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中二班班级工作总结.docx
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中二班班级工作总结
中二班班级工作总结
(一)
灌云县西岗幼儿园中班学期总结
(2011—2012学年度第二学期)
一转眼,一学期即将结束。
在这一学期里,孩子的各方面的进步有了一个明显的飞跃。
孩子在我们设计的在每个游戏及教育活动中,自由的创造、大胆的想象,他们自信、自立,渐渐变得懂事、讲礼貌,与同伴之间能相处融洽,会互相帮助,互相分享,自理能力也有明显提高孩子们都活泼、热情,整个班级呈现出较好的学习氛围。
看着这些天天在长大的孩子们,欣慰、自豪充满了我们的心怀,回想过去的半年,有许许多多辛勤的付出,但收获却更多。
为了更好地吸取经验,使我们的工作更上一个台阶,现将一学期工作小结如下
一、保教结合,促进幼儿健康发展。
我们的教育是全面发展的教育,增强幼儿体质,发展幼儿基本动作,培养幼儿对体育活动的兴趣是素质教育的目标之一。
我班根据幼儿年龄特点开展各种生动有趣的体育活动,如《袋鼠跳》、《小蚂蚁》、《跳格子》等,提供了皮球、花镖、彩带等玩具材料,并且在实施教育的过程中,注重保教结合的原则,使教育自然渗透于各项活动中。
二、培养幼儿自理能力,促进幼儿自身发展。
陈鹤琴先生说凡儿童自己能做的应该让他们自己做,凡儿童自己能想的应该让他们自己想。
培养幼儿的自理能力,让幼儿自己的事情自己做,也是幼儿自身发展的需要。
从不会扣扣子的到喜欢铺桌布,孩子想做的事情越来越多了,因此,小小值日生就这样产生了。
教师需教给幼儿一些技能,但又不能采取简单、生硬的办法强迫幼儿学习。
于是,我们采取寓教于乐的方式,让幼儿在游戏中学习,如“我是能干的值日生”、有时也让幼儿扮演成“妈妈”,锻炼幼儿刷牙、折叠被子、迅速整理仪表等生活自理能力。
在游戏中,一首首自理儿歌幼儿朗朗上口,同时也掌握了一定的技能。
再次,我们还积极向家长介绍培养幼儿生活自理能力的重要性和具体方法,得到了家长的支持。
就这样我们强化了幼儿的生活自理意识,使之逐渐形成自动化的习惯。
三、创设与素质教育相适应的环境,促进幼儿全面和谐的发展。
环境有着教育人的作用,在强化环境的教育作用时,我班创设了创作区、聊天室、小舞台、建筑工地、宝宝花园、聪明区等,并定时更换材料,引导幼儿增加玩法,美化材料,提高练习难度,使幼儿对区角活动充满兴趣;为了扩大幼儿的活动范围,我们尝试进行平行班互动,与其他班级幼儿玩具共享,这样有利于各种教育资源的有机整和合
和相互渗透,有效的提高了幼儿参与活动的主动性、积极性,促进了幼儿创造力和个性的发展,培养幼儿良好的社会交往和合作能力。
四、在艺术教育中培养幼儿的创造性。
本班以草编教育为特色,它有助于引导幼儿认识世界,培养高雅的气质,发展幼儿的观察力、思维想象力及创造力、表现力。
1.在音乐活动中我们为幼儿提供更多的探索、创造的机会,大胆放手让幼儿参与创遍动作。
这样激发了幼儿的思维及参与意识,使幼儿在愉快、和谐、轻松的气氛中更加勤于思考,勇于创新,真正成为学习的主人。
2.激发创造动机,适时引导。
创造动机是创造思维的动力,因此,老师要精心设计每项活动,使其富有趣味性,吸引幼儿学习,激发幼儿积极、主动的参与活动。
三、教研工作
我班两位老师能认真参加教研活动,注重观察了解,不断的反思,根据幼儿的需要及时调整活动课程及目标。
在教育教学过程中,我们提供的材料,给幼儿自由的空间。
四、家长工作
我班家长尊重、信赖老师,以积极正确的教育观引导幼儿达到家园教育同步。
老师主动向家长宣传科学保育教育幼儿的义务。
由于家长的水平不同,要求也不同。
为了统一认识,统一教育,我班创办了家长园地专栏,鼓励家长多写育儿经验的文章,多交流。
五、存在不足
1.本班幼儿基本养成了良好的卫生习惯,但个别幼儿尚未养成。
2.大部分幼儿大方、活泼,但个别幼儿倾听习惯较差,不能很好地遵守活动规则。
3.幼儿的礼貌教育在今后工作中还需进一步加强,如入园时主动问好、主动与别人打招呼,学会使用简单的礼貌用语“请、谢谢、对不起、没关系”。
教育是多角度的全方位的教育,今后我们将进一步学习与研究,一步一个脚印,踏实地做好每项工作,使我班的孩子身心健康发展,同时具备良好的身体素质,良好的才智素质,良好的品德素质,良好的审美素质,成为体智德美全面发展的儿童。
中二班班级工作总结
(二)
中二班班级工作总结
紧张而忙碌的一学期即将结束,在这个学期里,我们中二班的三位老师和小朋友过的充实而又快乐,我们共同成长,共同进步。
可以说,在我们的共同努力下,我班的各项工作都完成的比较顺利和满意。
现对本学期班级工作进行总结,以便为下学期班级工作提供一个方向,从而促使我们更好地开展班级中的各项工作。
一、提高教学质量、扎实开展日常教育活动
一学期以来,我班严格遵守幼儿园的各项作息和规章制度,按时按量进行每次活动。
每次活动间隔,我们尽量减少幼儿的消极等待,充分利用他们的在园时间对他们进行多方面教育;每次活动中,我们也能做到面向全体,不放弃一个孩子。
在正常而有序地一日生活中,孩子们各方面能力都得到了很大的锻炼与提高。
在班级中,我们注重发挥幼儿主体性。
在孩子们养成一定的习惯以后,我们又在培养他们自主能力上下工夫。
利用班级的区域环境与布置,利用一些记号和声音指令,发挥隐性教育因素的作用。
一学期下来,我班幼儿基本能够自主安排自己的自由时间。
我们平时还注意培养幼儿的自我管理能力,比如相互间提醒什么事该做什么事不该做,发生矛盾和问题鼓励他们自己解决,班级环境乱了自己整理等等,时时事事把他们当成班级的小主人,大大提高了他们的自我管理能力。
质量是教学工作最重要的要求。
在保证正常教学工作的同时,我们还特别注重因材施教,注重让孩子在活动中感觉到有挑战。
我班幼
儿年龄悬殊太大,年龄最大的最小的相差整整一岁。
于是进行个别教育是我班本学期做的最多的一件事情。
我们不仅组织好每一次活动,并且注意观察每个幼儿在活动中的表现,对于孩子们多方面的表现,我们都详细地进行书面记录,以便于活动后或下次活动时更有针对性地指导。
对于能力强的孩子我们会不断让他挑战自己,对于能力较弱的孩子,我们注意培养他们的自信心与克服困难的勇气,在不断的尝试后让他感受到自己的进步。
由于我们平时的细心与耐心,孩子们的不足与缺点在一点一点地弥补与改变,孩子们也越来越能干、越来越活泼与自信了。
二、增强服务意识与质量,让家长满意和放心
现在的社会是个讲求服务质量的社会,而家长就是幼儿园最重要的服务对象。
我们和家长建立起了良好的互动、合作关系,家长与我们的交流频繁,为孩子的成长提供了更广阔的空间与机会。
利用家长送孩子来园和离园时间,及时与家长交流孩子情况,互相了解孩子的最新动态,而且能针对孩子存在的问题与家长进行详细探讨并指定解决方案以帮助孩子提高。
对于家长们提出的问题我们都热心、耐心地进行解答,对于家长的合理要求,我们也都尽可能地满足。
每个孩子都是一个不同于他人的个体,我们针对每个孩子的特点都与其家长达成共识,并帮助孩子在原有水平上得以提高,对于尤其需要指导的个别幼儿,我们更是不厌其烦地长期进行家园密切配合,例如郝晨玉、马子轩、李佩航、王浩宇、李佳妮等许多小朋友,在
我们的共同努力下,他们都较开学初有了飞跃性进步。
在元旦家园联谊会上,家长和孩子们一起表演,一起游戏,欢快的笑声,美妙的歌声,优美的舞蹈,有趣的游戏,教室里不时爆发出一阵阵热烈的掌声和欢呼声,我们中二班成了欢乐的海洋。
从家长欣慰的笑容和称赞的话语中,我们的工作得到了肯定。
三、团结协作、创新,积极做好班务管理
班级是一个集体,是一个大家庭,我们中二班三位老师把安全工作放在首位,认真执行幼儿园的晨午检和接送卡等各项规章制度,对孩子认真负责,发现危险及时制止,每天放学后查阅接送卡,确保万无一失。
我们三位老师既是家庭成员又是家长,只有我们齐心协力,班级才能管理地好,发展地好。
在这学期里,我们三人分工不分家,积极承担班级的教育保育任务,有谁哪里做的不好、不对就相互提醒;谁的工作有遗漏另外两人就赶紧补上,谁有事来不了,她的工作任务也很快被另外两人接下来,在一个共同的目标下,我们三人的默契也越发明显,班级各项工作也开展地越发顺利。
虽然我们三人能做在一起讨论的时间并不多,但我们还是经常利用各种机会就孩子问题进行讨论并共同商量解决策略。
例如在班级卫生管理方面、在幼儿常规培养方面等,我们都在讨论后找到了较好的解决措施,并使得大家的工作更加得心应手。
总结本学期班级工作,也有欠缺和遗憾,但更多的是成功与收获。
孩子们爱上了幼儿园,爱上了我们的班级,爱上了我们,他们在各方面能力都得到了很大的提高。
在这样一个轻松、愉快、平等的氛围中,
孩子们和我们收获了许多许多。
作为孩子,他们最需要我们提供一个有利于他们成长的环境,,需要我们教师成为他们活动的支持者、合作者和引导者。
在今后的工作中,我们将会一直以这样的理念与标准要求自己,努力使每个孩子在我们的班级中得到最多的快乐和最大程度的发展,这也将是我们班级不变的目标与追求。
中二班班级工作总结(三)
莱西市香港路幼儿园2014-2015学年度
第一学期中二班班级工作总结
时光如梭,岁月流逝。
不知不觉一学期过去了,回想这一学期的点点滴滴,与孩子们一起生活、游戏,令人难忘。
回顾这一学期的工作,看着孩子们一张张可爱的笑脸,我们深感欣慰,因为在教学中虽然我们付出了汗水,但我们收获的却是孩子们的成长与进步。
现在我就对这一学期的班级工作做如下总结
一、安全工作
安全重于泰山,安全在幼儿园是永不过时的主题,在开学班级计划中我就特别重视安全工作。
在本学期,我们固定每个月进行一次安全教育,每个周开一次安全主题班会,每天有一次“安全十分钟”的放学前教育。
而且,我们完成了幼儿园规定的“防震”、“安全撤离”等各种的消防演练。
所幸,我们班无一个幼儿有大的伤亡现象,孩子都平平安安地度过了本学期。
作为一个年轻的新班主任,这是最令我欣慰和感恩的地方。
以后我们更要抓紧抓细孩子的每一个举动,保证每个幼儿的安全。
二、常规教育
步入中班,开学伊始我们就告诉孩子们他们长大了,是小班弟弟妹妹的大哥哥大姐姐了,应该有长大的变化。
我们抓住幼儿渴望长大的契机,在一日生活各环节中加强观察与
指导,积极鼓励幼儿学做自己的事,自己能解决的事情应该自己先想办法解决。
我们逐步培养孩子的自己穿脱衣服,自己整理床铺等意识,尤其是孩子将被子带回来的时候,我们鼓励孩子自己铺床,自己把袋子里的被子拿出来,虽然孩子们做的不太好,但他们在成长,自理能力明显提高。
本学期,幼儿在喝水,加餐,小便,洗手等各个方面都能有序地排队,知道餐具的摆放位置并能摆放整齐。
本学期,用餐完毕我们还要求幼儿自己收拾好自己的桌面,除此之外我们班还设置了值日生轮流制,让每位幼儿都有参与劳动的机会,一些内向、不爱说话的孩子得到了充分的发展。
三、教育教学
1、早操成果显著
在开学伊始,幼儿园举行了“早操展示评比”,我们班的老师和孩子都投入其中,认真练习,在动作规范和精神面貌上都有很大提高。
2、走廊环境创设
在环境创设上,幼儿作品墙和夸夸好宝贝我们花了不少的心思。
尤其是幼儿作品方面,我本着对孩子负责的态度,尽力让孩子自己领悟并实施撕贴,幼儿的动手能力有了很大的进步。
作品出来,老师们都很吃惊,孩子能完成这么棒的作品,但我们的付出我们自己知道。
3、区域材料评比
在学期中旬,园里举行“区域材料的评比”,我们班的两个老师把自己看家的本领都拿了出来,挖空心思,精心准备,付出了我们最大的努力,也给孩子创设了比较充分地“有准备环境”。
4、主题活动教学
我们园实行以“主题活动”为中心的园本课程,本学期我们完成了八个主题,将每个主题的学习至于“主题墙”的环境中,最后将每个主题建立了网络化的结构,扩展了幼儿对事物的认识维度。
四、卫生保健
针对我们中二班幼儿的年龄特点,我们对幼儿的保育工作分成两块。
(1)使幼儿保持了良好的生活卫生习惯。
个别幼儿在日常生活中,还会出现不讲卫生、吃手指、吃被子等的情况,经过我们的提醒,幼儿能及时的改正,并保持良好的卫生习惯。
(2)养成了独立整理个人衣裤的习惯。
由于天气转冷,孩子们穿的衣裤也较多,因此部分幼儿常懒得整理衣裤,于是我们以教育和督促的办法让他们学会独立完成自己的事情,且养成了这一良好的习惯。
一学期下来,幼儿在生活、卫生习惯、独立能力上有了很大的提高。
五、家园共育
1、亲自小制作各显神通
为了完成幼儿园领导组织的任务,我们班举行了以“太
空泥”为材料的亲子小制作大赛,家长们各显神通,有的还去花钱请教专业的人员,做出了各式各样、形象逼真的卡通形象。
来参与评比的老师都很惊讶,惊讶于家长们的手艺,我告诉他们有好多家长都是花钱去找人做的。
虽然失去了亲子制作的初衷,可这也展现出了家长们对我工作的支持。
作为班主任的我很感谢家长们的配合和支持,这也坚定了我对孩子付出的决心。
2、家长开放日圆满成功
从开学到学期末,我们共组织了两次家长开放活动。
第一次分批,第二次一起。
两次活动我都看到了家长们的热情和支持,活动之后家长们都越来越大力支持我们班的工作,也对我们有个更多的体谅和更少的埋怨。
我自己也在与家长的交往中有了更多的成长和体验,无论是对事对人都受益匪浅。
3、家长进课堂作用显著
针对我们班吃手指严重的情况,我请张佳禾小朋友的爸爸给我们上了以“我不用手指”为主题的科学活动,效果非常显著。
从那次课以后,我们班的孩子很少有再吃手指的情况,吃被子的情况也减少了很多。
总之,“受益匪浅”和“快速成长”是这个半年我最大的感悟,这个半年也我在最短的时间学最多东西的高效率的
半年。
不是我教给孩子成长,而是我从他们的身上了解了他们这个年龄更多的特征;不是我比他们懂得更多,而是看到他们渴望的眼神,我惭愧于自己的有限;不是我是他们的老师,而是我更愿意成为他们的朋友。
人与人相识是一种缘分,我与孩子们的相识也实属不易。
我深知如此,我也倍加珍惜我们的缘分,我也时刻告诉自己善待我所带过的每一个孩子,无愧于心!
中二班班级工作总结(四)
中二班班主任工作总结
(2014-2015学年第一学期)
一个学期的工作很快结束了,到本学期期中时,我们班上共有三位老师。
我们三位老师能团结协作,相互支持配合,以班工作为重,把幼儿的一日生活、学习、游戏、家长工作及对幼儿的安全教育放在首位,认真完成园内布置的各项工作。
在班内三位老师的努力下,在园领导的督导下,我班顺利完成了本学期的工作任务,现做以下总结
一、教育教学方面
在现在使用的《幼儿园和谐发展课程》中,虽然进行了五大领域的划分,但在实际的教学中我们往往都是打破了各个科目领域的划分。
根据教材的要求,结合班级实际情况,有机地将各个领域知识加以融合,以更好地使课程适应并促进幼儿的发展。
我们根据保教园长指定的每月主题,精心地备课,使每次活动都围绕本月主题开展,使每个活动的目标能很好地体现主题目标。
在课前准备方面,充分发挥幼儿和广大家长的积极性,请他们一起收集活动有关的材料,为幼儿参与活动创设一个良好的教育环境。
在收集的过程中,增加了幼儿的参与性,他们多了一次了解的机会,潜移默化地丰富了幼儿对某方面的知识。
在教学活动中,特别注意调动学生的积极性,加强师幼交流,幼儿之间的相互交流,充分体现幼儿的主体性,更加注重让幼儿将学到的本领加以展示、总结、归类,从而将个人的知识转化为大家的知识。
这个过程中,我经常为孩子们的创造潜能而惊讶和感动。
活动中努力做到动静结合,寓学于玩,学得容易,学得轻松,学得愉快。
活动后,积极地反思,使自己能迅速地找到活动实施的不足,重视观察孩子、学会解读孩子的一言一行,通过自己的实际行动让幼儿真正的成为活动的主体。
每次活动结束后,我们并没有彻底地告别这个主题,而是通过主题墙、幼儿作品展示袋,让幼儿把收集到的资料、活动中的成果展示出来,把主题活动进行延伸,让孩子有一个体会、回味的机会,更是为幼儿准备了一个展示自己成功的机会。
在这个过程中,每一个孩子都有了明显的进步。
二、安全、保育工作方面
安全工作是班级工作的重中之重,只有在确保幼儿安全、健康成长的条件下,我们才可以顺利地开展教学活动。
作为班主任的我始终保持高度的安全责任意
识,认真细致地开展各项安全工作。
自开学初,我就开始对本班的幼儿进行入园和离园安全教育指导,对幼儿进行如何参加户外活动和使用大型器械的安全教育等等。
坚持每天对幼儿进行晨午检,对幼儿家长坚持接送卡接送制度。
对未到园幼儿与其家长取得联系、了解情况,并做好详细记录。
我会定期进行安全隐患排查,找出幼儿活动中的不安全隐患,针对问题提出改进方法。
根据季节和当时实际情况、幼儿情况,制定每星期的安全主题教育活动,每天对幼儿进行安全宣教,使我们班幼儿的安全意识有明显提升,幼儿的不安全行为也有减少。
保育这方面,在班主任的领导和配班老师、保育老师的配合下,保育工作开展得井井有条。
尤其注重卫生、清洁方面的工作,及幼儿良好的生活卫生习惯的培养。
每天在幼儿入园前,保育老师就会把教室开窗通风,定期对幼儿用品、玩具,班级卫生工具进行清洗消毒。
让活动室、盥洗室随时保持清洁、卫生,定时消毒。
这学期,有的地方包括我们幼儿园出现了手足口病等传染病,我们为此对幼儿及幼儿家长做了积极的宣传和预防工作,并且带领幼儿到户外积极参加体育锻炼,引导幼儿知道不管天气怎样,我们都要注意适量运动,才能增强身体的抵抗力,使自己健康地成长。
三、家长工作方面
与家长很好地合作,能够直接影响班上各项工作的开展。
为了做好班上的家长工作,我们总是热情的接待每一个家长,对家长提出的问题进行耐心的回答,对家长的叮嘱总是用心去完成。
对家长提出的教育孩子方面的疑问帮着解答,让家长感到我不只是孩子的老师,也是家长的朋友,有困难大家一起解决。
当问题出现,我们第一时间与家长联络,让家长知道老师对问题很重视,对幼儿发展很在意。
对需要进行个别教育的孩子,我们就通过个别交谈与家长交换意见,共同促进孩子的成长。
在平时工作中,我经常主动与家长联系,及时地向家长反映幼儿在园的生活与学习情况。
同时也向家长了解幼儿在家中的生活情况,以便更好地形成教育合力,共同教育好孩子。
为了让家长更多地了解育儿知识,我会定期更新本班的“幼教在线”。
为了让家长更好地掌握幼儿的学习情况,我们专门设置了幼儿作品展示区。
为了让家长清楚我们的教学计划、教学目标,加强家园联系,我们开展了家长会活动。
我会定期、按时、认真填写周计划、月计划及各种表格,定期更新家园联系栏,让家长随时了解我们开展的各项活动。
四、存在不足
本学期尽管做了不少工作,但仍然存在着许多不尽人意的地方,主要表现在班级纪律有待进一步加强,教学与管理有待进一步深化。
具体表现在大部分幼儿大方、活泼,但由于男孩子稍多,比较好动。
个别幼儿倾听习惯较差,显得异常好动,不能很好地遵守活动规则,部分幼儿自律能力稍弱等等。
这学期的工作就要结束了,我将在今后的工作中多总结经验,发扬优点,发现不足之处,吸取经验教训,尽力纠正,这还得请大家多多指点,以促进我及我们班的工作做得更好。
双红Lee
201123
中二班班级工作总结(五)
2014年中二班班级工作总结
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