学风成才礼仪.docx
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学风成才礼仪.docx
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学风成才礼仪
一、学风
学风,是一所学校的治学态度、治学原则、治学精神。
学风是一个大学的灵魂和气质,是一个大学的立校之本、强校之源。
具体到学生身上,学风,就是内在的学习素质和外在的学习行为的统一体。
它包含学习目标、学习态度、学习方法、学习兴趣、学习效果等。
学习是生存手段,学习能促进成熟、提高素质,学习是文明延续和发展的桥梁和纽带。
所有成功者都是学习者,所有成功者也都是付出者。
1、学习目标是“达济天下”。
2007年5月14日,温家宝总理在同济大学建筑城规学院钟厅向师生们作了一个即席演讲。
他说:
“一个民族有一些关注天空的人,他们才有希望;一个民族只是关心脚下的事情,那是没有未来的。
我们的民族是大有希望的民族!
我希望同学们经常地仰望天空,学会做人,学会思考,学习知识和技能,做一个关注世界和国家命运的人”。
2、学习态度是“笃学不倦”。
陶渊明归隐田园,总结学习之道“勤学如春起之苗,不见其增,日有所长;辍学如磨刀之石,不见其损,日有所亏。
”稻田里的禾苗今天并不比昨天高多少,但是隔上十天半个月再去看时,禾苗已经长高了好几公分;村庄里的磨刀石,你今天看不到它磨损了多少,但隔段时间再去看,已经出现象马鞍一样的凹面。
学习读书也同样,知识的增长也是一点一滴积累的,有时连自已也不易觉察到,但只要持之以恒勤学不已,就会由知之甚少变为知之甚多。
学习一旦间断停止,所学知识就会在不知不觉中慢慢丢掉。
的确,我们名副其实地生活在一个知识爆炸的年代。
我们要深刻领会到,“未来惟一持久的优势,是你有能力比你的竞争对手学习得更快”。
只有掌握了扎实的专业知识和各方面素养才能在毕业时找到工作,成为对社会有用的人才。
今天不敬业,明天就要失业;今天不爱岗,明天就要下岗。
就在校大学生而言,敬业爱岗就是笃学不倦。
从这个意义上讲,学习对于每一位大学生来说,不仅是个人行为,更是社会问题。
所以,在这里我要告诉同学们,在大学里比学习具体知识更重要的是要明白和悟出学习的道理。
我们要教给你们的不仅是在校期间的知识,更是一种学习的本领、学习的习惯。
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3、学习方法是“融会贯通”。
在知识经济和市场经济竞争的时代,最能证明个人价值的标准是人的学习能力。
在课堂、在图书馆、在网络、在实验室里得到的都是知识,但只能算作你掌握的素材,怎样将他们组合在一起,成为一篇巧妙的文章,需要的就是你要读书并融会贯通的能力。
把孤立的知识联系起来,把发散的思维组织起来,有自己的命题,有自己的观点,这才是一种高超的学习成果。
大学学习不同于此前的教育,其重要的特征是“独立”。
要求同学们学会独立思考、独立学习、独立生活,学会发现问题、研究问题、解决问题。
现代网络非常发达,各种信息很容易找到,很多同学对论文不再担忧,因为他只要通过在电脑上“复制”、“粘贴”就可以轻松搞定,这甚至比以前的剪刀、胶水容易多了。
这里我要对同学们说,我们鼓励同学们打开窗户,面对纷繁世界,但是我们拒绝盲目从流,拒绝人云亦云。
大家切记,在什么时候都要学会批判性地分析与判断,取其精华、合理借鉴。
学习的融会贯通,还要从书本、课堂的局限中走出,要向社会学习,向生活学习,向实践学习。
人生的大智慧、大事业、大成就都是经过这样的磨砺与思考,融通与领悟后才能解决或达到。
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4、学习兴趣是“博学多闻”。
“专”是学习一切知识的基础,在专的基础上,学语言的更要博学多才,你掌握了一门语言,更要了解语言背后深厚的文化、人文、历史的底蕴。
你还要充分挖掘自己潜能,培养和发挥自己的兴趣、爱好,在漫游知识海洋的乐趣中领略和体会到科学、艺术、人文各自具有的无比魅力,陶冶性格情操。
5、学习效果是“厚积薄发”。
“博观约取,厚积薄发”,来自苏东坡的《稼说》一文,意思是,阅览广博,方能有所摘取;积累深厚,方能有所创发。
学习来不得半点虚假,也来不得半点浮躁,千万不要掌握了一点知识,就以为看破了门道。
读书、做学问要低调、谦虚,静水流深,大智若愚。
就像武侠小说中武艺高超的大侠,将大部分时间用在苦练内功,磨砺手中和心中的利剑,一旦刀剑出鞘必寒气逼人,光芒四射。
这就像自然界的一种植物——“毛竹”。
毛竹的生长属于后发制人,最初五年,它以一种不易被人发觉的方式向地下生根,五年时间伸展出长达几公里的根系,人们几乎看不到它的发展变化。
待到第六个春雨之后,毛竹终于钻出地面,便像获得魔法一般,以每天60厘米的速度生长,迅速达到几十米的高度。
学习就像毛竹一样,先生根后生长,日积月累,积少成多,终于厚积薄发。
一个人的生命长度是有限的,但生命宽度却是无限的。
学习,可以让你生命的宽度更有内涵、更有神韵。
二、成才
每一个青年的前途都离不开国家的前途,没有国家的前途,就没有青年的前途。
同时,国家的前途也离不开青年的前途,一个国家的希望就寄托在青年身上。
青年要成才报国,大学是其最宝贵的时光,荒废了大学也就等于毁灭了希望,把握了大学也意味着具备了肩负时代重任的坚实基础。
老舍先生说:
“人生最值得纪念的是‘大学生活’那一段,它是清醒的,意识的,自动的,努力向上的生活,而且是后半世生活的根基。
”
1、要有坚定的信仰。
在座的大学生都是80后,甚至90后的一代。
此前几年,很多人惊呼,80后、90后是信仰缺失的一代,是追求享受的一代,他们把“超女”、“快男”当作了精神寄托,把网络世界、游戏世界当作了生活依赖。
但是,经历了5·12汶川地震的考验(2008.5)、经历了北京奥运会的盛世(2008.8),直到今年的青海玉树地震(2010.4)、上海世博会(2010.5-10),我们看到,有越来越多的80后和90后与祖国共呼吸,与人民同命运,不畏险阻,不怕牺牲,勇敢地冲在第一线。
他们让我们知道,原来80后、90后是知道伸出援手、知道承担责任、知道做出奉献、知道扶助弱者的一代,原来是有情怀、很勇敢、懂大爱、能作为的“可以信赖的一代”。
当代学子是沐浴改革开放风雨成长起来的一代,是改革开放的见证者、受益者,将来“人的大脑,正确的东西不去占领,错误的东西必将占领,时间长了,正确的东西也被认为是错误的!
”这是件可怕的事情,一个人不能没有信仰,一个民族更不能没有信仰!
我们的骨子里镌刻的是中华民族高贵的灵魂,流淌的是五千年来奔流不息坚强的血液,我们的信仰是什么?
我们的信仰就是热爱党、热爱祖国、热爱人民,永远跟党走建设中国特色社会主义道路。
我们要始终坚信,中国共产党是可敬、可爱、可亲的党。
也许有的同学对我的观点不以为然,也许有的同学能说我们党内还有不足、缺点,也许有的同学递交了入党申请书还不知道为什么要入党,也许有的同学在党旗下宣过誓也没有思考过党的伟大之处,也必将成为中国进一步改革开放的推动者、创造者,甚至是领导者。
2、要有过硬的本领。
“工欲善其事,必先利其器。
”过硬的本领就是“器”,就是当代大学生成才的重要基石。
过硬的本领从哪里来?
本领从勤奋中而来。
“问泉哪得清如许,为有源头活水来。
”勤奋就是这个源头。
勤奋是一种源自内心的努力状态,是一种心无旁骛的风范,是一种自强不息的品质。
勤奋,就是你把别人休闲娱乐的时间用在了读书上,把别人沉迷于网络聊天的时间用在了参与各类实践活动上,把别人慨叹郁闷、无聊的时间用在做有意义的事情上。
本领从创新中来。
这几年非常热门的《世界是平的》这本书里提出,在平坦的世界里,“IQ”,即智商仍然很重要,但是“CQ”和“PQ”,也就是好奇心商和激情商更为重要。
因为好奇和激情能够让人自我学习和自我激励,能够让人突破常规,逆向思维,获得意想不到的效果。
前不久,国家京剧院三团为我院师生演出的京剧《望江亭》。
其中,谭记儿的扮演者王润菁是着名京剧表演艺术家张君秋的外孙女。
中国京剧四大名旦梅兰芳、尚小云、程砚秋、荀慧生各成一派,而张君秋排四小名旦之首,他是吸收四大名旦之优点,综合创新而成的一个新派。
本领从坚持中来。
大学的学习生活不是一帆风顺的,也会遇到困难、挫折,当不顺利的时候你是掉头就走,还是咬牙挺过去?
“忍耐和坚持虽是痛苦的事情,但却能渐渐地为你带来好处。
”大家所熟知的史学家司马迁,他的家族是世代掌握周史的,然而,司马迁为了继承祖先的事业立下了目标——做太史令。
他不断缀集历史书籍及国家收藏的档案文献,最终写成了我国第一部记传体通史——《史记》。
本领从规划中来。
考研、出国、就业、创业,我们的毕业生走出校园无非是这样几种选择。
你要选择哪一条路,不是等到毕业前临时决定的,从进入大学校园时,就要心中有数,并且为了理想的实现而努力。
你要自我剖析,看清自己的前进方向与人格特征;你要有自我规划,明确未来几年乃至今后十几年要得到什么,达到什么境界;你还要自我体验,寻找一切可以实践的机会,为了梦想的实现而增强素质,提高本领。
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3、要有端正的品行。
品行体现一个人的内在素养、人格魅力和道德水准,是做人的根本所在。
品行体现在每个学生的日常行为中,在学习上的敬业意识如何,在家庭中的责任心怎样,以及在遵守社会公共秩序的自律性如何,都体现出一个人的道德素质。
大学生要知礼守纪。
“知礼”是中华民族的一项传统美德,也是检验现代公民文明的一把尺子。
在集体生活中,知礼就是谦恭礼让、谅解宽容、与人为善,在对外交往中,尤其要重形象、讲礼仪;在社会生活中,知礼就是遵守规则、维护公德,同情弱者、扶贫济困,爱护环境、善待自然。
我来大外两个月,和几位处长一起,几次在食堂门口、图书馆前捡起纸屑、冰果木棍、塑料袋、烟头等送到垃圾箱里。
我希望老师、同学们都要捡而不要扔,时间久了,校园就会干干净净。
大学生要追求朴素。
现在学校中,有的同学贪图享乐,挥霍浪费,互相攀比,穿名牌,讲排场,成了大家心中的“大款”、“贵族”,有的消费水平甚至超出家庭承受能力。
但是,同学们,你们要懂得“事非经过不知难,得之点滴却艰辛”的道理,尊重你们的父母,珍惜他们的劳动。
你们要记得,世间没有靠得住的财富,而朴素却是一种绝对靠得住的品质,是人永远的财富。
在学校里,不是谁有钱、谁有车、谁的父母有权而得到尊重,而是谁有才华、谁有本领、谁有成就、谁有爱心才应该得到推崇。
大学生要懂得感恩。
感恩是一种对恩惠心存感激的表示,是一种不忘他人恩情的萦绕心间的情感。
有位哲学家说过,世界上最大的悲剧或不幸,就是一个人大言不惭地说没有人给我任何东西。
父母的养育之恩,老师的教育之恩,社会的关爱之恩,祖国的呵护之恩……从小到大,我们何不在恩情之中长大?
感恩就是要以平等的眼光看待每一个生命,尊重每一份平凡普通的劳动。
在校园里,我们要感谢老师、同学,我们同样也要感谢为我们服务的食堂的师傅、宿舍的清洁工等等。
尊重他人,也是尊重自己。
一个班级黑板上方写着醒目的四个大字“敬静净竞”。
其中第一个字就是尊敬老师、孝敬父母、敬重同学、热爱为我们服务的人,值得我们学习。
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4、要有阳光的心态。
阳光可以照亮整个世界,可以冲破一切阴霾。
如果你心里有一片阳光,那才能释放出光和热;如果你心里是一块坚冰,那即使化了也是零度。
人的基本情绪有九种:
兴趣、愉快、惊奇、悲伤、厌恶、愤怒、恐惧、轻蔑、羞愧。
前两种情况是好的,第三个是中性的,其它的都是负面的,可见,人的不良情绪比率有多高。
塑造阳光心态,就是把兴趣和愉快这两种情绪调动出来,把其它的坏情绪给放回去。
阳光心态要发现生活的美好和快乐。
世界万物皆有灵性,不经意间,就有打动你的事情。
一颗刚发芽的小草、一朵带着香气的小花,还有别人一个温馨的笑脸,一句鼓励的话语,都会让你心情舒畅。
良语一句三冬暖,恶语一句六月寒。
亚里士多德说:
“生命的本质在于追求快乐。
”追求快乐的途径只有两条,一是发现你的快乐时光,增加它;二是发现你的不快乐时光,减少它。
阳光心态要宽容自己和他人。
宽容别人是获得心里平安和身体健康的关键所在。
你要学会宽容自己,不要太苛求,不要把自己总放在最高的位置上。
你要学会宽容别人,尤其要原谅每一个伤害过你的人。
你如果不能首先去原谅别人,你就不能真正原谅自己。
拒绝原谅别人就等于自大和无知。
阳光心态要勇于面对挫折。
佛语说:
“笑口常开,笑天下可笑之人;大肚能容,容天下难容之事。
”每次听到富士康员工跳楼及高校学生的轻生事件,我的心情都很沉重。
花季年龄,人生才刚刚开始,为什么对这个世界就没有一点留恋?
世界上没有过不去的“火焰山”,只要你人在,就会有幸福在前面等着。
当你正在克服困难,积极前行之时,利益和快乐就会大踏步的向你走来。
人生好比一条抛物线,得意时,人在最高点;失意时,人在最低点。
你想想,都在最低点了,还往哪跳啊?
如果你回头往上,挪一点都是进步。
在我们学校“名人进校园”活动中,六小龄童(章金莱)老师用17年时间拍摄了一部传世经典,用生命悟出了快乐生活的真谛,留给大家印象最深的一句话就是“苦练七十二变,笑对八十一难!
”
这里有句话与大家分享,“你改变不了环境,但可以改变自己;你改变不了事实,但可以改变态度;你改变不了过去,但可以改变现在;你不能控制他人,但可以掌握自己;你不能样样顺利,但可以事事尽心;你不能左右天气,但可以改变心情;你不能选择容貌,但可以展现笑容;你不能预知明天,但可以用好今天。
你不能改变别人,只能改变自己。
5、要有超越的志气。
彼得·圣吉在其名着《第五项修炼》一书中,把“自我超越”作为五项修炼的第一项,作为大学生,要学会自我挑战、自我应对、自我突破、自我更新。
如果一个人只会躺在现有的成绩上睡觉,就很容易养成惰性,就会在同一个层面上原地踏步,就不会有进步和提升,就不能应对不断变化的环境和形势。
敢于超越,也是社会进步、国家强大的要求。
中国的发展需要一大批富有创新精神和创造能力的人才。
我们培养的大学生要在国家现代化和社会进步中成为中流砥柱,就要始终保持积极进取、奋发有为的精神风貌,以敢为人先的志气、敢站排头的霸气、敢打硬仗的锐气、超越前人的勇气,创造前人未所经历的事业。
在英语学院学习调研时,我看到一个教室前面的一句话:
Nobody,butus.意思就是:
别人没想我们敢想,前人没做我们要做。
钱学森老先生临终前对胡锦涛书记、温家宝总理说:
“为什么我们的教育培养不出世界拔尖人才?
”这句话刺痛了中华民族的心,引起国人的反思。
我想,培养世界拔尖人才应从大外开始!
同学们,人的一生只有三天,昨天、今天和明天。
昨天已经过去;今天正在脚下,但分分秒秒在缩短;明天是未来、是希望、是召唤、是挑战。
敢于超越,就是带着进取的动力和创新的活力,插上腾飞的翅膀,过好每一个富有意义的今天,创造每一个不同寻常的明天。
三、礼仪
学生仪表礼仪:
面必净、发必理、衣必整、钮必扣、头容正、肩容平、胸容宽、背容直气象勿傲、勿暴、勿殆、颜色宜静和、庄严。
大学生在塑造心灵美的同时,也该做到仪容整洁:
发型、2服装装饰3佩戴校徽4风度气质尊重老师尊重老师的劳动2尊重老师的人格关心老师的健康4体谅老师的困难
学生交际礼仪一友爱同学1同学之间的礼仪
(1)说话态度:
与同学说话要态度诚恳、谦虚。
态度要认真,不要轻易打断别人的话,若同学说得欠妥或说错了,应恳切、委婉地指出
(2)说话内容:
与同学说话的内容要真诚实在、能理解同学的看法2与异性同学间的相处技巧
(1)异性之间相互尊重、光明正大、心胸磊落男生:
彬彬有礼,要有绅士风度女生:
文雅大方,自尊自重自爱
(2)树立正确的恋爱观,处理好恋爱与失恋3老乡同学之间的相处
(1)老乡之间要相互尊重隐私、互相帮助
(2)彼此应该相互独立,要有主见,不可讲“哥们”义气,酗酒、赌博荒废学业4宿舍生活礼仪
(1)谦恭有礼2尊重集体和集体的生活秩序3关心他人和重视公共安全(4)遵守作息时间5爱惜公共财产6保持环境卫生
校园场所礼仪上课礼仪上课2课堂上3有礼貌地回答老师的提问进办公室的礼仪征得老师同意后方可进入教室居所或办公室学生不能乱翻、取拿老师的东西学生在教师办公室不宜逗留太久师生在告别时的礼仪校内公共场所礼仪自觉保持好校园整洁爱护学校公共财产、花草树木节约用水用电不乱停放私人车辆、不在校内堵车在食堂用餐时要排队礼让、不乱拥挤、要爱惜粮食,不乱倒剩饭剩菜图书馆阅览室礼仪注意整洁遵守规则不要大声喧哗,要保持安静和卫生爱护图书馆、阅览室的公共财产,不随意刻画、破坏集会礼仪集会在学校是经常举行的活动,一般在操场或礼堂举行,由于参加者的人数众多,又是正规场合,因此,要格外注意集会中的礼仪如:
升国旗、会场等第四节其它礼仪一请假礼仪1必须个人亲自向老师说明;如因自己身体原因由家长代替2请假务必在事前、不能事后补假3写假条或打电话要注意用语的文明礼貌4请假条写法:
在页面上主页中间写上“请假条”字样,第一行顶格用尊称写上老师的称呼,另起一行空两格写明请假原因,最后写上敬语和落款二家访礼仪1家长应注意:
热情招待老师;要请老师进屋就坐2学生应热情招呼老师,并出门迎接,并给老师和家长做相互介绍3学生登门拜访老师A事先预约,并按时略为提前到B着装得体,注意衣着鞋帽的整洁C入门前先敲门,后允许进入D主动热情地称呼所有在场的人E起立双手迎接师长递过来的东西F师长介绍他人时学生起立招呼,向来客问候G在师长家拜见时,一切言行稳重,彬彬有礼H拜见时间不宜过长,以免影响师长的工作和时间
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