大学生恋爱观主题班会.ppt
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大学生恋爱观主题班会与爱成长,引子,关关雎鸠,在河之洲。
窈窕淑女,君子好逑。
诗经,随着时代和社会的发展,当代大学生爱情观千奇百态,而随着年龄的增长,身体发育的逐渐成熟,在高校越来越多的大学生越来越早地走到爱情的边缘,走进爱情世界里的也大有人在。
大学相对宽松、自由的环境,成为培植爱情之花最肥沃的土地。
大学生恋爱一直是大学校园的热门话题,恋爱和学业也就自然成为了大学生在校期间面对的两个主要问题。
恋爱关系处理得当、正确,可以成为学习和事业的催化剂,使人学习努力、成绩上升;恋爱关系处理的不当,可能分散精力、浪费时间、情绪波动、成绩下降。
因此,了解大学生的恋爱观,并且树立正确的恋爱观是十分有必要的。
当代大学生面对爱情少了以往的矜持和羞涩,更多的表现出对爱情的强烈向往和追求。
大学生谈恋爱,我们应该怎样看待,班会教育目的:
1、懂得恋爱观:
通过讲解让同学们懂得什么是恋爱观,恋爱观取决于什么,使同学们能够更好的理解和认识恋爱价值。
2、恋爱类型:
通过学生的自己的讲解来分析学生恋爱所属于的类型。
在众多的大学生恋爱中,不同的理想、信念、思想、人生观和心理素质,形成了不同的恋爱类型。
通过介绍让同学们了解当代大学生的普遍的恋爱类型。
3、树立正确恋爱观:
恋爱观是一定社会条件下的经济关系和道德关系的产物,是具有阶级性的。
对于大学生而言,提倡树立科学的无产阶级的恋爱观。
4、恋爱挫折的承受能力:
通过分析讲解一些有关失恋受挫故事,来提高恋爱挫折承受能力,失恋受挫承受能力对学生的心理健康是非常重要的。
5、最终目的:
大学生要树立正确的恋爱观念,让大学的爱情成为青春记忆里最美的风景,而不是终身的遗憾!
班会教育目的,余秋雨在一篇谈及爱情的散文中写到“为什么把择定终身的职责,交付给半懂不懂的年岁,为什么把成熟的眼光,延误地出现在早已收获过的荒原”。
心理小测试:
大多数时候人们去买东西,都带有明确的目的性,买的东西多半是现在需要的,要以此来看出点什么是难了一些。
你百般无聊时去街上散散心,走一走,待到想回家时,又觉空手回家怪怪的。
于是,你决定买一样东西带回家。
偶然间带回家。
偶然间的决定,当然随意性较大,你希望买什么呢?
请在以下分析中任选一项。
A.去书店买本书看看,正好可以打发无聊的时间。
B.一件漂亮的衣服最实用。
C.水果自然是最好的选择,免得家里没有又出去跑一趟。
D.带一些西式面包,又好看又好吃,说不定省了做一顿饭,选A.,你对爱情的要求是较高的,对方若非魅力十足,又有能力提供你所渴慕的浪漫生活的话,你们多半良缘无涉。
你受的教育层次较高,因而对生活质量的要求有别于常人,不仅要富有情调,而且要高雅精致,恐怕能办到的人不多。
记住了,太挑剔会使你失去很多机会,年华易逝,还是观实一点好些!
选B.,表明身在情海中的你,常常游移不定,搞不清好男(女)人在哪里。
爱起来,你会不顾一切,即便背着第三者的名分也无所谓,可惜你这种热情太不持久,三天不到,你又觉当初选择有误,于是立马收兵回营,另觅良枝。
在爱情上三心二意的你,虽在乎自己的感觉,却往往搞不清自己的感觉,因此时常心无定所。
还是安静一点好,先弄清白己,再全力出击,才会得到你梦想中的情人。
选C.,痴情的你,对爱全身心地投入,也要求对方坚定不移的爱你。
你把一切看得大美好,一旦受伤,久久难以恢复。
“糊里又糊涂”是在情路上你的最好写照,你,认为只要全心全意地投入,对方也一定会如此回报你,且理所当然应回报于你,因此在不知不觉中,你对恋人的要求较为苛刻。
我们给你的建议,请试着退一步看问题。
对爱情执著是好的,但万一你们已缘分不再,别一门心思试图唤回对方的爱。
过去的,就让它过去吧!
选D.,生活中的你非常现实,从不会委屈了自己,让自己舒舒服服是你的目标,爱情中的你也不会为了爱一个人委屈求全,虽然偶尔冲动,但最终理智会占到上风,因此,在情路上你一般不致于吃亏。
你的毛病,是有时太计较施与受的平衡,有时会让人觉得你不够真诚。
当代大学生的恋爱现状是什么样的?
恋爱比例大,公开且主动性强。
恋爱周期缩短,频率增快。
恋爱动机的多样化。
恋爱悲剧增多。
这些是不是存在的一些现状呢?
大学生恋爱的类型:
(1)慰藉型处在青春期年龄阶段的大学生,正值“心理断乳”时期,他们渴求社会与他人的理解,常有一种莫名的惆怅和孤独。
当周围的气氛不能满足这种心理需要时,有的学生往往以恋爱的方式向异性伸出求助之手。
在外人看来,他们在谈情说爱,其实只不过是在寻找心理慰藉,以排除内心的孤独。
(2)友情型有的恋爱原先是中学同学或同乡,本来就有感情基础,双方考上大学后,凭借天时地利发展恋爱关系。
这种恋爱关系发展比较稳定,成功率也较高。
但也有的同乡同学,虽然长期交往,感情上却缺乏共鸣,尽管一方有些美意,但最终难以发展为爱情。
这部分同学基本上能处理爱情或友情与学习的关系。
大学生恋爱的类型:
(3)理想型这些同学往往缺乏冷静思考,对爱情充满理想色彩,一旦认定某个异性与自己理想中的偶像吻合,就会不顾一切地去追求,并甘愿为之牺牲一切。
这类同学把爱情理想化,感情比较脆弱,一旦遭受挫折便会非常痛苦,常易导致心理障碍。
(4)志趣型把感激融洽、志趣相投、事业成功作为爱情基础。
这种注重事业和精神生活的恋爱,恋爱双方道德高尚、互相尊重,行为端庄大方,感情热烈而举止文明,注重思想上的沟通,以和谐的精神生活和事业的共同追求为满足。
这些同学一般能较好地处理好感情与学业的关系。
大学生恋爱的类型:
(5)功利型这是一种非常势利的实用主义恋爱类型。
有的同学恋爱首先看的是对方的物质条件,或毕业留城市的优势,或看中对方父母或亲戚的名利地位等。
这类大学生往往基于利益关系而谈恋爱,在此之前已把对方算计得一清二楚,把爱情当作谋取功力的手段,没有真实的爱情可言。
(6)情欲型一些学生受青春期性本能的驱使或受有性爱描写的影视文学作品的影响,控制力较弱,进行模范尝试,追求性刺激,以满足性欲望为目的的与异性同学交往、恋爱,有的甚至把恋爱当作娱乐,逢场作戏、玩弄异性。
这些学生只注重异性的外表,追求感官上的愉悦,而忽视或无视爱情内涵中应有的伦理因素。
无疑,这是一种不健康的恋爱类型。
大学生恋爱存在的一些不合理的地方:
恋爱缺乏责任感。
恋爱中片面化。
恋爱中浪漫化。
大学生恋爱存在的一些不合理的地方:
怎样树立正确的恋爱观呢?
(1)提倡志同道合的爱情
(2)摆正爱情与学业的关系(3)摆正爱情与事业的关系(4)懂得爱情是一种相互理解,是相互信任,是一份责任和奉献(5)发展健康的恋爱行为,失恋以后我们要正确的对待,下面就是一些方法:
(1)正视现实失恋之苦在于一个“恋”字,爱情是双向、相互的,以双方的爱情为基础,失去任何一方,爱情就会失去了平衡,恋爱即告终止。
这时失恋的一方无论对另一方爱得有多深,都是不现实的了,作为有理智的大学生应该正视这一现实。
(2)换位思考要设身处地的为对方着想。
这样作有助于你理解对方终止爱情的原因,有助于你接受失恋这一痛苦的现实并及早走出失恋的阴影。
1)眼泪缓解法。
在悲痛欲绝时大哭一场,可以使情绪平静。
专家认为,眼泪能把有机体在应激反应过程中产生的某种毒素排出去。
2)运动缓解法。
剧烈的体育运动有助于释放激动情绪带来的能量。
3)转移注意。
心情不佳时,可以做些自己感兴趣的事。
4)文饰法。
当得不到自己爱的人,失恋时,援引合理的理由和事实来解释挫折,从而获得精神上的安慰。
5)倾诉。
向可以信任的师长,同学,朋友,老师等诉说自己心中的烦恼,也可以写日记或写信。
如果感觉心中的积郁实在太深,无法排解时,也可以找心理咨询师进行心理咨询。
(3)感情宣泄不要过分地隐藏或压抑失恋带来的痛苦,要找适当的方式进行宣泄。
通常宣泄的方法有:
(4)情境转移。
失恋后之所以难以摆脱恋情的困扰,就在于生活的方方面面都与昔日的恋人有者千丝万缕的联系,所以要想摆脱失恋的痛苦,就要换一个崭新的环境,暂时离开曾经熟悉的环境。
把自己置身于一个欢乐的环境中去。
如多交一些朋友,多参加一些集体性的娱乐活动,或者可以找人去逛逛街,出去旅游散散心等,这样有助于心情的开阔。
另一方面是由于失恋后有一种空虚感,暂时难以适应,所以可以用工作或其他什么方法来充实自己,不让在有空余的实践胡思乱想。
(5)升华。
要尽快把失恋升华为一种奋发向上的动力,尽快投入到学习或者工作中去。
切不可因为失恋而一蹶不振,认为生活、人生都失去了意义。
要知道,恋爱是生活的重要组成部分,但不是生活的全部。
要正确的看待爱情,摆正爱情的位置,处理好爱情于学习,爱情于人生,爱情于婚姻的关系。
(一)大学生恋爱的六等式,高年级男生+低年级女生=高年级女生+低年级男生=同班男生+同班女生=,惯例,出位,近亲,校内男生+校外女孩=校内女生+校外男生=网络男孩+网络女孩=,艳遇,神气,浪漫,
(一)大学生恋爱的六等式,“你为什么谈恋爱”?
大学生谈恋爱并非都是为了“爱”,爱情的本质,爱情是男女之间基于共同的生活理想,在各自内心形成的相互倾慕,并渴望对方成为自己终身伴侣的一种强烈、纯真、专一的感情。
二、解读爱的真谛,一个根本目的:
渴望对方成为自己的终身伴侣。
两个本质属性:
自然属性和社会属性。
爱情应具备以下内容:
三、走出爱的困惑,困惑之三:
鱼和熊掌,一个大学生在他的博客里写道:
我希望我在大学里拥有这样的生活,恋爱了,爱得疯狂,爱得痴迷,爱得如同捕风,幸福得像花儿一样,快乐得像鱼一样;我认真地对待学习了,很用功忙碌得像小蜜蜂一样,疲惫得像黄牛一样。
我以为这样可以收获爱情和学业,其实我错了。
在爱情和学业两端我怎样去选择都是错。
放弃学业,爱情将更没有保障,没有未来,没有支撑点;放弃爱情那将是一种对自己的背叛,心与心的纠结很少有人琢磨得透。
可是怎样去面对这个棘手的问题呢?
我害怕起来了。
爱情像是我的左手,为了誓言、为了幸福的明天,我要好好把握,手心里的爱情线却真的很是波折;学业像是我的右手,为了创造幸福、为了爱情有个结果,我更要好好把握。
鱼和熊掌不可兼得,爱隋和学业也是这样么?
为何偏爱“嫁得好”?
首先,“男主外,女主内”、“女人以家庭为重”等传统观念和社会期望弱化了女大学生的个人成就动机。
其次,大学生就业形势较为严峻,劳动力市场供求关系矛盾尖锐,女大学生就业困难。
第三,高学历女性失婚问题日渐严重。
第四,市场经济条件下,不少女大学生受到拜金主义、功利主义等不良社会思潮的影响,重视物质享受。
看清“嫁”的陷阱,据报载,南京一名女大学生陈红(化名)在一家制药厂实习时结识某制药厂销售部负责人刘某。
刘某从此经常请陈红吃饭,出手阔绰。
时年47岁的刘某早有妻室,还有三个女儿,却骗陈红说夫妻感情不和,已经离婚十多年了。
之后,刘某多次购买贵重首饰送给陈红,并带陈红一起旅游。
刘某的信誓旦旦很快俘获了陈红的心。
陈红心想,自己奋斗了这么多年还没能有个自己的窝,嫁给刘某应该是条捷径。
抱着“学得好不如嫁得好”的心态,陈红很快与刘某同居,并怀上刘某的孩子。
2007年2月,陈红产下一名男婴,但产后第20天的下午,刘某把孩子抱走,并送回徐州老家。
陈红再三追问才知,刘某根本没有离婚,找她只是想让她给自己生个儿子。
原想麻雀变凤凰的陈红,却成了为别人生育的工具。
陈红心有不甘,向律师寻求援助。
当年的浪漫去了哪里?
当年的可能变成了现在的不可能,一对原来的不可能变成了可能!
SO,花开堪折直须折莫待无花空折枝,
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