乡村全科助理医师实践技能中医基本技能提插法乡村全科执业助理医师doc.docx
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乡村全科助理医师实践技能中医基本技能提插法乡村全科执业助理医师doc
提插法是将毫针刺入腧穴的一定深度后,施以上提下插动作的操作方法,是毫针行针的基本手法。
包括将针身上提、下插两个动作,是针身在腧穴空间内上下进退的纵向运动。
将针由浅层向下刺入深层的操作谓之插;从深层向上引退至浅层的操作谓之提。
1.器材准备
毫针、75%酒精、消毒棉签、棉球缸、针盆、镊子或止血钳等。
2.操作步骤
(1)将穴区皮肤、术者双手消毒,选择规则适宜的毫针。
(2)将毫针刺入腧穴一定深度。
(3)实施施提、插操作。
将针由浅层向下刺入到深层(插),再由深层向上引退至浅层(提)。
(4)如此反复运针,针体在穴位内反复地上提下插。
操作时,提插幅度要均匀一致,一般以3~5分为宜;频率快慢一致,每分钟60次左右;用力均匀,勿时轻时重;保持针身垂直,不改变针刺的角度和方向。
3.注意事项
(1)提插幅度的大小、层次的变化、频率的快慢和操作时间的长短,应根据患者的体质、病情、腧穴部位和针刺目的等的不同而灵活掌握。
(2)多用于肌肉较丰厚部位的行针,肌肉浅薄部位的腧穴一般不用提插法。
某些特殊部位的腧穴,如睛明、承泣等也不适合用提插法。
(3)注意上提时不要提出皮肤,下提时不要刺伤脏器与筋骨。
(4)提插法可与捻转法结合应用
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学习目标:
精讲教材必考点,帮助学员夯实基础
根据考试大纲对教材进行全面系统讲解;
梳理知识体系,重点讲解重难点知识;
资深备考老师带你一起精细化掌握考试知识点。
学习目标:
根据不同学习阶段,进行针对性的习题特训
老师带领学生刷题,题目与方法相结合。
侧重题点结合,以知识点运用及解题技巧为主;
帮助考生通过习题熟悉出题套路,学会举一反三。
考前最后冲刺阶段,名师点睛,强化串讲
巩固重难点、强调得分点,圈书划点,临门一脚。
1、考试基础薄弱的考生;
2、复习时间有限,不知考试重点,需要考试帮助浓缩考点的考生;
3、想要实践技能+笔试阶段一次通过的考生
1、面对笔试阶段考试信心不足的考生;
2、无法通过自学消化知识点的考生;
3、需要考试帮助,找到开始重难点的考生
1、无实际接触过实践技能或实践技能较弱的考生;
2、未参加过实践技能考试的考生
3、不熟悉考试流程,没有信心通过的考生
1、考试基础薄弱的考生;
2、复习时间有限,不知考试重点,需要考试帮助浓缩考点的考生;
3、想要实践技能+笔试阶段一次通过的考生
1、面对笔试阶段考试信心不足的考生;
2、无法通过自学消化知识点的考生;
3、需要考试帮助,找到开始重难点的考生
1、无实际接触过实践技能或实践技能较弱的考生;
2、未参加过实践技能考试的考生
3、不熟悉考试流程,没有信心通过的考生
·介绍课程体系、学习思路和方法;
·梳理整本教材,知道通过考试必须掌握哪些知识点;
·划定学习范围,制定学习规划。
母题特训班
学习目标:
根据不同学习阶段,进行针对性的习题特训
·老师带领学生刷题,题目与方法相结合。
·侧重题点结合,以知识点运用及解题技巧为主;
·帮助考生通过习题熟悉出题套路,学会举一反三。
·考前最后冲刺阶段,名师点睛,强化串讲
·巩固重难点、强调得分点,圈书划点,临门一脚。
1、考试基础薄弱的考生;2、复习时间有限,不知考试重点,需要考试帮助浓缩考点的考生;3、想要实践技能+笔试阶段一次通过的考生
1、第一阶段
也是最耗脑力、体力的阶段,把习题和历年真题翻开,对照每一道题目、每一个选项,将知识点在书本中(指教材)划出来,同时唤醒以前上课时的记忆,不懂的,或者不能理解的,立即通过各种途径求助,如在考试大查阅相关资料或者到微信群/QQ群交流群等。
此阶段相当累,一但忍过去,下面就轻松了,也离成功不远了。
2、第二阶段
充实阶段,把划的重点,连同对应章节,看不懂的立即求助,此过程相对较快,看章节就是为了扩大知识面,加深理解,同时帮助记忆。
3、第三阶段
巩固、加深记忆阶段,把相关知识点反复回忆,根据统计数据,每天记忆的最佳时段为:
上午:
9点、10点、11点;下午:
14点、15点、16点;晚上:
19点、20点、21点、22点,共计10小时/天;其中,(2小时用于复习之前所学;1小时预习当天应当所学;不少于3个小时进行当天学习;1小时复习当天所学)。
复习中尽量用联想的方法加强自己的记忆,一定要在忘记之前复习!
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精讲教材必考点,帮助学员夯实基础
根据考试大纲对教材进行全面系统讲解;
梳理知识体系,重点讲解重难点知识;
资深备考老师带你一起精细化掌握考试知识点。
学习目标:
根据不同学习阶段,进行针对性的习题特训
老师带领学生刷题,题目与方法相结合。
侧重题点结合,以知识点运用及解题技巧为主;
帮助考生通过习题熟悉出题套路,学会举一反三。
考前最后冲刺阶段,名师点睛,强化串讲
巩固重难点、强调得分点,圈书划点,临门一脚。
1、考试基础薄弱的考生;
2、复习时间有限,不知考试重点,需要考试帮助浓缩考点的考生;
3、想要实践技能+笔试阶段一次通过的考生
1、面对笔试阶段考试信心不足的考生;
2、无法通过自学消化知识点的考生;
3、需要考试帮助,找到开始重难点的考生
1、无实际接触过实践技能或实践技能较弱的考生;
2、未参加过实践技能考试的考生
3、不熟悉考试流程,没有信心通过的考生
1、考试基础薄弱的考生;
2、复习时间有限,不知考试重点,需要考试帮助浓缩考点的考生;
3、想要实践技能+笔试阶段一次通过的考生
1、面对笔试阶段考试信心不足的考生;
2、无法通过自学消化知识点的考生;
3、需要考试帮助,找到开始重难点的考生
1、无实际接触过实践技能或实践技能较弱的考生;
2、未参加过实践技能考试的考生
3、不熟悉考试流程,没有信心通过的考生
·介绍课程体系、学习思路和方法;
·梳理整本教材,知道通过考试必须掌握哪些知识点;
·划定学习范围,制定学习规划。
母题特训班
学习目标:
根据不同学习阶段,进行针对性的习题特训
·老师带领学生刷题,题目与方法相结合。
·侧重题点结合,以知识点运用及解题技巧为主;
·帮助考生通过习题熟悉出题套路,学会举一反三。
·考前最后冲刺阶段,名师点睛,强化串讲
·巩固重难点、强调得分点,圈书划点,临门一脚。
1、考试基础薄弱的考生;2、复习时间有限,不知考试重点,需要考试帮助浓缩考点的考生;3、想要实践技能+笔试阶段一次通过的考生
第一站:
病史采集,这部分的内容最简单。
第二站:
体检检查及基本操作
首先请大家做好以下八个要点:
要点一、问好、致谢需当头
要点二、四大法器莫忘记(白衣、口罩、帽子、听诊器)
要点三、爱伤意识前后呼
要点四、听清题意,按步做
要点五、说做结合问题少
要点六、选齐装备再上阵、万一缺少口述替、规范操作应牢记、无菌观念首当头
要点七、提问莫怕提前背
要点八、复习扣住得分点,哭诉处境博同情
乡村全科助理医师的操作相对临床助理执业医师难度稍低,但是要求并没有降低,而且还增加了许多我们在日常工作中常用的操作,如肌肉注射和刷牙指导;且因为国家卫计委是从培养全科医师角度来考核我们,所以增加了相关的中医操作,这对于我们大多数考生是一个挑战,但是仍然不会有太大问题,因为这个考试的特点是广而浅!
所以大家在备考的时候需做好相关操作的练习,并在考试中做到说做结合。
第三。
大家所担心的操作不熟悉,每个人在查体和操作的时候都有一个从不熟悉到熟悉的过程,所以大家不用紧张,能多说多做多练,从胡说→懂的多说→能说会道。
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学习目标:
精讲教材必考点,帮助学员夯实基础
根据考试大纲对教材进行全面系统讲解;
梳理知识体系,重点讲解重难点知识;
资深备考老师带你一起精细化掌握考试知识点。
学习目标:
根据不同学习阶段,进行针对性的习题特训
老师带领学生刷题,题目与方法相结合。
侧重题点结合,以知识点运用及解题技巧为主;
帮助考生通过习题熟悉出题套路,学会举一反三。
考前最后冲刺阶段,名师点睛,强化串讲
巩固重难点、强调得分点,圈书划点,临门一脚。
1、考试基础薄弱的考生;
2、复习时间有限,不知考试重点,需要考试帮助浓缩考点的考生;
3、想要实践技能+笔试阶段一次通过的考生
1、面对笔试阶段考试信心不足的考生;
2、无法通过自学消化知识点的考生;
3、需要考试帮助,找到开始重难点的考生
1、无实际接触过实践技能或实践技能较弱的考生;
2、未参加过实践技能考试的考生
3、不熟悉考试流程,没有信心通过的考生
1、考试基础薄弱的考生;
2、复习时间有限,不知考试重点,需要考试帮助浓缩考点的考生;
3、想要实践技能+笔试阶段一次通过的考生
1、面对笔试阶段考试信心不足的考生;
2、无法通过自学消化知识点的考生;
3、需要考试帮助,找到开始重难点的考生
1、无实际接触过实践技能或实践技能较弱的考生;
2、未参加过实践技能考试的考生
3、不熟悉考试流程,没有信心通过的考生
·介绍课程体系、学习思路和方法;
·梳理整本教材,知道通过考试必须掌握哪些知识点;
·划定学习范围,制定学习规划。
母题特训班
学习目标:
根据不同学习阶段,进行针对性的习题特训
·老师带领学生刷题,题目与方法相结合。
·侧重题点结合,以知识点运用及解题技巧为主;
·帮助考生通过习题熟悉出题套路,学会举一反三。
·考前最后冲刺阶段,名师点睛,强化串讲
·巩固重难点、强调得分点,圈书划点,临门一脚。
1、考试基础薄弱的考生;2、复习时间有限,不知考试重点,需要考试帮助浓缩考点的考生;3、想要实践技能+笔试阶段一次通过的考生
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