免酿成更大的错误。

发生口角甚至动手伤人。

　　2、老师永远都是爱护自己学生的，想让自己的每个学生都成为社会有用人才，但一个老师面对全体学生难免会有“恨铁不成钢”之情，如果和老师相处之中被老师误会，或批评，应礼貌的善意的老师解释清楚或接受批评并改正。

　　3、上学、放学路上碰到陌生人问路，应礼貌回答，或婉转拒绝。

如果问的问题可疑或纠缠应立即告诉其他同学报警，避免意外发生，做到不与可疑陌生人搭话，不坐陌生人的车子，不听信他人的花言轻语，不要有占小便宜的心理。

　　八、放学回家的规定

　　每周未放学回家，在校门口人时应注意秩序，注意过往车辆，不准在大街上逗留尽快回家，不准在同学家留宿，周日晚，如果有特殊原因不能到校的应让家长及时给班主任联系。

　　九、小结：

　　只要我们处处小心，注意安全，掌握自救、自护的知识，锻炼自己自护自救的能力，机智勇敢的处理遇到的各种异常的情况或危险，就能健康地成长。

班会稿第4篇

　　活动目的：

　　通过本次主题班会，让学生在快乐的活动中掌握防火安全知识，增强学生的防火安全防范意识，提高学生的自护自救能力，避免火灾事故的发生，确保学生拥有一个安全的校园环境。

　　活动准备：

　　1、让学生提前收集有关火灾事故的新闻（学生身边发生的新闻材料）。

　　2、组织学生排演节目（简单的小品）。

　　3、了解一些防火安全知识。

　　活动过程：

　　班主任：

亲爱的同学们，火是人类的朋友，它带给我们光明，推动着人类社会走向文明。

但是，火一旦失去控制就会造成灾难，古往今来，多少无情的火灾不胜枚举。

　　基于此，为了增强同学们的安全防范意识，提高学生的自护自救能力，我们准备了这次《防火安全》的主题班会。

在这次班会上，我们将通过各种形式来掌握防火安全知识，从而避免火灾事故的发生，确保同学们拥有一个安全的校园环境。

　　二、学生看小品（学生演），议一议：

　　1、如果着火了，怎么办?

　　发生火情，同学们一定要保持镇静。

火灾初起阶段，一般是很小的一个小点，燃烧面积不大，产生的热量不多。

这时只要随手用沙土、干土、浸湿的毛巾、棉被、麻袋等去覆盖，就能使初起的火熄灭。

如果火势十分猛烈，正在或可能蔓延，切勿试图扑救，应该立刻逃离火场，打119火警电话，通知消防队救火。

　　2、初起火灾如何报警?

（1）可向公寓管理人员报警，也可拔打火警电话119。

没有电话或没有消防队的地方，如农村和边远山区，可以打锣敲钟、吹哨、喊话向四周报警，动员乡邻一齐来灭火;

（2）报警时要讲清着火单位、所在区（县）、街道、门牌等尽量详细的地址;

　　（3）尽最大可能说清着火部位、着火物质、火情大小;

　　（4）讲清报警人姓名、电话号码和住址;

　　（5）报警后要安排人到街道口等候消防车，指引消防车去火场的道路;

　　（6）遇有火情，不要围观。

有的同学出于好奇，喜欢围观消防车，这既有碍于消防人员工作，也不利于同学们的安全。

　　注意：

不能随意乱打火警电话。

假报火警是扰乱公共秩序、妨碍公共安全的违法行为。

如发现有人假报火警，要加以制止。

同时在报警的同时，可在物业管理人员或保卫人员的带领下，就近使用灭火器或开启消防栓进行灭火。

如火势较难控制时，除继续千方百计设法扑救外，还应高度重视自身的安全防护。

　　3、当你遇到火灾时如何逃生?

（1）火灾袭来时要迅速疏散逃生，不可蜂拥而出或留恋财物，要当机立断，披上浸湿的衣服或裹上湿毛毯、湿被褥勇敢地冲出去，但千万不要披塑料雨衣。

（2）如遇到身上着火，可就地打滚，或用厚重衣物覆盖压灭火苗;如遇到在浓烟中避难逃生，要尽量放低身体，并用湿毛巾捂住嘴鼻。

　　（3）大火封门无路逃生时，可用浸湿的被褥衣物等堵塞门缝，泼水降温，呼救求援;火灾袭来时，身处楼上的人员应判清火情，保持镇静，不可盲目跳楼，可用绳子或把床单撕成条状连起来，紧拴在门窗框和重物上，顺势滑下。

　　（4）当被大火围困又没有其他办法可自救时，可用手电筒、醒目物品不停地发出呼救信号，以便消防队及时发现，组织营救。

　　三、牢记《报警歌谣》

　　报警早，损失小，“119”电话要记牢。

　　社会主义制度好，救火分文都不要。

　　报清门牌和号码，说明火势大和小。

　　跑到路口等车来，救火时间能提早。

　　四、防火安全，重于泰山（了解校园防火常识）。

　　防止火灾发生的关键，是做好火灾的预防工作。

同学们只要认真贯彻消防法规，自觉遵守消防安全管理规定，就能有效预防火灾的发生。

　　五、班主任小结

　　同学们，火是人类的朋友，它给我们带来了光明和温暖，带来了人类的文明和社会的进步。

但火如果失去控制，酿成火灾，就会给我们造成巨大的损失。

“防火安全，重于泰山”，一句话说明了防火安全的重要性和必要性。

可就是有些人总是存有错误想法，总认为防火天天讲，天天搞，没有什么大不了，不必大惊小怪，从思想上根本就不重视防火安全，麻痹大意，最终埋下了火灾隐患。

　　同学们，我们在哪些时候会用到火呢?

（请1-2名同学介绍）是的，就像同学们说的那样，我们用打火机点燃香烟、用天然气生火煮饭等等，都离不开火。

既是如此，我们就应该更加明白：

火的属性是双重的，火既可以是吉祥之鸟，又可以是凶残之虎。

从这意义上说，现代火灾大都不属于天灾而属于人祸，这就需要我们对火有更理性的认识，也需要我们掌握一些消防安全常识。