顶岗实习计划.docx

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顶岗实习计划

顶岗实习计划

　　转眼即过已经到了顶岗实习的时候了，学生也该制定顶岗实习计划了。

以下是我收集整理的顶岗实习计划，欢迎阅读。

顶岗实习计划篇一

　　面对即将到来的实习让我想起了陆游的那句诗“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。

”师范教育贯彻理论与实践相结合原则的体现，是培育适应未来进展需要的合格老师的重要环节。

虽说计划赶不上变化，但是没有计划就无从应对变化，所以为了使教育实习能够顺利进行，完成教育实习目标，现根据实习学校，本人学科及具体的个人情况，制定以下个人实习计划，希望能在实习过程中灵活把握使用。

　　一、教育实习概要：

　　1、实习地点：

茶陵红桥小学

　　2、实习时间：

20xx上期

　　4、实习主要内容：

教学实习，班主任工作实习

　　二、教育实习预期目标：

在本次教育实习中，我要虚心向优秀老师学习，勤于思考，勇于实践，敢于创新，不断充实专业知识和提高教学技能，提高课堂的控制能力和处理问题的能力，培育教育和教学上的独立工作以及团队合作的能力。

具体目标如下：

　　1、在教学上：

提高备课，讲课能力。

通过听原科任老师和其他老师的课，学习他们的讲课技巧和教学经验;仔细研读教材，精心备课，并在与队友的互相听课和评议中提高讲课技能，争取完成学校要求的个人独立授课10节以上的任务，课后主动做好总结，提高自身的备课和讲课能力。

　　2、在班主任工作上;提高个人的组织，协调和治理班集体的能力。

尽快熟悉学生特点，主动参加班级工作，虚心向班主任请教各类班级治理经验，协助班主任开展各项活动，协助学校开展各种活动。

配合实习队长和其他队友，做好实习期间各项工作。

　　3、在教育调研上：

提高科研调查能力。

主动参加实习队的教育调查和教育科研工作，做好总结，完成调研论文。

　　三、教育实习的计划与安排：

教育实习包括教学实习，班主任实习和教育调查三个方面。

以下是进度计划与安排：

（一）实习前预备阶段：

（2月中—3月初）

　　1、学习教育实习有关文件：

教育实习工作手册，教育实习计划，教育实习评价标准。

　　2、了解实习学校的体情况，向师兄师姐请教。

　　3、在暑假期间进行备课，包括熟悉教材，撰写教案，课件预备以及其他相关素材如班会课设计和第二课堂的设计预备。

　　4、阅读有关化学学科教学和班主任工作以及学生行为治理，老师教学艺术等方面的书，了解和熟悉相关工作的要求，为实习及以后的教学作预备。

（二）实习阶段（第3周至第18周）

　　1、教学实习：

（1）主动跟指导老师沟通，主动向指导老师请教，主动争取上课的机会。

（2）深化了解所带班级学生的学习情况，针对学生的实际，进行备课，确定教学目标，重点和教学方法，写出具体教案。

为保证课程教学质量，每节课上课前进行检查性预讲，同组实习生参加听课，并邀请原科任老师参加。

预讲后由听课师生提出意见，再对教案进行修改和补充，最后送原任老师审阅批准后才能试教。

　　（3）在指导老师的指导下进行新课讲授，课后不断总结上课情况，观看优秀老师讲课视频，虚心向指导老师请教，争取一节比一节有进步。

　　（4）及时批改作业，了解教学效果。

把每次作业中存在的问题（包括优，缺点）作好记录，及时反馈给指导老师，也作为以后个人教学的积累。

针对实际问题，加强个别学生的辅导，非凡是学习方法的指导。

　　2、班主任工作：

（1）研究本班学生的档案资料，尽早了解本班情况和各个学生的背景，性格和品行等尽可能把学生的姓名和本人对上号，记住学生的姓名。

（2）坚持每日早读，早操，自习课和晚修课都下班督促指导学生学习，抓好班级一日常规，杜绝迟到旷课现象，抓好自修课纪律，提高效率。

　　（3）提高板报，墙报质量，营造良好的学习氛围，构建良好的班级文化。

利用班级刊物对学生进行思想教育，发挥学生的主观能动性，激励学生。

　　（4）开展有意义的主题班会，为每一个同学制造展示自我的机会，提供展现自我的平台，尽力动员每一个同学参加其中，培育学生的集体观念，增强班级凝聚力。

　　（5）组织第二课堂活动，开阔学生的视野，拓宽学生在第一课堂的知识面。

开展有益的文体活动，促使学生的身心健康进展。

　　（6）定期与学生谈心沟通，了解学生的思想动态，及时疏导解决学生的问题。

配合班主任做好后进生工作，热心帮忙走出困境，不断进步。

顶岗实习计划篇二

　　一、目的要求：

　　毕业实习是中等职业学校实践教学的重要组成部分，也是学生勤工助学的一种形式。

有利于毕业生适应就业制度改革，拓宽就业渠道;有利于学生融入社会，适应工作岗位作好预备，有利于用人单位通过毕业实习发现并选用优秀人才，也有利于用人单位与毕业生之间互相了解、相互考察、双向选择。

为了保证毕业实习的顺利进行，加强毕业生实习治理、保证毕业实习质量、不断提高学生的就业竞争力，特制定本实习计划。

　　毕业实习是教学内容的重要部份，是教学计划规定的一项重要实践课程。

目的是为了提高学生的思想品德素质，规范学生的从业言行，巩固学生的专业知识和扩大社会知识面，提高学生的职业技能和综合素质，促使学生加强理论联系实践，成为德才兼备、有理论、能操作、会治理的实用人才。

每位学生都必须按照教学计划要求参加毕业实习。

　　二、实习内容：

（一）做好当前社会经济热点问题和企业经营治理方面的专题调查研究。

（二）参加各单位财务会计工作，审计工作及统计工作及其他经济治理工作。

具体内容如下：

　　1、企业生产治理。

了解企业生产运作战略，生产运作系统设计，参加企业生产运作过程组织、生产运作系统设施选址与布置，流水生产组织，生产运作计划，制造资源计划。

能够根据工作现场的实际需要设计出满足要求的生产治理系统，提高系统设计能力。

　　2、企业财务治理。

了解企业财务治理各环节的运作方式，把握会计核算方法，熟悉填制原始凭证、编制记账凭证、登记日记账、明细账及总账等的会计核算基础工作，能够编制资产负债表、利润表并进行常规报表分析。

了解企业融资渠道，银行、证券公司等金融机构动作方式。

　　3、企业物流治理。

进一步理解物流的内涵、功能以及物流治理的内容与技术方法;了解物流的运输、保管、包装、装卸搬运、配送、流通加工和信息处理等环节的运作方式，了解各环节如何进行计划、组织、指挥、协调、控制和监督，把握某些环节的基层治理技能。

　　4、人力资源治理。

参加企业职务分析与岗位设计、人力资源计划的编制、员工的招聘与甄选、员工的使用与治理、绩效考评、薪酬设计与治理、员工培训与开发，把握职务分析，人力资源计划，员工的招聘、培训、使用、考评等基本方法。

　　5、市场营销治理。

将所学营销理论与实践相结合，能够运用市场战略、营销战术等理论和基本方法进行市场调研、产品推销、合同订立、客户关系治理、营销策划。

　　（三）完成实习单位布置的其他各项工作。

　　三、实习岗位：

　　1、企业物流治理方面：

采购、运输、仓储、配送、信息处理等岗位;

　　2、企业生产治理方面：

统计、生产过程组织、品质治理、信息处理等岗位;

　　3、人力资源治理方面：

岗位设计、员工招聘、报酬设计及计算、员工培训、员工考评等岗位;

　　4、企业市场营销方面：

市场调研、产品推销、合同订立、营销策划、产品销售等岗位;

　　5、企业会计核算方面：

现金出纳治理、仓库治理、工资核算、成本核算、凭证填制与审核、明细账登记、总账登记、财务报表、纳税申报等岗位。

　　四、实习方法：

　　这次毕业实习采取分散实习。

毕业生在实习单位指导老师和学校专业老师指导下，到相关企业或事业单位进行实习。

具体实习方法如下：

　　1、仔细听取企业或事业单位实习指导老师的介绍和指导;

　　2、在实习单位实习岗位跟班实习或顶岗实习;

　　3、查阅或搜集有关资料;

　　4、撰写实习报告及毕业调查报告。

　　五、实习时间安排：

　　实习时间从20XX年6月28日至20XX年5月10日为止。

（一）预备阶段：

从20XX年6月28日至7月10日，具体安排如下：

　　6月28日下午3:

30，校领导实习动员讲话及财经学科实习动员，地点在梯形教室。

　　6月28日至30日，各实习小组讨论，写保证书并拟定实习行动计划。

　　6月30日，搜集有关资料。

　　7月1日—7月10日，岗前培训（内容另附）。

　　7月10日下午，离校。

（二）实习阶段：

　　时间

　　内容安排及要求

　　责任人

　　20XX年9月1日

　　到实习点报到。

　　实习生

　　20XX年9月23日

　　寄回实习单位盖章的实习证明。

内容包括实习单位名称和电话、实习现场的指导老师及其联系电话。

校内指导老师做好相应记录。

　　实习生、指导老师

　　20XX年1月10日

　　1、实习生写好第一次工作小结，上交实习指导老师审阅、确认。

　　2、确定调查课题和提纲，上交实习指导老师确认后，就可着手进行实际调查工作。

　　实习生、指导老师

　　20XX年3月10日

　　写好调查报告的初稿提交小组讨论，经实习指导老师审阅修改后，再深化调查，进行补充修改，最后写成正式的调查报告。

　　实习生、指导老师

　　20XX年5月1日

　　1、上交第二次工作小结。

　　2、打印十份调查报告，一份自己留底，九份交给实习指导老师批阅和评分。

　　3、上交单位盖章的毕业生产实习鉴定表。

　　4、上交实习心得体会。

　　实习生、指导老师

　　六、具体要求：

　　1、每人要完成一篇关于当前财经问题的实习调查报告。

　　仔细领会学校领导关于毕业生产实习的动员讲话，提高自觉性，并主动做好有关实习资料搜集、预备工作，仔细参阅历届毕业生的实习调查报告选辑和专业刊物，并联系当前实际，初步拟定实习调查课题。

　　到实习点后，要深化调查摸底，在此基础上进一步确定调查课题，并拟出调查报告写作提纲，经过广泛的调查搜集材料，整理原始资料，写出调查报告的初稿，送交实习指导老师审阅，修改再深化调查、补充、提炼，最后写成专题调查报告。

报告要求做到观点与材料相一致，立论要正确，论据要充分，文章内容既要有定性分析，又有定量分析，反映当前财经工作中较突出的问题，并有一定的独立见解，文章要求段落分明，文句简炼，字迹清楚，全篇不少于3000字。

文章在老师的指导下反复修改，定稿后打印十份，20XX年5月1日前送交实习指导老师，一份自己保存，以备沟通。

　　必须强调：

文章打印要求规范。

A4纸，宋体四号字，每页22行，每行29字。

　　2.每学期写一篇顶岗实习体会和工作小结，上下学期共2篇，每篇不少于1500个字。

　　3、每位毕业生要仔细填好毕业生产实习鉴定表，其中，自我鉴定内容包括政治思想、实习工作表现、组织纪律、职业道德、专业技能、实习收获等方面，经所在单位鉴定、盖章后，上交给实习指导老师，经学科鉴定评分后，送交教务处存档。

　　4、每位毕业生写一篇实习的心得体会（主要指业务方面），同时上交实习指导老师。

　　5、在实习期间，要主动主动地配合所在实习点，搞好财务、审计、统计及其他工作，要服从实习单位领导安排，仔细完成各项任务，不