学校招生计划doc.docx
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学校招生计划doc.docx
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学校招生计划doc
学校招生方案
招生是中等职业学校生存和发展的基础与关键环节,是中等职校优胜劣汰竞争的必然法则,也是社会各界评价和认可中等职业教育办学质量、办学效益、办学信誉的集中反应。
为做好中职招生工作,各中职学校必须在招生策略上进行统一策划,制定一套完整的招生工作方案,本文从中职招生工作的几个阶段入手,浅要介绍了中职招生的工作方法。
一、招生前,周密部署,分析形势,制定招生方案。
(一)人人重视,形成工作合力。
学校领导要带头参与招生工作,带头承担招生任务,提前思考,提前准备、提前安排。
只有领导重视,才能带动全局
(二)注重调研。
调研工作分为两个部分,一是确定本地区初中毕业生的总人数,中职学校在招生前,要对全市(本地区)的初中学校进行一次全面调研,掌握本年度初中毕业生的人数,根据各初中学校提供的数据信息,做好本年度学校招生人数预测。
二是调研总结近年来招生工作中存在的问题,发现问题后及时调整,指定相应整改措施,以保证今年招生工作顺利进行。
(三)统一招生宣传策划。
一是注重学校品牌宣传,通过报刊、广播电视、下乡到户宣传等手段进行招生宣传的过程中,要注重学校亮点,确立学校在一个相当长时期内相对稳定的办学目标,在比较中寻求学校招生优势,更要注重宣传口径一致,打造学校品牌形象,以亮点展示人,品牌吸引人。
且一个学校招生宣传形象一旦确立,至少在一两年内就不能再随意改变。
二、招生过程中,确立招生集体。
当前中职学校都已形成自己的招生集体,但各职校招生集体的组成方式,招生方法各不相同,无论是怎样的招生集体组成方式,都必须以最高的效率为基本前提,以下几种招生集体构成是各中等职业学校中最常见的方式。
(一)团队制
团队制是中等职业学校在招生过程中,抽调学校教师组成的招生团体,把学校抽调出的教师,按照3-5人组成招生团队,把本地区的初中学校以县区为单位分到每个团队中,每个团队负责一个或两个招生片区,团队制有利于集中宣传,达到集中负责的目的。
(二)代理制
代理制即是在各市县建立招生代理点,这些代理点的组成人员要具有一定的说服能力和对职业教育有较好的了解,要对当地的初中学校比较熟悉,也可以选择当地初中学校的在职教师担任,这样可以与当地学校领导建立良好的关系,为每年的招生工作打下基础。
招生代理人要在当地初中学校中开展进校宣传活动,在招生高峰期,要在车站等人口密集的地方设立招生咨询点,开展招生接待工作。
(三)全员制
全员制是中等职校招生中最常用的方法,即要求在校全体教师参与到招生工作之中,每一名教师都是招生工作人员,特别是在招生工作的高峰时期,一般来说是初中毕业考试结束之后,要求每名教师走到初中毕业生的家中上门宣传,务必宣传到每一个有希望上职校的毕业生。
这就要求各职校教师深入城市的社区,乡村的田间地头进行广泛宣传。
这种宣传方式在近几年的招生工作中是用得最为普遍的方式,它能在短期内起到有效的宣传效果。
但从长远来看,因需要在校教师投入较多精力,不宜长期采取这种方式。
(四)专业制
专业制是中职学校很少采用但却是最有效的招生方式,专业的招生队伍建立,能使中职学校在招生工作中占据十分主动的地位,也能使学校的教育教学工作与招生工作同步协调开展。
专业制要求招生部门的每一名招生工作人员是“能说会道”的演讲员,是吃得苦耐得劳的宣传员,是上得门下得乡的联络员,是能策划能推销的营销员。
专业制中的每一位教师,不再担任学校的教学任务等其他工作,专司招生工作,从招生前的调研策划,到招生中的走访,到招生后的交流,每一个环节都丝丝入扣,才能达到统一协调的目的,事半功倍的效果。
以上几种招生集体的建立,是当前职校中普遍采用的方式,但各职校的软、硬件各不相同,对于硬件条件相对较差,办学属于起步阶段的县级中等职校和城市薄弱学校,可以采取全员制和团队制相结合方式;对于软、硬件条件相对较好,办学已有一定品牌的重点职校,可以采取专业制和代理制相结合方式。
三、招生结束后,做好交流服务工作。
中职学校的招生工作是常年开展的,不能从时间上严格区分什么时候招生,什么时候不招生。
在招生高峰期结束之后,就要做好相应的交流服务工作。
(一)对招来的学生原初中学校进行走访,一方面可以了解所招生源的素质,另一方面可以对这些初中学校进行更进一步的调研,做到心中有数,为下一年的招生工作打下基础,并与这些初中学校结成招生对子,为初中学校学生升学创造良好条件。
(二)做好服务工作,要使学生留得住,住得下,就需要职校在服务上下工夫。
要及时根据学生的特点组织相应的教学,开展集体活动,做好心理辅导,想学生之所想,急学生之所急,使学生尽快了解职业教育的基本内容,尽快适应职业技术教育教学方法和新的学习生活方式。
四、铸造学校品牌,推进学校整体发展,为招生做好服务。
就我国职业学校整体发展来看,我们必须清醒的认识到,中职学校要在招生工作中立于不败之地,必须走内涵发展之路,建立学校品牌效应,才能推进学校整体发展。
(一)正确认识全国职业教育发展的大环境,要积极面向广大农村提供职业技术教育,进一步转变观念,高度重视开拓农村市场,把着力招收农村生源放在显眼位置,提到战略高度,为转移农村剩余劳动力作好服务。
(二)加快市场化步伐,引进市场机制。
扩大融资渠道,联合企业办学,把企业引入学校,把学校办进企业。
这样既可以为学生提供实践操作的平台,又可以为学生的就业打下基础。
(三)加快教学改革,强化内涵发展,提高办学效益,要做好教材改革工作,适应社会发展的新形势,从单一学科型向综合型转变,实现知识技能的综合,特别是注重动手与动脑能力的结合。
为满足经济发展对专业技术人才的多方面需要,要打破专业界限,在充分预测市场的情况,及时对所开专业进行调整。
一方面要掌握在近期、长远、当地或外地的用人情况,做到科学预测、灵活多变、长短结合,不失时机地为市场的需要设专业,培训人才;另一方面也要立足于本地生产资源,设中长期固定专业,办出水平,办出特色。
(四)规范学校管理,提高学校信誉,建立品牌效应。
职教灵活多变,随机性的工作较多,头绪纷乱,教学、生产、实习、经营、服务交替发生,因此必须有岗有现,规范明确且要落到实处,奖惩分明。
同时要启用能人,按劳分配,让那些有志、有才的人充分发挥主观能动性,做到人尽其才,物尽其用,逐步打破教师队伍大锅饭,实现教育的企业化管理。
这既是其基本道德要求所在,也是它生存发展的需要,以其建立品牌效应,从而吸引更多的生源的需要。
随着职业教育改革的不断深入,职教将迎来前所未有的发展机遇。
招生工作是职校工作中的重点工作之一,必须采取多渠道、多方式,才能在激烈的竞争中立于不败之地。
学校招生工作计划精选多篇-学校工作计划
第一篇:
学校招生工作计划
2014----2014学年第一学期
一,指导思想
紧密围绕我校创建二星级职业学校,以"三个规范"为工作准绳,坚持科学发展观,解放思想,开拓创新,精细管理,踏实工作,保质保量的完成招生任务.
二,总体思路
进一步分析近年来我校学生生源分布,掌握清浦区乃至淮安市及周边初中生源的状况,明确招生的重点地区,找准招生突破口;加大招生宣传力度,不断提升学校的信誉;强化招生人员的培训,打造一支精良招生队伍;完善招生网络,全面提高生源质量.
三,工作安排
1.加大招生宣传
1开展淮安市建筑工程学校招生形势和对策的专题研讨,并让尽可能多的教师参与研讨,让全体教职员工了解招生形势,知道面临的危机,深知人人责任重大,做到个个积极参与学校招生宣传和招生工作,同时对专题研讨作出文字,并用研讨"成果"指导招生工作.
2最大程度的挖掘潜力,挖掘素材.对我校毕业生中所出现的就业明星进行深刻采访和追踪报道,把他们的典型事例加工成文字档案资料,从而加大我校招生工作的宣传力度和说服力.
3合理利用电视,报纸,网络等媒体进行招生宣传,提高学校知名度与美誉度.
4与生源大户学校积极开展挂钩联谊活动,加强沟通,加深友谊,争取他们对我校招生工作的支持和帮助.
2.进一步完善招生网络,培养锻炼招生队伍
1通过对我校近几年的招生情况调查研究确定我校的主生源区与非主生源区,分析生源区形成原因,扩大主生源区面,增加非主生源区点,不断完善招生网络.
2建立各生源区初级中学分管校长,分管主任及各班主任小档案,以便及时沟通和联系.
3通过各种途径获取各生源区初三学生的有关信息,使招生时的工作能够有的放矢.
4做好招生市场的调研工作,积极开辟校外招生点.
5加大招生人员的培训力度,打造一支优质招生队伍.
3.踏实工作,保质保量的按时完成招生办各项其他任务.
1尽快打开短期技能培训班的招生市场.
2做好新生入学的各项工作
3负责招生录取后遗留问题的处理工作.
4作好新生各种数据的统计,分析及材料整理工作.
5认真收集反馈信息,及时做好招生的计划与总结工作.
6按时认真的完成学校布置的各项其他工作.
第二篇:
2014学校招生工作计划
雷山民族职业技术学校2014年度
招生工作计划
今年是我县“普及高中阶段教育”验收之年,为确保我校今年招生任务的完成,扎实稳妥地搞好招生工作,配合全县迎接“普高”验收。
根据州、县教育局下达的招生任务,结合我校实际情况,制定2014年招生工作计划。
一、中职招生工作
(一)指导思想
以邓小平理论和“三个代表”重要思想及科学发展观为指导,全面贯彻落实黔府发【2014】11号《省人民政府关于进一步加快高中阶段教育发展的意见》文件精神,及时部署,落实任务,明确目标,扎实做好今年招生工作,确保完成学校招生任务,全力配合我县“普及高中阶段教育”工程顺利验收。
(二)目标任务:
完成800人的招生任务,为我县2014年“普高”验收奠定基础。
(州下达县中职招生任务800人)
(三)组织机构
1、成立招生工作领导小组
成立学校2014年招生工作领导小组,全面组织领导招生工作。
组长:
李广林校长
副组长:
李世伦(副校长)冯昌明(副校长)
成员:
莫勇赵清高刘长红蒲世民罗安德姚杏春陆林学李奇李孟迪
招生工作领导小组办公室设在学校招生就业办,莫勇、赵清高同志等具体办公。
2、落实招生责任制,实行全校全员参与招生工作,充分调动全体教职工积极性,全面开展招生工作。
(1)实行统一宣传和分组动员。
由招生领导小组统一安排和组织人员深入学校开展前期宣传工作,中考结束全体教职工分组进村入户与学生和家长面对面开展动员工作。
(2)根据我县乡镇和初中学校的分布情况,分组招生。
根据初三毕业生数,结合中考实际情况,将招生任务分配到各组,招生组长对所辖小组进行全盘统筹、布置和安排开展招生工作。
(四)专业设置
结合我校实际,与**、上海及省内中职学校联合办学,开设:
旅游服务与管理、现代酒店管理、茶叶种植与加工(高职备考班)、民间工艺制作、电1
子应用技术、汽车运用与维修、船舶制造与修理、计算机应用、模具制造、数控加工、建筑工程施工、烹饪、美容美发、幼儿教育和服装设计与制作等专业。
(五)工作措施和安排
1、加强宣传,明确目标,扎实稳妥开展动员工作。
(1)加强招生宣传力度,力求把我校办学特色(开设专业)、办学成果、国家对职业教育惠民政策宣传到每个学生和学生家庭中。
切实转变家长、社会对中职教育的片面认识,大力宣传国家对中职生优惠政策和中职生就业优势。
(2)深入社会、学校和村寨广泛开展宣传,深入分析学生的现状与发展,设身处地的从学生角度出发,分析利弊得失,让他们体会到就读职校不是歧视,而是为他们谋划一条更好的发展道路。
(3)明确目标,落实责任,瞄准目标对每个意向学生和学生家长进行思想动员工作。
提前掌握各初三年级学生名单和学生分布乡镇情况,根据初中学校提供的学生学习成绩,认真分析,选准目标有针对性地开展动员宣传工作。
(4)抓住有利时机,充分利用指导学生填报志愿、参加中考、看中考分数、发放毕业证等时机,加大宣传力度,做好动员工作。
(5)集中初三学生召开动员会,向学生宣传中职招政策和规定,介绍我校的办学情况、专业设置、收费情况和就业优势,帮助学生了解职业教育的发展前景,引导和动员学生填报我校。
(6)与各初中学校所在乡镇政府相关人员取得联系,充分发挥乡政府对学校的督促作用;争取各初中学校校长的支持,并以带动该校教职工进行中职招生宣传;向班主任了解和获取学生成绩、信息及去向,以便开展跟踪动员;充分发挥班主任的引导作用,动员学生积极选择我校。
(7)与各初中学校对接好“整班移交”工作。
(8)实行招生奖励制度。
(根据招生实际情况另行制定)
(9)学校财务做好招生专项金费预算,确保招生工作正常开展。
(1)准备布署阶段(2014年3月初——4月30日)
a、成立学校招生工作领导小组。
b、召开招生专题会议,制定2014年招生工作实施方案、分解招生任务及讨论奖惩措施。
(4月15日前)
c、召开招生动员会议,部署2014年招生工作。
(3月30日前)
d、招生办组织于4月底前撰写和印制好招生简章(2014份)、大幅招生喷绘海报(40份)、招生宣传横幅标语(20幅)。
e、制作招生宣传光碟。
(学校办公室、招办人员配合陆林学老师于4月15日前制作完成)
(2)宣传动员阶段(2014年5月初——8月30日)
a、与县招生办、各中学联系,获取初三毕业生信息,并按乡镇分类整理,以备进一步开展招生工作所用。
(5月中旬学校招办组织人员完成)
b、在雷山有线广播电视进行字幕滚动、播放招生简章和宣传光碟,向社会发布我校招生信息和介绍学校办学情况;利用手机短信发送我校招生信息。
(5月下旬、6月中旬两次)
c、利用赶集日摆摊设点进行宣传和发放简章。
(6月底由校招办组织)
d、利用本校在校生和电大学员作招生宣传员进行宣传。
e、5月下旬深入指定乡镇,与各乡镇联系人、学校校长和班主任开展联络工作,详细了解学生信息和未来去向;同时集中初三毕业生开展动员宣传和发放招生简章。
在中考前,再次进入学校开展动员和发放录取通知书。
f、中考期间,分别在各考点和乡镇繁华街道悬挂招生宣传标语,张贴大幅招生海报。
g、中考结束,根据中考成绩,把重点动员对象锁定在320分以下(包括未参加中考的学生),开展排查补漏工作。
h、各招生小组深入村寨与学生和家长面对面进行动员宣传和发放录取通知书。
各组根据学生信息(包括未参加中考的学生),针对较大的和学生比较集中的村寨进村入户作动员,学生少而偏远散落的村寨,利用村干帮助或电话联系方式开展动员宣传。
(中考成绩公布起至8月底完成)
(3)学生报到入学阶段(2014年6月底——9月底)
a、中考结束,全校所有人员参与全力配合教育局和各初中学校,做好“整班移交”工作。
b、集中报名时间:
8月28日—31日(各科室负责)
在汽车站设点接待新生和发放宣传资料。
(团委负责)
c、平常报名时间:
6月底至9月底,学生随到随报。
(教务、总务处共同负责)
d、8月底至9月初,再次在电视台播放招生宣传光碟发布招生信息。
教务处要安排好报名人员随时为新生报名(假期可安排值班人员代理),同时与政教处配合做好学生的入学思想教育工作,稳定学生情绪,保证如期进入正常教学,总务处做好新生接待、安置和生活安排工作,营造良好的学习和生活环境,让学生进得来,留得住。
二、电大招生工作
(一)专业设置:
州电大开设的所有专业
(二)招生任务:
100人
(三)招生工作措施
1、成立2014年招生宣传工作小组。
2、加大在广播电视媒体的宣传力度。
3、全员参与,齐心协力做好招生宣传。
编印《2014年电大招生简章》,发放到教师和学员手中,通过对简章的学习,力争使我校师生熟校情、知计划、懂政策,人人成为我校招生宣传员。
4、按春季招生分配任务,各组继续奔赴全县各部门、9乡镇的主要中小学校、乡镇政府、乡镇十所八站开展招生宣传活动。
5、利用雷山档案局放置文件处,以我校下发文件方式向全县行政、企事业单位发放2014年电大招生通知和简章。
6、安排教职工分组到各行政、企事业单位进行电大招生宣传动员工作,将招生信息传送到尽可能多的考生及单位中。
二〇一四年三月十九日
第三篇:
职业技术学校招生工作计划方案
茂港区职业技术学校
2014年招生工作计划方案
根据(粤教发[2014]33号)文件精神,为了大力发展职业教育,为职业学校输送合格新生,为了完成上级下达的任务指标,结合本校实际,特制定如下方案:
一、提高认识,转变观念
职教招生是职业教育发展的关键。
为此,全体教职工在中职春招中应全力以赴,着重应突出以下四个转变:
由完成任务转变为应尽的责任
由帮职业学校找生源转变为为自己的学生找出路动员多数有个人兴趣、特长的学生就读
二、宣传到位,重点突出
社会、家长、学生对职业教育缺乏认识,这是目前职业学校招生工作的最大障碍。
如何让家长和学生都认识到社会的需要和发展趋势,认识到分流工作的意义与作用,从而使他们自愿地走上职业教育之路,这是学校加强职教宣传的重点和关键。
为此,学校作如下安排:
召开班子会议,统一思想
时间:
2014年3月22日
地点:
校长办公室
召开全体教师会
时间:
2014年3月22日
主持:
本校主管教学工作副校长
内容:
(1)全国、全省职业教育和茂名市职业教育发展推进会精1
神《广东省关于大力发展职业教育的决定》;
(2)国家关于建立职业教育学校家庭经济贫困学生的资助政策;(3)市委、市政府发展职业教育的目标、任务;(4)春季招生工作的政策和措施;(5)上级有关中等职业教育学校招生的禁令。
目的:
使全校教师深入了解和领会各级对中等职业教育学校招生政策、要求,并有目的地向社会、家长宣传、讲解,全体教师要心往一处想,力向一处使,促成全员积极行动做好2014年中等职业教育学校招生工作。
召开初三班主任会
时间:
2014年3月25日
主持:
本校主管教学工作副校长
内容:
(1)进一步强调“全体教师会”内容;
(2)提出我校中等职业教育学校招生工作的目标、任务、要求;(3)安排布置具体工作步骤、措施。
目的:
让班主任在学校的统一部署下按照要求尽最大努力做好2014年中等职业学校招生工作,根据本校实际选择最有效的方法和措施,确保完成上级下达的目标、任务。
召开初三家长会:
时间:
2014年3月下旬
主持:
本校主管教学工作副校长,职业学校宣传组
内容:
(1)全国、全省职业教育和茂名市职业教育发展推进会精神,《广东省关于大力发展职业教育的决定》;
(2)目前全国(特别是沿海经济发达地区)中等职业教育的发展状况和中等职业教育的优势、意义;(3)介绍目前我国人才结构及人才需求情况;(4)国家关于建立职业教育学校家庭贫困学生的资助政策;(5)介绍我市中等职
业教育的办学优势、政策和优惠条件、资助政策;(6)中等职业教育学生就业、收入介绍、举例。
目的:
让所有家长明白我国十分重视发展中等职业教育,并且前景越来越美好,转变家长对中等职业教育的认识观念,树立正确的子女成材观,如果自己的子女去读中等职业教育学校、前途一片光明,还可以享受很多优惠条件,节约很大一笔费用。
召开初三学生会:
时间:
2014年3月下旬
主持:
本校主管教学工作副校长,职业学校宣传组。
内容:
(1)全国、全省职业教育和茂名市职业教育发展推进会精神,《广东省关于大力发展职业教育的决定》;
(2)目前全国(特别是沿海经济发达地区)中等职业教育的发展状况和中等职业教育的优势、意义;(3)介绍目前我国人才结构及人才需求情况;(4)国家关于建立职业教育学校家庭贫困学生的资助政策;(5)介绍我市中等职业教育的办学优势、政策和优惠条件、资助政策;(6)中等职业教育学生就业、收入介绍、举例。
目的:
让所有学生(特别是成绩中等及以下的学生)明白我国十分重视发展中等职业教育,并且前景越来越美好,如果自己去读中等职业教育学校,前途一片光明,并且还可以享受很多优惠条件。
召开村干部会议(2014年3月下旬)
分层次个别动员
时间:
2014年3月下旬开始
主持:
包班领导、班主任
内容:
包班领导和毕业班班主任按不同方式、不同策略个别宣传动员。
目的:
有的放矢地确定招生学生人员。
三、建立机构,成立组织
(1)领导小组
组长:
刘思武
副组长:
李祖权唐拔业
成员:
学校全体班子成员
(2)工作小组及任务目标见附表
四、措施
1、联合镇、村领导作好宣传工作
2、在招生过程中,所用的车费完全报销
3、一个指标都没有完成的,负责该班的所有人员,每人罚50元,同时只完成基本指标的50%以下,按每个学生50奖励,但2014-2014学年度内不能“评优选先”;
只完成基本指标的50%~59%,按每个学生100元奖励;只完成基本指标的60%~69%、70%~79%、80%~89%,按每个学生120元、140元、170元奖励;
全部完成基本指标,按每个学生200元奖励;
超额完成基本指标的部分,按每个学生300元奖励。
注:
1、奖金就高发放,申请教育局资金补给。
2、奖金总额60%奖给班主任,其余奖给包班科任教师。
4、对完成任务的班级,在当年绩效考核中,每人加3分,超额完成任务的,每超额完成1人加1分,直接加在最后加分栏。
5、对完成率在40%~49%、30%~39%、20%~29%、10%~19%、1%~9%的,每人扣0.5分、1分、2分、3分、4分;一个未完成的,每人扣5分。
6、对招生工作有反宣传行为或者向非指定学校推荐生源的个人,将给予2014年停止原工作,另行安排工作、建议区教育局调出本校、2014年下期不再聘用等处理。
对违反《茂名市2014年中等职业招生工作纪律七条规定》的,按规定处理。
五、真情关爱,正确引导
做好职教招生动员工作,必须以情动人,以理服人,以行感人。
首先要怀着对每个学生与家长负责的态度,给予关爱,充分为学生的前途着想,不欺不骗,摆事实、讲道理、指出路。
然后带学生和家长到部分职业学校进行实地考察,还通过信函、电话等方式进行咨询,做到让家长放心、学生满意、把学生送到职业学校后,仍然继续配合职业学校和家长做好学生的稳定工作。
但是,在做好分流学生的工作时,一定不要影响正常的教学秩序。
茂港区职业技术学校
2014年3月18日
第四篇:
程集镇中心学校招生工作计划
程集镇中心学校招生工作计划
一、基本情况:
程集镇中心学校目前下辖一所中学,8所布点小学,1个教学点,镇办幼儿园1所。
中心学校中学在职教职工121人,其中本科学历77人,学历合格率达100%。
全镇教师总数达到321人,在校生达到5985人,其中中学2356人,小学2719人,学前班及幼儿园910人
在过去的一年里,程集中心学校在区教育局和镇党委政府的大力支持和正确领导下,全体教职工团结一致、开拓进取、求真务实,继续深化教育改革,以新课程改革和校本培训为实破口,全面推进素质教育,中考成绩再创辉煌,各项工作成绩显著,办学条件明显改善,圆满完成了各项教育教学任务。
但在具体工作中,也存在不少困难和困惑,如留守学生比例过大,教育难度大;中小学生心理健康问题比较严重;学前教育比较薄弱等。
在新的一年里,我们将结合学校实际,正视困难,抢抓机遇,迎接新的挑战,为开创我镇教育工作新局面做出新贡献。
二、指导思想:
以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,深入贯彻落实科学发展观,全面贯彻落实区教育局相关会议及文件的精神,继续坚持招生改革方向,努力推进区域内基础教育的均衡发展,进一步打造诚信教育品牌,在招生环节中为建立和谐校园打好基础。
三、工作目标:
1、坚持公正、公平、公开原则,坚持“就近免试入学”原则。
1
2、全镇各校要注重提高“两基”成果,全面推进素质教育,全面提高教育教学质量,创办特色学校。
3.大力发展学前教育,2014年春季全面启动,2014年秋季逐步完善,所有村办小学均附设幼儿园。
四、工作要求
1.统一领导
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