黑龙江省鸡西市度高二下学期期中考试语文试题A卷.docx
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黑龙江省鸡西市度高二下学期期中考试语文试题A卷
黑龙江省鸡西市2019-2020年度高二下学期期中考试语文试题A卷
姓名:
________班级:
________成绩:
________
一、现代文阅读(共3题;共28分)
1.(6分)阅读下面的文字,完成下列小题。
进化理论中有一个词叫做“间断平衡”,意指一个生态在达成平衡之后,有相当长一个时期处于稳定状态,但一旦某种因素触发进化的齿轮,原有的均衡就被打破,系统进入不稳定状态,各部分相互反应,直到新的平衡形成。
生物学家将这这种新旧之间的交替称之为:
“蹦移”。
技术进步类似于生态演化。
继漫长的农业社会之后,人类社会进入工业时代。
在工业时代,人类已见证和经历了三次重大的技术革命。
现今,我们正站在第四次工业革命的入口处。
信息技术正在颠覆既有的平衡态,人工智能和认知技术的发展、机器深度学习、3D打印等新技术的发明,正在将“未来”带到世人面前。
新、旧技术革命之间的转移正在发生。
这是技术的“蹦移”。
全球化发展类似于生态演化。
一般认为,自工业革命以来,人类社会已经历了两轮全球化历程。
第一轮是以英国主导,主要表现是在全球范围内开拓殖民地,掠夺原材料;第二轮以美国为主导,主要表现是贸易全球化以及与之伴随的资本、信息、人才的全球流动。
而现在,美国主导的第二波全球化正在遭遇其本国人民的抗拒,也进入到逆向时期。
但如果从大历史的角度看,全球化作为一种秩序,一旦展开,就不可能主动或被动地回到原点,最多是变化一种发展形式,更换一批演员。
以当前的情势论,中国正走近世界舞台的最中央。
这是国家的“蹦移”。
新旧交替之际,面对不可知的未来,任何人都难免彷徨、犹豫甚至害怕,这是可以理解的。
今天我们面对人工智能时代,可能类似于两百年前欧洲农民面对蒸汽机时的心情。
但历史已经证明,人类社会在不到两三百年工业时代所创造出的财富,远远超过了以往数千年之中农业时代创造财富的总和,今天一个普通人可享用汽车、冰箱、飞机、高铁等工业制成品,在封建时代即使帝王权贵也不可得之。
由技术进步而促成的经济增长所产生的“涓滴”效应,虽然不可能如一些经济学家所预期的那样有效缩小收入分配差距,但假以时日,还是能将大多数人置于共享技术进步的好处之下的。
这是增长的“蹦移”。
从长周期的角度看,经济衰退源于技术红利的渐渐消失,“低垂的果实”被采摘完毕,而要走出衰退、迎来下一个繁荣,唯有创新和技术进步。
当前,我国正处于新旧动能的交替期,需要准确认识技术革命的演变方向以及其对我国转型升级的重要性,需要发挥制度设计与制度安排的能动性,主动清除那些不合时宜、不适应生产力发展的冗余,来为新技术的成长壮大开辟空间,留足空间。
这样做的结果,就可能迎来几十年连续的增长与真正意义上的全社会共同富裕。
从这个意义上讲,我国政府2013年以来始终矢志不渝推动的“放、管、服”改革以及“大众创业、万众创新”已经在极大的程度上释放了企业与个人的活力与创造性,一方面在中国经济下行之行稳住了对于全社会重关重要的就业,另一方面创造出人人都有可能和条件为自己的梦想与人生价值而努力奋斗的伟大时代。
我以为,这就是最大的包容性增长。
(摘编自冯俏彬《即将到来的大变革》)
(1)下列关于原文内容的理解和分析,正确的一项是()
A.“间断平衡”是指在平衡状态下,进化的齿轮一旦被某种因素触发,各部分会相互反应直到新的平衡产生。
B.人类社会从漫长的农业社会进入工业时代已经见证和经历了三次重大的技术革命。
C.现在,美国主导的第二轮全球化遭遇本国人民的抗拒,经济逐年衰退,进入了逆向时期。
D.近年来“放、管、服”改革以及“大众创业、万众创新”全面释放了企业与个人的活力与创造性。
(2)下列对原文论证的相关分析,不正确的一项是()
A.文章第二-四段用三个“蹦移”审视新旧时代的变革,分析了技术进步、全球化发展和人工智能等的巨大作用。
B.文章在论证技术的“蹦移”时,重点分析了信息技术革命对打破平衡态的重大作用。
C.文章用普通人可享用的工业制成品远超帝王权贵为例,意为证明现代普通人比古代帝王的生活质量还高。
D.文章在最后一段提出了我们需要准确认识技术革命的演变方向以及其对我国转型升级的重要性的观点。
(3)根据原文内容,下列说法不正确的一项是()
A.全球化如果展开,就不可能主动或被动回到原点,就会变换成一种新的发展形式或更换一批演员。
B.如果假以时日,因技术进步而促成的经济增长所产生的“涓滴”效应可以将大多数人置于共享技术进步的好处之下。
C.经济衰退源于技术红利的渐渐消失,只有创新和技术进步,瞳出经济衰退,迎来下一个繁荣。
D.既稳住了对于全社会至关重要的就业,又为人人实现自己的梦想与人生价值创造条件,就是最大的包容性增长。
2.(13分)(2016高三上·昭通期末)阅读下面的文字,完成下列各题。
在甲板的天篷下面
杰克•伦敦
卡鲁塞尔斯小姐简直是美得惊人,她迷住了周围的每一个男人。
她又是一个骄傲的女人。
种族的骄傲,门第的骄傲,性别的骄傲,权利的骄傲﹣﹣她都占全了,这是一种又奇怪、又任性、又可怕的骄傲。
在科伦坡的一天早上,在甲板的天蓬下面,卡鲁赛尔斯小姐召来船长本特利,叫那群给游客表演泅水的当地小孩都到上层甲板上来比赛。
她把我们的零钱全收罗过去,亲自把它们一个一个或者一把一把地扔下海,并且规定捞不着的要挨骂,捞得巧妙的会得到额外赏赐。
有个小家伙最出色,他对天鹅入水式非常在行,我从没见过比他跳得更美的人。
这个孩子一次次地这样跳,我们都很喜欢看,特别是卡鲁赛尔斯小姐。
他至多不过十二三岁,是一个美丽的孩子,好像一个身体柔软的少年神仙的青铜塑像,几乎全身都射出了生命的光辉。
他的皮肤闪烁着生命,眼睛里充满了炽热的生命,我几乎听到了生命从他身体里爆裂的声音。
一瞧见他,就像闻到一股臭氧的气味﹣﹣他就是这样新鲜,这样身体健康、精神焕发,这样粗野奔放。
突然这些孩子拼命奔向舷门,用他们最快的姿势游水,乱糟糟地、手脚不停地打得水花四溅,脸上充满了恐怖,一蹿一跳地爬出水面。
“怎么回事?
”卡鲁赛尔斯小姐问道。
“大概是鲨鱼。
”船长本特利回答道。
“他们怕鲨鱼吗?
”她问道。
“难道你不怕吗?
”他反问道。
她耸耸肩膀,噘了一下嘴。
“无论给我什么,我也不敢到可能有鲨鱼的地方去冒险,”她说完又耸了下肩,“它们太可怕了!
”
这时,那些小孩全走上了甲板,表演结束了,船长本特利就叫他们下船。
可是,她拦住了他,“等一会儿,船长。
我一向听说这儿的土人不怕鲨鱼。
”
她把那个会天鹅入水式的小孩喊到身边,要他再跳水。
他摇摇头,那群孩子笑了起来,觉得好像是在开玩笑。
“有鲨鱼。
”他指着水面说。
“不,”她说,“没有鲨鱼。
”
可是,他肯定地点着头,站在他后面的那些小孩子也同样肯定地点着头。
“没有,没有,没有。
”她叫道。
接着她就对我们说,“谁愿意借给我半个克朗和一个金镑?
”
我们立刻掏出了许多克朗和金镑,她从邓尼森手里接过了两个硬币。
她举起那个半克朗给孩子们瞧。
可是谁也没有准备跳下去。
她把这个半克朗扔下了海。
他们望着这个银币飞下去,脸上都带着惋惜渴望的神气,不过谁也没有跟着一块下去。
“千万别用那个金镑来引诱他们。
”邓尼森低声对她说。
她一点也不理睬,反而用这个金币在那个会天鹅入水式的小孩子眼前晃来晃去。
“不能这样。
”船长本特利说道。
可是她却笑了起来,仍然引诱着那个孩子。
“别引诱他。
”邓尼森坚决地劝她。
“这对于他是一笔大钱,他可能跳下去的。
”
她转过身来对着那个孩子,又把那枚金镑举到他眼前。
接着,她做了一个要扔出去的样子,这时,那个孩子好像不由自主似地向栏杆跑去,可是伙伴们的大声责备又把他拦住了,他们的声音还带着愤怒。
“我知道你不过是在逗着玩,”邓尼森说道,“你愿意怎么逗他就怎么逗他好了,不过,看在老天面上,千万别扔出去。
”
话音未落,那个金币一下就从天篷的影子下飞到了耀眼的太阳光里,在半空中划了一道亮晶晶的弧形。
大家还没来得及把那个小孩抓住,他就翻过了栏杆,非常美妙地弯着身体随着那个钱下去了。
两个同时都在半空里,很好看。
金镑破水而入,那个小孩子也在同一个地方,而且几乎在同一刹那,几乎连声音都没有地钻到水里。
水很清,从上面望下去,什么都清清楚楚。
那条鲨鱼很大,一下子就把那孩子咬成了两半。
第一个开口的是卡鲁塞尔斯小姐。
她的脸白得跟死人一样。
“我……我做梦也没有想到,”她一面说,一面发出一种短促的、神经质的笑声。
她的全部骄傲都在勉力使她能克制自己。
她有气无力地瞧着邓尼森,她眼睛里流露出一种可怕的难过神色,她的嘴唇一直在哆嗦着。
“邓尼森先生,”她说道,“你愿意扶我下去吗?
”
他一点也没有改变他凝神注视的方向,他连眼皮也没有动一动。
船上一片沉默。
她转过身子,打算镇静地走下甲板。
走了不过二十尺,她就摇晃起来,用手扶着墙以免栽倒。
后来,她就这样走下去,用手扶着舱板,慢腾腾地走开了。
(节选自《世界十大中短篇小说家﹣﹣杰克•伦敦》,人民文学出版社)
(1)
下列对本文相关内容和艺术特色的分析和鉴赏,最恰当的两项是()
A.小说开头介绍卡鲁塞尔斯小姐有一种“又奇怪、又任性、又可怕的骄傲”,暗示我们她后来引诱孩子跳水导致其死亡的行为,就是因为她这种古怪的任性。
B.表演跳水的小孩全身焕发着生命的光辉,作者对他进行了细致的描写,让读者感受到了作者对原始生命力的喜爱和赞美。
C.小说对那群表演泅水的小孩的神态描写非常细致,既有对金钱的渴望,也有对鲨鱼的惧怕,还有对卡鲁塞尔斯小姐的愤怒,非常生动真实。
D.小孩被鲨鱼咬死后,卡鲁塞尔斯小姐脸色苍白,身体摇晃,显出难过的神色,这说明她为自己犯下的错误感到悔恨和痛苦,是个良知未泯的人。
E.小说中把跳水的小孩充满生命力的形象与其被鲨鱼吞噬的悲惨遭遇作对比,增添了作品的悲剧色彩,也使作品的主题更加鲜明突出。
(2)
作品中的卡鲁塞尔斯小姐有哪些特点?
请简要分析。
(3)
小说开头详细描述了卡鲁塞尔斯小姐的美丽和高傲,结尾却细致描绘其衰弱落寞。
作者这样写有什么作用?
请结合全文分析。
3.(9分)(2018高一上·哈尔滨期末)阅读下面的文字,完成文后各题
抗战十四年,修改有深意
2017年春季教材将全面落实“14年抗战”概念。
教育部表示,教材修改要求将“8年抗战”一律改为“14年抗战”,以全面反映日本侵华罪行,强调“九·一八事变”后的14年抗战历史是前后贯通的整体,并要求在课程教材中予以系统、准确的体现。
教育部要求在中小学地方课程教材中全面落实“十四年抗战”概念,主要是将从1931后“九·一八”事变开始至“七七事变”之前东北军民的六年抗争也包含在“抗日战争”这一历史概念中。
这一修改可以说是对抗战问题认识的巨大进步,也更为符合历史事实。
“九·一八事变”不仅标志着日本侵华战争的开始,也标志着中国人民反杭侵略者的开始。
首先,中国抗战第一枪在1931年沈阳北大管就已经打响;第二,由中国共产党领导的30万东北抗日联军在1931年至1937年之间进行了艰苦卓绝的抵抗,付出了大量牺牲,从“九·一八事变”开始,在1931年至1937年间,中国共产党满洲省委就在积极部署抵杭,9月19日还发表抗日宣言,东北义勇军在共产党领导下壮大成为东北抗日联军,发动广大民众参加抗战。
在此期间,国民党方面也有东北军余部继续进行对日抗战,还有十九路军参加的淞沪抗战也属于其中的一部分。
确立“十四年抗战”,无疑有利于全面有效还原我国当年抗日战争的基本历史事实。
有助于消除此前人们在认识上的混乱,同时更是对历史真实的尊重。
14年抗战史能够最大程度地将为争取民族解放而流血牺牲的烈士,囊括到民族英烈的范畴中来,这更是对民族脊梁、抗战英灵最重要的告慰和尊重。
8年抗战不能将为民族而战的大量英烈包含在内,特别是由中国共产党领导的东北义勇军、东北抗日联军,他们在最艰苦的环境中流血辆牡,“南有杨靖宇,北有赵尚志”,世界闻名,特别是我们的国歌就是义勇军进行曲。
这些不被算作抗战历史,是极大的不公,东北军民对抗日战争的巨大付出应该得到重视,这是对所有为抗目牺牲的仁人志士的最大敬畏和尊重。
这一新的历史界定,也粉碎了一些海外势力扭曲“8年抗战”与“14年抗战”之间有机联系,他独断地抹杀中国共产党作为民族中流砥柱的不良居心。
在国际上长期存在着一种历史偏见,对中国抗日战争在世界反法西斯战争当中的重要历史地位严重认识不足。
英国历史学家米特在《被遗态的盟友:
中国抗日战争》一书中对这种偏见也提出过批评,14年执战史的正名,有助于唤醒国际认知,进一步敦促各界继续接近历史真实,公允面对中国人民做出的重大牺牲。
同时,14年抗战史的书写,也有助于国内国际抗战史研究领城能够更好地进行对接,譬如日本著名学者江口圭一与家永三郎等,都将中国抗日战争起点定位于1931年。
这样的呼应是对日本国内勇于正视历史、反省罪行的有识之士的一种肯定,有助于警醒各国牢记历史、珍惜和平。
(《人民日报》2017年01月12 日09版,有删改)
【相关链接】①在中国抗日战争历史中,8年抗战是指从1937年“七·七事变”爆发后的全面抗战;14年抗战则是指从1931年“九·一八事史”爆发后开始的抗战,包含了局部抗战和全面抗战两个阶段。
——腾讯网
②中国人民的抵抗从1931年开始就没停止过。
东北的抗战不仅是东北人民对日本侵略者的抵抗,更是中华民族持续不断、不层不挠的抗争,都应该计入抗战的史册。
这一时间跨度的增加,是对中国人民连续一贯,脉络清晰的抗战历史的一种恢复和升华,“14年抗战”这个概念更具有科学性、历史性、原则性与现实性。
——中国社会科学院研究员汤重南
(1)下列理解和分析,不符合原文意思的一项是()
A.中国人民的抵抗从1931年开始就从没停止过,“九·一八事变”成为中国人民开始反抗侵略、中华民族开始进行不屈不挠抗战的重要标志。
B.教育部要求2017年春季救材全面落实“14年抗战”概念,原因之一就是这一概念更具有科学性、历史性、原则性与现实性。
C.将《义勇军进行曲》定为中华人民共和国国歌,这一做法充分说明了东北军民抗战斗争对我们整个民族崛起起到了很好的指导作用。
D.此次教育部要求修改此前一直沿用的“8年抗战”,而代之以“14年抗战”,这一历史概念的修改有着重大面深远的意义。
(2)下列对文段有关内容的分析和概括,不恰当的一项是()
A.“八年抗战”,是指从1937年“七·七事变”开始的“全面抗战”,事实上,从“九·一八事变”开始,东北军民已进行了长达6年的局部抗战。
B.国际抗战史研究领域有关中国的抗战部分一直以来都采用的是“14年抗战史”的说法,落实“十四年抗战”概念也可以与之吻合对接。
C.“南有杨靖宇,北有赵尚志”,由中国共产党领导的东北义勇军、东北抗日联军,对抗日战争的巨大付出应该得到重视和尊重。
D.英国历史学家米特对国际上长期存在着的中国抗日战争在世界反法西斯战争中重要历史地位严重认识不足的偏见提出了批评。
(3)请结合材料,简述教育部要求教材修改全面落实“14年抗战”的重大意义。
二、文言文阅读(共1题;共11分)
4.(11分)(2017高二下·宜昌期中)阅读下面的文言文,完成下面小题。
沈束,字宗安,会稽人。
父侭,邠州知州。
束登嘉靖二十三年进士,除徽州推官,擢礼科给事中。
时大学士严嵩擅政。
大同总兵官周尚文卒,请恤典,严嵩格不予。
束言:
“尚文为将,忠义自许。
曾家庄之役,奇功也,宜赠封爵延子孙。
他如董旸、江瀚,力抗强敌,继之以死。
虽已庙祀,宜赐祭,以彰死事忠。
今当事之臣,任意予夺,忠勤反捐弃,何以鼓士气,激军心?
”疏奏,嵩大恚,激帝怒,下吏部都察院议。
闻渊、屠侨等言束无他肠,惟疏狂当治。
帝愈怒,夺渊、侨俸,下束诏狱。
已,刑部坐束奏事不实,输赎还职。
特命杖于廷,仍锢诏狱。
时束入谏垣未半岁也。
逾年,俺答[注]薄都城。
司业赵贞吉以请宽束得罪,自是无敢言者。
束系久,衣食屡绝,惟日读《周易》为疏解。
后同邑沈练劾嵩,嵩疑与束同族为报复,令狱吏械其手足。
徐阶劝,得免。
迨嵩去位,束在狱十六年矣。
妻张氏上书言:
“臣夫家有老亲,年八十有九,衰病侵寻,朝不计夕。
往臣因束无子,为置妾潘氏。
比至京师,束已系狱,潘矢志不他适。
乃相与寄居旅舍,纺织以供夫衣食。
岁月积深,凄楚万状。
欲归奉舅,则夫之粥无资。
欲留养夫,则舅又旦暮待尽。
辗转思维,进退无策。
臣愿代夫系狱,令夫得送父终年,仍还赴系,实陛下莫大之德也。
”法司亦为请,帝终不许。
帝深疾言官,以廷杖遣戍未足遏其言,乃长系以困之。
而日令狱卒奏其语言食息,谓之监帖。
或无所得,虽谐语亦以闻。
一日,鹊噪于束前,束谩曰:
“岂有喜及罪人耶?
”卒以奏,帝心动。
会户部司务何以尚疏救主事海瑞,帝大怒,杖之,锢诏狱,而释束还其家。
束还父已前卒束枕块饮水佯狂自废甫两月世宗崩穆宗嗣位起故官不赴。
丧除,召为都给事中。
旋擢南京右通政。
复辞疾。
布衣蔬食,终老于家。
束系狱凡十八年,比出,竟无子。
(选自《明史•列传第九十七》)
【注】俺答:
明朝时的蒙古土默特部落。
(1)
下列对文中画线部分的断句,正确的一项是()
A.束还/父已前/卒束枕块饮水/佯狂自废/甫两月/世宗崩/穆宗嗣位/起故官不赴
B.束还父/已前卒/束枕块/饮水佯狂自废/甫两月/世宗崩/穆宗嗣/位起故官/不赴
C.束还/父已前卒/束枕块/饮水佯狂自废/甫两月/世宗崩/穆宗嗣/位起故官/不赴
D.束还/父已前卒/束枕块饮水/佯狂自废/甫两月/世宗崩/穆宗嗣位/起故官/不赴
(2)
下列对文中划线词语的相关内容的解说,不正确的一项是()
A.“夺渊、侨俸”,即停止发放闻渊、屠侨的俸禄。
“夺俸”,停止发放官员的俸禄。
B.“推官”,明朝时为各府的佐官。
“除徽州推官”,即撤销了徽州推官的职位。
C.“诏狱”,由皇帝直接掌管的案件,意为罪犯都是由皇帝亲自下诏书定罪的。
D.“谏垣”,指谏官官署,即专职进谏官吏的办公场所。
此处为沈束刚担任谏官。
(3)
下列对原文有关内容的概括和分析,不正确的一项是()
A.沈束要求表彰周尚文、董旸、江瀚等这些忠臣,赐予他们爵位,充分表现了他的直言敢谏。
B.沈练弹劾严嵩,严嵩怀疑沈练是沈束的同族在报复他,于是命令狱官将沈练的手脚铐起来。
C.沈束的妻子上书请求,希望能够代夫坐牢,相关部门也替他请求,但皇帝依然没有同意赦免沈束。
D.沈束被释放回家后,拒绝了朝廷的征召。
服丧期满后,召为都给事中,又升为南京右通政,又以病辞官,以后过着清贫的生活,终老于家。
(4)
把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
①今当事之臣,任意予夺,忠勤反捐弃,何以鼓士气,激军心?
②比至京师,束已系狱,潘矢志不他适。
三、诗歌鉴赏(共1题;共10分)
5.(10分)(2017高三上·哈尔滨月考)阅读下面诗歌,回答问题。
得行简书,闻欲下峡,先以此寄
白居易
朝来又得东川信,欲取春初发梓州。
书报九江闻暂喜,路经三峡想还愁。
潇湘瘴雾加餐饭,滟预惊波稳泊舟。
欲寄两行迎尔泪,长江不肯向西流。
【注】本诗为作者元和十二年冬在江州所作,当时作者的弟弟白行简将于次年春天从梓州赴江州,先以信告知作者,这是白居易接到信后答复他的一首诗。
(1)
请简要分析这首诗表达了作者怎样的情感。
(2)
请鉴赏尾联运用的艺术手法。
四、默写(共1题;共10分)
6.(10分)(2018高二上·汪清月考)补写出空缺部分。
(1)《永遇乐·京口北固亭怀古》中写统治者妄想追求霍去病那样筑坛祭天的功业,结果吃了败仗,慌乱南逃,狼狈不堪的两句是:
“________,________。
”
(2)《念奴娇·赤壁怀古》中表现词人凭吊英雄人物,抒发自己壮志难酬的苦闷心情,只好以一杯清酒祭月的词句是:
“________,________。
”
(3)《小石潭记》中描写的小石潭虽然环境景物幽美静穆,但氛围过于冷静,让人感到:
“________,________”,不可久留。
(4)《岳阳楼记》中借鸟欢鱼跃来描绘晴明之景的句子是:
“________,________。
”
(5)面对人生中成功的欢乐和失败的痛苦,我们应拥有范仲淹在《岳阳楼记》中所说的:
“________,________”的心态。
五、选择题(共3题;共6分)
7.(2分)下列各句中,划线的词语使用恰当的一项是()
A.斗?
何谓斗?
棋逢对手将遇良才才是斗,若是实力悬殊太大,斗着没意思!
B.可以想见,连党员干部都不敢提意见,何况一般群众?
而其中的缘由,说穿了无非是怕领导给自己穿小鞋,打击报复。
C.随着房地产业的不断升温,一直居高不下的商品房价格已经成为人们生活的沉重负担,人们要求平抑房价的呼声不绝如缕。
D.做人须诚实守信言出必行,一是一二是二,一言九鼎,这样才能立足于社会,才能受到朋友、同行的信任,才能使事业兴旺发达。
8.(2分)下列各句中,没有语病的一句是()
A.9月22日,国家质检总局进出口食品安全局负责人就有关媒体报道中国输日“毒大米”接受了记者的采访。
B.三鹿问题奶粉事件将对整个乳制品行业产生重大影响,除了短期内相关企业利益受损外,这一行业的竞争主体、产品结构、供应链等都将发生变化。
C.政府有关部门将今年物价涨幅的控制目标设在约4.8%左右,这个指标创下近五年来年度居民消费价格总水平调控目标的新高。
D.当今世界,自主知识产权所占比重是衡量一个国家科学发展水平的标志,而科学技术进步与否是国家富强的标志。
9.(2分)填在下列横线处的句子,与上下文衔接最恰当的一组是()
循路东行到一座小桥边,向右折去,是一潭与未名湖相通的水。
。
真觉得此时应有一只白鹤从水上掠过,好为那“寒塘渡鹤影,冷月葬花魂”的诗句作出图解。
①水面不大,三面山坡,显得池水很深
②潭水碧波荡漾,三面的山影倒映在细碎的波纹中
③山坡上树木茂密,水边石草杂置
④杂草和石头遍布于潭边,山坡上蓊蓊郁郁的
⑤月光从树中照进幽塘,水中反射出冷冷的光
⑥透过树的缝隙,月光零落地洒在碧水上
A.②③⑥
B.①③⑤
C.①④⑤
D.②④⑥
六、语言表达(共2题;共8分)
10.(3分)(2017高一下·太原月考)在下面横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密,不超过15个字
二氧化碳是最主要的大气保温气体之一。
大气中的二氧化碳浓度升高会导致全球变暖,造成天气干旱或旱涝不均,甚至可能造成海洋水位上升,淹没大量沿海城市,①________。
然而,也有研究指出,②________:
比如增加的二氧化碳可以给植物“施肥”,有利于植物的生长。
但这必须有个前提,植物还活着!
如果土壤被污染,③________,我们就失去了这些向大气中释放氧气的“氧气工厂”和“空气净化器”。
11.(5分)(2020高一下·淮北月考)在新型冠状病毒疫情防控时期,网上流传着一幅词云图。
请结合图画内容,谈谈这幅图的寓意。
七、材料作文(共1题;共5分)
12.(5分)(2019高三上·成都月考)阅读下面的漫画材料,根据要求写一篇不少于800字的文章。
要求:
结合材料的内容和寓意,选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭。
参考答案
一、现代文阅读(共3题;共28分)
1-1、
1-2、
1-3、
2-1、
2-2、
2-3、
3-1、
3-2、
3-3、
二、文言文阅读(共1题;共11分)
4-1、
4-2、
4-3、
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