乐清中学教师招聘考试真题及答案解析.docx
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乐清中学教师招聘考试真题及答案解析
乐清中学教师招聘2021年考试真题及答案解析
1:
按照完成作业行为方式的不同,可以把作业分为()
多项选择题
A、口头作业
B、书面作业
C、观察作业
D、实践作业
2:
按照皮亚杰的认知发展分期的理论,十一至十五岁的儿童处于()
单项选择题
A、思维准备阶段
B、感觉运动阶段
C、思维阶段
D、抽象思维阶段
3:
教师对学生最常用的一种教育方法是()
单项选择题
A、陶冶
B、惩罚
C、人格感化
D、说服教育
4:
布鲁纳的认知结构学习理论认为,学习包括()。
多项选择题
A、获得
B、转化
C、猎取
D、评价
5:
课程的组织方式或设计课程的种类,指的是()。
单项选择题
A、课程计划
B、课程类型
C、课程标准
D、课本
6:
人的教育活动和动物“教育活动”的本质区别是()。
多项选择题
A、模仿性
B、意识性
C、规律性
D、社会性
E、复杂性
7:
教学评价的指导思想应该是()
单项选择题
A、选拔适合于教学的学生
B、培养拔尖人才
C、形成促进学生发展的教学
D、优胜劣汰,适者生存
8:
我国对教师实行的法定职业许可制度是()
单项选择题
A、教师聘任制度
B、教师职务制度
C、教师资格制度
D、教师录用制度
9:
对道德规范及其意义的认识是()。
单项选择题
A、道德认识
B、道德情感
C、道德行为
D、道德意志
10:
在有几种可能解答的问题情境中,小红倾向于深思熟虑且错误较少,则她的认知方式是()。
单项选择题
A、场依存型
B、发散型
C、冲动型
D、沉思型
11:
一定社会的政治制度决定着教育目的的性质,生产力发展水平决定着培养人才的质量规格。
()
判断题
对
错
12:
在中学体育、音乐、美术等技能性比较强的课程中,应用最多的教学方法是()
单项选择题
A、实验法
B、练习法
C、实习法
D、讨论法
13:
教育活动的基本规律包括()
多项选择题
A、教育与生产力之间的矛盾或关系
B、教育与社会发展之间的矛盾或关系
C、教育现象内部各要素之间的矛盾或关系
D、教育与人的身心发展之间的矛盾或关系
14:
在关于“什么是教育”的争论中,提出“教育即生活”的教育家是()。
单项选择题
A、赫尔巴特
B、杜威
C、斯宾塞
D、卢梭
15:
()是师德的灵魂。
没有爱就没有教育。
教师必须关心爱护全体学生,尊重学生人格,平等公正对待学生。
对学生严慈相济,做学生的良师益友。
保护学生安全,关心学生健康,维护学生权益。
单项选择题
A、关爱学生
B、爱岗敬业
C、教书育人
D、关心集体
16:
根据课程任务,课程分为下列类型()。
多项选择题
A、研究型课程
B、知识型课程
C、技能型课程
D、基础型课程
E、拓展型课程
17:
弗洛伊德把人格发展分为生理自我、社会自我、心理自我三阶段。
()
判断题
对
错
18:
某学生违反校规校纪,受到一个处分,经过一段时间教育,发现该生表现越来越好,为了巩固其良好行为,学校撤销了处分,这种做法在心理学上叫()。
单项选择题
A、消退
B、抑制
C、负强化
D、正强化
19:
机体某一方面的机能受损甚至缺失后,可通过其他方面的超常发展得到部分补偿;人的精神力量、意志、情绪状态对整个机体能起到调节作用,帮助人战胜疾病和残缺,使身心依然得到发展,表明个体身心发展具有()。
单项选择题
A、阶段性
B、顺序性
C、不平衡性
D、互补性
20:
学习是由反复经验引起的,但学习引起的行为和行为潜能的变化是短暂的。
()
判断题
对
错
21:
一种学习对另一种学习起干扰或抑制作用,被称为()
单项选择题
A、正迁移
B、负迁移
C、顺向迁移
D、逆向迁移
22:
在西方,最早主张分科教学的是()
单项选择题
A、苏格拉底
B、柏拉图
C、亚里士多德
D、智者
23:
哪个学习理论的学生观,强调引导儿童从原有的知识经验中“生长”出新的知识经验?
()
单项选择题
A、完形顿悟说
B、认知结构学习论
C、信息加工学习理论
D、建构主义学习理论
24:
下列作品中属于科学小品的是()。
单项选择题
A、《蝉的歌唱》
B、《秘密时间之路》
C、《圆圆和方方》
D、《神翼》
25:
群体成员之间互相吸引,互相接纳,能为达到群体的目标而共同努力的程度,称为()
单项选择题
A、群体凝聚力
B、群体规范
C、课堂气氛
D、群体人际关系
26:
在现代社会中,影响一个国家盛衰强弱的关键因素是()。
单项选择题
A、科技
B、经济
C、综合国力
D、教育
27:
教学的首要任务是()。
单项选择题
A、传授基础知识和基本技能
B、发展智力、体力和创造才能
C、培养品德和审美情趣
D、关注学生个性发展
28:
一般说来,以下哪一类能力被认为不属智力范畴?
()
单项选择题
A、人际交往能力
B、学习能力
C、言语能力
D、运算能力
29:
按照马斯洛的需要层次理论,人的需要从低到高分为7个层级,只有低级需要完全得到满足后,才能产生更高级的需要。
判断题
对
错
30:
布卢姆提出的学习理论是()
单项选择题
A、掌握学习
B、认知学习
C、情感学习
D、行为学习
31:
影响受教育者的数量和教育质量的因素是()。
单项选择题
A、政治经济制度
B、科学技术
C、生产力
D、社会性质
32:
一次,电台请了一位商界奇才做嘉宾主持讲成功之道,他说:
“还是出一道题考考你们吧。
某地发现了一处金矿,于是人们一窝蜂地拥去开采。
然而,一条大河挡住了必经之路,如果是你,该如何是好?
”有说绕道走的,有的说游过去的,他却说:
“为什么非得淘金,不可以买一条船营运?
那样的情况下,你就是把渡客宰得精光,他们也会心甘情愿,因为前面有金矿啊!
”这段话表明的道理不包括()。
单项选择题
A、干他人不想干的,做他人不曾想的,这就是成功之道
B、困境在智者眼中往往意味着一个潜在的机遇,只是我们不曾想起
C、正是这不经意的想法,会让你在不经意问解决了问题
D、培养多元思维,学会从多种角度认识事物,你才能成功
33:
教育活动的依据和评判标准是()
单项选择题
A、教育目的
B、课程
C、教育评价
D、教学
34:
以下思维活动中,心理学家吉尔福特最早关注的研究是()
单项选择题
A、求异思维
B、求同思维
C、直觉思维
D、聚合思维
35:
下列哪些教育家对分科课程做出了重大的贡献?
()
多项选择题
A、培根
B、夸美纽斯
C、赫尔巴特
D、斯宾塞
E、赞可夫
36:
课堂管理始终制约着教学和评价的有效进行,具有()。
单项选择题
A、维持动机作用
B、促进和维持功能
C、思想教育作用
D、培养纪律功能
37:
“视其所以,观其所由,察其所安”这句话反映了下列哪一条德育原则()。
单项选择题
A、导向性原则
B、疏导性原则
C、尊重学生与严格要求相结合原则
D、因材施教原则
38:
可采用()来治疗失眠。
单项选择题
A、系统脱敏法
B、肌肉松弛法
C、自我暗示法
D、行为疗法
39:
乌申斯基的代表作(),对心理学发展成果进行了总结。
单项选择题
A、《大教学论》
B、《人是教育的对象》
C、《教育心理学》
D、《教育心理大纲》
40:
教学技能测评由教学技能测验和教学技能评价两部分构成。
()
判断题
对
错
41:
教师在学校教育中,常常要用到哪些方法?
()
多项选择题
A、讲解法
B、演示法
C、课堂问答法
D、练习法
E、实验法
42:
世界上最著名的智力量表是()。
单项选择题
A、韦克斯勒智力量表
B、斯坦福一比纳量表
C、托兰斯创造思维测验
D、芝加哥大学创造性测验
43:
冯忠良提出的心智技能形成的三阶段不包括()
单项选择题
A、原型定向
B、原型操作
C、原型分析
D、原型内化
44:
学校微观环境对于学生个体成长具有重要影响,下列选择项中,不属于这种影响的是()
单项选择题
A、花盆效应
B、同伴影响
C、期待效应
D、教学成效
45:
广泛意义上的教育目的存在于()活动之中。
单项选择题
A、家庭教育
B、社会教育
C、学校教育
D、一切教育
46:
下面所列举的迁移种类领域中,错误的一种是()。
单项选择题
A、态度学习迁移
B、情感迁移
C、知识与技能迁移
D、气质迁移
47:
下列属于正迁移的是()。
多项选择题
A、数学审题技能的掌握对物理、化学审题的影响
B、在学校爱护公物的言行影响在校外规范自己的行为
C、外语学习中,词汇的掌握对阅读的影响
D、学习汉语字母发音对英语字母发音的影响
E、举一反三
48:
初级中学教师职业劳动任务的二重性是指教书和升学率。
()
判断题
对
错
49:
培养学生干部是班主任建设班集体中的一项重要工作,班主任应做到()。
多项选择题
A、严格要求
B、培养舆论
C、耐心引导
D、保持教师的绝对权威
E、注意学生集体领导机构的经常变动
50:
根据政策内容和层次的不同,可将教育政策分为()
单项选择题
A、总政策、基本政策和具体政策
B、全局性政策和区域性政策
C、政党的政策、国家的政策和社会团体的政策
D、鼓励性政策和限制性政策
51:
清朝政府宣布废除科举制度,兴办采用班级上课制的学校是在()
单项选择题
A、1901年
B、1903年
C、1904年
D、1905年
52:
德育过程的主要矛盾包括()
多项选择题
A、德育过程与外部环境的矛盾
B、德育与智育的矛盾
C、德育与体育的矛盾
D、德育与美育的矛盾
E、德育过程内部诸要素之间的矛盾
53:
尝试—错误学习的基本规律有()。
多项选择题
A、效果律
B、练习律
C、准备律
D、尝试律
54:
()被公认为第一本现代教育学著作。
书中,赫尔巴特强调必须有“一种教育者自身所需要的科学,有科学与思考力”并与相邻学科取长补短。
单项选择题
A、《大教学论》
B、《普通教育学》
C、《民主主义与教育》
D、《康德论教育》
55:
在学校教育体系中处于核心地位的是()。
单项选择题
A、后勤工作
B、管理工作
C、教学工作
D、科研工作
56:
赫尔巴特在他的《普通教育学》中论述了教学的四阶段,即()。
单项选择题
A、明了、联合、系统、想象
B、明了、联想、系统、方法
C、明了、联合、系统、方法
D、清楚、明了、系统、方法
57:
对一切教育工作具有指导意义,是教育的根本性问题的是()。
单项选择题
A、教育规律
B、教育任务
C、教育性质
D、教育目的
58:
数学学习由数字运算到字母运算的转化中包含()
单项选择题
A、自下而上的迁移
B、自上而下的迁移
C、平行迁移
D、逆向迁移
59:
为了有效地观察直观对象,必须运用感知规律,突出直观对象的特点,这些感知规律包括()。
多项选择题
A、强度律
B、活动律
C、层次律
D、差异律
E、组合律
60:
课堂气氛是指课堂里某些占优势的态度与情感的综合状态。
()
判断题
对
错
1:
答案A,B,C,D
解析按照完成作业行为方式的不同,可以把作业分为:
口头作业、书面作业、观察作业和实践作业这四类作业。
因此,本题选择ABCD选项。
(本解析由何龙提供)
2:
答案D
解析皮亚杰把个体的认知发展阶段分为四个部分:
感觉运动阶段(出生到2岁)、思维准备阶段(2~7岁)、思维阶段(7~11岁)、抽象思维阶段(11~l5岁)。
3:
答案D
解析
4:
答案A,B,D
解析布鲁纳的认知结构学习理论认为,学习包括获得、转化和评价。
5:
答案B
解析课程类型是指课程的组织方式可设计课程的种类。
6:
答案B,D
解析教育是人类特有的社会现象。
因此它具有意识性和社会性。
7:
答案C
解析
8:
答案C
解析我国对教师实行的法定职业许可制度是教师资格制度。
9:
答案A
解析
10:
答案D
解析深思熟虑、错误少,是沉思型认知方式的特点。
11:
答案正确
解析
12:
答案B
解析
13:
答案B,D
解析
14:
答案B
解析
15:
答案A
解析关爱学生是师德的灵魂。
没有爱就没有教育。
教师必须关心爱护全体学生,尊重学生人格,平等公正对待学生。
对学生严慈相济,做学生的良师益友。
保护学生安全,关心学生健康,维护学生权益。
16:
答案A,D,E
解析
17:
答案错误
解析弗洛伊德认为人格的发展分为五个阶段,即:
口唇期、肛门期、性器期、潜伏期、生殖期。
18:
答案C
解析负强化是通过消除或中止厌恶、不愉快刺激来增强反应频率。
撤销处分是一种摆脱厌恶刺激的做法,故选C。
19:
答案D
解析
20:
答案错误
解析系统暂无解析
21:
答案B
解析
22:
答案C
解析在西方,最早主张分科教学的是亚里士多德。
23:
答案D
解析
24:
答案A
解析科学小品文也称知识小品或文艺性说明文。
它用小品文的笔调,即借助某些文学写作手法,将科学内容生动、形象地表达出来。
《秘密时间之路》是科幻小说,《圆圆和方方》为科学童话,《神翼》为科幻小说。
故选A。
25:
答案A
解析
26:
答案D
解析在现代社会中,教育已成为影响一个国家盛衰强弱的关键因素,成为推动社会进步与发展的重要力量。
27:
答案A
解析教学的首要任务是引导学生掌握科学文化基础知识和基本技能,因为教学的其他任务只有在引导学生掌握基础知识和基本技能的基础上才能实现。
28:
答案A
解析能力指人们成功地完成某种活动所必需的个性心理特征,智力则只是表现在人的认知学习方面。
29:
答案错误
解析答:
错误。
马斯洛指出,基本需要虽然有层次之分,但这种层次并不是固定的顺序,而只是一种一般模式,在实际生活中,有些富有理想和崇高价值观念的人会为了某种理想和价值而牺牲一切。
并且,所谓需要的满足不是指绝对的满足,而是从相对意义上说的。
30:
答案A
解析掌握学习理论是美国当代著名的教育心理学家和课程论专家本杰明·布卢姆提出的学校课堂学习理论,集中反映了布卢姆基本的教育思想和理论观点。
因此,本题选择A选项。
31:
答案B
解析科学技术对教育质量有影响。
32:
答案C
解析商界奇才的话旨在说明成功的道理,而不是解决问题的想法,因此C项不是文意所要表明的道理,而A、B、D从文中均可得出。
故选C。
33:
答案A
解析教育目的是一切教育工作的出发点,教育目的的实现则是教育活动的归宿。
贯穿于教育活动的全过程,对一切的教育工作具有指导意义,也是教育活动的依据和评判标准。
因此,正确答案选A。
34:
答案A
解析【系统解析】发散思维也叫求异思维,是吉尔福特最早关注并加以研究的思维活动。
35:
答案B,C,D
解析夸美纽斯、赫尔巴特和斯宾塞对分科课程做出了重大的贡献。
36:
答案B
解析根据课堂管理的概念,选B。
37:
答案D
解析
38:
答案B
解析失眠可能由压力事件、脑力或体力劳动过度引起,也可能是神经症的伴生物,可采用肌肉松弛法治疗。
39:
答案B
解析1868年,俄国教育家乌申斯基出版了《人是教育的对象》,对当时的心理学发展成果进行了总结,乌申斯基因此被称为“俄罗斯教育心理学的奠基人”。
40:
答案错误
解析
41:
答案A,B,C,D,E
解析【解析】在学校教育中,教师常常用到以下一些基本的教学方法:
讲解法、演示法、课堂问答法、练习法、指导法、讨论法、实验法、游戏法、参观法。
42:
答案B
解析
43:
答案C
解析
44:
答案D
解析微观环境对学生的影响有同伴影响花盆效应和教师的期待效应。
45:
答案D
解析由广义的教育目的定义可知,广泛意义的教育目的存在于一切教育活动之中。
46:
答案D
解析迁移是一种学习对另一种学习的影响。
而气质是个体心理活动稳定的动力特征,不存在迁移现象。
47:
答案A,B,C,E
解析【答案】ABCE【解析】所谓正迁移,指的是一种学习能促进另一种学习。
已有的知识、技能在学习新知识和解决新问题过程中,能够很好地得到利用,产生“触类旁通”的学习效果,这种表现就是学习的正迁移。
D项不存在直接影响。
48:
答案错误
解析
49:
答案A,C,E
解析BD两项与培养班干部无关。
50:
答案A
解析略。
51:
答案D
解析
52:
答案A,E
解析
53:
答案A,B,C
解析尝试一错误学习的基本规律是效果律、练习律和准备律。
54:
答案B
解析
55:
答案C
解析在学校教育体系中处于核心地位的是教学工作,管理工作也很重要。
56:
答案B
解析
57:
答案D
解析
58:
答案A
解析数学学习中,一般先学习数字运算,再学习字母运算。
属于自下而上的垂直迁移和正迁移。
因此,本题选择A选项。
59:
答案A,B,D,E
解析这些感知规律包括:
强度律、差异律、活动律和组合律。
60:
答案正确
解析略。
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