语文四年级上册期末专项练习口语交际综合实践与习作.docx
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语文四年级上册期末专项练习口语交际综合实践与习作.docx
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语文四年级上册期末专项练习口语交际综合实践与习作
语文四年级上册期末专项练习:
口语交际、综合实践与习作
姓名:
________班级:
________成绩:
________
同学们,经过一段时间的学习,你一定长进不少,让我们好好检验一下自己吧!
一、选择题
1.下面句子中语言不得体的一项是()。
A.建筑工地标语:
“安全重于泰山。
”
B.医院门口标语:
“欢迎各界人士经常光临本院。
”
C.学校门口标语:
“我读书,我快乐,我成长。
”
D.税务所门口标语:
“税收取之于民,用之于民。
”
二、语言表达
2.整本书阅读。
你是否读过《狼图腾》《假如给我三天光明》《上下五千年》《鲁滨逊漂流记》这几本书?
人们常说:
“性格决定命运。
”你认同这句话吗?
请说出你的看法,要求结合以上至少一本书中的人物来谈。
____________________________________
3.当你看到下图中的现象时,你会对图中的小朋友说些什么?
_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
4.综合展示厅
丑小鸭一开始是不幸的,安徒生一开始也是不幸的,但是后来丑小鸭变成了白天鹅,安徒生成了童话作家。
作为小学生的你,觉得应该怎样对待生活中的困难呢?
___________________________________________
5.口语交际。
2013年9月24日,在贵州省安顺市,黄果树瀑布景区,人们看到不少美化景区的竹子上被游客用刀刻着“某某到此一游”、“某某我爱你”等字眼,遍体鳞伤的竹子令不少游客感到痛心。
读了上面的新闻,你想对游客们说什么?
请写下来。
________________________________________________________________________
6.口语交际。
小丽和小芳是好朋友,放学后她们却吵了起来。
小丽认为应该先做作业再玩,小芳却认为应先玩然后再做作业。
她们的意见不统一,你准备怎么劝她们?
___________________
7.下面是一张火车票,你从中读出了什么信息?
请在右边的横线上,用完整的句子写出四个信息。
(1)这是___________________________________________________________
(2)_______________________________________________________________
(3)_______________________________________________________________
(4)_______________________________________________________________
8.主题是:
我看课外兴趣班
你的课外生活是怎样安排的?
你满意目前的状况吗?
班里其他同学的情况呢?
请你先做一次调查,同学们互相谈谈自己的看法,把大家的建议向父母或老师提出来。
9.实践平台。
“风声雨声读书声,声声入耳;家事国事天下事,事事关心。
”请你介绍一则最近从报刊、电视、广播看到或听到的新闻,并说说你的想法。
________________________________________________________
六
(1)班正在开展“保护地球,环保我先行”的主题活动。
请你参加活动,完成练习。
10.下图是一幅环保宣传画。
哪些口号适合配在画的旁边?
打“√”。
①保护地球,刻不容缓。
()
②低碳生活,减少排放。
()
③放眼世界,展望未来。
()
④爱护环境,全球行动。
()
11.王佩打算写一份“倡议书”,倡导全班同学体验低碳生活。
下面哪些内容适合写进倡议书中?
打“√”。
①作业尽量白天写完。
() ②少用一次性物品,如筷子、纸巾。
()
③随手关灯。
() ④多在家里待着,少出去玩。
()
12.陈老师写了一副提倡环保的对联。
上联是:
以步代车,身强体健。
请你写写下联。
___________________________________________________
13.我们小学生在生活中应该怎样保护地球呢?
把你的想法和大家分享一下吧。
______________________________________
14.仔细观察右面这幅漫画,按要求答题。
(1)请简要说明漫画的内容。
(不超过30字)
_________________________________________________
(2)针对漫画反映的问题.请说说你的看法。
_________________________________________________
15.读漫画,回答问题。
(1)你怎样看待图中小男孩所说的“诚信”?
_________________________________
(2)你打算怎样劝说这个小男孩呢?
_________________________________
16.口语交际。
考试结束后,你作为学校广播站的小记者去采访某位语文考试成绩优异的同学,原先设想的问题是:
你的父母是否具有辅导你学习语文的能力?
但采访时,被采访的同学的父母也在场,你发现这个问题不合适,就改变了原先设想的问题。
(1)原先设想的问题为什么不合适?
___________________________
(2)用合适的语言完成对话。
我:
________________
同学:
_______________
17.请结合语境,写出恰当的对话。
周末,你应同学小明之约,去他家合作完成老师布置的制作手抄报的任务。
到他家后,小明的爸爸对小明说:
“你们两个不好好读书,一到周末就约在一起玩,能有什么好事情?
”小明很委屈,又不敢与爸爸争辩,只能无助地看着你。
见此情景,你上前对小明的爸爸说:
“_________________________”小明的爸爸听了你的解释,高兴地同意你和小明制作手抄报。
18.中国人对“信”有很多种称呼,你能写出三种吗?
19.我能照样子写带“笑”字的词语,并选择其中的一个词语造句。
微笑 笑 笑 笑
笑哈哈 笑 笑
眉开眼笑 为笑 大笑
:
三、书面表达
20.习作。
快放寒假了,给你的亲友或老师写一封信吧,要按照写信的格式写,表达真实的情感。
400字左右。
21.我们要善于观察生活,留心生活。
有时,一本书,一个人,一件事,一句话……都会使我们受到启示,悄然改变着我们以及我们的生活……请以“ 的启发”为题目,写一篇习作。
350字左右。
22.习作
你可能通过反复琢磨学懂一些知识,如:
解决一道难题、有一个新的发现、获得一个新知……你可能通过长期训练掌握一门艺术,如:
弹琴、绘画、跳舞……你也可能通过反复练习学会一项本领,游泳、骑车、做饭,但这其中充满无限的乐趣,请以“学___________的乐趣”为题,写一篇记叙文。
要求:
(1)把题目补充完整,写清学习过程中发生的故事和感受,内容具体条理清楚,语言通顺,表达真情实感。
运用学过的写作方法,字数不少于400。
(2)行款正确,书写规范、整洁,根据表达需要,正确使用标点符号。
23.习作。
时光匆匆,不知不觉已经六年了,你即将离开学习生活了六年的小学,此时此刻你对小学生活是否充满了怀念,对你的同学、老师是否还有许多想说的话?
教室里是否还有你珍藏的故事?
请以“教室里的记忆”为话题,写一篇400字左右的作文。
24.习作
题目:
这件事,真令人
生活之中,总有令人回味、印象深刻的一幕,爸爸的背影、妈妈的唠叨、弟弟的调皮,参加某项活动的紧张、第一次做某事的忐忑、登台领奖的兴奋……惊喜、害怕、激动、自豪,个中滋味令人难忘。
请以“这件事,真令人 ”为题写一件事,要求把题目补充完整,写清楚事情的经过和当时的感受。
参考答案
一、选择题
1、
二、语言表达
1、
2、
3、
4、
5、
6、
7、
8、
9、
10、
11、
12、
13、
14、
15、
三、书面表达
1、
2、
3、
4、
5、
- 配套讲稿:
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- 特殊限制:
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- 关 键 词:
- 语文 四年级 上册 期末 专项 练习 口语 交际 综合 实践 习作