学校火灾事故案例.docx
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学校火灾事故案例.docx
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学校火灾事故案例
1.国内外校园火灾事故的案例
兰州大学——热得快惹祸端
2009年2月9日下午18时20分,兰州大学医学院校区2号女生公寓4楼409宿舍发生火灾,广场消防中队在接警后,出动2台消防车赶到现场将大火扑灭。
据调查,寒假期间,该宿舍内的一名女生由于兼职家教没有回家,当日这名女学生私用电热棒烧水后突然接到同学电话,在未拔下插头的情况下便离开宿舍。
电热棒的线路长时间受热起火,又引燃了一旁床铺上的棉被引发火灾。
北京航空航天大学——蓄电池致实验室起火
2009年1月5日上午11点半左右,北京航空航天大学一实验室起火,消防员和学生合力抢出实验仪器和资料等。
火灾未造成人员伤亡。
校方称,火灾因蓄电池过热引起。
发生火灾的是北航科研南1号楼一层的实验室。
一名学生说,当时他正在给实验用的蓄电池充电,充电还未结束,蓄电池忽然冒出了火花。
他赶紧切断电源,并和同伴找来灭火器试图将火扑灭,但火势蔓延迅速,二人只能跑出实验室。
楼内的数十名师生也跑到楼下,打电话报警。
辖区的双榆树消防中队迅速赶到扑救,10多分钟后,火势被控制。
从在场的师生口中获知实验室内有大量非常重要的仪器和资料后,消防员用排风机驱散浓烟,在几名学生的指引下,抢出了很多实验仪器、电脑及资料,实验室过火面积约30平方米。
火灾因蓄电池过热引起,由于疏散及时,没有人员伤亡。
上海商学院——热得快致4人死
2008年11月14日早晨6时10分左右,上海商学院徐汇校区一学生宿舍楼发生火灾,火势迅速蔓延导致烟火过大,4名女生在消防队员赶到之前从6楼宿舍阳台跳楼逃生,不幸全部遇难。
火灾事故初步判断原因是,寝室里使用“热得快”引发电器故障并将周围可燃物引燃所致。
中央民族大学——上千女生疏散
2008年5月5日,央民族大学28号楼6层S0601女生宿舍发生火灾,着火后楼内到处弥漫着浓烟,6层的能见度更是不足10米。
着火的宿舍楼可容纳学生3000余人。
火灾发生时大部分学生都在楼内,所幸消防员及时赶到将千名学生被紧急疏散,事故才没有造成人员伤亡。
宿舍最初起火部位为物品摆放架上的接线板部位,当时该接线板插着两台可充电台灯,以及引出的另一接线板。
该接线板部位因用电器插头连接不规范,且长时间充电造成电器线路发生短路,火花引燃该接线板附近的布帘等可燃物蔓延向上造成火灾。
事发后校方在该宿舍楼进行检查,发现1300余件违规使用的电器,其中最易引发火灾的
“热得快”有30件。
中国农业大学——实验室被烧
2008年11月16日晚9点35分,中国农业大学东校区一楼顶实验室起火,4个消防中队联手将火扑灭,火灾未造成人员伤亡,但整个实验室烧毁。
消防部门昨天表示,火灾初步认定为用火不慎引起。
发生火灾的是农大食品学院实验楼。
该楼高4层,起火的是楼顶搭建的彩钢板结构简易实验室。
昨天,消防部门召集海淀区20余所高校安全负责人参加现场会,通报火灾原因,认定为酒精内灯酒精遗洒所致。
安徽某大学——酒店被烧
2008年10月28日6时13分,安徽某大学西校文德楼酒店发生火灾,此次火灾过火面积约220平方米,火灾直接财产损失11万余元,无人员伤亡。
经过现场勘验和调查访问,认定该起火灾的起火部位位于一楼南部的厨房,起火点位于厨房东南部灶面上的油锅。
火灾原因是厨房工作人员宋某在炸麻园时,操作不慎,导致炉火火星在鼓风机的作用下飞起,引着放在灶口旁边油锅内内的油引起火灾。
文德楼酒店为地上三层(局部四层),框架结构建筑。
一层南部为厨房,北部为就餐大厅;二层为餐饮包房;三层为自助餐大厅;四层为员工宿舍和办公室。
该建筑于2002年开始施工,2003年竣工投入使用。
建筑从施工、竣工、内部装修到最后的投入使用,均未办理任何的消防手续,导致该建筑消防设计和内装修设计均不符合消防要求,在发生火灾时造成火灾迅速蔓延和扩大。
安徽某大学——油锅引起食堂着火
2007年4月3日3时22分,安徽某大学的学生食堂内的厨房发生火灾,此次火灾过火面积约30平方米,无人员伤亡。
火灾原因是厨房工作人员给锅内的油加热过程中,因操作人员脱岗,油锅的高温造成油自燃起火。
呼伦贝尔市一小学——蜡烛照明惹祸
2007年4月2日21时10分许,呼伦贝尔市莫力达瓦达斡尔族自治旗欧肯河农场中心学校学生宿舍发生火灾,造成2名小学生死亡。
当日21时48分,消防官兵接到报警后迅速赶到火灾现场,经过奋力扑救,于4月3日1时20分将大火扑灭。
火灾造成2名小学生死亡,烧毁建筑952平方米,直接经济损失12474.2元。
后经调查取证,确定火灾是学生点蜡烛照明不慎引发的。
东北师范大学——500学生被困
2007年01月11东北师范大学研究生宿舍2舍一楼发生火灾,浓烟将十一层高的整个宿舍笼罩,楼上百余个寝室的500余名学生被困。
在浓烟的威胁下,大部分学生采取用湿毛巾捂住口鼻、弯腰逃生等方式自救,但仍有个别学生因受不了浓烟的熏呛做出将要跳楼的举动。
危急时刻,在消防队员制止下,这几名学生最终被送至安全地带,消防人员救人与灭火同步进行。
大火被扑灭,被困的500余名学生被成功疏散到安全地带。
起火的是该宿舍楼一楼的干洗店干洗机旁边的一堆衣物,火势很快蔓延,并迅速产生很大的浓烟。
安徽某大学——研究生宿舍着火
2006年12月15日6时57分左右,安徽某大学17号宿舍楼的408房间发生火灾,烧毁和烧损存放的服装等物品,直接经济损失2090元,无人员伤亡。
经消防部门勘查确定起火点在该房间内的西南部,并由此处向周围蔓延扩大成灾。
火灾原因是研究生徐某使用热得快不慎,未能及时拔下电源,结果暖水瓶里的水被烧干而引起火灾,引燃周围的可燃物起火。
马尼拉大学——8人死3人伤
2006年1月8日菲律宾马尼拉市北部大学区的一个学生宿舍楼当天凌晨发生火灾,至少8人被烧死,3人烧伤。
大火是从宿舍楼底层的一间厨房开始蔓延的,宿舍里的一些学生在7日晚聚在一起喝酒,可能是酒后不慎在厨房引着了火。
由于楼里住了许多人,过道和紧急出口又堆放了许多杂物,加之不少人当时已经喝醉,火灾造成的伤亡人数较多。
北京林业大学——火灾致2人死
2005年11月2日15时许,北京市林业大学第6号学生宿舍楼三楼突然发生了爆炸起火。
火灾原因为汽油爆炸,当时有一男一女两名研究生在内,皆在大火中丧生。
哈尔滨市中等专业学校——燃起泄漏着火
2003年11月27日,位于哈尔滨市道里区城乡路274号的交通局职工中等专业学校一个五层教学楼的一楼食堂,因煤气泄漏引燃炉灶发生火灾,五十余名学生被困楼上。
辖区的顾乡消防中队接警后立即赶到现场,此时楼内烟雾弥漫,四至五楼有五十余名被困师生将玻璃砸碎,惊慌地大声呼救。
战士们马上冲进起火的一楼食堂后灶,看到一煤气罐正在燃烧,随时有爆炸的危险,立即打水灭火,并从里面抢出两个煤气罐,各楼层窗户也被及时打开排烟。
十多分钟后火势被控制住,楼上被困的五十余名
俄罗斯人民友谊大学——41名外国留学生死亡,近200人受伤
2003年11月24日凌晨,位于莫斯科城区西南部的俄罗斯人民友谊大学6号学生宿舍楼发生火灾,造成41名外国留学生死亡,近200人受伤。
其中有中国留学生46人烧伤,11人死亡。
有几个中国学生就是在火灾时想乘电梯下楼逃生,结果被困在内活活呛死。
该校代校长比利宾27日宣布对火灾事故“负有个人责任引咎辞职”。
失火原因是电线短路。
检察机关调查人员在调查中发现,俄罗斯人民友谊大学在管理上存在违反消防安全规定的许多问题。
消防部门这几年来发现有许多违反消防安全规定的地方,但这些火灾隐患问题一直没有得到解决。
东北大学——1000多名女生匆忙逃
2003年12月23日清晨,东北大学第四女生宿舍发生的火灾。
许多女生打开窗户呼救,不少学生因为逃生时过于匆忙,仅在睡衣外罩了一件大衣。
一些学生是用沾水的毛巾捂住口鼻后冲破烟雾的,她们说学校以前教过这方面的逃生知识。
一些女生拿起了楼道内存放的灭火器,但直到十几只灭火器用完,也没能扑灭大火。
她们又开始用脸盆接水灭火,但也没能减小火势。
消防官兵到场后,发现宿舍楼共有3个通道,其中一个被胶合板钉死,他们打开通道,将学生转移。
扑灭大火。
火灾的原因为219寝室内学生陈某用“热得快”烧水。
因晚上突然停电,她只好从水壶中拔下“热得快”放到床上,但忘了切断电源。
早晨,她醒来后发现床上的“热得快”已经将床铺引着,惊慌之下,四处敲门喊醒其他寝室的学生。
由于逃生时打开了寝室的门,结果通风后,火势更加猛烈。
火灾的责任者陈某被行政拘留10天,这是当年该校发生的第三次火灾。
4月28日,一男生宿舍因电源短路爆燃起火,幸亏师生们及时自救将火扑灭。
6月17日,一博士生在刀具实验室搞试验打出火花,因没有及时清理现场而起火。
经过消防官兵和师生们的奋力扑救,大火才被扑灭,这名博士生受到校公安部门的处罚。
武汉大学——3楼只剩下断壁残垣
2003年2月20日凌晨5时,武汉大学测绘校区一男生宿舍4栋三楼一寝室突发大火,火借风势瞬时吞噬了整个三楼22间寝室。
7时10分,大火基本被扑灭,3楼烧得只剩下断壁残垣。
江西广电幼儿园——蚊香惹祸13死1伤
江西广播电视发展中心艺术幼儿园隶属于江西广播电视发展中心,位于南昌市省广播电视局生活区。
2001年6月5日,江西广播电视发展中心艺术幼儿园发生火灾,造成13名儿童(其中7男、6女)死亡,1名受轻伤,过火面积43.2平方米,直接财产损失1.3万元。
火灾原因为值班教师脱岗,点燃的蚊香引燃搭落在床架上的棉被所致。
广州市一寄宿学校——8死25人伤
2001年5月16日,广州市的一所寄宿学校发生火灾,造成8名正在准备高考的学生死亡,25人受伤。
这是自1999年发生夏令营火灾并造成19名儿童死亡以来发生的另一起校园火灾惨剧。
火灾是未熄的烟头引燃了一间休息室的沙发后引起的,消防部门的官员称,这幢建筑里的火警装置和灭火器都不能正常使用,校方和有关当局应对此负责。
吉林省万发乡中学——4死11重伤
2000年3月27日,吉林省松原市扶余县万发乡中学一栋400平方米的砖瓦结构的平房学生宿舍发生火灾。
大火烧毁了12间学生宿舍,共415平方米。
四名初中生在火灾中丧生,11名学生被烧成重伤。
这是近十年来,吉林省伤亡最惨重的一起校园火灾。
济南某医学院——5人死
1998年1月22日凌晨2时,在济南某医院实习的10名学生,因用电炉不慎起火,烧死5人。
云南省中心学校——21人死2人伤
1997年5月23日凌晨3时许,云南省富宁县洞波乡中心学校学生侯应香在床上蚊帐内点蜡烛看书,不慎碰倒蜡烛引燃蚊帐和衣物引起火灾。
火灾损失烧死学生21人,伤2人,烧毁宿舍24平方米,直接经济损失1.5万元。
由于学校平时缺乏对学生进行消防安全常识教育,学生没有防火意识和自防自救能力,死亡学生中,年龄最大的17岁,最小的只有10岁。
其它13起火灾
2004年7月16日17时,印度南部的泰米尔纳德邦,当地的一所小学发生大火,大火是由于该校食堂的一个柴木炉火失火造成的,有75人死亡,其中绝大部分为女生,数名教师也在火灾中丧生。
2003年12月2日早上6时49分,北京交通大学18号楼6层一研究生宿舍发生火灾。
起火原因是学生使用“热得快”将水烧干所致。
据介绍,此次火灾共烧毁4张床、4床被褥和一些日用品等。
2003年10月3日,北京交通大学学生宿舍发生火灾,是由于使用热得快烧水所致。
2003年9月12日,北京工商大学新宿舍楼三层女生宿舍发生火灾,从小商小贩处购得的劣质电池充电器成为罪魁祸首。
2003年2月11日,中央民族大学8号楼学生宿舍发生火灾,经调查为宿舍内私拉电线所致。
2002年12月1日晚,位于南京老虎桥附近的南京大学成教院宿舍楼电线老化引起发生大火,宿舍内的学生衣物等贵重物品均被付之一炬,损失惨重。
2002年11月6日,西安联合大学学生宿舍失火,原因为使用电炉做饭,明火点燃地上报纸造成火灾。
2002年6月16日凌晨2时43分,位于北京市海淀区学院路20号的“蓝极速”网吧发生火灾,造成25人死亡,12人受伤。
火灾还烧毁建筑95平方米,烧毁台式电脑71台。
报侦查了解,放火嫌疑人张某和宋某,一个13岁,一个14岁。
两人均是初中生。
因与“蓝极速”网吧发生纠纷起意报复,购买汽油放火。
2002年6月9日23时30分,云南省寻甸县羊街镇三元小学发生大火。
经消防员奋力扑救,至次日凌晨2时30分才将大火扑灭。
大火造成住宿在该校内同一间宿舍的8名学生死亡。
经过省、市、县三级公安、消防部门组成的专案组调查起火原因系放火。
犯罪嫌疑人为该校某班班主任李某,据他交代是因对学校管理层不满,为泄愤实施放火报复。
2001年12月17日深夜,四川大学东区一座学生宿舍楼发生火灾。
一研究生寝室内电脑、电视等所有物品全遭焚毁,失火原因为台灯使用时间过长引燃床单。
1997年5月22日凌晨3时左右,位于郑州市中原路的河南省纺织技工学校教寝楼发生火灾,烧毁建筑面积3000平方米及楼内教学、办公用具和学生学习、生活用品等,直接经济损失约35万元;大火中共有7名女生跳楼,其中摔死1人,重伤2人,轻伤4人。
1995年4月5日,山西省朔州市怀仁县小峪煤矿某小学195名学生在10位老师带领下到山上春游,因野炊引发大火,当场烧死学生29名,另有4人受伤。
1994年4月23日,辽宁省瓦房店市许屯镇东马屯小学附近山坡上起火,学生请求前往灭火,校长冯某与老师马某没有及时制止,结果造成8名学生在火灾中丧生,两名教师因放任小学生进行与年龄、能力不相适应的山火行动,造成严重后果,被该市人民法院判处有期徒刑。
某市幼儿园消防逃生预案
一、展示全院安全疏散线路、各班安全疏散线路示意图
(一)具体做法
1.在园内最醒目的公共场所,例如校刊宣传栏内张贴园所安全疏散路线图,以简洁、形象的图形、线条展示全园建筑物的方位、各班级所处的位置、安全门及紧急疏散时的路线示意。
2.每个班级的老师组织小朋友学习全园安全疏散路线图,教幼儿学会看图示,带领幼儿前往小朋友平常在园时有可能走到的地方,告诉身处每一处的最佳安全疏散线路。
3.各班教师以团体学习的形式,向幼儿展示班级安全疏散路线示意图,以边讨论边确定的形式,勾勒出本班幼儿活动室所处的方位、本班安全疏散时男、女小朋友从不同安全门疏散的线路。
(二)注意点
1.安全疏散示意图要突出建筑物的位置、幼儿所处的方位、疏散线路这些主要要素的色彩要醒目、形象、直观。
例如以男孩、女孩的头像画在疏散道的两侧,疏散的方向可以用脚丫或箭头表示,强化幼儿疏散时的线路意识。
2.班级安全疏散示意图最好粘贴在班级的公共通道处,高度以幼儿能够平视为宜,让幼儿经常能自由地与交谈、仔细地观察并可以用手在上面划出疏散线路方向。
二、制定全院师生安全疏散预案,印发告知全体教职工
(一)具体做法
1.明确每一个班级的疏散线路、每一位教师、保育员、行政人员的站位、职责。
2.保证疏散线路中每一个安全盲点区的人员站位。
楼梯拐弯处、门槛的凹凸处,台阶与平地交界处这些安全盲点区都是幼儿疏散途中的安全隐患,极易引发事故,务必做到定人定点定责。
3.全院师生安全疏散预案必须分发到每一位教职工,真正做到安全疏散演练落实到人,责任到位。
(二)注意点
1.预案中要做好各站位人员临时不在的调整方案。
例如园长为总指挥,如果届时外出开会,由谁来接替等。
2.疏散时只允许两列纵队人员同时撤离,避免人员拥挤引发安全事故。
三、按班、年级、全院的顺序组织演练
(一)具体做法
1.各班级老师要事先制定好本班的疏散方案。
可将全班幼儿分成男女两队,一队跟着带班老师,一队跟着保育员,分别从班级活动室的两个安全疏散门疏散。
2.引导幼儿学习掌握疏散线路时的速度不要一味求快,要由慢到快。
例如:
为尽快熟悉疏散线路,教师可组织玩游戏《小乌龟找家》、《小熊找家》、《小兔找家》、《小马找家》,逐渐加快疏散速度。
3.以轻松的游戏形式导入安全疏散的学习,避免对幼儿造成紧急疏散的心理惧怕、恐惧等不良情绪。
(二)注意点
1.从第一次练习开始,带班老师、保育员所带的幼儿及疏散的线路是固定的,不能改变。
2.每队幼儿只能排成一路纵队,每班幼儿分两队同时疏散,下楼梯时两队幼儿分别挨着楼梯两边的栏杆扶手和墙壁疏散,避免拥挤碰撞。
3.组织全园师生开展安全疏散演练的时机要在各班级、组织安全疏散演练熟练后方可进行。
四、安全避险意识融入幼儿的游戏活动之中
(一)具体做法
1.游戏棋活动。
在班级幼儿区域活动中投放安全疏散游戏棋、安全疏散迷宫图等学习材料。
例如:
以班级安全疏散线路图为棋谱,将疏散时的要求如男女分队、一个跟着一个走等要求设计到游戏棋进退规则中,在棋类游戏中,强化安全疏散的规则、熟悉疏散路线。
2.角色游戏。
在角色游戏中模拟安全疏散演练过程,教师参与其中并与幼儿共同作出评价,不断调整措施,提高模拟安全疏散演练的水平,将安全避险意识逐渐内化到幼儿的心里。
3.结构游戏。
在结构游戏中,借助辅助材料以全院安全疏散示意图、班级安全疏散示意图为图示,模拟建构,在看图建构的过程中,熟练掌握所处位置的安全疏散线路。
4.表演游戏。
在表演游戏中提供不同快慢节奏、大小音量、音色变化的乐曲,表现不同特征角色的活动状态,为学习有序安全疏散做铺垫。
(二)注意点
根据不同年龄阶段的幼儿选择适宜的相关活动,不要千篇一律。
常言道:
“不怕一万,就怕万一”。
或许,我们每一次精心策划、细致设计、周密组织的校园安全疏散演练在小朋友们幼儿园的学习阶段及以后的小学、中学乃至于整个人生阶段对绝大部分的人来说,一辈子也可能遇不上一次真正的紧急疏散,但是,一旦遇上“万一”的情形,请相信:
无论身处何地,他们一定会沉着冷静地选择最佳方案,紧急避险。
为了“授之予渔”,我们组织的重复、学习、演练都是值得的。
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