最新初中物理教师实验技能大赛活动方案.docx
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最新初中物理教师实验技能大赛活动方案
七星关区长春堡中学
初中物理教师实验技能大赛活动方案
一、比赛目的
实验教学既是物理教学的重要手段,也是物理教学的重要内容,教师的实验技能是完成课堂实验教学,落实课程目标的必备条件和基本保证。
为鼓励教师熟练掌握有关实验方案设计、器材准备、实验操作、数据记录、结果分析及对学生实验进行指导等有关技能,提高实验教学质量,特举办初中物理教师实验技能大赛。
二、比赛内容
根据《义务教育物理课程标准》和现行《初中物理》教材,并参考《中学实验室管理和实验技术》和《中学理科实验教学指导-初中物理分册》进行命题,主要考察教师以下实验技能:
(一)使用基本的实验仪器,按要求装配器材并准备实验,安全、有序地进行实验操作,排除实验中的故障,显示现象和采集、处理数据;
(二)用物理知识分析物理实验中遇到的问题,如分析和解释实验现象,通过理论分析选择和评价实验方案,寻找减小误差的途径等;
(三)根据教学目标选择所需要的实验,并确定所选实验的类型,如演示实验、学生实验、一般性活动、课外实验和实验课题研究,并能对学生进行指导。
三、参赛人员
李伟、张翔、王宇、卯进军、许群英、王万江
四、评委名单
熊勇、吴春华、王敏、杨仕江、周明、陈大章、陆沾
五、出题人员
陆沾
六、制定评分标准人员
陆沾
七、比赛方式
1.参赛教师抽号决定出场顺序 ;
2.提前20分钟抽取题号,写出实验通知单交实验管理员并领取实验器材;
3.进行实验并进行讲解。
八、奖项设立
设立一等奖一名、二等奖一名、三等奖一名。
九、时间安排
11月12日下午4:
00-5:
30
十、疑问解释由王敏校长负责
七星关区长春堡中学理化生组
2015年11月2日
附:
试卷
01.使用天平测量固体密度
1.实验内容:
测量固体的密度
2.主要器材:
量筒1个、水、细绳、托盘天平(未调平衡)及砝码一套、待测物体(待测物体密度大于水的密度)
3.实验时间:
15分钟
4.本题分值:
10分
5.评分要点:
序号
评分内容
分值(分)
实得分
1
调节天平平衡
1.5
2
正确使用天平(物体左盘、砝码右盘;用镊子取砝码和移动游码)
1.5
3
正确读出并记录待测物体的质量
1.5
4
将水倒入量筒中,读出并记录量筒示数
1.5
5
用细绳拴好待测物体浸没水中,再次读出并记录量筒示数
1.5
6
求出待测物体体积,计算待测物体的密度并记录
1.5
7
整理实验器材
1
总分
02.测量定值电阻的阻值
1.实验内容:
测量定值电阻的阻值(只需测量一次)
2.主要器材:
电源、电流表、电压表、开关、待测定值电阻(阻值较小)、滑动变阻器、导线若干
3.实验时间:
15分钟
4.本题分值:
10分
5.评分要点:
序号
评分内容
分值(分)
实得分
1
正确画出实验电路图
2
2
规范正确连接电路(连接线路时开关应断开;滑动变阻器应在阻值最大位置;电流表外接)
2
3
闭合开关,适当移动滑动变阻器,读出并记录对应电流表、电压表示数(电压表、电流表量程选择正确;电压数值和单位;电流数值和单位)
2
4
正确计算出电阻阻值
1
5
整理器材
1
6
画出被测电阻阻值较大时的实验电路图
2
总分
自制性手工艺品。
自制饰品其实很简单,工艺一点也不复杂。
近两年来,由于手机的普及,自制的手机挂坠特别受欢迎。
(一)大学生的消费购买能力分析
03.探究凸透镜成像规律
4、宏观营销环境分析1.实验内容:
探究凸透镜成像规律
2003年,上海市人均GDP按户籍人口计算就达到46700元,是1995年的2.5倍;居民家庭人均月可支配收入为14867元,是1995年的2.1倍。
收入不断增加的同时,居民的消费支出也在增加。
2003年上海居民人均消费支出为11040元,其中服务性消费支出为3369元,是1995年的3.6倍。
2.主要器材:
光具座、蜡烛、火柴、凸透镜(f=10cm)、光屏
§8-4情境因素与消费者行为2004年3月20日3.实验时间:
15分钟
附件
(二):
调查问卷设计 4.本题分值:
10分
5.评分要点:
序号
评分内容
月生活费人数(频率)百分比分值(分)
实得分
营销调研课题1
目前,上海市创业培训中心已开办大学生创业培训班,共招收上海交通大学、上海商业职业技术学院等应届毕业生62人。
正确组装实验器材并调节蜡烛火焰、凸透镜和光屏中心高度大致在同一高度
1
(1)位置的优越性
2
将蜡烛放在凸透镜两倍焦距之外某处,移动光屏,在屏上得到清晰的像,记录对应的物距和像距
1.5
3
将蜡烛放在两倍焦距处,移动光屏,在屏上得到清晰的像,记录对应的物距和像距
1.5
4
将蜡烛放在凸透镜两倍焦距和一倍焦距之间某处,移动光屏,在屏上得到清晰的像,记录对应的物距和像距
1.5
5
将蜡烛放在凸透镜一倍焦距处,移动光屏,观察成像情况并记录
1.5
6
将蜡烛放在凸透镜一倍焦距以内某处,移动光屏,观察成像情况并记录
1
7
总结透镜成像规律
1
8
整理器材
1
总分
04.探究影响电流做功多少的因素
1.实验内容:
探究影响电流做功多少的因素
2.主要器材:
电源(电池盒,2-3节干电池)、开关、电流表(两个)、电压表(两个)、小灯泡(共4只,2.5V两只,3.8V两只,供选用)及灯座、滑动变阻器、导线若干
3.实验时间:
15分钟
4.本题分值:
10分
5.评分要点:
序号
评分内容
分值(分)
实得分
1
选用规格不同的两只小灯泡做实验
1
电功与电压关系
2
正确画出实验电路图
1
3
根据电路图进行实物连接
1
4
电压表连接正确、电压表量程选择正确
1
5
分析实验现象,写出实验结论
1
电功与电流关系
6
正确画出实验电路图
1
7
根据电路图进行实物连接
1
8
电流表连接正确、电流表量程选择正确
1
9
分析实验现象,写出实验结
1
10
整理器材
1
总分
05.测盐水的密度
1.实验内容:
测盐水的密度
2.主要器材:
量筒3个(10ml、100ml、500ml),盛有盐水的烧杯1个,空烧杯1个,托盘天平(未调平衡)及砝码一套。
3.实验时间:
15分钟
4.本题分值:
10分
5.评分要点:
序号
评分内容
分值(分)
实得分
1
调节天平平衡并正确使用天平
1
2
用烧杯取适量的盐水,测出烧杯和盐水的总质量并记录
1.5
3
选择适当的量筒
1.5
4
将烧杯里的液体倒入量筒中,用天平称出烧杯和剩余液体的总质量并记录
1.5
5
读出并记录量筒内液体的体积
1.5
6
计算盐水的质量
1
7
求出盐水的密度
1
8
整理实验器材
1
总分
06.探究光从空气射入水中时的折射规律
1.实验内容:
探究光从空气射入水中时的折射规律
2.主要器材:
激光笔、水、牛奶(或颜料)、水槽、塑料板、量角器(两个)、双面胶
3.实验时间:
15钟
4.本题分值:
10分
5.评分要点:
序号
评分内容
分值(分)
实得分
1
正确组合实验器材
1
2
水中滴入几滴牛奶(或颜料),提高观察效果
1.5
3
光由空气斜射入水中,测量入射角以及相对应的折射角
1.5
4
光由空气斜射入水中,测量入射角以及相对应的折射角
1.5
5
改变入射方向,再次测量入射角以及相对应的折射角,重复两次
1.5
6
当光垂直入射时,测量对应的折射角
1
7
根据实验数据总结折射规律
1
8
整理实验器材
1
总分
07.探究串联电路和并联电路的电压特点
1.实验内容:
探究串联电路和并联电路的电压特点
2.主要器材:
电源、电压表(3个)、不同规格的小灯泡数个、开关、导线若干
3.实验时间:
15分钟
4.本题分值:
10分
5.评分要点:
序号
评分内容
分值(分)
实得分
1
正确画出串联电路,并规范正确连接
1
2
电压表量程选择正确,并记录电压表示数(数值及单位)
1.5
3
换用不同规格灯泡再次实验,记录电压表示数
1.5
4
正确画出并联电路,并规范正确连接
1.5
5
电压表量程选择正确,记录电压表示数
1.5
6
换用不同规格灯泡再次实验,记录电压表示数
1
7
正确得出串联电路电压、并联电路电压的特点
1
8
整理实验器材
1
总分
08.水在沸腾前后的温度特点
1.实验内容:
观测并总结水在沸腾前后的温度特点
2.主要器材:
铁架台、酒精灯、火柴、石棉网、小烧杯、自来水、热水(装在热水瓶内)、温度计、计时器(钟或秒表等)、铅笔、橡皮、坐标纸
3.实验时间:
15分钟
4.本题分值:
10分
5.评分要点:
序号
评分内容
分值(分)
实得分
1
正确组装实验装置
1.5
2
正确使用酒精灯、温度计
1.5
3
烧杯内加入热水,点燃酒精灯给热水加热
1.5
4
每隔适当时间间隔,正确测量一次水的温度并记录数据
1.5
5
正确绘制水沸腾前后温度随时间的变化图像
1.5
6
正确总结水在沸腾前后的温度特点
1.5
7
整理实验器材
1
总分
- 配套讲稿:
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- 特殊限制:
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