幼儿园教师述职报告教研组长4篇.docx
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幼儿园教师述职报告教研组长4篇
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23年转眼间就过去了,在这里我用辛勤的汗水,真挚的爱心浇灌着一株株幼苗,陪伴着一届又一届孩子们的成长。
回顾这23年,有收获也有失落,有精彩也有黯淡。
但我的内心却是充实的、愉悦的。
为了自己所热爱的幼教事业而付出是心甘情愿的。
一、思想方面
这些年来我能积极地参加园里组织的各项学习,认真、详细地做笔记,积极参加组里的各项活动,热爱集体、团结同事,对待幼儿有爱心,严格遵守园里的各项规章制度、不迟到、早退,积极响应园里面的各项活动。
二、工作表现,教育教学方面
“努力成为孩子们喜欢的老师”,是我的工作目标。
当孩子有困难时,我会随时关注给予帮助。
尤其对有特殊情况的孩子,我更是给予格外的爱护,帮肋每一位孩子树立起自信心,教会他们尊重别人,培养他们良好的生活和学习习惯,教会他们自己动手寻找答案。
这些对于他们来说,一辈子都是受益的。
对于班级各项工作,我积极认真地承担,虽然没有辉煌的业绩,但在教学中我虚心向有经验的教师学习,认真备课,充分准备教具,勤勤恳恳,踏踏实实。
工作这些年,我带过大、中、小、班的孩子,对于不同年龄阶段的孩子,其表现出的特点也是不同的,在设计活动目标时,以孩子为主体,以孩子的终身发展为前提,让孩子能跳一跳摘到属于自己的那颗果实。
人们都说“孩子是父母的作品”,作为老师,幼儿又何尝不是我的作品呢?
让孩子进步、成长,是我的心愿。
也因此,我深刻的体会到家长工作的重要性。
工作中,我通过家访、家园联系、校讯通、站让家长了解幼儿在园的情况,家长们也认真地进行了反馈,让我们知道孩子在家的表现,通过家园共育,促使孩子不断进步。
得到了家长的认可和信任。
为了适应提高基础教育质量的需要,跟上时代的步伐,我先后参加函授考试,已达到大专水平。
我还参加了各种专业技能的培训,通过看一些专业书籍,不断更新知识,不断提高教育理论水平和业务能力。
付出的同时,也收获希望。
在园领导和同行的帮助和指导下,我先后有多篇论文在省、市级获奖。
如:
《运用多媒体教育资源,优化幼儿数学教育》在镇江市现代教育技术论文评比中获壹等奖,江苏省现代教育技术研究论文及教育叙事评比中获贰等奖,《唤起幼小心灵培养幼儿环保意识》在江苏省第七届“蓝天杯”中小学教师优秀论文评选中获得二等奖,《浅谈用情感教学激发幼儿学习数学的兴趣》在江苏省第七届“蓝天杯”中小学教师优秀论文评选中获得三等奖,在今年的素质教育活动中,还有多篇教育随笔、教学设计、课件在市教育课程改革上发表。
我虽然取得了一定的成绩,但同时还有很多不足的需要学习的地方,在今后的工作中,我更会更加踏实和努力,关心和爱护每一位孩子,让他们健康成长。
在业务上更加努力进取,提高自身的业务水平,通过各种不同的途径获得专业知识,积极思考,不断充实自己,努力使自己成为一名合格的幼儿老师!
谢谢大家!
本学期教研组工作紧紧围绕提高教师教学水平,加强教师理论学习,将实践与理论结合,逐步优化幼儿一日生活等活动开展。
在园长的指导支持下,在全园教师的齐心努力下,比较圆满的完成了教研计划。
现将本学期教研工作做出总结,以便今后工作取得经验,使教研工作更好的开展。
一、高标准,严要求,较好的完成教育教学任务。
从今年开始我们重新制定了教师考核制度,明确了教师的工作内容和工作任务做到检查考核有据可查。
开展了集体备课活动,每周三、四由年级组长负责组织讨论。
并由院长定期和不定期进班听课,督促教师更好的完成教育教学工作。
通过采用此方法,本年度教师工作完成率基本达到100%,大部分教师都能按时完成教案,笔记,家长工作,制作教具等任务。
各班的常规较好,幼儿在各方面的常规都有所进步。
二、注重理论学习,提高教师业务水平今年在教研活动中,我们本着实践与理论相结合的原则。
把学习重点放在了本园园本教研环节:
美术和音乐教法上。
我们根据教学中教师的实际情况有针对性的学习了美术和音乐教学。
再学习完教法理论后,再让教师把理论运用到实践中,组织了美术课观摩教学;在学习音乐教法时,我们把教师
的音乐课录下来,教研活动时全体教师进行观摩,针对课的优缺点进行评议,使教师在讨论中明确音乐教法以及如何在实践中使用。
通过教师们的努力我们的学习实践见到了成绩。
在十一月的市、区检查交流活动中,我们的音乐活动得到了一致的好评。
全园教师的美术和音乐教学能力有了普遍提高。
三、做好家园联系工作,更好的促进教育教学工作的开展为使家园更好的配合一致,今年我们狠抓了家园联系工作。
要求教师每月做一次家访、每两周发放一次家园联系表、每月更换一次家园联系栏。
在“金秋十月”,我们开展了全院的亲子运动会,各班教师积极准备,取得了圆满成功。
促进了家长与幼儿园之间的联系。
四、积极准备、做好课题工作。
我院的课题已进入实施阶段,作为教研组长,能积极配合做好和课题相关的资料搜集整理,并制定了“以能力为核心的子课题报告”及“幼儿体能和心理的测试表”。
五、存在不足今年教研组的工作虽然取得了一些成绩,但仍然存在着许多不足,主要表现在以下几个方面。
1、由于今年定计划的时间比较紧张,造成个别班计划订的不太完善,影响了教学效果。
2、教师设计教案的水平有所提高,但组织能力差。
3、教师中普遍缺乏主动学习的能力。
4、评课不能深入分析,只能从表面分析。
五、今后努力方向针对我们工作的不足,下学期主要抓好以下几方面的工作:
1、狠抓教师的组织能力,上课时杜绝废话,把握
上课时间,引起幼儿兴趣,做到每个环节目的教师心中有数。
2、每月组织观摩一位教师的一节课,大家共同探讨以促进教师业务水平的提高。
引导教师评课方法的改进,变教师被动学习为主动学习。
3、把好计划的质量关,不合格的一定要修改至合格为止做计划时要考虑计划的整体性和连续性。
4、鼓励教师积极写作,参加投稿,注意各地比赛动向,积极参加各地绘画比赛,争取取得名次。
5、早行动、高质量为“六一”活动做准备。
经过了一学期的忙碌,又到了总结交流的时刻,昨天上午,我们幼儿园举行了教研组长总结交流会,参与本次活动的人员有园领导和中心各教研组长、三所完幼的负责人,会议有刘亚平副园长主持。
本次会议分两大板块,即教研活动总结交流和村幼管理工作交流。
中心大班组组长黄老师首先展开了交流汇报,从理论到实践,从实践到反思,从反思到积累,从积累到成长,一步步的教研路程道出了大班教研组和谐团队的技能锤炼和今后的努力方向;中心中班组的褚老师谈到了她们组的数学特色和重青年教师的培养,营造出了她们共研讨共成长的教研氛围;中心小班组的何老师也亮出了她们组的教研经验,把常态课的研讨做为了教研重点,还注重各班级的特色环境创设,充分挖掘出了教师们的创造智慧;两个领域组音乐组和美术组也纷纷搬出了自己成功的艺术教研活动,她们既重视教师的艺术课堂,又关注幼儿艺术技能的提高,在教师的艺术教学中和幼儿的艺术创作比赛中都亮出了艺术所特有的魅力;三所完幼做为混龄教研组也都交流了各自的教研收获,姚浜幼儿园科研成果发展快,渔圻塘幼儿园点击园级名师主动学习,条件艰苦的大齐塘幼儿园能踏踏实实地完成各项教研工作。
三位完幼负责人交流完了教研工作,又汇报了她们幼儿园的管理工作,她们在遵循中心各项制度的同时,把幼儿的安全工作放在首位,杜绝了安全事故的发生。
最后,刘副园长对各教研组提出了要求:
每一次教研都要做到有备而研,做好常态教研的如实记录,中心各组长分别和三所完幼做好结对教研;李园长对村幼管理也提出了管理期望:
安全工作是保障,保教质量是重点,幼儿活动展活力,家园合作找合力。
交流会议让大家分享到了每个教研组的教研经验,也看到了组与组之间的发展差距和不足,这就如李园长所说“发展求创新”,需要我们大家努力创新,以创新的方式播撒更多的教研种子,期待下学期收获更多的成长绿荫。
三年前,我园在全县幼儿园中首先实行中层干部竞聘制度,让我有机会参与竞聘任教研组长。
幼儿园教研组的主要工作是落实教研组的工作计划,开展教育研究和业务管理,提高教师业务水平和教育质量的重要基地。
三年来,我认真履行组长的职责,利用每周五下午的学习时间,带领大家学习党和国家的教育方针,新《纲要》和教育科学理论,端正教育思想,明确目标,按照教育规律办事。
学习幼儿园教育大纲,和副组长一起制定阶段教育计划和其它各类计划,及时把阶段计划给老师,让他们明确本学期的教育目标和任务,做到心中有数。
在我和副组长的带领下,我们组的老师认真执行各类计划与要求,扎扎实实地做好各项工作,对组里的各项活动,大家都能积极主动地参加,主人翁精神很强。
如:
在本学期的主题案例探索活动中,我带领大家讨论决定主题的内容后,大家都积极为活动做准备,我还抽空到班里去听课,并与上课老师交流意见。
有些老师的活动上了一遍又一遍,教案改了又改,挖空心思,使自己的活动设计更完美一点。
老师们诚恳地互相提意见,弥补一些不足,使活动能更好地激发孩子的兴趣,达到师幼互动及良好的教学效果。
上好可后老师们都及时把自己的活动设计和课后反思交个我,我再在大家的基础上进行了总结,并整理出了一份主题案例分析稿。
在活动时我还到各班拍了一些有关主题活动的照片。
当我把分析稿交给胡主任看了后,她说这篇稿子比较好,还配有照片,资料比较齐,比较完整。
这是对我工作的肯定,当然这离不开我们组每个老师的支持。
还有一次,由于大班组的任务比较重,领导与我商量,让我们组多办一次宣传墙报,我和我们组的老师非常乐意地接受了。
因为这不是我们计划内的事,所以时间比较仓促,我带领大家在其他老师下班后还在继续做,不好的地方重新修改,力求做得最好,最后墙报贴出去后得到大家的赞同。
我还带领大家开展了许多教育教学活动,促进了幼儿各方面的发展。
作为教研组长,我牢固树立了两种意识,努力使自己成为勤勉的管理者。
(1)合作意识:
中层干部责任说通俗点就是“上情下达,下情上晓”,起桥梁作用。
当老师们有事时我会及时把情况向领导反映,再把领导的意见带给大家。
第一次担任组长,不知从哪里着手?
当时我想:
要将精彩的个体组织起来,在管理中形成合力,就要靠真确认识自我,求真务实的科学态度,靠顾全大局,还有融合群体的豁达胸怀,多学他人长处,择善而从。
所幸运的是当时有各位领导的指导和支持,她们在我遇到问题时指导我一些化解策略。
周园长严谨的.办事态度避免了我工作中的疏漏,胡园长的热情坚定了我工作的信心,还有我们组老师独挡一面的能力减轻了我工作中的许多压力。
(2)服务意识:
教育是服务,管理更是服务。
教研组的工作琐碎而繁杂。
开学初各类计划都要及时制定,发到老师手中,让他们对一学期的教学目标和活动安排有所了解。
有时领导临时有任务要通知大家时,我会放下刚端起的饭碗去通知大家。
在工作中我能处处以大局出发,时时为教师着想,常常倾听他们的呼声,捕捉他们的意愿,从而使得各项决策和工作措施符合实际和大家的要求。
如:
这学期早操抽查赛我们组没有抽到,但老师中多数要求组里进行一次,于是我们就定了时间,开展了一次早操比赛,让我们每个班的孩子多了一个展示自我的机会。
为了我们幼儿园能成为一个精品幼儿园,我还配合领导办公室做了许多工作。
在家长工作方面我们年级组表现得比较突出,也比较成功,特别是在亲子活动方面。
我在与老师讨论年级组活动时,有老师提出这个建议,我就马上抓住了这个建议,带领大家组织实施。
在2002年的重阳节来临之际,我们年级组的各个班向每个孩子的爷爷奶奶发出了邀请,老人们来到幼儿园受到孩子们的热情接待,他们坐在孩子端来的椅子上,看着孩子们生动有趣的表演,捧着孩子们端来的饺子,吃着和孩子们一起包的饺子,享受着孩子们为自己捶背,老人们激动了,流泪了,嘴合不拢了。
这是一场生动的情感交流,良好的互动,使孩子们学会了和老人交流,也强化了孩子们的尊老之情,同时也让我们每一位老师感动着。
这个活动开展后得到了在座的赞同,并在全园广泛开展。
在20年的新年之际,我和副组长又带领大家开展了一个大型的新年的亲子运动会。
我们年级组每个孩子的家长参与了此次活动,家长和孩子一起玩“大鞋和小鞋”、“投准”、“跳绳”等游戏,每个孩子的脸上绽放着欢乐,每个家长的脸上荡漾着快乐,许多家长说:
“这半天的时间实在是过得太快了,和孩子一起做游戏真开心,不仅锻炼了身体,还加深了与孩子之间的感情。
组织这样的亲子活动,受益最大的是孩子,我们也是受益者,在组织活动中可以提高我们各方面的能力,使自己成长得更快。
本学期我们年级组的各个班都开展了一次不同形式的亲子活动。
在进行有关主题教研活动时,为了丰富主题活动,我们组的老师积极争取家长资源,“爸爸老师、妈妈老师进课堂”,在我们年级组的每个班级开展,这样做使家长对我们的工作有了进一步的了解,也更加促进了他们参与的自觉性。
在家长的大力支持与配合下,使得我们的活动得以顺利有效的开展。
在新小班入园之前,为了让幼儿能尽快适应幼儿园的环境和生活,我有带领大家在全园首次开展了一次开学前的亲子活动,这个活动受到老师和领导的好评,也得到了其他老师的赞同。
三年来,我们组取得了一些成绩:
有两个班级被评为县先进班集体,5人次被评为县优秀班主任和县先进班主任,县教改之星一人,县青年教师教学比武一等奖一人,多名教师被评为园师德标兵,多名教师的论文、实验报告、案例在市、县多次获奖等等。
我们组的工作是在互相理解、支持、合作中进行的,年级组的每项活动与工作都离不开每一位老师的配合与辛勤劳动,大家具有强烈的集体观念与敬业爱业精神,在大家的通力合作下,才有了今天的可喜成绩和变化。
今后不管谁当组长,我相信我们组的老师还会一如既往地坚持这种良好的工作作风,更投入地开展各项工作,努力提高教学质量,开创更多的教学成果,积极为幼儿园出力、争光。
隆冬季节,我们结束了一学期的紧张工作。
在学校的高度重视下,在教务处的直接领导下,在教研组长的具体安排下,在各位教师的共同努力下,我们历史教研组圆满完成了各项工作任务,现综述如下:
一、作为教研组长,能够认真履行自己的职责。
在学校和教务主任的领导下,负责本组的思想、业务等工作,严格执行课程标准和教学计划;结合本学科的实际,制订教研组工作计划,并组织实施,做好学期工作总结;加强教学研究,落实好教研课题;加强教学改革,积极开展教研活动,组织教师相互听课、评课,开展教研专题活动,总结交流经验,提高课堂教学效果;组织业务学习,指导和帮助教师不断改进教学方法,积极向教务处反馈本组的教学信息;认真落实教学常规,保证正常教学秩序。
二、组内教师工作情况:
1、缺、代课情况:
在没有特殊情况下,我组教师很少请假、耽误课,即使有了个别缺课情况出现,我们也能及时组织教师进行代课或窜好课,不允许出现空堂。
2、出、缺勤情况:
我组教师出勤情况良好,人人早来晚走,几乎没有迟到、早退现象,上课也及时,上课期间从不接打手机,也没有无故缺勤现象。
3、教研活动情况:
搞好教研活动可以成为教学工作的最重要的推动力,因此,在抓好教学中心工作的同时,我组也紧抓教研工作。
本学期,我们仍然是按单双周进行集体备课和教研活动。
集体备课每人主讲一次,全组参与讨论定夺,然后进行组内听、评课活动,再交流经验,互相取长补短,共同提高;教研活动由教研组长定出教研课题,大家坐在一起进行研讨,拿出一个最佳方案,并做好活动记录。
4、初一、初二新课标的实施情况:
初一、初二的新课标实施工作进展顺利,效果良好。
初一、初二教师能够认识到初中历史课的重要意义,和实施新课标的必要性,为此,他们全面了解新课标,不断更新观念,接受新理念,面向全体学生,以学生为主体,积极实现“知识与能力”、“过程与方法”、“情感、态度与价值观”三个方面的目标。
以唯物史观和科学的教育理论为指导,设计灵活多样的教学方式,激发学生学习历史的兴趣,转变学生被动接受、死记硬背的学习方式,拓展学生学习和探究历史问题的空间,培养学生正确的历史观,进而使学生学会辨证地观察、分析历史与现实问题,加深对祖国的热爱和对世界的了解,从历史中汲取智慧,养成现代公民应具备的人文素养,以应对新世纪的挑战!
5、承担学校各项工作的情况:
我组教师不但能完成本职教学工作,而且还能支持和承担学校其他方面的工作,对学校总体工作的完成起到了良好的推动作用。
三、毕业班工作情况:
今年,初三历史任课教师仍是三人,面对挑战,面对压力,我们继续发扬不怕苦、不怕累、甘于奉献的精神,以及群策群力、团结协作的传统,全力以赴带好毕业班。
我们精心备课,精心选题,查找资料,交流探讨,积累和总结经验,做好强化训练,以确保教学效果和升学成绩。
对于希望生,我们是严格把关,时刻关注他们的学习状态和学习情况,指导他们多作题,熟练掌握解题方法,摸清解题思路,提高历史学科能力。
同时,监督、检查要紧紧跟上。
对于中边缘生,也是鼓励加督促和指导,进行正反两方面教育,使他们尽快由边缘生转化为希望生。
在最后的阶段,既要让学生有紧迫感,不能有丝毫的放松,又要让他们充满希望,有足够的信心和勇气去迎接中考。
也就是说,既要进行能力训练,又要进行心理方面的指导。
让学生们带者良好的状态走进考场。
本学期,我们全组同志在工作中表现积极、主动,工作十分努力,但这并不能说我们的工作十全十美,但我们有信心和决心改进不足,克服缺点,不断完善,使我们的工作再上新台阶!
政史教研组
20年1月6日
幼儿园教师述职报告教研组长4篇这篇文章共21782字。
《教师职称评聘述职报告格式4篇》:
教师职称评聘述职报告格式第1篇 我是市中学教师,现年33岁,大学专科毕业,中共党员。
我年8月参加教学工作,年7月取得中学数学二级教师资格。
任教8年来,我一直担任班
《服装教师述职报告4篇》:
服装教师述职报告第1篇 时间飞逝,转眼间,一个紧张而又充实的中学学期即将过去,在这一学期以来,我担任81,83班语文教学工作。
我热爱本职工作,努力学习和更新新的教育理论,钻研自
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