小学副校长述职报告.docx
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小学副校长述职报告.docx
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小学副校长述职报告
2018小学副校长述职报告
2018小学副校长述职报告
(1) 尊重的领导:
我担任副校长一职,主抓学校教育教学工作,协助校长抓全面工作。
一年来,在上级教育部门的领导下,本人尽职尽责,踊跃协助熊云刚校长对前后两个“五年办学目标”的制订与实施,以身作那么率领全部教职工尽力工作,圆满完成今年的工作目标。
下面对本人今年来的工作思路和做过的工作进行汇报。
一、政治思想
我作为一名副校长,是上级领导与教师对我的信任。
但如何踏踏实实的履行自己的职责,不孤负上级对我的期望,使我的工作取得师生们的认可,这是我常常试探的问题,同时也深感身上的担子不轻。
为更好完成工作。
我在政治思想上踊跃要求上进,以一个共产党员的标准严格要求自己,坚持认真看书学习,学习“三个代”表重要思想;学习党的十九大精神和新党章内容;关切国家大事,不断提高自身的政治理论素养。
工作中,坚决履行“三个代表”思想,全面贯彻执行党的教育方针,认真落实上级教育部门的各项方针、政策,踊跃利用学到的政治理论指导自己的实践。
二、个人能力
作为一名分管束学的副校长,在教职员工眼前从不摆架子,咱们是亲热的战友,生活中相互照顾,工作中彼此催促、严格要求。
在教育教学治理方面有扎实的理论水平和较好的教育教学实绩,能有效的组织和引领我校全部教职工圆满的完年度教育教学任务。
三、要紧工作
一、常规治理不放松
本学期,强化了对教诲处和德育处的工作治理,要求教诲处对教师备课、上课、批改作业、辅导学困生等常规治理加大了督察力度,做到有分工,有记载,有反馈,有整改,有复查。
强化课堂教学质量的监控。
要求德育处增强以师生文明礼仪教育为要紧内容的学校德育教育,四进有打算有活动有记录有总结上课有教案。
二、文明礼仪有成效
结合我校具体情形,开展了以“三管、六不、两会”为主题的文明礼仪教育,成立了文明礼工作领导小组,健全了文明礼仪教育考核评判机制和校长主管、副校长具体管、德育主任具体抓、班主任抓具体落实、其它教职工辅助班主任的五位一体的运行机制。
增强文明礼仪干部及专业教师培训,让他们走出去学,学回来教,今年度共办文明礼仪专题讲座五次。
要求文明礼仪教育从我做起,从小事做起,以各项活动为载体强调文明礼仪教育务小、务实。
学生学会走路,学会礼让,学会主动问候等。
3、课改工作有特色
为贯彻落实课改精神,大力实施成才教育,打造高效课堂,提高教学质量,增进学生乐学,教师乐教的富家小学教育愿景。
我结合本校师情生情提出了语文教学的“五步教学法”、数学教学的“251515”课堂模式、综合科的“学知与激趣有机结合”的课改模式。
为使课改工作务实不虚,我亲自上探讨课,抛砖引玉。
亲临课堂听课,及时与教师沟通与探讨课改中碰着的问题及解决的方式。
本期语文组、数学组、综合组共上展现课45节次,参与讲课和听课教师共计450人次。
让教生说话,让课堂说话,让质量说话,实践证明我校的课改模式是正确的有实效的。
按打算明年将在全学区铺开,边实践边总结边创新,形成我校的课改特色。
4、课题研究初见功效
作为《农村小学欢乐教育之艺体教育实施问题与策略研究》课题的主研人员,我认真组织课题研究小组成员开展课题研究,做到分工明确,方法得力,保障有效。
现在咱们调查研究时期工作顺利完成,问题分析与策略研究理论正在形成。
我相信只要咱们找准了问题,通过教学实践与创新必然会如期完成课题研究工作,交一份中意的答卷。
四、要紧成绩
一、我校荣获20xx学年度全县第三类学校教学质量考核三等奖。
二、个人荣获县教育工委、县教育委员会、县教育工会,在全县教育系统“解放思想、跨越赶超”学习讨论活动中征文二等奖。
荣获县级优秀论文一等2篇。
本期组织教师撰写并上交市县级论文20篇。
3、文明礼仪工作有实效,学生学会了主动问候,学会了走路,学会了礼让,学会了讲卫生等,完成了“三管、六不、两会”目标任务。
五、存在问题
在平常的学校治理工作中,工作还不够细腻,方式还缺乏灵活性;对教师的思想工作还不够深切,关切也不够;个性比较炯直,对矛盾的化解缺乏刚柔并济。
六、尽力方向
一、领导能力有待提高,专门是要不断提高理论水平和治理水平,提高自身综合素养。
二、进一步在“落实”上做好文章,强化“品牌”意识,不断提高学校竞争力、生命力。
3、不断提高自己改革创新意识,专门是新课程改革下的教育该怎么做有许多值得探讨的问题;要慢慢完善学校教科研的制度,强化“科研兴校”意识。
4、尽力提高个人修养,提高领导艺术水平,使尔后的工作更能驾轻就熟。
回忆一年工作,我对自己的工作问心无愧,但也有不足与感慨。
一年的工作,有得也有失。
俗语说得好:
“百尺竿头,更进一步”,我将正确对待自己的不足,认真听取领导、教师的意见,使自己能更进一步,把工作做得更好。
以上述职,敬请领导、教师批评指正。
2018小学副校长述职报告
(2) 尊重的领导:
我自20xx年10月起担任xx小学副校长职务,负责教学和教科研工作。
对一年来的工作自我评判为称职。
下面我依据职位职责要求,作如下述职,请广大干部群众给予评议:
一、德才表现情形
一年来,本人始终坚持党的四项大体原那么,坚决拥护党的各项方针政策,忠诚党的教育事业,认真学习马克思主义、毛泽东思想、邓小平理论、三个代表重要思想、科学进展观,自觉践行社会主义核心价值观。
严以律己,宽以待人,坚持原那么,坚持真理,遵守社会公德和职业道德,修养个人道德和家庭美德。
分管束学工作和教科研工作,能紧密团结教诲处、教科室,率先垂范、任劳任怨开展各项工作,不计个人名利得失,只求把工作做得更好。
一年来,我校的教学成绩良好,教科研成绩优秀。
在全县六年级调研考试中,我校总成绩占全县中上等,两所完小别离占全县同类学校第一名和第五名。
本人主持全校课改工作,探讨出“发觉式活力”课堂教学模式,教师课堂教学更上水平,在县视导检查中,课改工作取得了教研室的充分认可。
许多教师在课改的引领下,在市、县级大体功大赛和优质课评比中获奖。
我校获评省“师陶杯优秀组织奖”,县“教科研先进单位”“念书先进单位”“博客建设先进单位。
课题研究和论文写作,也取得了优良成绩,其中省级论文大赛共有一人获特等奖,15人次获二等奖,市级论文大赛有一人获一等奖;今年度的专业研究能力大赛一人获市级二等奖,两人获县一等奖,三人获县二等奖。
本人一直把“说实话、做真事、为真人”作为自己为人处事和立身从教的原那么,不管何时,不管何地,我都奉行老老实实做人、认认真真做事的风格。
作为一线教师,我深深地感到教学成绩要想取得一点点的进步,需要付出专门大的尽力。
尽管工作比较忙碌,我仍然踏踏实实地做好自己的备、教、改、辅、考、研、行等各个环节的工作。
所代班级成绩在暑前期终考试中,占全镇第四名。
执教县级及以上级别公布课共5节,讲座6次,应邀到兄弟学校送教交流共4次。
均受到听课教师的好评,积存了一些优秀课例。
率领语文组教师申报省市教研室教学课题《小学语文“自主发觉阅读”指导策略研究》,并把它作为我校语文组课改研究的主课题,开展一系列有打算的研究工作,取得了一些功效,其中本人有两篇论文发表:
《阅读教学要尊重学生对文本的独特发觉》发表于《基础教育研究》20xx年第8期;《如何打造充满活力的阅读课堂》发表于《小学教学参考》20xx年第8期。
怀着一颗爱小孩爱工作的心情,精心呵护小孩们,与小孩们平等相处,做他们的好朋友,尊重他们,信任他们,明白得他们,踊跃主动地与他们相处。
从未参加有偿家教、推销教辅资料,从无体罚和变相体罚学生。
总之,一年来,本人大体完成年度工作目标,认真履行职位职责进程中的工作思路,发挥了应有的作用。
二、存在问题和教训
由于个人能力有限,工作中仍是存在一些问题。
主若是,全镇教学质量仍有专门大提升空间,本人所任班级的教学成绩也需提升,全校的科研功效仍然平平,课改实效有待评估,课改理念仍然没有深切到每一个教师的课堂。
三、尔后的工作假想
在以后的工作中,本人有以下几点假想:
一是课题引领,增进师生一起成长;二是活动助推,形成团队合力;三是真抓实干,人人都有奔头;四是鼓舞创新,潜心试探教学。
本人将与相关主任一路制定具体工作方法,着眼于学生成长、教师个人专业进展,着力于全面提升我镇小学教育教学质量,群策群力,开拓创新,争取我校的教学工作和教科研工作再上新台阶。
谢谢大伙儿!
2018小学副校长述职报告(3) 尊重的领导:
自20xx年至今,本人前后在xx区xx小学和xx小学担任副校长,主管束学工作。
不管在哪里,本人一贯坚决拥护党的线路、方针和政策,踊跃参加政治学习,认真贯彻党的教育方针,踊跃推动素养教育。
在学校教学治理中,改革创新,推动学校教学工作在改革中不断进展,增进学校教学质量不断提升。
本人工作态度严谨,科学求实。
一、坚持教育理论学习,端正教育思想,树立新的教育观
作为主管束学的副校长,我能够紧跟教育进展形势,学习新的教育思想,新观念,把握教育的动态进展。
我学习国务院有关基础教育改革的文件,学习现代教育理论和名师教育专著,并组织全部教师学习有关教育的最新理论和教育的最新动态。
依照基础教育改革进展的方向和本校实际,制定学校教育教学打算,组织学校教育教学工作。
在教育教学治理中,以教科研为先导,踊跃进行课堂教学改革,研究新教法,探讨新的育人模式,以培育学生的创新精神和实践能力为重点开展各项工作。
二、认认真真、扎扎实实抓好课堂教育改革
一、聚焦课堂,打好课堂教学攻坚战
为了增强课堂教学改革的力度,构建新的课堂教学模式,提高课堂教学的实效性,我引导教师将课题研究、专题研究与日常教研相结合,以立项课题为重点,以点带面开展活动。
提出了“关注课堂,重塑行为”的口号,以“课堂教学中的有效预设与聪慧生成”为关注点。
通过同课异构、多教多评的研究方式,大大提高了课堂教学的实效,在全校范围内营造了较好的科研气氛,发挥了骨干教师和老教师的引领和指导作用,增进了青年教师在研究中不断成长。
通过引导教师课堂研究,潜移默化中改变了教师的教学理念与行为,改良了教学方式,增进了“有效课堂”的形成。
二、踊跃为上研究课教师提供技术指导。
在教师上研究课前,我常常组织相关教师为执教者进行导课,分析教材、教法,提出指导意见;研究课后,我再次组织相关教师为执教者进行析课,以其增进课堂教学实效性研究向更深层的方向进展,增进教师教学业务水平不断提升。
三、引导教研组建设步入进展轨道,为教学质量提升推波助澜
教研组是学校教学和教学治理工作的基层组织,学校教学质量的高低,教学研究弄得如何,与教研组的工作质量有着紧密的关系。
教学治理中,我引导教研组建设步入进展轨道,为教学质量提升推波助澜。
一是审核研究主题,帮忙教研组科学合理制定打算。
每学期开学初,我都要一一指导审核各教研组研究主题、教研打算,做到每一个教研组研究主题明确,打算制定合理标准,可操作性强。
二是指导、催促研究进程扎实。
我提出了构建“说”“议”“研”“思”一体化的集体备课形式,让集体备课成为有效教学的孵化器。
推行“同课异样构”“一课多上”的课例研究方式,让课例研究成为有效教学的助推器。
通过有效备课、上课、辩课、反思,引导教研组及时记载研究进程,走实进程每一步,让研究效劳教学,为提高教育教学质量推波助澜。
三是提倡教师及时写教学反思,创新教学行为。
教学是日复一日持续不断的革新和永无止境的探讨的进程。
教师要勇于批判、勤于观看、擅长提升。
反思是在自我分析与他人评判相结合的基础上提升自己的教育理论水平和自我熟悉的进程。
工作中,我踊跃提倡教师写教育随笔、教学日记、教学故事、教学案例等。
鼓舞教师参与网络教研,与专家直面对话,把教学的困惑,教学所得与同行分享。
通过量种反思、总结、交流,将教育理论与实践有机结合,不断激发教师的职业热情和潜力,让教师享受教育的幸福。
四、抓好教学常规治理,提高教学治理的效能
一、将教学质量治理作为治理的核心,用不断提高与进展的质量目标,对阻碍“教”与“学”的各类因素,进行诊断。
通过检查、分析、操纵,以保证教学任务的完成和质量的提高。
我亲临教学一线,把握第一手情形。
每学年深切课堂,坚持听课近百节,了解把握教学动态,适时指导。
监控各年级教学质量,重点抓好六年级毕业班的教学。
制定毕业年级预达目标,按期召开教师会,增强质量分析,及时调剂。
二、增强青年教师的培育指导
制定了学校青年教师培训打算和青蓝工程实施方案。
召开一帮一师徒结对子会,并随时检查落实情形。
组织跟踪听青年教师常规课和研讨课,关注青年教师的提高与进展,对存在问题及时提出改良意见。
五、准确把握角色位置,认真履行职位职责
作为副校长,我对自己分管的工作高度负责,躯体力行,不敷衍,不打折,不畏首畏尾。
斗胆工作,勇于创新。
处置问题果敢、坚决,尽可能处置好自己分管工作中的问题,不把矛盾上交。
同时,我还使自己分管的工作紧扣学校治理目标,表现学校治理风格。
作为校长的助手,工作上踊跃配合,人格上充分尊重,思想上主动沟通。
对群众,我热切关注,真诚爱惜,用心帮忙,不断鼓励。
不足及尽力方向:
一、领导能力有待提高,专门是要不断提高理论水平和治理水平,提高自身综合素养。
二、尽力提高个人修养,提高领导艺术水平,合理安排工作,尽可能为教师们营造愉悦的工作环境。
伏案回眸,我自以为工作踏实求实,以身作那么,坚持早来晚走,天天处于紧张忙碌当中,为学生进展、学校进展与教师们一路拼搏。
尔后我将继续增强理论学习,不断开拓创新,为教育的进展作出新奉献。
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