孔乙己缩写600字.docx
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孔乙己缩写600字.docx
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孔乙己缩写600字
篇一:
《文章缩写》
3〃縮寫若有字能任意更改2〃縮寫時,必1〃縮寫時,不(43
〃〃二
組簡)
織化注
文敘意
意述事
項文:
:
將2〃刪去枝節:
1〃抓取主旨:
(一)縮寫的方二、寫作引導
力章。
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重心所在,縮寫,是將一、寫作要領
數,須能的也扣直要不緊接求能原拼,隨文湊就意,所必增對摘須添於錄在自原的規己文原定的的文的想體文字法裁句數。
、,內
內以完容免成、句。
人與
稱、句主的要語人意物前、後中無心法思銜想接、。
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氣如務是歸如論必
法
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重概
細原要括節文內方描的容式繪中,呈、心重現次思新,要想組對敘和織話述重,可等要寫簡。
內
作要容時敘。
,述必,須論留說心文文則章扼文要意說是明否論完點整。
、
上下文句是否連貫、26
再以一:
自篇單己長元的的語文八
言章,組按織一文歸定章納,的縮因要此求寫
縮,擷寫的取訓其練重,點可,增精進簡理為解一分篇析短的文閱。
進讀行能縮力寫以時及,綜必合須概先括細的細寫探作索能
文
火車我,歡所喜以乘乘長長途途火慢車車,)可我以看長見久同享車樂的。
旅最客好個是個乘同慢我車一,樣在地車愉中快的,時彷間彿最個長個,是而無且目各的站在都那停裡,享可樂以乘讓火我車盡的情新觀生賞活。
的(。
(因此愛乘(敘息火萬車變窗的外近變景化,和流大動大的小景小致的,車所站帶。
來一的年趣四味季)住我在巴看不慣得了乘的火屋車中的,時一間旦延看長到,這常廣常大嫌而它變到化得無太窮快的,世下間車,時覺覺得得興可味惜無。
窮。
那時機我械買拖了了車這票大,木熱箱烈狂地奔盼,望這車種子經快驗到是。
我上向了來車所,沒總有要的撿,個怎靠不窗叫的我好感位到置新坐奇。
而因有此趣可呢以?
眺(望木窗箱外為旋特轉殊不的息意的象遠,景宜,保瞬
留)27
321(
〃〃〃一三字不請)、那
數必根例範時限分據題
例
候制段右
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可二事字以二在以改字我內寫)覺,。
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須縮而符寫有字合成趣而。
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句五趣為O
,字本以力(文內求含的者言標主扣簡點題一意)句分賅以),。
內自超{孔乙己缩写600字}.
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被裝字在者一不個給大分木。
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〃
一請、根)寫據說作下
明
題列目文章:
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章,字(擇含一標書點寫
)以內的短文。
遊世車間,這因座可歡恣樂意場盡,情真觀是賞愉。
快於無我比:
!
車
站都是桃花源仙境入口;熙攘匆忙的乘客,彷彿趕熱鬧玩遊戲或扮演劇。
乘火車暢
(
二)乘縮火寫車範新奇{孔乙己缩写600字}.
例
又有趣。
坐在狂奔的木箱,窗外瞬息萬變,旋轉不
息節的錄景物,盡收眼底,八興十味三極學年了度。
大最學歡學喜科乘能長力途測慢
驗
28
)
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(件以愉上快敘不對過車的站樂的事觀!
感
,並具體描述車站的眾生相,可以概括方式濃縮為二、三句)世間真是一大歡樂的趕二火句車為的次人要,敘急述急可忙刪忙除地)背我著看箱見籠各下車車站的都人美,麗拿,著彷紅彿綠個旗個子是指桃揮花開源車仙的境人入,口在。
我其看中來汗彷流彿滿都背趕地著扛有行興李味的的人遊,戲喘,息或狂奔
結織
果他補為絲這襪世的界行增業添式了微美了,好但事是物她。
們的智慧應該留傳下來。
她們在絲襪破了洞的地方織出一朵花來,看上去像是一
一生成敗任的何契人機的。
心成靈功都的可人能絕受不到暗外傷來潛的恨傷,害憤,世不嫉足俗為,奇採。
取問摧題毀是性怎的樣報處復理,這恰傷恰口相。
反這,關他乎的人遭品遇的擴高大下了、他品的行同的情優心劣,
,和
的果園。
人,三歲喪母,童年孤苦,曾因摘食別人的水果遭人狠打。
後來在日本經商致富,就建了一座開放29
式
有個「秋茂秋園茂」,園
遍植——芒
果大、地荔受枝了,侮不辱設,關卻防報,之任以何鮮人花
都可以入園摘食,無須付費。
種植這一片王果鼎園鈞
32〃〃字不數必限分制段在,一文OO
字字可以以內改。
寫超。
過惟一縮改OO
時字須,符每合五原字文扣旨二趣分,,力超求過言一簡二意賅O
。
字
者不給分。
體知在識內與,智是慧主的體區的分處關世鍵態,度在,於是「需真要誠主」體靈活運曾用經的教生活哲路學說。
:
「知之為知之,不知為不知,是知也。
」這句話明
自天文,今下天至是地知理識,爆中炸及的人時事代,,都卻可也以是透智過慧分貧門乏別的類時細代加。
研知究識,與找智出慧普的遍分的野與何系在統?
的知原識理來。
自智我慧們則對涉客及觀我事們物自的己認的識主
,上
知識與真誠
----{孔乙己缩写600字}.
知之為知之,不知為不知,是知也。
(論語為政篇)
傅佩榮
30
321(
〃〃〃二字不請)數必根說限分據制段下
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在,列一文文二字章O
可,字以將以改其內寫縮。
。
寫超惟成過縮一一改二二時O
O
須字字符(,合含每原五文標字旨點扣趣)二,以分力內,求的超言短過簡文
一意五賅O
。
字者不給分。
種飾物,而非一個補釘。
我們處理人生的破洞,難道還不及補襪的女郎嗎?
篇二:
《呐喊读书笔记600字》
[呐喊读书笔记600字]
篇一:
《呐喊》是鲁迅的第一部小说集,呐喊读书笔记600字。
作品真是的描绘了从辛亥革命前后到五四运动时期的社会生活,结识了种种深层次的社会矛盾,对封建制度及陈腐的传统理念进行了深刻的剖析和彻底的否定。
表现出对名族生存的浓重的忧患意识和对社会变革的强烈渴望。
书中第一篇小说《狂人日记》,描写一个迫害狂症患者的心理活动,把他对生活的感受和心理幻想杂糅一体,用人物自叙的方式暴露家族制度和礼教的弊害。
狂人出身于封建士大夫家庭,深受封建制度和封建礼教的束缚和压迫,从而造成了狂人对社会的恐怖心理。
他认定现实是个吃人的世界,封建制度是吃人的社会。
半夜察看历史,看见满本都写着两个字是‘吃人’;他对吃人社会发出勇敢的挑战,相信将来的社会容不得吃人的人,喊出了救救孩子的呼声。
小说揭露了封建礼教在仁义道德掩盖下的吃人本质,被誉为彻底反对封建制度的第一声春雷。
《孔乙己》是鲁迅继《狂人日记》之后第二篇抨击封建制度和封建文化的小说,讲述一个没有考上秀才的读书人的悲惨遭遇。
主人公孔乙己是个心地善良的人,但在科举制度的毒害下,除了满口之乎者也外,一无所能。
他穷愁潦倒,成为人们取笑的对象。
为生活所迫,他偶尔做些小偷小窃的事,终于被打断了腿,在生活的折磨下默默死去。
小说通过对人物性格和遭遇的生动描写,揭露了封建科举制度的腐朽,鞭挞了封建教育知识分子心灵的毒害。
《药》表现了现代史上重大而发人深省的主题。
作品讲述的是华老栓用传统治者杀害的革命者夏瑜的鲜血蘸成人血馒头为儿子治病的故事。
一个革命者为民众的解放慷慨牺牲,他的鲜血却被民众当做治病的灵药,这种强烈的反差,有力的揭示了旧民主革命与民众的严重隔膜,揭露了长期的封建统治给人民造成的麻木和愚昧。
作者激昂赞扬夏瑜的革命精神和气节,却也痛惜民众的无知和落后。
当然,在《呐喊》这本书中,像这样的文章还有许许多多,鲁迅写这些文章其实也是为了让当时的中国人民能够尽快清醒过来,读书笔记大全《呐喊读书笔记600字》。
作者用幽默而讽刺意味的语言、愤怒而鼓励的语气,激励着当时半梦半醒的中所有炎黄子孙,用带有指责和批判的语言,诉说当时社会的黑暗,表现了作者急切的希望沉睡中的巨龙中国,早日苏醒,重振我中华雄威!
中国经过几十年的风风雨雨,从顽劣的封建社会走向了平等的社会主义社会,向共产主义社会迈进,这是经过我们许许多多的劳动人民、几代英明果断的国家领导的共同努力下,才慢慢形成的,我们应继续坚持奋斗,为共产主义而战斗!
篇二:
无意中,翻看开了那本尘封已久的鲁迅的《呐喊》,其中的《阿q正传》让我再次回{孔乙己缩写600字}.
味到儿时读它的那份惊喜,品味着此时的感悟与感动。
阿q是鲁迅塑造的经典形象,我曾经问自己为何如今文人笔下没有如此生动的形象诞生?
究起原因,是社会造人。
那个封建时代是封建思想顽固、地主当道、军阀统治的时代,未庄就是被封建思想毒害了的村庄,阿q是一个弱者,他受到这些地主恶霸的欺压,阿q的假洋鬼子与男女之大防等思想也绝对不是阿q所独有,这是时代产物。
再如阿q带给我们那几场让我们苦笑难言的戏:
看杀革命党人、调戏静修庵的小尼姑、闹恋爱以及投身革命军队等,都是在封建吃人的本质面前上演的,也并不是某个人愿意就能改变的。
但凡看过《阿q正传》的人都认为他是悲哀至极的人物。
阿q他所受到赵大爷、赵白眼、小d和静修庵里那条黑狗等等一系列的打击折磨不必多说,最最可悲的是他竟有一套让人哭笑不得的取胜法宝,即他所采取的精神胜利法。
这就是阿q的生活哲学,甚至于说是在封建压迫制度下,更多弱者的生活哲学。
我们总是会带着笑来读《阿q正传》的,仿佛可怜的阿q从被创造出来就一直被大家笑着。
然而这笑并不是看得起的笑,而是带着讽刺、带着轻蔑或许是带着同情与怜悯的笑。
他的精神胜利法,恋爱价值观,他的幸灾乐祸往往是我们茶余饭后的谈赏。
{孔乙己缩写600字}.
可以说阿q是一个当时社会中的一个小角色、一个弱小者,没有朋友,没有亲人,没有一个为他着想的人,是一个封建乱世时的代言人。
而任何时代都会有弱者,作为一个新社会的现代人,我们从阿q的遭遇中更加应该去反思、去行动、真正扛起关爱身边的弱者的责任。
篇三:
《记述文600字(共7篇)》
篇一:
幸福记叙文作文600字1
幸福记叙文作文600字
幸福,似乎是每个人都在追求着它,以每个人不同的方式。
生活中,一切美好的事物都能让我们感受到幸福,幸福不一定享受。
当你口渴的时候,一杯白开水就能让你感受到幸福;当你饿的时候,一碗米饭就能让你感受到幸福,当你热的时候,一阵凉风也能让你感受到幸福。
幸福不是奢侈。
你时常觉得奢侈就是幸福,是的,如果这是你自己创造的,你一定会感到幸福,而这不是你创造的。
父母给予你的享受,是想给你一种动力,整天生活在金窝,银窝中,倒不如自己的草窝。
生活中一切一切都是幸福的,别人的快乐也会让你感受到幸福。
走在马路上,看到小孩那纯真的笑脸,你会幸福;看到一家三口温馨的画面,你也会幸福;看到别人当父母时快乐的笑容,你同样会幸福;在停电的夏夜,父母为你扇风,你会感到幸福;在倾盆大雨里,一把伞,你会感到幸福。
只要有父母疼你爱你,再艰苦都是幸福的。
人们不要埋怨别人,不要埋怨社会,不要埋怨老天爷的不公。
靠你一双勤劳的手,一双求知的手,一双坚强的手,你总会寻找到幸福。
幸福是什么,我不知道,但我知道,幸福无处不在,什么都可以是一种幸福。
幸福就这样静静地站在每个人的身边,默默地等着被发现的一天。
篇二:
初三记叙文600字
记叙文到底是什么
他走在回家的路上,心里犯起了嘀咕:
“记叙文和散文差在那里?
”到了家,他想了想,拿起一本《鲁迅小说集》和一本《鲁迅散文集》。
这本读一篇,那本再读一篇。
对比了半天,他最终也没弄明白有什么差距。
小说中的孔乙己有很多故事,写在同一篇文章里,这是名作;自己也写了很多反映自己和同学努力学习的小段,却成了跑题,被老师从记叙文中“开除”了,还是没明白差距在哪里。
莫不是小说不属于记叙文?
不对,老师说过记叙文中包括小说的,还是没有弄清楚。
他有去求助于“XX”、“谷歌”这两位“大神”。
记叙文的解释很明了:
“描写一个或几个事件来描写人物、景物或事件本身。
”好像自己的文章是这样的,又好像不是。
再看看散文吧,这个解释有点玄乎其神,就一个“形散神不散”,比较好理解。
是这样吗?
是,又好像不是。
再要细问时,却没了回答。
他真是搞不懂,连大人都弄不明白的东西,却让小孩来回答。
他有一种打破砂锅问到底的精神,他拿起了电话打给了老师,一定要问个明白。
老师说,记叙文一般只有一两件事。
他举出了鲁迅的文章和“XX大神”的答案;老师说,你这么写容易被误解,中考只给老师两分钟批卷,容易不给分,最好只写一两件事。
他不敢也不能再说,因为中考确实如此,老师也的确是为了他好,为了他能考好。
分,能让他考上好高中、好大学,找好工作。
他不需要懂那么多。
漏雨记
哈哈,下雨了。
对于很胖很怕热的我来说,这真是一个好消息。
不过我没乐上多久;因为雨接连下了一天一夜,楼顶漏到楼上的水居然漏到我们家了。
接水
“兵来将挡,水来盆接”,哈哈。
我们家的顶墙下是安了天花板的,水是从一个小孔流下来的。
导水
还是老爸见多识广,他充分发挥了大禹治水的中心思想——疏导。
他用两根小棒,将小
孔滴下的水引流到盆中。
看到水滴都乖乖地流进了盆里,我心中不禁暗想:
“姜还是老的辣呀!
”这时,老爸对我说:
“地上积了一层水,你把它扫干净,再拖干了吧。
后发制水
老爸侦察了情况,说:
“拿一把锥子来。
”锥子?
我不明白,难道要把天花板扎漏?
但我还是拿了一把锥子递给老爸。
老爸真的在另一个漏水较快的地方扎了一个小孔,又把它扎得更大一些,然后把盆放到了这个小孔,不对,是大洞下接水。
我还是不明白,问老爸这是为什么。
他说:
“水漏进天花板和顶墙之间,积了一定量才会再流下来。
我在天花板较低的地方扎了一个大洞,水就不会从别的地方漏,只从这里漏了。
这样就能接住了。
这其实也是一种疏导。
对了,你继续扫水吧。
后方
不要认为漏水了之后只要把水弄干就行,漏水的地方可是我们家的“仓库”。
米和面都在那里。
我的妈妈就一直在进行转移工作呢。
终于打赢了这场战役,雨水全被清理了。
我妈妈说,要论功劳的话,我爸第一,她第二,我排第三。
我和西瓜的故事
夏天最好的水果之一——西瓜。
从五六岁时开始,我就特别喜欢吃西瓜。
十分高兴,买了很多西瓜。
姥爷对我说,这个最大的留在中秋节时吃,别的西瓜让我随便吃。
“嗜瓜如命”的我十分高兴,不过一周就把那几个较小的西瓜吃了。
还有四天才到中秋,我等不及了。
可怎么吃呢?
我动起了自己的小脑瓜。
突然,我脑中灵光一现,想起了有一次和妈妈买东西时,卖西瓜的老爷爷用小刀在瓜上划了一个三角形的口,把里面的瓜瓤拿出来给我尝了一下,又把皮放了回去。
于是我拿了刀子偷偷去开了好几个洞,着实过了一把瘾。
一两天后,瓜皮上基本没有好地方了。
到了中秋,姥爷刚要把瓜拿起,瓜皮上被挖的地方全掉下来了。
西瓜立刻变得千疮百孔。
后来我渐渐懂事了,懂得了有好吃的要给大家吃。
在十二岁那年,有一次我从学校回来,等爸爸回家做饭。
盛夏的天气像老虎一样发威,我赶紧从冰箱里拿出了冰镇西瓜吃。
十分之一的西瓜又被我吃掉一半,只剩下不多了。
可我又馋又热,一会儿又吃下了一块。
我一次又一次地看表,实在等不及爸爸回来了,便又吃了一块。
就这样爸爸回来时,只剩下西瓜的一角了,不过爸爸还是很高兴地吃了,还夸我懂得了谦让。
现在我已经大了许多,我也更谦让了。
篇三:
以声音为话题的600字记叙文
以声音为话题的600字记叙文
父爱的声音
钢琴清脆悠扬的声音给人以童年的回忆;
琵琶青涩凄清的声音给人以怀古的联想;
爸爸有独特的脚步声,那声音永远很有节奏,似钢琴键上优美的滑音,如琵琶弦中“四弦一声如裂帛”的清脆。
鞋底与地面的每一次接触都体现一种艺术感。
“快睡吧!
”爸爸轻轻走进我的房间,慈祥地说道,顺手又给我铺好床。
我点点头,说:
“嗯,一会就睡”。
一阵轻快的脚步声离我而去。
看着那铺好的被子,闻着被子上释放的香味,我感觉那脚步声里有关怀的味道。
一阵莫名的感动涌上心头。
夜里,我被噩梦惊醒,朦胧中听到一串轻轻的,细细的,带着满心的小心与稳重,朝我的房间走来。
我吓得闭起了眼。
一阵轻轻的开门声,我悄悄地把眼睛睁开一点,黑暗中我看
到一个高达的身躯替我轻轻盖上刚被我挣开的被子,一切都是那么娴熟,仿佛每天都会做。
接着,他又蹑手蹑脚地离开,虽然很轻,但我听出那有节奏的声音,是爸爸。
我被父爱的暖流紧紧包围,顿时泪如雨下。
爸爸每天都会送我上下学。
每天下午放学后,我最期待的就是能听到走廊上传来熟悉的旋律,他会给我不安的心以放松。
寒假里我去学校补习,快放学时,外面下起了鹅毛大学,同学们都出去感受冬天里白色的纯美,我却暗暗揪起了心,爸爸会来吗?
我不禁反复问自己。
课回答却总漂泊不定:
“会”、“不会”、“会”„„放学了,同学们都嬉笑着走掉了,只有我在教室里着急地等待,在我几乎绝望,准备一个人回家时,那熟悉的脚步声传来,那么急切,似乎都乱了节奏,我不禁一阵欣喜,出门一看,真是爸爸,他浑身都是雪啊!
头发都白了,真像一个雪人!
他满怀歉意地说:
“回去给你拿雨披所以迟了。
”说着,从怀里拿出那个带着他温暖体温的雨衣。
人们都说父爱如山,我今天终于见证这句话,父爱给我以幸福的力量!
现在,我坐在考场中,看着题目,首先就想到那爱的声音,因为只有有了爱的脚步声才有灵魂!
爸爸,我爱您!
精心,聆听
近来天气忽暖忽冷,阴晴不定,时而暴雨时而骄阳,折腾得不轻。
“是失声,感冒有的时候就会这样,过两天就好。
我觉得很是新奇,说不出话可真是好玩!
可不久,我就发现了问题可不小。
当想怂恿妈妈中午吃牛排却张开嘴什么声音都发不出的时,我彻底崩溃了。
原来大家都有这么多的声音!
闭上双眼,耳朵便明朗起来,和谐、自然的声音传入双耳,没有争吵,没有闲言碎语,没有唠叨,有的是毫不被人声润色的一份清爽、闲适,我像一个隐居的小哑巴一样,仿佛越听越远,听到了山的声音,水的声音,听到了云朵划过天际的声音,听到睡莲绽开花瓣的声音„„
睁开双眼,一切意象戛然而止,我意犹未尽地揉揉双耳,想说出些什么,蓦然记起自己什么也说不出。
妈妈从厨房里端出牛排,说:
“是想吃牛排吧?
”我摇摇头,妈妈诧异地看着我。
现在牛排不是最要紧的,我走到钢琴前,弹起了肖邦的《夜曲》。
雁字声回惊已秋
风过林梢,染黄一树旖旎;泗水之畔,涌起一池潋滟——你听,还有雁过苍穹的声音„„
一片雾霭中。
稻田安然地睡了,金色的光晕柔柔地熨着它们,天地一下地岑静,惟有风过处,他们时起时伏的微鼾。
这样,温暖轻轻地裹起我,把我消融在睡意中。
梦里,我贴着松软大地的肌肤,一下子又回到了姹女婴孩时代,甜蜜又甜蜜。
从前,只在奶奶古老的歌谣中幻想过它们。
而现在,我对着几个似真而幻的掠影,却也异常笃定地在心中狂喊,宛如冥冥中一种缘分的牵引,让我默默地等,等这群穿越穹远的时空,从前世飞来,在今生降临,与我邂逅相遇。
骄傲的大雁,孤独的大雁。
我喃喃低语,便听得一声绵密苍凉的啼叫,它们孑然的背影便隐没在了红日间。
这叫声,就这样盘亘在我心头。
因为是它,让一个不经世事的小孩,心中溢上了淡淡的忧伤。
从前纤白无暇,纯粹而透明的年少时光,永远停留在了那个秋季。
小孩子长大了。
及至后来,我在泛黄的书页间读到,“雁字回时,月满西楼。
”“渔舟唱晚,雁阵惊寒”,仿佛又一次隔世般的错愕。
雁,秋雁。
篇四:
幸福记叙文作文600字2
幸福记叙文作文600字
总有人问:
“幸福是什么?
”你会发现你得到的答案却是大相近庭的,因为每个人认为的幸福都是不同的!
马克思和他的夫人燕妮之间的爱情是一个经久传颂的故事,燕妮是一个伟大的女性,为了爱情,他离开了原本富裕的家庭,和马克思一起过着清贫的生活。
伦敦流亡期间,他家一连几个星期靠吃马铃薯过活。
严冬没有柴生火,生病没钱看病。
他付不起房租,家里的铁床、被褥、衣服,连女儿的玩具、孩子的摇篮都拿去抵押了。
马克思写完《政治经济学批判》,缺没有邮费把手稿寄到柏林去。
因为交不起学费,孩子只能辍学。
孩子病死了,没钱买棺材埋葬?
?
面对如此贫寒的日子,燕妮没有抱怨也没有离开,相反,她始终对生活充满着信心,因为她的生活中有爱。
1636年,徐霞客准备万里长征大西南时,曾有人劝阻,因为当时他已经年过半百了,但是他却果断地说:
“我肩扛锄头,哪里不能埋我的尸骨呢?
”徐霞客把自己的毕生精力献给了地理学研究事业,晚年仍感到有些遗憾,认为没能走遍祖国的山山水水,没有去昆仑山,去更边远的地方,进一步探索大自然的奥秘。
至于幸福到底是什么,其实并没有确切的答案,应因人而异!
你觉得开心就好,那就是幸福?
篇五:
观潮改写记叙文600字
观潮改写记叙文600字
弄潮的健儿站在汹涌的波涛上,傲视着那张牙舞爪的潮水,手持红旗向猛烈的巨浪挑战。
待潮水近身,弄潮健儿们大吼一声,争先恐后地逆流迎上澎湃的激流,万仞高的巨浪顿时吞没了他们,只留红旗仍在水面。
那惊心动魄的表演如梦似真,令人瞩目,心随健儿们的起伏而起落。
忽然鼓声嘎然而止,健儿们也如游鱼般消失于巨浪中,顿时两岸惊叫声彼此起伏。
钱塘江那壮观的涨潮令我久久不能忘却
师生学习案
篇七:
初中生600字记叙文,难忘的一件事
那场雨,触动了我的心灵
一场雨,唤醒了朦胧的大自然;一场雨,点缀了生活中的每件事;一场雨,触动了我的心灵。
。
。
。
。
那次的一场雨,让我看透了从未感受到的一切。
那轮火红的太阳正要下山,它把大地烘烤了一番,使四周变得如此的安静。
学校当时要求我们出一期的板报,铃声一响,教室只剩我和几个同学。
到了快傍晚时分,我们收拾好东西,正准备赶回家。
谁知天公不怜人,一场雨来势汹汹,我们几个都心急如焚了。
五个人只有两把伞,那雨却不留情,外加闪电打雷,天顿时暗了下来,我们只好硬着头皮往家走。
刚走不远,风儿也来凑热闹,呼——呼把我们的伞吹倒了,雨滴滴嗒嗒地落在衣服上,路旁的花儿小草也被风吹得左摇右摆,似乎不堪一击。
这时候,风雨交加,电闪雷鸣,我们的鞋子早已湿透。
一阵雷鸣,吓得我们心惊胆战,风儿也把我们吹得站立不稳。
其中一个同学恐惧地问:
“该不会有龙卷风吧?
”这话让我们的心情更是雪上加霜了。
雨,沾湿了我半个身,站在中间的同学说让我们换个位置,我极不情愿地跟她换了。
一路上,我们一边猜疑一边又互相安慰。
终于到了分叉路口了,我们必须各走各的,毫不犹豫之下,同学把伞递给了我,便匆匆地消失在雨中,我还未及时反应过来,只因离我家还有一段距离。
。
。
。
。
回到家,那桌丰盛的晚餐还热腾腾的,家里人的一句句温馨的问候,一双双心切的眼神,一个个小心翼翼的动作,让我不得已流下了泪,或许是有雨水夹藏的泪,或许是幸福的泪!
篇四:
《有意义的一课(600字)作文》
精选作文:
有意义的一课(600字)作文有意义的一课苦涩的抉择今天,老师一进来就问我们:
你们要不要玩游戏?
好!
同学们异口同声地说。
随即便在底下热火朝天地讨论开了。
老师清了清嗓子,大家立刻静了下来。
接着,老师说:
好,现在我们开始玩游戏。
请同学们在纸上写出你最爱的五个人。
我毫不犹豫地在纸上写了:
爸爸、妈妈、爷爷、奶奶和弟弟。
好,现在请你们划掉一个人。
记住,划掉他,就表示他从你的生命中消失,请你们认真对待这个游戏。
老师一脸严肃地说。
听到老师的话,我虽有些不舍,但还是忍痛划掉了弟弟。
脑海中立刻浮现出弟弟吃东西时非要分我一半的样子。
忽然觉得鼻子有点酸酸的。
游戏继续,再划掉一个人。
老师说。
我又忍痛划掉了爸爸,脑海里浮现出爸爸叫我思考数学题的样子,接送我上下学的样子&&就在这时,老师那平时听起来温柔的声音此刻听起来却是听起来却是那么刺耳的声音有传来了:
再划掉一个人。
这时候,有些同学已经撑不住了:
老师,我退出这场游戏行不行?
一位同学带着哭腔的声音传了过来。
我觉得我好像一个无情的刽子手,我手中的笔就好比一把刀,落在我的心上,令我痛不欲生。
这节课让我从天堂掉到地狱,从山顶跌到万丈深渊,从炎炎夏日到数九寒天&&窗外,一只小鸟正依偎在大鸟的怀里&&我的泪,落了&&初一:
陈雨燕语文
哲理,道尽人世沧桑。
4、篇趣。
好文章多了,脍炙人口的有,《唐诗三百首》、《古文观止》、《现代美文》,仅举欧阳修《扬花词》,大家就可见精妙文章的妙处。
意。
只学习语文的重要意义。
作为基本的语言工具,其基础作用不言而喻。
我只想强调的是语文学好了对个人人格魅力的提升有不可比拟的作用。
唐代荆洲长史韩朝宗才华横溢,李白非常钦佩,做文道:
“生不羡封万户侯,但愿一识韩荆州”。
“从来佳人
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- 孔乙己 缩写 600