三年级语文下学期期末综合复习考点练习语文S版.docx
- 文档编号:10368922
- 上传时间:2023-02-10
- 格式:DOCX
- 页数:20
- 大小:26.92KB
三年级语文下学期期末综合复习考点练习语文S版.docx
《三年级语文下学期期末综合复习考点练习语文S版.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《三年级语文下学期期末综合复习考点练习语文S版.docx(20页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
三年级语文下学期期末综合复习考点练习语文S版
三年级语文下学期期末综合复习考点练习语文S版
班级:
_____________姓名:
_____________
形近字词
1.辩字组词。
魂________ 洒________ 异________ 验________
魄________ 酒________ 导________ 脸________
雀________ 没________ 历________ 匠________
省________ 设________ 厉________ 匹________
2.比一比,组词语。
陶(_______)骄(_______)谦(_______)虚(_______)捧(_______)
掏(_______)娇(_______)歉(_______)虎(_______)棒(_______)
3.比一比,再组词。
冷(_________)救(_________)算(_________)拆(_________)
令(_________)球(_________)鼻(_________)折(_________)
4.比一比,再组词。
岭(_______)底(_______)防(________)架(________)
铃(_______)抵(_______)访(________)驾(________)
拼音词组
5.看拼音,写词语。
qīnɡchénrónɡqiúhànzúyànlìyīfu
huānɡyěchánɡdíkuánɡhuānfázhànfànɡjià
6.看拼音,写词语。
jīèlàzhújiùmìngliúlèizhǔnbèi
zhīzhūjiàqīānjìnɡzōnɡsèdòuzhēnɡ
7.读拼音,写词语。
ɡuóqíyánliàoyóupiàohàoqí
zhāoyǐnɡuīzéqīnɡliánɡqìwèi
8.读拼音,写词语。
jiéshěngshèjìjiùjìgōngjiàngjīngqiǎo
chuàngzàoérqiězhìhuìzhàoxiànjiǎnqīng
补全词语
9.把下列词语补充完整。
(____)(____)缤纷 (____)林(____)染 糊(____)糊(____)
(____)(____)耳赤 (____)嚼(____)咽 争(____)恐(____)
10.先将词语补充完整,再按要求完成练习。
没(___)打(___) (___)(___)不断 无(___)无(___)
自相(___)(___)(___)(___)之蛙画(___)添(___)
1.上面的词语中,“___”表示一点儿忧愁也没有。
类似这种结构的词语,我还积累了:
___、____。
2.类似画“~~~”这样结构的词语我还积累了:
____、____。
3.选词填空。
(1)我们应该不断用知识充实自己,否则就会成为___,见识浅陋。
(2)老师告诉我,这篇作文结尾的几句话有___之嫌,可以把它去掉。
11.把下列词语补充完整。
汹(____)澎(____)(____)澜(____)阔凝(____)静(____)
呢喃(____)(____)噼(____)啪(____)恍然(____)(____)
一(____)一(____)蹑(____)蹑(____)密不(____)(____)
12.把词语补充完整,再根据语境选词填空。
各(____)各(_____)(____)(____)摇摇成群(____)(____)
(_____)(____)辈辈(____)光(____)瑰丽(____)(____)
(1)霞光把天空映得_____________,构成了一幅壮丽的图景。
(2)_____________的蜜蜂在花丛中飞上飞下,忙个不停。
句子训练营
13.按要求做题。
1.这样糊里糊涂地背,有什么用呢?
(改为陈述句)
_____________________________________________
2.教室里响起了激烈的掌声。
(修改病句)
___________________________
3.草地上开着野花。
(扩句)
___________________________
4.小姑娘的脸蛋红通通的。
(改写成打比方的句子)
___________________________
5.蜜蜂无论飞到哪里,都能回到原处。
(用加点的词写一句话)
_____________________________________________
14.按要求写句子。
(1)菊花点头。
(把句子写具体)
________________________________
(2)梧桐树的落叶像金色的小巴掌。
(仿写比喻句)
________________________________
(3)小女孩没有卖掉一根火柴。
小女孩不敢回家。
(用恰当的关联词合成一句话)
___________________________________________
(4)下课了,纷纷走出教室。
(修改句子)
________________________________
15.按要求完成下面练习。
1.医生治好了小明的病。
(改成“把”字句。
)
____________________________
2.照样子写句子。
例:
黄黄的叶子像一把把小扇子。
____________________________
3.李爷爷在山上发明了恐龙蛋化石。
(修改病句)
_________________________________
4.我们还是和睦相处吧,还有什么可吵得呢!
(改成陈述句)
_____________________________________________
16.按要求写句子。
1.森林爷爷战胜了妖魔。
(改成被字句)
___________________________
2.蚂蚁吃了一条大虫。
(改成被字句)
___________________________
3.一位台湾同胞说,他是中国人,他爱中国。
(句子改变人称)
_____________________________________________
4.小明高兴地告诉妈妈,他在新华书店买了一本《雷锋日记》。
(句子改变人称)
_____________________________________________
5.蔺相如说:
“这块璧有点儿小问题,让我指给您看。
”(改为第三人称转述)
_____________________________________________
聪明小判官
17.根据课文内容判断正误,正确的打“√”,错误的打“×”。
1.为了养小鱼小虾,我专门把家里一口大水缸腾了出来。
(______)
2.小虾在石块下压着我伸出手,掀开石块,捉了一些。
(______)
3.身体稍带灰黑色,甚至背上、尾巴上还积着泥,长着青苔的是老虾。
(______)
4.小虾不喜欢到阳光照射的地方去,喜欢在树荫下、角落里、石块下休息。
(______)
18.判断下面句子的修辞手法,是比喻句“√”,是拟人句的画“×”。
1.夏天,积了大半缸雨水,从葡萄架的空隙里漏下的阳光,洒落在水面上,像许多大大小小的圆镜。
(________)
2.一位植物学家把花圃修建得像钟面一样,组成花的“时钟”。
(________)
3.小溪里的虾是挺喜欢钻到石块下面休息的。
(________)
4.七点,睡莲从梦中醒来。
(________)
19.根据课文内容,判断下列说法的对错,对的打“√”,错的打“×”。
1.“富饶的西沙群岛,是我们祖祖辈辈生活的地方。
”这句话说明了西沙群岛自古以来就是我国的领土。
(______)
2.《海滨小城》这篇课文是按照空间顺序描写海滨小城的美丽景色的。
(______)
3.《美丽的小兴安岭》一文抓住了不同季节的景物特点,写出了各个季节的小兴安岭的美丽。
(______)
4.“轻舟已过万重山”中的“轻”虽然写出了船的轻快,但从另一方面衬托了诗人沉重而悲伤的心情。
(______)
20.判断,对的打“√”,错的打“×”。
1.《带刺的朋友》是宗介华的一篇童话,实际上刺猬是没有这样的偷枣本领的。
(______)
2.“我真高兴,父亲不是猎人。
”这句话表达了“我”对鸟的喜爱和保护之情。
父亲太了解鸟了,如果他是猎人,会伤害很多鸟。
(______)
3.“小溪淙淙地流向河流”中“淙淙”是用来描写声音的,这类词叫拟声词。
(______)
4.“千丈青山衬着一道白银”中的“白银”是指天上的白云。
(______)
5.“水,也是大自然的音乐家”是一个比喻句。
(______)
阅读理解
21.课外阅读。
小老鼠去海滨
一只小老鼠,对他的父母说,他要到海边去旅行。
“这太可怕了!
”他们叫道,“世界上到处充满了危险,你可千万不能去!
”
“我已经下定决心了。
”小老鼠坚定地说,“我从来没有看到过大海,我早该去了!
无论如何,谁也改变不了我的主意!
”
“既然我们已无法(阻止阻挡)你,”父母说,“那么,就希望你一路小心谨慎吧!
”
第二天,天边刚升起第一缕霞光,小老鼠就碰到了危险。
一只猫从树后跳出来。
“我要吃掉你!
”他说。
幸而旁边还有一条窄窄的小路,使小老鼠有幸能够逃走。
但他已有一截尾巴,被咬在猫的嘴巴里了。
下午,小老鼠又受到了老鹰和狗的袭击,被咬得浑身是伤,鲜血淋淋。
他还被追赶得迷失了道路。
一路上,他受尽惊吓,疲乏极了。
傍晚,小老鼠缓慢地爬上最后一座小山。
于是,大海一下子展现在他的面前。
他贪婪地观望着。
一排排海浪,不时滚到海滩上,这时,晚霞正铺满天空,大海上金光闪闪。
“多美呀!
”小老鼠叫道,“我多么希望爸爸和妈妈跟我一起来,让他们也看看这美丽的大海!
”
晚霞隐去了,月亮和星星开始出现在大海上空。
小老鼠静静地坐在山顶,完全沉浸在一片深长的安宁和满足之中了。
走那么多艰难的路程,才换来(永恒片刻)的欢乐,但这也是很值得的。
1.选择括号利用的正确的词,用“√”标出来。
2.从画线的句子中,你体会到了什么?
_____________________________
3.本文以什么为顺序?
请从文中找出表示这一顺序的词语来。
_____________________________
4.小老鼠要去海边旅行的目的是什么?
他父母的态度如何?
_______________________________________
5.读了这个故事,你有什么感想?
____________________________________
22.阅读下面的短文,做一做后面的练习。
童话王国——丹麦
①丹麦是举世闻名的“童话王国”,面积约为4.3万平方千米,是北欧最小的国家,位于欧洲北部波罗的海至北海的出口处。
由于靠近海洋,丹麦是典型的温带海洋性气候,湿润温和,全年有雨。
②丹麦的首都哥本哈根,是丹麦最大的城市,人口约为77.5万。
这里最初是个渔村,到公元12世纪发展成为一个商业城镇,1443年成为丹麦首都,发展成全国政治、经济、文化中心和主要交通枢纽。
这座城市有著名的哥本哈根大学,还有北欧最大的动物园以及植物园、国家博物馆、艺术画廊等。
以安徒生童话《海的女儿》为灵感创作的关人鱼铜像,是哥本哈根的代表性景点。
③欧登塞是丹麦的第三大城市,著名童话作家安徒生1805年4月2日诞坐于此,他的故居现为丹麦最著名的旅游景点。
此外,城市内还有建于14世纪的大教堂,吸引着无数游客。
1.联系上下文解释词语。
(1)枢纽:
_______________
(2)举世闻名:
_____________
2.根据短文内容判断下列说法是否正确,正确的打“√”,错误的打“×”。
(1)丹麦被称为“童话王国”,它的国土面积是4.3万平方千米。
(________)
(2)著名童话作家安徒生在1805年4月2日出生于丹麦的首都哥本哈根。
(________)
(3)短文中使用的很多数字都能够帮助我们更加真实具体地了解丹麦。
(________)
3.短文介绍了丹麦的两个著名城市,分别是________和________。
4.结合短文内容,简单说说丹麦被称为“童话王国”的原因。
_________________________________
5.短文第②段中的画线句子是按照()叙述的。
A.事情发展的顺序B.时间顺序C.不同方面D.空间顺序
6.《海的女儿》这篇童话故事里,小美人鱼最后的结局是()。
A.变成了泡沫B.与王子结婚C.变回了人鱼,回到了大海D.变成了人
7.小明放寒假时想去丹麦旅游,收拾行李的时候,他觉得反正冬天不会下雨,就不想带伞了。
你觉得他的想法对吗?
为什么?
_________________________________
23.阅读片断,回答问题。
英子犹豫了一会儿,慢吞吞地站起来,眼圈(quānjuàn)红红的。
在全班同学的注视下,她终于一摇一晃(huǎnghuàng)地走上了讲台。
就在英子刚刚站定的那一刻,教室里骤然间响起了掌声,那掌声热烈而持久。
在掌声里,我们看到,英子的泪水流了下来。
掌声渐渐平息,英子也镇定了情绪(xùjù),开始讲述自己的一个小故事。
她的普通话说得很好,声音也十分动听。
故事听完了,教室里又响起了热烈的掌声。
英子向大家深深地鞠了一躬,然后,在掌声里一摇一晃地走下了讲台。
1.本文段选自__________________
2.在文中找出下列词语的近义词。
突然—(____________)强烈—(____________)凝视—(____________)
3.用“”在文中画出具体描写英子具有讲故事才能的句子。
4.用“√”选择带点字的读音。
5.填一填。
从第一次掌声中,你体会到(_________),从第二次掌声中你又体会到(___________)。
6.读了短文,你想对英子说些什么?
_____________________
24.课外阅读。
温暖旅店
“啊?
这就是温暖旅店的入口?
”一个又像山又像岩石般的庞然大物挡在了达达面前,形成了一个隧道,隧道里面黑乎乎的,什么也看不见。
可入口处却清清楚楚地写着“温暖旅店”四个大字。
隧道里面黑得什么也看不见。
“哇!
”达达的眼前突然一亮,他吃惊得吞了一口口水。
只见一棵大树上挂满了五颜六色的拖鞋。
红的、蓝的、绿的、黄的、粉红的,还有小花的和条纹的。
多得数都数不过来,这简直就是一棵盛开着拖鞋花的大树。
“原来这就是温暖旅店啊!
真漂亮!
”
达达站直了身子,弯下腰,一会儿又跳起来,瞧了瞧拖鞋的里边。
睡鼠、蝙蝠、青蛙、乌龟、蜗牛,还有成群的瓢虫都在里面冬眠、睡觉。
达达左右看了一圈,发现一只小狐狸的头顶上方写着“接待处”三个字。
小狐狸看了达达一眼,说:
“实在对不起,这里没有合适你身材的拖鞋。
”“不,我不是来冬眠的。
”达达赶忙说,“瞧,那是我家的拖鞋,我是来要回拖鞋的。
“哦,那更对不起了,那个拖鞋已经被最后一个客人订走了。
它正在里面睡觉呢。
”
达达家的拖鞋里睡着小松鼠,它蜷着身子,睡得正香。
达达说,“算了,拖鞋我不要了。
可是我要怎么才能回去呢?
”听达达这么一说,小狐狸赶紧告诉了达达旅店的出口,帮他打开了房门。
1.“温暖旅店”实际上是()。
A.一座房子B.一棵挂满拖鞋的大树
C.一棵大树D.一间旅店
2.“温暖旅店”的顾客是谁?
除了短文中提到的,你觉得还可能有谁?
______________________________
3.达达为什么又不要自己家的拖鞋了?
从这里你可以看出达达是个怎样的孩子?
______________________________
写作
25.按要求作文。
题目:
这真美
作者笔下的海滨小城是美丽的,在我们周围也有很多美丽的地方,如公园、校园、浑河、小区、田野……让我们把这些美景介绍给大家吧。
如果能像《海滨小城》的作者那样,在段落中围绕一个意思写,就更好了。
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
26.习作展示。
请你以“蒲公英旅行记”为题写一篇作文。
大胆地发挥你的想象,想想蒲公英去哪里旅行?
它看到了什么美景?
旅行途中发生了什么新奇有趣的故事?
嘻嘻,我等着欣赏你的独特创意哦!
注意语句通顺,字数不少于300字哦!
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
27.习作展示。
你肯定有很多心爱文具,它们是怎么来的?
是什么样子,有什么特点和用途呢?
拿起你的笔,好好想一想,相信你一定能写得很棒的!
要做到语句通顺,书写工整,不写错别字哦!
_____________________________________________
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 三年级 语文 学期 期末 综合 复习 考点 练习