全科医学.docx

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全科医学

全科医学

1、全科医学：

综合生物医学、行为科学和社会科学的研究成果，以及在治疗病人各种疾病的成功经验的基础上产生的一门综合性临床医学学科

2、全科医学组成：

一是概论部分，二是社区常见的健康问题

3、全科医疗：

主要由全科医师对个人和家庭提供连续性医疗保健服务，它是在综合生命科学、临床医学和行为医学的研究成果的基础上发展起来的一种独特的医学专科和基层医疗模式

4、专科医疗和全科医疗的区别

区别

专科医疗

全科医疗

服务人口

大而流动性强

少而稳定

服务内容

医疗为主

预防保健一体化

照顾范围

窄（某系统/器官/细胞）

宽（生物/心理/社会）

疾患类型

疑难或罕见，进展分化

常见疾病，早期未分化

医患关系

短暂，间断

持续，长久

预防

二，三级预防

一，二级预防

技术

高新技术，昂贵

基本技术，方便经济

疾患处理

以疾病为中心

以人为中心

5、全科医师：

主要从事全科医疗实践，包括内科、外科、妇科、儿科等若干领域的服务。

对于家庭成员，不论其性别、年龄，或发生于各个脏器、心理及社会方面的问题的类型，均能以其特有态度和技能，为个人及家庭提供连续性和综合性的医疗保健服务。

必要时也适度利用社区医院、专科会诊和转诊，为个人及家庭提供协调性医疗保健服务

6、全科医学产生的科学和社会基础：

1）人口迅速增长与老龄化

①生理功能衰退②为能力改变③社会地位变化④心理精神变化

2）疾病谱与死因谱的变化：

病因学，病理过程，需要服务的方式和内容

对于慢性疾病患者的需要：

在服务时间上：

要求长期性和连续性

在服务地点上：

要求以家庭和社区为主

在服务内容上：

要求体现在生物、心理、社会环境等方面的全方位服务

在服务特点上：

某些方面的要求是以护理、教育、咨询服务为主

在服务方式上：

要求医患双方共同参与，特别强调病人自我调节，而不仅仅是服药

3）医学模式与健康观的转变

①生物医学模式特点：

单因单果，直线式思维

②生物-心理-社会医学模式特点：

多因多果，立体网络式的系统化思维方式

③健康观的转变

消极的健康观：

健康就是没有疾病

积极的健康观：

健康是身体上、精神上和社会适应上的完好状态，而不仅仅是没有疾病或虚弱

4）医疗费用及“人人健康”目标的压力

7、世界全科医师学会

8、医学具有两面性：

一方面它是自然科学，另一方面它又是社会科学（以下四方面体现）

1）社会因素是疾病的基本原因之一

2）医学实践具有社会的特点

3）用于疾病定义的社会学标准

4）社会性科研活动

9、生物医学模式的成功：

1）使病人得到好转，特别是根除或治愈了许多原来是致命的疾病

2）其方法经过系统的学习易于掌握

3）各种实验室检查的结果都有有效的方法加以确认和解释

它的弊端：

1）盲目的检查

2）机械化、失人性化倾向

3）病人被动参与，遵医行为较差

4）忽视行为与生活方式等心理、社会因素对健康的影响

10、系统整体论：

案例分析（书P28）

1）疾病不是单一因素关系链的结果，而是许多因素共同作用的复合物，是人与环境相互作用的产物，它涉及环境因素、行为生活方式、医疗卫生服务机构

2）疾病不能与患病的人相分离

3）躯体和精神是有机联系的整体的两个方面

4）医疗服务是医患互助的一种过程，医患关系影响着这一过程的结果和质量，具有重

要的意义和作用

11、全科医学的十大基本原则：

1）以病人为中心的基层保健

①初级医疗保健②以病人为中心的临床服务模式③改善医患关系

2）以家庭为单位的服务

①以家庭为单位是全科医疗区别于其他专科医疗和一般社区保健的重要标志

②家庭生活周期理论和家庭系统理论是全科医学的基本理论

3）以社区为导向的服务

立足于社区是全科医疗区别于其他专科医疗的显著特点之一

4）以生物-心理-社会医学模式为基础

整合生物医学、行为医学及社会科学等方面的研究成果，用三维的思维方式来观察和解决人类健康问题

5）以预防为向导的服务

①提供一级预防服务，重点是计划免疫和各种健康教育、健康促进手段

②提供二级预防服务，重点是通过健康筛查发现无症状期的病人，对疾病进行早期诊断和早期治疗

③提供三级预防服务，重点是预防并发症进行康复治疗

6）综合性服务

就服务对象而言，不分年龄、性别及疾病类型

就服务内容而言，包括医疗、预防、康复及健康促进

就服务层面而言，包括生物、心理及社会文化各个方面

就服务范围而言，包括个人、家庭及社区

7）持续性服务

①对人生的各个阶段

②对健康-疾病发展的各个阶段

③健康责任的连续性

8）可及性服务

全科医师提供方便可靠的基本医疗设施、固定的医患关系、有效的预约系统及下班后和节假日的服务，这些还包括地理位置上的接近、病情上的熟悉、心理上的亲密程度及经济上的可接受性

9）协调性服务

全科医师将通过会诊、转诊等协调措施，与心理科、外科医师和病人家庭等方面积极合作，共同解决病人的问题，从而确保病人获得正确、有效和高质量的医疗服务

10）团队合作的形式

①门诊团队

②社区保健工作团队

③医疗-社会工作团队

12、以病人为中心的基本观点：

一）了解病人就医背景

1）病人为什么在这种特定时刻来就诊（就诊原因）

①躯体不适难以忍受②心理焦虑（主要原因）

③早期症状出现④周期性健康检查⑤随访⑥就业原因⑦机会性就医

（早期发现、早期诊断）

2）病人对医师的期望是什么：

建立信任感，有良好的医疗技术，服务技巧

3）病人的需要是什么：

自尊，归属和爱，安全需要，生理需要，自我实现需要

4）患病体验

二）全科医师的应诊过程（p41：

具体了解）

1）确认并处理现存问题

2）对慢性活动性问题的连续管理

3）根据需要提供预防性照顾

4）改进病人的求医行为

13、功能状态量表：

评价健康状况

1）生理适应性2）情感3）日常生活4）社会活动5）健康变化6）整理健康

7）疼痛（7过去四个星期1~6过去两个星期）

14、家庭：

通过生物学关系，情感关系或法律关系连接在一起的一个群体

15、家庭外部结构（人口结构/又称家庭类型）：

1）核心家庭

2）扩展家庭：

主干家庭，联合家庭

3）其他家庭类型：

单身单亲同居孤老隔代等

16、家庭内在结构：

1）家庭权力结构：

传统权威型工具权威型分享权威型感情权威型

2）家庭角色

3）家庭沟通类型：

感情机械明白而直接明白而间接掩饰而直接掩饰而间接

4）家庭价值观

17、家庭生活周期：

1）新婚时期性生活协调、计划生育、双方互相适应及沟通、面对现实困难、适应新的亲戚关系

2）婴幼儿时期父母角色适应、经济问题、生活节律、照顾幼儿压力、母亲产后恢复

3）学龄前儿童期儿童身心发展问题、孩子与父母部分分离

4）学龄儿童期儿童身心发展、上学问题、性教育问题、青春期卫生

5）青少年期青少年教育与沟通（代沟）、社会化、性教育及与异性的交往、恋爱

6）子女离家期父母与孩子关系改为成人对成人关系、父母感到孤独、女主人应发展个人社交及兴趣

7）空巢期恢复仅夫妻两人生活、女主人特别孤寂难过、计划退休后生活、在精神和物质上给孩子们支持、重新适应婚姻关系、与孩子沟通问题、维持上下代亲缘关系

8）老年家庭期经济与生活依赖性高、老年疾病、衰老和面对死亡（适应丧偶悲伤）

18、家庭资源：

家庭维持基本功能、应付紧张事件或危机状态，满足个人的发展需要所必需的物质和精神方面的支持

19、家庭危机常见原因：

1）家庭生活事件：

意外事件发生失落家庭负担增加道德、行为问题疾病

2）家庭生活周期的转变

20、家庭评估内容：

1）家庭基本资料2）家系图（p93）3）家庭圈

4）家庭关怀度指数：

问卷

A适应度P合作度G成长度A情感度R亲密度

7~10分家庭功能良好4~6家庭功能中度障碍<3家庭功能严重障碍

5）家庭动力学评估6）家庭适应度与凝聚度7）家庭评估

21、家庭照顾服务等级：

最高级5级：

家庭治疗定期同家庭成员会面，改变家庭内与身心疾病有关的不良相互作用模式（4级评估和干预；3级同情和支持；2级提供医疗信息和咨询；1级对家庭的考虑最好）

22、社区：

若干社会群体或社会组织聚集在某一地域里形成的一个生活上相互关联的大集体

23、初级卫生保健：

最基本的、人人都能得到的、体现社会平等权利的、人民群众和政府都能负担得起的卫生保健服务

24、（以社区为定向的基层保健）：

在社区中开展初级保健的同时开展社区健康项目，并将两者有机地结合进协调性的基层医疗实践中

三要素：

一个基层医疗项目或单位、一个特定人群、一个确定及解决社区主要健康问题的过程

25、社区健康实施5个阶段：

社区动员、社区诊断、确定需优先解决健康问题的重点、制定和实施干预计划以及评估

26、社区诊断：

应用社会学和流行病学的方法和手段，收集社区有关健康问题的资料，评估社区群众的需求与愿望以及生活质量，找出存在的问题，了解社区卫生资源和卫生服务提供和利用情况，为下一步制定计划提供依据

27、影响行为因素：

倾向因素、促成因素、强化因素

28、评价类型：

形成评价、过程评价、效果评价

29、临床预防医学：

通过在临床场所对病伤危险因素的评价和预防干预来实施的预防服务是对病人、无症状的“患者”和健康者采取的个体预防措施，实在临床环境下一级预防和二级预防的结合

30、临床预防医学的方法：

免疫接种、生长发育评价、早期诊断、周期性健康检查和健康危险因素

31、周期性健康检查：

运用格式化的健康筛检表格，针对不同年龄、性别而进行的健康检查

32、筛检：

通过快速检验、检查或其他手段，把可能有病但表面健康的人与无病的人区别开

（如：

高血压筛检，糖尿病筛检，高胆固醇血症筛检，肺结核筛检等）

33、医患关系模式：

主动-被动型指导-合作型共同参与型

34、医患关系沟通原则：

1）一视同仁2）不评论态度3）抱有同情心4）言行一致

5）真诚6）保密7）不要忘记医患双方的平等关系

35、医患沟通途径：

情感沟通诊疗沟通效果沟通随访沟通

36、完整、系统的居民健康档案主要包括：

个人健康档案、家庭健康档案、社区健康档案

37、（以问题为导向的医疗记录）：

基本资料、问题目录、问题描述、病情流程表

38、问题描述是的核心部分，将问题表中的每一问题依序号顺序逐一以“”的形式进行描述（S病人主观资料O客观资料A评价P计划）