部编版语文四年级下册基础知识词句段与运用专项练习含答案.docx

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部编版语文四年级下册基础知识词句段与运用专项练习含答案

2020年部编版语文

四年级下册基础知识（词句段运用）专项练习（含答案）

练习

（一）1、2单元

1.把下面的字写在横线上，要写得端正、美观。

小小的天窗是你唯一的慰藉。

2.看拼音写词语，注意把字端正、匀称地写在田字格里

qīnɡtínɡbiānfú

héxié

n

ùhǒu

suìdào

jiànkānɡ

xūyào

q

íhuàn

3.比一比，

再组词。

蔬（

）倘（

）吨（

）膨（

）

疏（

）晌（

）钝（

）澎（

）

4.用“√”

给下面的加点字选择正确的读音

。

应和（hé

hè）

挣扎（zāzh

á）

率．领（shuàilǜ）鸡冠．花（ɡuānɡuàn）

5.读句子，给下列加点的字或词选择正确的解释。

（填序号）顶：

①支撑；抵住；②对面迎着；③人体或物体上最高的部分；④表示程度最高。

（1）夏天阵雨来时，孩子们顶喜欢在雨里跑跳。

（）

（2）我们登上山顶,欣赏日出的景象。

（）

（3）民警们顶着狂风，涉水步行,凭借坚强的意志完成了任务。

（）

6.按要求写句子。

（1）飞翔的海鸥，金色的沙滩，白色的浪花，构成了迷人的海岸线。

（仿写一幅图画）

（2）地球上的第一种恐龙和狗一般大小，两条后腿粗壮有力。

（仿写一种事物）

（3）这么美的乡下人家怎么能不让人陶醉呢？

（改为陈述句）

7.根据括号里的提示，在下面横线上填上恰当的词语。

（1）纳米技术的研究对象一般在1纳米到100纳米之间，不仅肉眼根

本看不见，就是普通的光学显微镜也。

（用不上力量）

（2）大街上（车如流水，马如游龙，热闹繁华），商场

门口人潮涌动，就连路边的小摊也被人们围得水泄不通。

8.补全诗句，并完成相关练习。

（1），惟有蜻蜓蛱蝶飞。

（2），树头新绿未成阴。

（3），溪上青青草。

9.根据情景，完成转述。

王老师召集各班班长，对他们说：

“明天下午三点，我们将在操场上举

行爱心义卖活动，请你们告诉同学们提前做好准备。

”假如你是班长，你会这样通知全班同学：

练习

（二）3、4单元

1.看拼音写词语，注意把字端正、匀称地写在田字格里

qiānɡdiàopìrú

fánxīnɡ

t

énɡluó

ménɡlónɡtiānfàn

jìjìnɡ

hu

āsuì

2.比一比，再组词。

杆（）躲（

）萧（

）

勃（

）

4.下列句子中，加点词“风雨”与其他三项不同的一项是（

A.心中的风雨来了，我只躲到你的怀里。

B.这场风雨来势迅猛，要做好准备。

C.这些古代石刻，由于风雨侵蚀，有些字迹已经看不清楚了

D.暴风雨来了，鸟儿只好躲进它的巢里。

5.按要求写句子。

（1）照样子，写句子。

例：

在我的窗前，有一棵白桦，仿佛涂上银霜，披了一身雪花。

天边的晚霞，，_霎时间变得金光

闪闪。

（2）仿照例子，填入恰当的语气词。

例：

说它贪玩吧，的确是啊，要不怎么会一天一夜不回家呢？

它用圆滚滚的身子蹭我，那亲昵的样子（），真是又可爱又顽皮（）！

（3）读一读，注意加点的部分，再仿照着写一写。

例：

春天的早晨/怎样的可爱呢！

/融冶的风/飘扬的衣袖/静悄悄的心情。

教室的早晨

6.你了解多少古代文人呢？

请在下面的括号里填上正确的名字。

在我国有很多古代文人，他们用文字给后人留下了永不磨灭的痕

迹。

其中，有中国古代最长的抒情诗《离骚》的作者，有“不

为五斗米折腰”的“五柳先生”兼田园诗派之鼻祖，有留下

“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”之千古名句的，有古

文运动的旗手，有忧国忧民的“诗圣”，更

是把现实的普遍现象，提到社会历史的高度，抒发感慨，他的“落红不是无情物，化作春泥更护花”，则从衰败中看出新生。

7.根据所学的诗句填空。

诗歌的海洋里有无数的珠宝。

现代著名诗人艾青说：

“诗是人

类，诗给人类以”，当代著名的美学家朱光潜说“诗和音乐一样，”，英国浪漫主义诗人华兹华斯这样说“诗是，它源于的情感”；冰心说：

“这些事——是永不漫灭的回

忆：

，，”；唐代诗人罗隐则用“，为谁辛苦为谁甜”来表现了他对社会和历史

问题的思考。

8.在综合性学习活动中，我们进一步了解了诗歌，感受诗歌的魅力。

根据图画内容和提示，请分别给下面图画写上两句符合题意的诗句。

练习（三）5、6单元

1.把下面的字写在横线上，要写得端正、美观人浮在花海上，显得格外精神。

2.看拼音写词语，注意把字端正、匀称地写在田字格里

ɡēbo

qiānɡshuān

fālènɡ

dùjuān

jùjí

dēnɡlù

fēnbiàn

bùjǐn

3.比一比，

再组词。

客（）

努（）

慌（）

抗（

）

额（）

怒（）

谎（）

炕（

）

4.用“√”给下面的加点字选择正确的读音

观赏．（shǎnshǎnɡ）耳塞．（sàisāi）

刹．那（chàshà）石笋．（shǔnsǔn）

5.读句子，给下列加点的字或词选择正确的解释。

（填序号）负：

①担负；②背；③遭受；④享有

（1）太阳好像负．着重荷似的。

（）

（2）我们要对自己的行为负．责任。

（）

（3）黄山可是久负．盛名。

（）

6.按要求写句子。

（1）那毛绒绒、蓬松松的芦花,看着就暖和。

（改为比喻句）

（2）小英雄雨来被鬼子拉到河边。

（改为“把”字句）

（3）夜深了，雨来偷偷摸摸地来到地主于大肚子的后院去找三钻儿。

雨来在窗根叫了几声，结果，三钻儿竟然从梦中醒来，然后，赶紧下炕开门。

（用学过的修改符号，修改病句）

（4）他忘了要买什么东西了。

我终于忍不住了：

“买一包山楂片。

”他好久没说话，潦草地吃着山楂片，神情有些沮丧，我有点儿后悔起来。

画线语句运用了描写。

请你运用这种描写方法，描述一个人开心时的样子。

7.默写

独坐敬亭山这首诗的作者是代诗人。

8.四

（1）班开展班会活动，讨论“同学之间如何和睦相处”。

你有什么看法呢？

写一写最后再根据这些意见对班会结果做一个总结（4分）

1.彼此之间要团结。

2.

3.

4.

总结：

练习（四）7、8单元

1.把下面的字写在方格内，要写得端正、美观。

书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。

1.看拼音写词语，注意把字端正、匀称地写在田字格里。

kūlonɡdiàoqiǎnjiànxínglínɡchén

3.请选择书写完全正确的一组词语，把序号写在后面的括号里.（）

A．

芙蓉

搏学

介绍

砚台

B.

踪影

应允

举错

舔嘴

C.

暖壶

乖巧

摇拽

酣畅

D.

自卑

洛阳

贤惠

罢休

4.用“√”给下面的加点字选择正确的读音。

单．于（dānchán）悲戚．（qìqī）弥．漫（mǐmí）挽．救（mianwan）撵．走（niánniǎn）丝缕．（lǔlǚ）．抚摸（wúfǔ）．彬．彬有礼（bīnɡbīn）

5.读句子，给下列加点的字或词选择正确的解释。

（填序号）方：

①地区，地域；②办法，技巧；③正在，正当；④量词，用于方形的东西

（1）过是溪，逢老媪方．磨铁杵。

（）

（2）春天一到，这方．圆十里之内到处都是樱花盛开的景象。

（）

（3）我能取得现在这样的成绩完全是张老师教导有方．。

（）

6.按要求写句子。

（1）在英伦海峡上，没有任何一个海员能与他相提并论。

（改为反问句）

2）现在我明白为什么春天不肯到这儿来的原因了。

（修改病句，在

横线上写出正确的句子。

）（3）照样子，选一种情况，写一组连续的动作。

他张开双臂，向喷射着火舌的火力点猛扑上去，用自己的胸膛堵住了敌人的枪口。

妈妈洗衣服青蛙捉害虫小华拖地

7.判断下列说法的对错,对的画“√”,错的画“╳”。

（1）“平明送客楚山孤”中“平明”是天刚亮的意思。

（）

（2）《海的女儿》是丹麦作家安徒生的作品，赞扬了小人鱼善良、执着、勇敢的精神品质。

（）

（3）《墨梅》是一首题画诗，是诗人为自己所画的墨梅而题写的。

全诗表达了诗人不与世俗同流合污的坚贞、纯洁的品格。

（）

（4）《铁杵成针》一文告诉我们做事要懂得变通，寻求创新的方法的道理。

（）

（5）《宝葫芦的秘密》是中国著名儿童文学家张天翼的作品，课文讲述了他在商店里看到一个神秘的宝葫芦，并且也想得到一个的故事。

8.根据语境填空。

（1）当遇到困难不想前行时，我们可以用“天行健，

”来勉励自己。

（2）《芙蓉楼送辛渐》中用萧瑟的秋意渲染离别之情的诗句是：

（3）小明非常懒惰，不好好学习，我想把“，

。

”这句名言送给他。

（4）课外，我喜欢读的童话故事是《》，故事中的

主人公是，他（她）具有

的精神品质。

9.这个暑假你要参加一项语文夏令营活动，夏令营中的小伙伴来自五湖四海，大家互相都不认识，你会怎样向其他小伙伴介绍自己，请写在下面的横线上。

练习（五）1-8单元综合

1.把下面的字写在方格内，要写得端正、美观它们绘成了一幅自然、和谐的田园风景画。

2.看拼音写词语，注意把字端正、匀称地写在田字格里。

wèijièchídùnménglóngzāoyāng

cànlàngēbokūlonghǒujiào

3.判断下面的词语，全对的用“√”表示，有错的请在错别字下面画并在括号中改正过来。

1）

奇幼

行驶

洋溢

勇猛（

）

2）

交叉

凌晨

增添

疏菜（

）

3）

脚跟

待候

声明

主宰（

）

4）

病灶

劫难

秩序

踪迹（

）

4.用“√”给下面的加点字选择正确的读音。

重荷．（héhè）看．守（kānkàn）屏．息凝视（píngbǐng）

倔强．（qiángjiàng）蜿．蜒（wānwǎn）引吭．高歌（kēnghá

ng）

5.给下列句子中的加点字选择相应的解释。

（填序号）折：

①断（多用于长条形的东西）；②弯；弯曲；③翻转；④折叠。

（1）她把信折．好，装在信封里。

（）

（2）我家的小猫太淘气了，居然把花园里弄得枝折．花落。

（

（2）仿照例句，根据提示，写一组连续的动作。

他勇敢地抓．住．窗框，两只脚有力地蹬．着．车厢，攀．上．了窗口我炒菜。

3）读句子，注意加点的部分，再照样子介绍事物。

例：

有一种叫作“碳纳米管”的神奇材料，比钢铁结实百倍。

霸王龙身长可达13米，比。

_

4）爸爸说：

“今天晚上，我带你们一起去看球赛。

”（改为间接引语）

7.按要求，填写词语。

（1）将下列词语补充完整。

无（）为（）一丝（）（）

（）（）马龙空空（）（）

2）描写乡村景色的四字词语有；描写人物品质的四字

词语有；跟读书求学的典故有关的成语有

8.补全诗句，并完成相关练习。

（1）篱落疏疏一径深，。

（2）这些事——是永不漫灭的回忆：

月明的园中，，

母亲的膝上。

（3），为谁辛苦为谁甜？

（4）洛阳亲友如相问，。

（5）不要人夸好颜色，。

（6）天行健，。

（7），学海无涯苦作舟。

9.请按要求完成填空。

（1）在“轻叩诗歌大门”的综合性学习中，我们小组开展了活动：

、进一步了解诗歌，感受诗歌的魅力。

（2）下面对诗歌的赏析，不正确的一项是（）。

A所有的诗歌都要押韵，这样才会有节奏感。

B诗歌往往饱含着真挚的情感，如“我只躲到你的怀里”让我们体会到了诗人对母亲的深深依恋。

C诗歌常常表达自己独特的感受。

D诗歌语言表达很独特，如阳光是“绿的”，寂静是“朦胧的”。

练习

（一）答案

1.略

2.蜻蜓蝙蝠和谐怒吼隧道健康需要奇幻

3.略

4.hèzháshuàiguān

5.④③②

6.

（1）示例：

歌唱的鸟儿，绚烂的野花，苍翠的树木，构成了幽静的小树林。

（2）示例：

这台笔记本电脑和语文书差不多大小，方便携带。

（3）这么美的乡下人家让人陶醉。

7.

（1）无能为力

（2）车水马龙

8.

（1）日长篱落无人过

（2）篱落疏疏一径深（3）茅檐低小

9.示例：

明天下午三点，我们将在操场上举行爱心义卖活动，请大家提前做好准备。

练习

（二）参考答案

1.腔调譬如繁星藤萝朦胧添饭寂静花穗

2.（略）

3.绽开zhàn曝晒pù枝折花落shé阴霾mái纤细xiān屏息凝视bǐng

4.A

5.

（1）在描写颜色时用上比喻即可

（2）呀啊

（3）略

6.屈原陶渊明范仲淹韩愈杜甫龚自珍

7.略

8.桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情；横看成岭侧成峰，远近高低各不同。

练习（三）参考答案

1.略

2.胳膊枪栓发愣杜鹃聚集登陆分辨不仅

3.略

4.shǎngsāichàsǔn

5.②①④

6.

（1）略，答案合理即可

（2）鬼子把小英雄雨来拉到河边。

（3）

（4）神态示例：

得知自己获奖后，她紧皱的眉头舒展开，嘴角咧开，露出开心的笑容。

7.略

8.示例：

（2）要学会互相包容、理解、关心。

（3）要学会换位思考。

（4）在别人需要帮忙的时候帮忙。

总结：

懂得关心别人，将心比心练习（四）参考答案

2.略

3.窟窿调遣践行凌晨劈面柔嫩禁止呼啸

3.D

4.chánqīmíwǎnniǎnlǚfǔbīn

5.③①②

6.

（1）在英伦海峡上，难道有海员能与他相提并论吗？

（2）去掉“为什么”或“的原因”（3）示例：

小华拿起拖把，径直向卧室走去，然后只见他双手握住拖把的长杆，买着头弓着腰，使出全身的力气，认真细致的托起地来。

7.

（1）√

（2）√（3）√（4）╳（5）╳

8.

（1）君子以自强不息

（2）洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶（3）书上有路勤为径，学海无涯苦作舟（4）示例：

《舒克与贝塔》舒克、贝塔善良勇敢、乐于助人

9.示例：

叔叔您好，我叫张璐，今年十岁了。

我身高有145厘米，稍微有点胖，头发短短的，脸蛋圆圆的，弯弯的眉毛下有一双炯炯有神的大眼睛。

这个周末我回去车站接您，到时候我会穿一件红色的短袖，黑色的短裤在车站接您，到时见。

练习（五）答案

一、积累·运用

1.略2.慰藉迟钝朦胧遭殃灿烂胳膊窟窿吼叫3.

（1）奇幼幻

（2）疏菜蔬（3）待候侍（4）√

4.hèkānbǐngjiàngwānháng5.④①②

6.

（1）示例：

弟弟像一只敏捷的小猴子，爬上树摘荔枝。

（2）示例：

示例：

小华双手握住拖把的，埋着头弓着腰，使出全身的力气，认真地拖起地来。

（3）霸王龙身长可达13米，比四层楼还要高。

（4）爸爸说，今天晚上，他带我们一起去看球赛。

7.

（1）无能为力一丝不苟车水马龙空空如也

（2）依山傍水彬彬有礼手不释卷

8.

（1）树头花落未成阴

（2）藤萝的叶下（3）采得百花成蜜后（4）一片冰心在玉壶（5）君子以自强不息（6）书山有路勤为径

9.

（1）诗歌朗诵会、编写小诗集

（2）A