逻辑思维:议论文写作的灵魂.pptx
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逻辑思维:议论文写作的灵魂.pptx
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逻辑思维:
议论文写作的灵魂,菁华学苑语文组鹿飞,易错点:
缺乏逻辑无所谓层次结构,好的议论文应既有思想的深度又有思维的宽度,中档的议论文有思维的线性发展而缺乏开阔感和灵动感,下等的议论文思维没有延伸或者断裂为几个片段。
孙绍振老师批评说:
“好像议论文就是先有一个论点,然后铺开三个例子,四个故事,五个名言,最后得出结论,证明论点。
”把随意一篇满分作文的某两个中间段对调位置,读起来居然还是“通顺”的因为缺乏逻辑,所以无所谓层次、无所谓结构这也是现在中学生写议论文最可怕的恶俗习惯,甚至每年的高考满分作文,这种问题也屡见不鲜。
可把它称为无逻辑无层次无灵魂的高考议论文。
实例分析主体论述没有拓展和演进,1.无层次(主体论述只有一个层面)请看细雨未必看不见,闲花未必听无声(北京2007年高考满分作文)的中间主体部分:
“仰天长啸出门去,我辈岂是蓬蒿人”的李白,不畏贵妃研墨,力士脱靴的后果,不畏玄宗的赐金放还。
虽有昭昭明月之德,日月齐辉之才,终化为泡影,他是长安的细雨,他是朝廷的闲花胸纳幽兰,神容主若。
他,一个不爱仕途,但爱美人,不爱富贵但爱超然的翩翩公子,虽出身显赫却博古通今他忧郁而终,短短31载,弹指一挥间,却创作出人间最动人的诗词。
这滴细雨,这片闲花,发出炫目的光,震撼你我的心灵。
萧红,近代最伟大的女作家,却饱受了人世间的一切悲苦亲人逝世,家族歧视,爱人背叛,恩师离去,穷困潦倒这片闲花,给中国文坛注入了清泉,注入了活力。
这就是典型的一个论点三个例子,三个事例除了有时间先后之分,内在并无逻辑的先后,此文实际并没有有效地论证。
实例分析主体论述没有拓展和演进,2.伪层次(看似有几个层次,但没有拓展和演进)请看湖南的一篇高考满分作文诗意地生活中间主体部分:
诗意地生活,世事烦扰不再。
泰戈尔说过,死之烙印将生命本真烙在生之硬币上,使它去购买那些真正有价值的东西。
惟有诗意地生活,才能清明淡然地看待纷争的世界,让烦扰不再。
千舸过尽,一片汪洋,采石矶孤独地清点倒影,浊浪便是一杯煮过的酒,李白这一喝诗意地生活,生之价值彰显。
康德说穿越庄周梦蝶的翩跹书破万卷的杜甫,选择了诗意的生活,于是,备考点津讲理要一步一层抽丝剥茧,怎样的议论文才算得上有逻辑思维?
怎样的论证才是有效论证?
余岱宗教授认为:
“议论文不是论点文,也不是论据文,而是论证文,议论文就要看论者如何论证。
论点是靠论证辩出来逼出来的议论文要深入,就要有议论的层次性论证是一环扣一环的工作。
第一论点为第二论点服务,以此类推。
论证就是主动寻求漏洞与不足,利用漏洞或不足为弹跳点,跃入下一个层次。
”讲究议论文的思辨性,就是使论证分析更加合理,更加符合客观规律,符合逻辑,而不沦为文字游戏,堕为诡辩。
因为议论文是“讲理”的,“讲理”要一步步,一层层,甚至“抽丝剥茧”。
没有层次感的论证是无效论证,是“蛮不讲理”论证,是不以理服人的观点强加。
推荐几种能体现论证思维逻辑的有层次感的议论文结构模式:
1.材料作文:
“引、析、提、联、结”论证结构。
“引”:
定向剪裁,概述材料。
“析”:
分析材料,突出感点。
围绕议论的中心对引录材料内容的寓意进行扼要分析。
“提”:
提出论点,纲举目张。
通过材料的分析之后,顺势提出中心论点。
“联”:
联想联系,论证论点。
运用材料提供的道理来类比社会生活,议论社会生活的过程。
可以联想类似的道理,也可以联想相关的社会生活现象。
这部分是作文的重点,既要放开思路,又要概括力强;既要重点突出,又要正反结合。
“结”:
重申材料,深化论点。
推荐几种能体现论证思维逻辑的有层次感的议论文结构模式:
2.“立论、入据、结承、迭据、归纳”论证结构。
立论。
在文章开篇首先明确提出论点,也可以说明论证的背景、缘由等有关前提,通过简单引述,提出论点。
入据。
在提出论点后,第一次进入用论据阐述。
结承。
在第二步阐述论据的基础上进行简要分析,指出其具有的一般意义进行小结。
随之联系现实生活,对论点加以阐述,为下一步论证做准备。
迭据。
在上文小结承转之后,再次运用现实生活中的事例作论据进行论证。
这些论据与第二步中的历史论据形成推进和迭加的关系,故称之为“迭据”。
归纳。
以进一步揭示论点在当代的现实意义,或者提出解决问题的思路和方法,对全文加以总结。
推荐几种能体现论证思维逻辑的有层次感的议论文结构模式:
3.层进式结构:
包括“是什么”,即提出观点;“为什么”,即分析原因;“怎么办”,即提出对策、分析对策、论证对策。
递进式的分层论证,其特点是分论点之间的关系不断递进,论证的层次向纵深展开,一层比一层深入地揭示论题的内涵,使中心论点得到深刻的阐发,其作用是分析透彻,说理深刻。
4.对照式结构:
主体部分有正反对比,有转折补充。
采用这种结构模式的议论文可使文章文体特征分明,篇章结构严谨。
议论文表达的思辨性,最核心的内容是对问题(话题)进行剖析。
剖析就是把思辨的过程和思辨的要点符合逻辑顺序表达出来。
议论文“以理服人,以理取胜”的实质就是议论的层次,议论的层次实质就是议论的推理逻辑性强,层次感彰显议论文的思维能力。
逻辑思维是议论文写作的灵魂,只有推理逻辑性强的议论文才能在高考中获得高分。
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