语文专题作文以我的同桌为话题的作文.docx
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语文专题作文以我的同桌为话题的作文
以我的同桌为话题的作文
我的同桌——XXX。
她是班里出了名的高个子,一长圆圆的脸上有一双单眼皮大眼睛,密密的眼睫毛常常相互交错雪白的皮肤连指甲也能划上记号。
真可惜给了她这个淑女名,却是活脱脱的男孩性格——整天骑着自行车东奔西跑。
自从那次数学测验成绩掉下来之后,她立志要好好学习。
嘻嘻,只要你看见一个一边抱着书本大叫“好好学习”。
一边玩的人准是李熙静。
为了她的学习我这个做同桌的也吃了不少苦,有一天,XXX上课给前面的同学放风筝,课没听进多少玩得到挺开心。
自习课,同学们个个埋头苦干,她没折了,拼命的挠着脑袋。
她翻开空白的笔记本说:
“亲爱的同桌同志,能借我一下笔记吗?
”我“咚”的倒在课桌上:
“上帝啊!
你怎么有来了”。
XXX装出一副可怜巴巴的样子说:
“求求你了,阿姐,阿姨......”“好了,好了别把我叫的那么老。
喏,这是我的笔记本拿去”。
她说了句“滴水之恩应涌泉相报”。
便开工了。
XXX虽然调皮但也行侠仗仪,有一天,两位漂亮的美眉为了一点小事展开了一场舌战,二位争得面红耳赤只见唾沫相互交错,就在这时XXX突然跳了出来,用她那硕大的身躯挡在了二人之间说到:
“两位美眉,这可不好啊!
这样怎么可以成为淑女呢?
”XXX停了停又说:
“这可关系到两位美眉的未来哦!
生气了可会起皱纹的呀!
你们应该.....”就这样两位美眉的舌战成了XXX的美容讲座。
这就是大胆顽皮又行侠仗仪的XXX。
以我的同桌为话题的作文
一想到我的同桌,我的感激之情就像水龙头里的水一样“哗啦啦”昼夜不息。
你一定要问我为何如此这般,下面听听我和同桌发生的故事。
这天,我和往常一样早早的来到学校。
同桌比我早先一步,她习惯性的帮我擦好桌子,慢条斯理的拿出语文书开始早读。
我打开书包,语文书像和我捉迷藏一样怎么也找不到。
我急得像热锅上的蚂蚁,满头大汗,见我有些异常,她就疑惑地问:
“你怎么了?
”我犹豫了一下,心想:
堂堂男子汉说了岂不是丢脸。
我假装没听见,继续翻着书包。
这时,她急了,不停的问我。
见她比我还急,我忍不住笑了。
我假装毫不在乎的说:
“没什么,语文书丢了。
”“没什么?
”她的叫声让我大吃一惊。
她迟疑了一下,将自己的语文书递到我的手中。
“这怎么可以,你怎么办?
”我一副不容分说的样子。
见她不知所措,我说“不如咱俩一起看吧。
”她欣然答应了。
就这样我们一起看书,一起预习,一起上课,很快一天就过去了。
放学时,我将书放到同桌手中。
回到家,当我打开书包,才发现一本崭新的语文书整齐的放在里面,我的眼睛湿润了。
第二天一早,我看到同桌拿着一本旧书在读。
书面有些破损,书中内容也有些不同。
我心里过意不去,决定和她换过来,但同桌执意不肯。
顿时,泪水又模糊了我的双眼……
一头乌黑的头发,一双发亮的眼睛,黝黑的脸上永远挂着甜甜的笑容……她就是我那善良、可爱的同桌。
以我的同桌为话题的作文
我的同桌特别爱帮助别人,经常受到老师的表扬。
他有一对水汪汪的大眼睛,一张能说会道的嘴巴,长得很帅,同学们都非常喜欢他,他也帮助过我几次。
最让我记忆深刻的就是,上体育课总是借给我跳绳。
我只要遇到没带跳绳的情况,他都会毫不犹豫的剪断给我。
他不但帮助我这个同桌,对待别的同学也一样,假如有同学跌倒,他就会放下手中的正在做的事情,赶快把那个同学扶起。
有一次,我的文具盒没带,老师正在好要提写,我着急得像热锅上的蚂蚁,心中暗想:
”真希望现在有一位神仙借给我一直笔啊!
”可是,我的同桌就是我心中的神仙,提写这个难关终于度过了,他说:
”我怕老师看见我们,所以我一直没有给你,真对不起你,让你少写了几个词语。
“我感动地一笑:
“要不是你,我今天又要被老师狠批一顿了。
”说罢,我们一起大笑起来。
这就是我的同桌,他能放下手中的一切事物来帮助你,这何尝不是一种对朋友的关爱。
我要向他学习,真心实意的去帮助别人。
以我的同桌为话题的作文
我的同桌非常善良,可我总是欺负她,我们俩好打仗,不论谁对谁错,各有各的理由。
打打闹闹中我们共同渡过了一学期的时间。
那天课间,我和同学在班级里玩,正好看见我的同桌没在班里,我俩就起了坏心。
“我必须气气她,让他知道我的厉害。
”我俩大笑起来,正好看见她书包里有一本杂志,我俩就对这本杂志起了坏心。
放哪呢?
放哪呢?
我俩不知道放哪?
忽然,我发现了一个好地方——我的凳子。
好,就放那吧!
“他不能哭吧?
”同学有点犹豫了。
我满不在乎地说:
“没事,逗逗她,应该没事。
”
上课的铃声响了,她回来了。
一开始没注意,我俩憋不住乐了,乐了出来,她不解地问“怎么了?
”我一脸坏笑地说:
“没怎么!
”她
以我的同桌为话题的作文
我的同桌叫XXX,她活泼聪明,乖巧可爱,十分惹人喜爱。
她很聪明,经常考一百分,当成绩不好的同学问她为什么能考到一百分时,她总是回答道:
“只要勤奋努力地学习,上课认真听讲,就一定能考到好成绩。
”当然,她也达成了自己所说的几点,上课时,有些同学在下面玩,有的在玩手指,有的在玩文具,甚至有的还把头转过去跟别人说话,我觉得要不是有杨可欣这帮努力的人在,老师都得被气炸。
临近考试时,下课了她也在复习,我们班许多人都以她为榜样。
她也不骄傲,有一次她考到了九十九分,是全班第一名,有些人说她是“学霸”,她却毫不骄傲,说自己还有很大的进步空间,要争取考到一百分才行。
她的口齿很伶俐,经常在我们班当小主持人,瞧!
这次家长会的小主持人又是她,这让我和其他的同学都羡慕不已。
她虽然优点多多,但还是有一个小小的缺点,那就是有点马虎,这就是她有时候考不到一百分的原因了。
有一次她在写一道计算时,竖式写对了,横式却抄错了,还有一次她在计算小数的加减法时,把结果的小数点给漏写了。
这些原本可以做对的题,却被她做错了。
我真庆幸自己有一个这样的同桌,我一定要学习好的优点,弥补自己的缺点,与她一起进步,互相帮助。
以我的同桌为话题的作文
201X月X日星期X晴我有一个同桌,他不高不矮,不胖不瘦,整一普通人,叫温世培。
虽然他很普通,但在学习上他还是蛮认真的。
一旦遇到什么难题,他就求教于我。
在上英语课的时候,有一道汉译英的题目,他立马问我:
“活XX,快教教我,这咋回答?
”还有一次上语文课的时候,我正被一道难题弄得心烦意乱,可他偏偏凑过来问道:
“唉——,这道题怎么写?
”“别问我,烦着呢!
”“哎哟,好同桌,你就帮帮我呗!
”“唉,好吧。
谁叫我这么心地善良呢?
我看看,这么简单呀?
鞠躬尽瘁。
”我以为他不会再过来打扰了,又继续思考起来,谁知他又卷土重来,问:
“‘鞠躬’两个字怎么写?
嘿嘿,给你添麻烦了,不好意思啊!
”没办法,不能“见死不救”啊,我只好耐着性子,在本子上写了“鞠躬”两个字。
课堂上,他虽逊我一筹,可在体育上,我却输他一筹。
每到星期五下午,他总会召集一些会打篮球的同学,一起在操场上打球。
他总能打的全胜,同学们都戏称他“常胜将军”。
而我却说他:
“打篮球的水平越来越高,学习的水平却越来越低。
”不过他打球真挺好,别看他不太高,可充满了劲儿。
瞧,他一弯腰,一蹲下,双手抓紧球,奋力一跳,用手将篮球投进篮筐,进了。
就以为他打球还可以,就常常在我面前炫耀,说:
“我没进NBA真可惜了,要不我进了,可以帮你要张签名照,快拍拍马屁!
”我总会说:
“嘁,你要是进了,准是清洁员!
”他说不过我,憋了半天才说一个字:
“你……”一下子就跑了,留下我还在那儿奸笑。
你说,我们是不是一对“同桌冤家”?
以我的同桌为话题的作文
201X月X日星期X晴我的同桌是我小学的年级同学,我们都是丰联小学毕业的。
以前,我是6
(2)班,她是
(1)班,我们两个班是死对头。
干什么都要比对方强,正因为这样,我们的关系十分不好,也是因为这样。
我们都以超过对方而拼命学习着。
在3个月前,我们2个班都毕业了。
我们阴差阳错的进了清华附中永丰学校。
但是,2个班有2个是考进去的(当然,学习不能差,是2个班的班长呢)我们呢,是靠运气进去的,所以……还有2个,一个是我们班的,她去了101中学,她是我们班的女神,学习超级好。
另外一个,是1班的,去了清华附中,我们也是的,只不过,我们的是分校,他是主校,所以……但是军训的时候,我们是一个场地的,我还跟他打招呼了呢!
说远了,我的同桌,她叫郑玲蕊,是一个稍微胖的女生,额,你会想,你的同桌是女生啊!
呵呵,我也不想啊!
他的学习不错,她的优点嘛,我还真不知道啊,但是,她的英语不错吧!
好像是,原来她的班主任是语文老师,我猜想她的语文应该也不错!
你可能会想,一个年级啊,你怎么会不知道学习怎么样呢?
额,我们是一个年级的不错,可不是一个班的,所以,不知道也是有情可原的。
以我的同桌为话题的作文
201X月X日星期X晴我的同桌留着一头乌黑发亮的头发。
浓眉大眼。
笑点很低,而且还喜欢跟我们说一些冷笑话。
一次上语文课时,老师在给我们讲句子的含义,她把内容深刻的。
难懂的知识写在黑板上,同学们把重点部分都抄了下来,这时班里只剩下齐刷刷的写字声。
而我却傻乎乎地坐着,等我反应过来时,大部分同学都已经抄好了,老师就把黑板给擦了,
我顿时觉得心脏都快蹦出嗓子眼了,心里忐忑不安的,生怕老师来检查我的书,接下来的课,老师在分析课文,我一点也没听进去。
下了课,别人都不肯把上课时写的答案借我抄,我向别人投去企求的目光,可没人搭理我,我无奈的垂下了头,这时我的救星来了——汪佳妮。
她知道了我为什么不开心,她拿来了语文书,用她那亲切的话语对我说:
“我借你抄吧!
你不懂的地方可以问我!
”“嗯,那等我抄好了,你教我理解句子的含义,好吗?
”“好呀!
”我的心里就像冬日里出现了一缕阳光似的。
她耐心地等我写完了书上要记得东西。
汪佳妮又用她那悦耳的声音,把她上课所学到的知识一点也不吝啬的,细心的教我:
“这句话的意思是------这句话在文中起的作用是------这句话包含着的意思是------”
还有一次,老师提出了一个很难的问题,原本很热闹的教室变得鸦雀无声了,没有人举手,汪佳妮想了一会儿,举起了手,老师叫她回答,她不紧不慢地说出了答案,顿时周围响起一片掌声。
我的同桌就是这样一个乐于帮助别人的人。
我为有这样的同桌感到自豪。
以我的同桌为话题的作文
我的同桌有一个大大的头,但却有一张樱桃似的小嘴和一双炯炯有神的眼睛。
他的成绩虽然比不上黄班长,但却让我觉得可望而不可即。
在我看来,他的脑袋里就像是藏了百宝书一样。
他的名字就是胡祥泽,他有两大优点。
第一大优点,学习自觉性强。
每次下课了同学们都会冲出教室去玩,而他总是在教室里安安静静地写作业。
难怪每次交作业时,他总是第一个。
我有题目不会做了,他并不像其他同学把答案直接告诉我,而是教我方法,让我掌握具体解题的过程。
他不会的题目我要告诉他方法时,他起先总是把我拒之门外,因为他总是会独立思考一会儿,实在没办法时才会过来谦虚地问我,我也会很耐心地教他。
一遍不会就两遍,两遍不会就三遍,我就一直讲,我担心我的语言表达不准确,也担心他会钻牛角尖。
我们就这样一遍遍探索,最后功夫不负有心人,我们俩终于都解开了谜,我们就会非常开心。
我有一个既可以当老师又可以做朋友的同桌,我们互相帮助,互相成长。
第二大优点就是他乐于助人。
我有一次没带语文《英才》,他马上对我说:
“我把书借给你,我还有一本。
”还有一次,他在座位上写作业,看到我在做卫生,连忙跑过来对我说:
“休息一下吧,我来做。
”他就是这样的人,总爱帮助别人。
我的同桌很好吧?
你是不是想跟他同桌呢?
我要向我的同桌学习,他就是我以后学习的榜样。
以我的同桌为话题的作文
每个学生都有自己的同桌,我也不例外!
但我这个同桌吧,是我见到过最乐于助人,也是最淘气的学生!
他叫刘立腾,个子比我高,很灵敏,一张瓜子脸,他的头发也算不上是乌黑发亮,眉毛底下,有一双芝麻大的小眼睛,挺直的鼻子下,有一张能说会道的嘴,一笑起来,那小小的眼睛眯成一条缝和两排玉米粒大的牙齿。
虽然说他的成绩不怎么好,但他是一个非常乐于助人的人,有一次在考试中,我发现我的消笔找不到了,我正想向身后的刘慧琳借,可这时老师来了,我就小声对她说,那声音小的似乎只有我自己能听到,我的同桌听到了,二话不说,直接把消笔递给了我,是我顺利的完成了考试,考完试后,我向他道谢,他却满不在乎的说,同学之间本应相互帮助,不用客气。
我们也打过,骂过,生气过……。
有的时候,他没写作业,第二天来到学校,总会拼命的哀求我,反正看他挺可怜的,心一软,便给他抄了……
唉!
这样的事情数不胜数,今天我就把他介绍到这,改天再见,拜拜!
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