机关干部作风整顿活动方案.docx
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机关干部作风整顿活动方案
机关干部作风整顿活动方案
为进一步加强机关干部作风建设,切实解决机关干部在作风方面存在的突出问题,全面增强机关干部思想意识、核心意识、看齐意识和大局意识,提高机关效能和服务水平。
经局党组研究,决定从20XX年7月1日至12月31日,在全局集中开展机关作风整顿活动。
为把这次机关干部作风整顿工作搞好,切实抓出成效,特制订以下活动方案。
一、指导思想以党的十九大及总书记系列重要讲话精神、省第十一次党代会精神为指导,从严落实“党要管党、从严治党”责任,认真践行“一线工作法”,结合“两学一做”学习教育常态化制度化和县委县政府关于机关干部作风整顿相关精神,为着力打造“川甘青三省交界地区区域发展先行县”为目标,“整顿机关作风,提高干部素质”为主题,以抓好突出问题整改和建立长效机制为重点,以树立“为民、务实、清廉”干部队伍形象为目标,着力解决全镇干部作风中存在的突出问题,提高机关工作效率,在全局营造风清气正的干事环境,廉洁高效的政务环境,积极进取的工作环境,促进交通局整体工作科学发展、转型发展、和谐发展。
二、目的意义作风问题关系党的形象,关系人心向背,关系党的生死存亡。
开展机关作风整顿活动,就是要督促各单位干部职工紧密结合本单位实际,按照“八个坚持、八个反对”、“八个倡导”和“五完善、五打造”,开展作风大整顿活动。
通过集中学习,对照检查,扎实整改,着力解决作风方面存在的突出问题,努力实现全镇干部作风的进一步转变,打造热爱学习、工作高效、行为规范、认真负责、清正廉洁的良好形象,真正让党放心,让人民满意;以创建“学习型、服务型、效能型、责任型、廉洁型”机关为目标,实现机关作风和干部精神面貌的新转变,真正形成爱岗敬业、勤俭节约、勇于奉献、开拓创新、与时俱进的机关工作新作风,为实现建立良好的交通大环境提供强有力的组织保障。
三、整顿方法按照“八个坚持、八个反对”,“八个倡导”和“五完善、五打造”,全面开展机关作风大整顿活动。
(一)“八个坚持、八个反对”1、坚持解放思想、实事求是,反对因循守旧、不思进取。
把思想作风建设摆在作风建设的首位,从工作实际情况出发,求真务实、锐意进取,把思想从那些不合时宜的观念、做法和体制束缚中解放出来,不断推进理念创新、体制机制创新和工作创新。
2、坚持理论联系实际,反对照抄照搬、本本主义。
联系实际,刻苦学习,做到理论与实际、学习与运用、言论与行动相统一,创造性地开展工作。
要加深对本职工作的了解,增强解决实际问题的能力。
坚决反对照抄照搬、照本宣科的本本主义。
3、坚持密切联系群众,反对形式主义、官僚主义。
坚持权为民所用、情为民所系、利为民所谋,维护最广大人民的根本利益。
要克服官僚主义、形式主义,深入一线,体察民情,了解民意,集中民智,珍惜民力,勤政为民,真抓实干。
4、坚持民主集中制原则,反对独断专行、软弱涣散。
严格执行党的民主集中制原则,实行民主基础上的集中与集中指导下的民主相结合,努力形成生动活泼的政治局面。
保障党员干部对党务、政务、财务工作有更多的了解和参与,加强对党政机关和党员干部的监督。
5、坚持党纪政纪,反对自由主义。
遵守和维护党纪政纪,同一切违反党纪政纪的行为做坚决斗争。
坚持同局党组保持高度一致,维护局党组权威,保证政令畅通。
进一步健全党内民主生活制度,开好民主生活会,坚持听取群众的意见和建议,接受群众评议。
6、坚持清正廉洁,反对以权谋私。
立党为公、执政为民,是党的性质和宗旨决定的,是党的作风建设的根本目的。
坚持标本兼治、综合治理,注重从源头上预防和解决腐败问题,进一步推进党风廉政建设。
学习领会《准则》《条例》的实质,牢记全心全意为人民服务的宗旨,正确对待权利、地位和自身利益。
7、坚持艰苦奋斗,反对享乐主义。
艰苦奋斗是党的优良传统,是党团结和带领人民实现国家富强、民族振兴的强大精神力量。
树立正确的人生观,养成良好的生活作风,始终保持共产党人的高尚情操和浩然正气。
加强思想道德修养,培养积极向上的生活情趣,做到自重、自省、自警、自励。
8、坚持任人唯贤,反对用人上的不正之风。
坚持任人唯贤,是加强和改进党的作风建设的组织保证。
全面贯彻干部队伍革命化、年轻化、知识化、专业化的方针和德才兼备的原则,进一步扩大干部工作中的民主,落实群众对干部选拔任用的知情权、参与权、选择权和监督权。
(二)“八个倡导”1、大力倡导勤奋好学、学以致用。
牢固树立终身学习的思想,把学习成果转化为谋划工作的思路、促进工作的措施、领导工作的本领,成为学以致用、用有所成的表率。
2、大力倡导心系群众、服务人民。
坚持从群众中来、到群众中去的党的根本工作路线,始终做到思想上尊重群众,政治上代表群众,感情上贴近群众,行动上深入群众,工作上为了群众。
认真解决好群众反映强烈的突出问题,努力使人民群众共享改革发展成果。
3、大力倡导真抓实干、务求实效。
在改革创新上狠下功夫,克服惧怕阻力、因循守旧的倾向,在深入调研、把握规律的基础上,研究新情况、拿出新办法、解决新问题,不断提升工作水平。
在抓好落实上狠下功夫,察实情、讲实话、办实事、求实效,雷厉风行、身先士卒、一抓到底。
4、大力倡导艰苦奋斗、勤俭节约。
弘扬社会主义核心价值体系,以身作则、率先垂范,牢记两个务必,带头反对铺张浪费和奢靡之风,精打细算,严格把关,节俭办一切事业。
5、大力倡导顾全大局、令行禁止。
要把上级精神和自身工作实际结合起来,创造性地开展工作,努力把各方面的积极性引导好、保护好、发挥好,真正做到对上负责和对下负责的统一,着力解决影响机关效能突出问题。
6、大力倡导发扬民主、团结共事。
严格执行民主集中制的各项制度规定,严格按照领导干部内部议事和决策机制办事,不独断专行、包办代替。
虚心听取群众意见,善于团结共事,自觉接受党组织、党员和群众的监督,不能心胸狭窄、打击报复。
7、大力倡导秉公用权、廉洁从政。
坚持按照法定权限和程序使用权力、履行职责,让权力在阳光下运行。
坚持原则,秉公办事,公私分明,模范遵守党纪国法和廉洁从政各项规定,管好自己、管好家属和身边工作人员,严格落实“一岗双责”,做遵纪守法的模范。
8、大力倡导生活正派、情趣健康。
加强思想道德修养,树立马克思主义人生观,始终保持政治本色。
要自重、自省、自警、自励,培养健康的生活情趣,保持高尚的精神追求,要以共产党人和人民公仆的高风亮节和人格力量影响带动群众。
(三)完善五项制度1、完善机关学习制度。
采取自学与集中学相结合,制定学习计划,明确学习内容,严格考核奖惩,促进全镇党员干部勤于学习、善于学习,对学有所成的干部在政治上、精神上、物质上予以鼓励,努力打造学习型机关。
2、完善便民服务制度。
把“为民、利民、便民”作为一切工作的出发点和落脚点,坚决克服和纠正“门难进、脸难看、话难听、事难办”的“衙门”作风,真心实意为广大群众提供优质服务,努力打造服务型机关。
3、完善机关效能工作制度。
严格执行上下班制度,不迟到、不早退,工作时间不串岗、不闲聊,严禁玩电脑游戏,加强制度约束性,对上下班严格督查考核,督促工作人员认真履行职责,提升服务效能,做到勤政、务实、高效,努力打造效能型机关。
4、完善工作责任追究制度。
实行“分工负责制”,对所分工负责的工作实行“负责到底”制,对工作中出现的失误和过错,视情况严格责任追究,切实提高履职能力,努力打造责任型机关。
5、完善党员干部廉洁勤政制度。
每个党员干部始终牢记立党为公、执政为民的根本宗旨,保持清正廉洁。
正确对待个人得失,做廉洁自律的表率,做坚持原则的表率。
自觉抵制不良风气的侵蚀,远离低级趣味,培养健康的生活情趣,时刻注意健康社会圈、净化生活圈、规矩工作圈、管住活动圈,做到清清白白做人,干干净净干事,努力打造廉洁型机关。
四、时间安排
(一)学习动员阶段(20XX年7月1日--7月31日)。
采取召开动员会、集中学习和自学相结合的方式,重点学习以党的十八大以来历来全会精神、总书记系列重要讲话精神,进一步增强全体干部追求跨越式发展的责任感和紧迫感,把实现跨越式发展的目标变成全体干部的自觉行动;学习《中国共产党纪律处分条例》、《中国共产党党员领导干部廉洁从政若干准则》、《公务员法》和《公务员行为规范》等法律和法规,通过观看党风廉政警示教育片等形式,使全局干部进一步解放思想,更新观念,严于律己,率先垂范,增强廉洁从政的自觉性和紧迫性。
(二)查摆剖析阶段(8月1日--8月31日)。
深入开展机关作风整顿,开展讨论、自查自纠活动,主要包括以下几个方面:
一是学习意识是否强,学习内容是否适应新形势的发展要求,自学是否坚持,思想素质、业务素质有无明显提高,能否及时宣传贯彻党的路线、方针、政策和镇党委、政府的决策部署。
二是能否认真执行机关上下班制度、请销假制度、值班制度、会议纪律等;是否能做到令行禁止、以身作则。
三是工作责任心强不强,是否恪尽职守、尽心尽责;工作作风是否踏实,能否深入基层,认真调查研究。
四是能否严格履行岗位职责,工作效率高不高,能否按时完成本职工作,领导批示和工作安排能否认真落实,及时反馈,围绕局党组工作部署是否能超前安排工作,创造性开展工作,工作效果好不好;办文、办事程序是否规范,是否存在态度懈怠、久拖不办的现象。
五是为民服务意识强不强,能否把服务作为本职,当作责任。
查服务方法,对上服务能否做到严格办事程序,真实反映情况,勇于提出见解,认真督查落实;对基层服务能否做到热心接待、认真记录、耐心解释、及时传达。
查服务效果,领导和基层是否满意,在服务中哪方面做的不够。
六是能否坚持廉洁自律,自觉遵守党风廉政建设有关规定;是否在思想上、生活上、工作上存在自我放纵、贪图享受、铺张浪费的现象;严肃查处工作紧迫感不强,作风浮漂、拖拉散漫、效能低下,不严格遵守作息时间,迟到早退,上班时间串岗、上网聊天、玩游戏等问题。
各单位要紧密联系思想和工作实际,重点查找在工作纪律、工作标准、工作效率、工作作风、廉洁勤政等方面存在的问题和不足,召开专题会议,逐人进行自查自摆。
每位同志对查找出来的问题要认真梳理归类,深刻剖析原因。
(三)整改落实阶段(9月1日--12月15日)。
各岗位工作人员要针对第二阶段查摆出来问题,研究制定切实可行的整改方案,提出具体的整改措施,明确整改时限。
整改措施和落实情况要采取适当方式公布,接受监督。
采取邀请党员和群众代表公开评议、召开座谈会、发放问卷等形式进行民主评议。
五、组织保障
(一)加强组织领导,成立机构。
为加强全局机关作风整顿活动的组织领导,局党组成立“中共县交通运输局机关作风整顿活动领导小组”,党组书记、局长任组长,副局长任副组长,各股室长为成员,办公室设党建办,同志任办公室主任,具体负责机关作风整顿活动的组织协调、督促检查和监督指导工作,对违反纪律人员严肃处理并给予全局通报。
(二)完善内部监督,把好总关口。
完善民主生活会制度,着力提高民主生活会质量。
认真开展批评与自我批评,及时提醒党员干部工作作风方面存在的问题,及时发现苗头性问题。
(三)扩大社会监督,把好舆论关。
党员干部直接与群众打交道,其作风的好坏群众最有发言权。
要注重发挥好群众的监督作用,形成自上而下,自下而上的监督体系,从制度上保证群众的监督权力。
20XX年村级财务专项检查方案
为了规范村级财务行为,更加地管好用好村级资金,充分发挥村级财务资金的使用效益,密切干群众关系,经政府研究决定,在全镇开展一次村级财务检查,具体方案如下:
一、指导思想和原则以邓小平理论和践行“三个代表”重要思想为指导,以密切干群关系、保持农村和农村稳定、规范村级财务行为为目标,坚持实事求是地原则,认真开展好村级(包括社区)财务检查。
二、建立村级财务检查领导小组和业务工作组要求对所检查村查出的所有问题或情况分别形成书面报告报送检查组。
三、检查的时间和范围内容
(一)检查时间:
从20XX年10月15日至20XX年11月14日共30天时间。
(具体什么时间检查那个村由各检查小组向各村发的书面通知时间为准)
(二)检查的范围内容:
各村、社区自20XX年1月1日以来的分年度的各村包括社区的村级财务收支资金管理使用和公开情况。
四、各村(社区)必须全面配合镇财务检查组工作
(一)各村(社区)必须如实提供该村自20XX年1月1日以来所有财务收支单据凭证和账本;
(二)各村务必提供与村级财务预算相关的资料,如村级财务管理制度、一事一议的会议记录、决议、财务公开等相关资料。
五、检查组的其他工作
(一)制定工作纪律;
(二)拟定村级财务检查通知书和村级财务检查工作底稿;(三)各检查小组对所检查村分村写出情况报告;(四)最后形成汇总报告,对发现的问题要提出初步解决方案或处理意见。
20XX篇
教师节征文:
师恩如天当我彷徨在戴望舒的《雨巷》里;当我穿梭在鲁迅的《风波》里;或是置身于马致远的《秋思》中,总有一把伞为我遮风、挡雨;总有一份安慰回响在我的耳边。
那就是你——我敬爱的老师。
当我还在幼年的时候,您便在我的心中播下了一粒人生的种子。
那时,人们都说你是园丁,可我却想说您就是我的大地母亲,你毫不吝啬的从我的脚跟慢慢地为我输送养分,把我从一粒毫不起眼的种子培育成美丽的花朵,在阳光的亲抚下一展芳华。
可您还是如一的,默默的贡献着自己的一切,您从不为自己奢求任何的东西,却希望我们能一展宏图。
你也从不埋怨,反而在我悲伤时为我提供一个避风的港湾。
您曾带我畅游宇宙的奥秘;也曾与我一同爬行在泰山之巅,还常与我一起书香作伴。
您如同我的挚友一般,在我成功时,与我分享我的喜悦;在我忧伤时,替我分担我的烦恼;在我骄傲时,提醒我的不足;在我失落时,给予我自信。
都说您是一个避风港,为我遮风挡雨,我却说您更像一个温馨的小屋,给我家的温暖;都说您是苍天大树,为我遮挡炎热的阳光,我却说您就是我的蓝天,总为我呈现出天空的晴朗。
老师啊,您就是一本书,一本我的百科全书,哪怕不是万能的,却依旧是我的宝藏;您如蜡烛般的照亮他人,燃烧自己,哪怕自己微不足道,却是心甘情愿。
您如园丁般的辛勤,哪怕被玫瑰的尖刺刺伤,也决不放弃每一颗花草。
白色的粉笔在无声中染白了您浓郁的黑发;无情的黑板擦,擦去了您青春的容颜,可您的内心从未改变,依旧如溪水般的清澈、透明。
深夜中,只有您的窗前灯火通明,如阳光般,不,比阳光还要温暖,在不知不觉中照亮了我的心房。
您细密的浓眉在灯火下透着点点繁星,而眼角却爬上了丝丝皱纹。
可我却认为你还是依旧美丽。
借此教师节来临之际,我愿您“桃李芬芳满天下,英才济济遍中华”。
教师节征文:
九月怀师余情未了老师,是茫茫路途的灯塔老师,是黎明微绽的曙光老师,是涌流不止的甘泉老师,甘愿为学子迎接初旭的光辉老师,甘愿为学子铺展一地的甜润老师,甘愿为学子改换崭新的姿态“青山遮不住,毕竟东流去”是老师的果敢与执著。
“行到水穷处,坐看云起时”是老师的淡泊和从容。
老师的高尚是无法描写的,只能体会,再怎么华丽的语言都无法掩饰他们的质朴,再怎么盛情的高歌都无法超越他们的平凡。
而我,只能将感激之情埋藏在心中,使它成为最温软的一隅。
九月怀师,余情未了。
谢谢您,老师。
教师节征文:
人师难遇窗外,秋风吹来的雨飘在了玻璃上,一滴两滴,渐渐凝聚在一起,模糊了我的视线。
天色已晚,点点霓虹折过雨透过窗,竟像满天繁星似的耀眼。
我看着,看着,好像看到了老师您温柔的脸庞。
还记得初见的情景,您穿着白色的衬衫,扎着马尾辫,看起来很青春。
同学见了不怕,便叽叽喳喳地小声议论起来。
看来您当时下定决心给我们一个下马威,来了一个河东狮吼,再加上狰狞的表情,还真有几分样子,吓得所有人大气不敢出。
现在想想,竟有几分诙谐的味道,毕竟您是一个很柔和的人,想必您当时也在暗暗发笑吧。
经师易遇,人师难遇。
我一直认为您与其他老师不同,虽然您教语文,但教给我更有意义的是做人的道理和学习的方法,对此我是感激不尽。
曾记得我上课总不认真听,您也不恼,只是跟我好好谈了一次,其中有一句话我记得尤为深刻,您说:
我是为自己学习。
自此以后,我对语文学习尤为认真,因为,我不想您失望。
中考结束,所有人都闲了下来。
全班组织了一场聚会,看着周围人疯狂干掉一瓶有一瓶的啤酒,我却忽地平静下来,坐在角落中低头舀着一勺勺的汤。
抬头目光穿过一群人,在他们不断移动的夹缝中,我看到了您。
您的人气还是很高的,聚餐时周围被围得水泄不通,我也不好意思上前敬酒,更别说一直构想的拥抱了。
我只好这么远远地看着,回忆勾起了一幕幕温暖的画面:
给我耐心讲解阅读时的场景,那是我可以很近距离地接近她,感受她的温暖及若有若无的香气。
她在运动会时,和我们一起加油呐喊的场景。
最后我们嗓子都喊哑了,但依然很开心。
还有很多、很多。
多想再一次注视您的目光,多想再一次倾听您的讲课,多想再一次紧握您的双手,衷心道声谢谢,用我所有的真诚。
教师节来临,愿托秋风送去我的祝福,吹拂在您的脸庞带来片刻的舒爽。
谢谢您,老师。
教师节征文:
假如我是老师许多人称赞老师是辛勤的园丁,哺育着祖国的花朵。
我梦想自己是一名老师,和同学们一起在知识的海洋里遨游。
假如我是老师,我会用幽默的语言和同学们交流,我会以开心的笑容面对同学们,使他们紧张的心情放松起来。
假如我是老师,在教学上,我会让学习变得有声有色,不再单调、乏味。
我会用游戏辅助教学,用笑话放松同学们的心情。
我会让同学们快快乐乐、开开心心的得到知识,他们会觉得上课是这样有趣。
我会和家长配合,让他们在家和在学校一样。
假如我是老师,我不会偏爱好的学生,冷落差的学生。
我要让他们互相帮助,相互团结。
如果有同学遇到问题是,我会不厌其烦地给他讲解。
假如我是老师,我不会留特别多的作业,同学们就减轻了负担,就会认真的完成。
然后尽情地玩耍,享受童年的乐趣。
如果有学生犯了错误,我也不会用体罚,我会耐心的教导他们。
假如我是老师,我会带着同学们亲近大自然。
春天,我带着他们到小河旁的草地上,一边听鸟儿唱歌,一边享受温暖的阳光;夏天,我与他们到树林里去,在茂盛高大的树下乘凉;秋天,我将带同学们去田野,感受丰收的喜悦;冬天,我们在一起堆雪人、打雪仗、滑冰,多么快乐!
假如我是老师,我一定教育好祖国的花朵,让他们成为对祖国有用的人才。
教师节征文:
我的老师我有一位知识渊博,对学生和蔼可亲的好老师,她那双明亮的大眼睛里透露着淳朴、温情,她为教育事业尽心尽力,时时刻刻关爱着我们。
她就是我们班的班主任——XX老师。
记得我刚转来这个班的时候,非常胆小,对王老师十分陌生,老师上课提问题时,我几乎没举过手,只是低着头一边默默的思考,一边担心老师会不会叫到我。
“XX”老师恰好点到我的名字,那时我吓得心怦怦直跳,生怕自己回答错误,闹出笑话。
但是“军令如山”我不得不慢慢的站了起来,吞吞吐吐地回答老师提出的问题,声音小得像蚊子哼似的。
但老师没有批评我,反而还亲切的对我说:
“回答得完全正确,如果声音再响亮些,就更好了。
”老师的鼓励像一股暖流,流遍了全身。
从那以后,对老师提出的问题,只要我知道的,我都能积极的举手回答,而且声音响亮,老师和同学都向我投来了赞许的目光。
从她的眼里我懂得了什么叫鼓励。
王老师不但在学习上鼓励我们,而且能包容我们的错误。
记得有一次,周文江同学没交作业,但老师在改我们的作业时就发现了。
上课时,老师并没有当众点他的名,而是在下课时把他叫进办公室,给他讲了许多道理,他看着老师温情的目光,听着老师那谆谆的教诲。
从那以后,周文江同学再也没犯过同样的错误。
老师,您是辛苦的园丁,为我们“修枝剪叶”,为了让我们开得更灿烂、更鲜艳,您费尽了心思。
老师,请您相信,我一定会用优异的成绩来报答您。
教师节征文:
暖暖师语轻风抚柳,百鸟啭啼,这是春的语言;高山流水,俾牙绝弦,这是音律的语言,“酒适知已千杯少,对洒当歌共明月。
”这是知已的语言;世间言语千百般,我们也许懂了自然的低语,,我们也许明了音律的多情,我们也许明了知已的悲喜,可我们理解了老师的言语吗?
读懂那些没有说出的爱与关怀了吗?
多少次,我们误解了老师的语言,我们报怨老师的严厉,甚至视老师为“酷吏”!
把批评视为刻意刁难,然而认真体会,其中还有另一番话语,轻轻诉说着对我们的爱惜。
我们也报怨过老师“多管闲事”,认为我们处在“封建统制”下的“劳苦大众”,可平心而论,真正“劳苦”的却是我们口中的“统治者”们。
老师既要认真上课,又要体察民情,许多事上还要亲力亲为,生病为了也要坚持,哑着嗓子也要给我们这群“大众”传授知识,仔细想来,正是老师们用这样精益求精,严谨细致的态度引导着我们走向正直的方向。
这也是老师叫做指引的言语。
我们同样也报怨过,老师讲的课不对口味,轻视老师的智慧与言语,可是扪心自问,那些“不合口味”的言语,饱含着多少智慧的结晶。
哪一句不是想把真理留在我们心里,我们应看见责任与无私的轻语流淌于老师心里。
老师的语言正如阳光与空气,于无声无形之中滋养着我们的成长与生命。
走近老师,去感受老师真实的心语,吹散心灵上无知的尘埃,取消心理对话窗没置的屏闭,把老师的声音放进心里,握住他们温暖的手,回应他们无私给予的温暖,同学们在教师节即将到来之际,让我们一起送上这份提前的祝福,一起说出祝老师们节日快乐!
“一、二、三……我们将以优异的成绩回应你们暖暖的关爱与期望!
”教师节征文:
尊敬我那善良的老师人们都说:
“教师是园丁。
”是啊,老师把最宝贵的青春都献给了祖国的教育事业,去培育祖国的花朵,难道,老师不值得我们尊敬吗?
我的语文老师就是我所尊敬的人。
她身材高挑,穿着时尚,在我眼里十分漂亮。
她有着一头卷卷头发,脸十分白皙,特别是那一双炯炯有神的眼睛,十分迷人。
高高的鼻子下面有一张红润的嘴,嘴里的牙齿很特别,有两颗大大的门牙。
记得一年级的时候,我说:
“老师,你前面的两颗牙好大哦!
”老师笑眯眯地问:
“好看吗?
”我腼腆地说:
“不好看。
”但是和老师每日的相处中,从她循循善诱的讲课中,从他娓娓道来的故事中,我越来越喜欢她的那两颗大门牙,觉得它们好可爱,漫长的暑假中我还时常梦见那闪亮的大门牙对着我笑。
老师上课的时候尽量让我们快乐的获取知识,我们在座位上听课十分轻松,她时常用一些生活和网络上流行的语言,把难懂的知识讲得浅显易懂。
记得一次上课,老师提了一个很难的问题,没有同学举手,我大胆地举起手来,说了自己的想法。
老师激动地说:
“亲,你太有才了。
”随即走到我身边请我吃了块肥肉(老师亲亲地亲了我的脸颊。
)作为奖励。
顿时我的心里感觉甜滋滋的。
那一天我一直都心情愉悦,晚上时都是笑眯眯地进入梦乡的。
老师呀,你用一句话,一个微小的动作,让我自信,大胆,从此我也敢在国旗下演讲,从不会害怕,胆怯。
老师为我们讲课时常热情饱满,我常常看见她在讲台上大汗淋漓,啊!
老师是多么辛苦啊!
为什么老师上课那么吸引我们呢?
我经常找理由去看她没有上课的时候在做些什么?
通过观察让我十分惊讶。
老师的事情很繁琐,要备课,批改作业,空闲时候还要为一些学习吃力的同学单独讲解。
课间休息了,或者其他老师上课时,她还要管理我们,特别是同学有什么突发事情的时候,她会第一时间出现在我们面前为同学解决问题。
就像有一次,同学小楠在上美术课时,一下子晕倒了,美术老师不知所措,同学心急如焚地告诉老师后,她急匆匆来到教室不停的叫着小楠的名字,但小楠还是昏迷不醒,于是老师二话不说背起小楠就往医院跑去,我在后面帮老师提包飞快地跟着,把同学送到急诊室后,老师在抢救室外焦急的等待,直到小楠醒了,才长长舒了一口气。
她慈祥地陪伴在小楠身边,安慰她,给她喂凉开水,直到她的家长来了以后才回到学校,一路上我发现她真美。
车上我坐在她旁边,闻到她身上淡淡的清香,沁人心脾,永生难忘。
我记得托尔斯泰曾说过:
“人不是因为美丽才可爱,而是因为可爱才美丽。
”老师啊!
您让我们学习知识,懂得道理,你不仅教书育人,还是我们的心灵导师。
在自己烦恼时让我们向您诉说心声,当自己遇到困难时,您会走来陪我们一起度过,当别人欺负自己的时候,您会公正地评判谁对谁错,来捍卫被欺者的自尊心,教育欺负别人的人要学会关爱他人。
啊!
教师是奶牛,吃的是草,挤出来的是奶
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