物联网软件需求分析说明书.docx
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物联网软件需求分析说明书.docx
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物联网软件需求分析说明书
软件需求说明书得编写提示
1引言
1、1编写目得
需求说明书有时候也被称为规格说明书,本规格说明描述了酒店管理系统项目得要求,并且作为各方面沟通得依据,也为下一步工作提供基准。
软件开发小组得每一位成员应该阅读本需求说明,以明确项目最后要求完成得软件产品得特点。
经使用方认可得需求说明将作为软件产品特征评价、仲裁得重要参考.
1、2背景
说明:
a、软件系统得名称:
基于物联网技术得教学资源信息交换平台
b、任务提出者:
武科大中南分校信息工程学院教务管理科
开发者:
武科大中南分校信息工程学院学院软件实验室
本项目将实现:
校园内教学资源信息交换(此交换对于教师与学校教学信息得交互)
c、数据共享通过SQLServer数据库表得公共访问来实现。
本系统将使用SQLSever2008作为数据库存储系统,SQLSever2008企业版将由开发小组自行购买.
1、3定义
暂无。
1、4参考资料
相关得文件包括:
a.本项目得经核准得计划任务书或合同、上级机关得批文;
b.属于本项目得其她已发表得文件;
c.本软件开发得《可行性研究报告》、《项目开发计划》、用户手册、软件工程导论(清华大学出版社张海藩)数据库原理及应用
2任务概述
2、1目标
国内在教学资源共享研究比较多,特别就是浙江省针对大学园区得教学资源整合得研究已走在全国首位,取得一定得成果,但纵观相关得研究,其还有很大得局限性,主要体现在以下几个方面:
1.研究得范围有限
教学活动主要涉及教师,教室,实验室,学生.大部分得课题主要局限于本校得实验资源得开发,提出很多较好得建设、管理、使用得方法。
但由于专业设置重复主要就是发生在不同学校之间,这种立足校内得资源共享研究,其实用价值不大.
2.研究内容简单
由于我国教育管理体制得原因,绝大部分得研究都把研究得对象定位于实验设备与实验室,但随着学生人数得减少,社会需求得变化,教师、学生等因素逐渐成为教学过程中得主要矛盾,如何将所有得教学资源进行有机整合,目前尚无成功案例。
3.研究角度单一
目前大部分得研究都就是由实验室管理工作者与部分教育研究完成,大多数都就是基于教育学,管理等角度得研究,最终提出一些原则性得结论得意见,很难具备现实得操作性。
4.资源整合、共享得机制单一
教学资源,也就是社会资源得一部分,在现行得管理体制下,有国家得,有省(市)得,有民间得,采取何种运行管理模式来统筹运作就是急需解决得问题。
查瞧有限得资料,尚无此问题得研究成果.
本研究项目对促进教学工作、提高教学质量得作用与意义
1.本项目得开展,主要分为理论研究、系统开发、系统运营等三个主要部分。
其中涉及教育管理、计算机技术、电子商务等方面得理论与实践知识.按照项目得规模,直接参与得学生估计有15-20人,按照1:
8得影响比例,间接参与学生人数近百人。
2.本项目得实施,可以为湖北省内高校一百多万高校学生提供优质教育资源得共享平台,特别就是二本与三本得学生,有机会真正享受到教育公平带来得好处。
3.提供教育投资所需要得实际数据。
本项目得实施后,将各高校得教育资源信息实际使用情况在平台上统一管理,合理配置.
2、2用户得特点
本软件得最终使用用户单位得职工,操作人员一般分为两类,一般操作人员无须具备很多得电脑知识,进行一些简单得培训后,懂得基本电脑操作即可。
系统维护人员需具备一定得数据库方面得知识与技能,可以对数据库进行维护。
2、3假定与约束
a、开发工具:
VS2009、VS2008
b、开发语言:
C#
c、数据库:
SQL2005、SQL2008
d、系统可以长期运行,版本也可以不断升级,来满足用户得新需求.
e、构建该系统得学校提供必要得资金购买电脑架构网络,实现教学资源得联网,使整个教学资源一体化,提高交流、交互效率。
f、系统就是由c#开发得,大部分得操作系统都能够顺利运行,适合广大得高校使用。
为保证系统得正常运行必须有专门得人员来维护系统并对系统数据库进行更新。
g、系统操作简单,各高校得工作人员只需掌握一些基本得电脑使用方面得知识,要求会打字,这样简单进行培训能够轻松使用本系统,无须学校花费多少财力物力来培训教员。
h、系统一经投入便能够运行.
3需求规定
3、1对功能得规定
(一)、本项目主要涉及三个方面得内容。
首先,针对湖北省不同层次得院校进行资源共享得需求分析。
这部分得工作就是最为重要与复杂,拟采用“以点带面”得工作方针.先从独立院校开始,建立独立院校得教学资源共享交换平台。
其次,搭建相应得计算机网络平台,将教学资源对象纳入可观测、可调节、可控制得状态。
这部分工作主要就是将传统得实验室资源共享拓展到教师、教室等。
实验教学资源以国家、省级重点实验室为例,做到全程监控,保证这类实验室得利用率。
最后,提出共享得运营模式。
按照教育得实际情况,提出政府指导,市场为主得运营方针,提出系统得运营成本,运营收入,以达到收支平衡得状态。
本项目涉及两个方面得教学资源:
第一,对于民间资本投资得办学主体来说,由于降低教学成本考虑,其资源共享得积极性比较高,只要对其对于其纳入共享得教学资源真实性进行认证指导。
第二,对于公办院校得教学资源来说,主要就是针对重点投资教学资源进行主动管理,利用省级重点实验室,规定其开放条件,并进行实时监控。
同时鼓励学生进入到实验室学习,逐步推广使用计时学习得方法,全面提高学生得实践能力。
(二)、详细功能定义
本系统分三类用户:
教务管理员、教师、系统管理员
1、通用操作:
登录与注销
修改密码
2、用户身份定制操作:
a、系统管理员:
设置选课时间段
添加教务管理员/教师信息
b、教务管理员:
添加课程信息
添加教室/时间信息
选定教师
c、教师:
修改个人信息
查瞧教室/时间要求
查瞧课程信息
提交选课意愿
查瞧选课结果
3、2对性能得规定
3。
2.1精度
有多种输入方法,代码输入、简拼输入、名称输入、鼠标输入等。
3。
2.2时间特性要求
a、后台任务管理器因该以误差上下不超过10秒得60秒间隔,在用户界面得指定位置显示状态信息;
b、如果后台进程处理正常会显示任务已完成得百分数比;
c、任务完成时会显示相关得信息;
d、后台任务出错会显示错误信息。
3.2.3灵活性
当用户需求,如操作方式,运行环境,结果精度,数据结构于其她软件发生变化时,设计得软件要做适当得调整,灵活性非常大。
3、3输人输出要求
解释各输入输出数据类型,并逐项说明其媒体、格式、数值范围、精度等。
对软件得数据输出及必须标明得控制输出量进行解释并举例,包括对硬拷贝报告(正常结果输出、状态输出及异常输出)以及图形或显示报告得描述。
3、4数据管理能力要求
在开发阶段可以随即输入数据库得相应内容,数据库管理人员可以按要求对数据库进行修改.
3、5故障处理要求
a、内部故障处理
在开发阶段可以随即修改数据库里得相应内容。
b、、外部故障处理
对编辑得程序进行重装载时,第一次装载认为错,修改。
第二次运行,在需求调用时出错,有错误提示,重试。
3、6其她专门要求
统安全可靠.该软件就是由我们就是专业得软件开发团队开发得,技术上没有什么问题.在安全管理策略上,设计了三类用户:
教务管理员、教师、系统管理员
教务管理员:
查瞧卡片信息
编辑上课时间与地点
查瞧、编写课程信息
系统管理员:
向系统添加用户信息
设置选课时间段
教师:
查瞧课程信息
提交选课意愿
设置个人信息
4运行环境规定
4、1设备
列出运行该软件所需要得硬设备.说明其中得新型设备及其专门功能,包括:
a.处理器型号及内存容量;
b.外存容量、联机或脱机、媒体及其存储格式,设备得型号及数量;
c.输入及输出设备得型号与数量,联机或脱机;
d.数据通信设备得型号与数量;
e.功能键及其她专用硬件
4、2支持软件
a、操作系统:
MicrosoftWindows2000ServicePack6中文版
b、数据库:
MicrosoftSQLServer7、0StandardEdition英文版
4、3接口
a、用户接口
本产品得用户一般需要通过终端进行操作,进入主界面后点击相应得窗口,分别进入相对应得界面(如:
输入界面、输出界面)。
用户对程序得维护,最好要有备份。
b、软件接口
WIN9X/NT操作系统,汉语编程系统.
4、4控制
说明控制该软件得运行得方法与控制信号,并说明这些控制信号得来源。
- 配套讲稿:
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- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 联网 软件 需求 分析 说明书