南昌大学c语言实验报告.docx
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南昌大学c语言实验报告.docx
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南昌大学c语言实验报告
南昌大学c语言实验报告
篇一:
南昌大学C++语言程序设计各章实验报告
C++程序实验
第二章实验
实验目的:
熟悉第二章中的各个主要知识点,加深理解。
实验平台:
c++编译平台。
实验内容:
上机写代码与调试。
实验结果:
实验源码:
#include"stdafx.h"//#include
//#include
#include"com.h"
//主程序
voidmain()
{
cout }}//delay();system("cls");switch(ch){case1:
case2:
case3:
case4:
case5:
case6:
case7:
case8:
case9:
case0:
}test1();break;test2();break;test3();break;test4();break;test5();break;test6();break;test7();break;test8();break;test9();break;exit(0);break;case10:
test10();break;default:
cout voidtest1()
{
cout #include"stdafx.h"
#include
usingnamespacestd;
#definessizeof
voidtest2()
{
cout }cout voidtest3()
{
ints=0x3e;
doublex=23.56443;
cout cout cout cout cout voidtest4()
{
l;
for(i=1;i }}cout //乘法口诀表voidtest5(){
inti,j,n;cout南昌大学c语言实验报告)lt;"1"=1;j--){---------------------------------" ****************************************/
篇二:
南昌大学C语言程序设计实验报告
C语言实验报告
学院:
姓名:
学号:
专业班级:
XX年5月25日
目录
实验一C语言的编程环境................................................................2实验二
实验三
实验四
实验五
实验六
数据类型、运算符和表达式.................................................3顺序程序设计.......................................................................5控制语句....................................................................................7数组..........................................................................................13函数................................................................................22
实验一C语言的编程环境
一.实验目的
1.初步了解C程序的编译、连接和运行的过程。
2.掌握和理解C程序的结构。
二.实验内容
1.使用Visualc++6.02.运行一个简单的C程序三.实验环境
PC微机;
Windows操作系统;
VisualC++程序集成环境。
四.实验步骤
1.启动VC++6.0.
2.输入程序输入以下程序main(){printf(“Howareyou!
”);}3.运行程序4.保存文件5.退出VC++程序6.打开已经存在的文件五.思考题
总结实验中在编辑、编译、运行等各环节中所出现的问题及解决方法。
答:
在编辑时速度太慢,编译时提示出现错误,运行不了,所以要仔细检查,编辑的时候要认真,不要老是漏掉字符,所以要详记c语言的语句规则。
实验二数据类型、运算符和表达式
一.实验目的
1.了解C语言中数据类型的意义;
2.掌握不同数据类型之间的赋值的规律;
3.学会有关C语言的有关运算符,以及包含这些运算符的表达式,特别是++和--运算符的使用。
4.进一步熟悉C程序的编辑环境。
二.实验内容
1.用printf函数来输入表达式运行结果
2.观察实验步骤中表达式的结果
三.实验环境
PC微机DOS操作系统或Windows操作系统VC++程序集成环境
四.实验步骤
输出以下表达式的值:
1.当x=5,y=6,z=7时
x y>x输出:
1
x!
=y输出:
1
x==z-2输出:
1
x=x-2输出:
3
x>=z输出:
0
x 2.当x=0,y=-1,z=1时
x&&y输出:
0
x||y输出:
1
y&&z输出:
1
y||z输出:
1
x&y输出:
0
x|y输出:
1
以上表达式的值
3.见教材习题P3.6,3.7
P3.6运行结果:
aabbcctabc
P3.7程序如下:
#include
main()
{
charc1,c2,c3,c4,c5;
c1='C';c2='h';c3='i';c4='n';c5='a';
c1=c1+5;c2=c2+5;c3=c3+5;c4=c4+5;c5=c5+5;
Printf("%c,%c,%c,%c,%c\n",c1,c2.c3.c4.c5);
}
五.思考题
1.“=”和“==”有什么区别?
答:
=称为赋值运算符,它的作用是把一个数据赋值给一个变量;==是等号运算符,它表示的就是一个量的值。
2.“&”和“&&”、“|”和“||”有什么区别?
答:
&是按位与运算符,而&&是逻辑与运算符;‘|’是按位或运算符,而‘||’是逻辑或运算符它们的作用是不同的。
篇三:
南昌大学C++实验报告--基本数据类型与运算符
南昌大学实验报告
学生姓名:
学号:
专业班级:
√设计□创新实验日期:
实验成绩:
实验类型:
□验证□综合□
一、实验名称
基本数据类型与运算符
二、实验目的
1.掌握C++的基本数据类型与运算符
三、实验内容
1、课本P65例2.15和P70三(8)题和四
(1)题
2、输入一个4位十进制数,求其每位数字的立方之和。
例如:
输入2456,则输出23+43+53+63=8+64+125+216=413。
注意只要求输出算式结果。
3、分别用字符变量、短整型变量和整型变量求N!
,通过运行测试,分别告知最大的N为多少?
四、实验环境
PC微机
Windows操作系统
MicrosoftVisualStudio6.0集成开发环境;
MicrosoftVisualStudio6.0集成开发环境的MSDN
五、实验步骤
1.事先编制程序。
2.上机编辑、编译、运行程序。
3.调试,查看运行结果,记下难点与解决方法。
六、实验数据及处理结果1、课本P65例2.15
#include
usingnamespacestd;
voidmain()
{
inti=16,j,x=6,y,z;j=i+++1;
}x*=i;cout P70三(8)题
#include
usingnamespacestd;
#include
voidmain()
{
inta,b,x,y;a=3;b=a--;y=8%b;
}cout P70四
(1)题
#include
usingnamespacestd;
voidmain()
{
chara,a2,b,b2,c,c2,d,d2,e,e2;a=getchar();putchar('a');a2=a+5;b=getchar();putchar('b');b2=b+5;c=getchar();putchar('c');c2=c+5;d=getchar();putchar('d');d2=d+5;e=getchar();putchar('e');e2=e+5;
}
2、输入一个4位十进制数,求其每位数字的立方之和
#include
usingnamespacestd;
voidmain()
{
}intm,a,b,c,d;cin>>m;a=m%10;b=m%100/10;c=m%1000/100;d=m%10000/1000;cout 3、分别用字符变量、短整型变量和整型变量求N!
,通过运行测试,分别告知最大的N为多少?
(1)字符变量求N!
#include
usingnamespacestd;
voidmain()
{
}charn;doublei=1,j=1;do{j*=i;i++;n=j;}while(j==n);cout<<"输出N的最大值"<
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