党员各种谈心谈话记录.docx
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党员各种谈心谈话记录
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谈心讲话记录
单位:
时间地址会议室
讲话人职务
讲话对象职务
:
依据上司要乞降我们局展开学习发展观活动计划安排,今日,
我们俩说说心,沟通一下对展开贯彻落实科学发展观的认识,展开责备与自我责备。
xxx:
我先说说自己的感觉。
我入党时间不长,此次科学发展观活动,
对我来说都是特别难得的学习时机。
过去,真还没有这样较长时间
的系统的进行理论和党的知识的学习。
特别对科学发展观重要思想,
话
经过系统学习,加深了理解,感觉思想认识有了很大的提升。
这是
内
一个方面,再一方面,经过宽泛征采党外同志的建议,坐下来对自
己的党性进行反省,解析,找到了自己的不足和努力的方向,懂得
容
了怎么样做才能更好地表现科学发展,用科学发展武装自己。
xx:
学习、教育确实是贯彻落实好科学发展的重要前提。
我也有这
(
方面的感觉。
本来自我感觉理论知识和政策水平还不错,可此刻越
学越感觉在工作中理论知识上的短缺,越学越感觉自己的理论水平
要
不是差不多,而是差得远。
再从其他方面来看,本来总认为自己的
能力、敬业精神和工作质量都还能够,可越检查、越比较,就越感
点
到差距很大,不足好多。
从思想境地到工作标准、学习态度、创新
精神、遵章守纪、关爱同志等很多方面,并无真实起到楷模作用,
)
科学发展并无真实在自己身上获得很好的表现。
经过学习、教育,
我们找到了行进的方向。
xx:
您说的对,姚局,我还想借此时机给您建议。
我感觉我局党员
发展和组织建设步子太慢。
xx:
关于这个问题,局里已惹起高度重视,我们要踊跃做好党员发
展工作,使在册党员的人数不停增添。
注:
1.此表由讲话人填写,单位一致存档;2.讲话内容要以对话形式进行记录,可加附页。
.
精选文档
谈心讲话记录
单位:
时间地址会议室
讲话人职务
讲话对象职务
xx:
依据党支部的安排,我们两个说说心,沟通一下对展开学习科学发展观的认识,展开责备与自我责备。
怎么样,您先谈一谈?
朱光明:
此次活动对我来讲是特别难得的学习和提升的时机,这给
我的党内生活开了个好头。
经过参加学习教育,也真的感觉提升很快,收获很大。
这样系统地学习科学发展和“三个代表”重要思想
话
的关系,科学发展和党的理论知识,过去还素来没有过。
过去总感
内
到自己表现仍是挺优异的,经过党性解析,查摆问题,才真实找到
了不足,看清了努力的方向。
比方说,做学习型、知识型党员啦,
容
加强创新意识、进步精神啦,高标准、严要求啦,立足岗位到处发
挥典范带头作用啦,等等。
差距还大的很哩,真是不学不知道,不
(
学不得了。
xx:
从您的讲话中,能真实地感觉到,你的学习态度很仔细、提升
要
很显然,收获也很大。
我虽是一位有几年党龄的党员,但和你对比
显然地有差距。
我们的工作很忙,因此,集体学习有时参加不了,
点
有时参加了也紧持不究竟。
此次教育固然也学完了必学内容,但还
是不深不透。
再一方面,我局的同志,我平时与他们谈心较少,对
)
他们在生活上关怀不够。
此外,我还得按你上边说的那几个方面去
努力,咱做党员的要让人家看各到处比他人先进才行。
xx:
您平时工作很优异,向来是我学习的楷模。
您是老党员,此后
对我多帮助啊。
注:
1.此表由讲话人填写,单位一致存档;2.讲话内容要以对话形式进行记录,可加附页。
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单位:
时间地址
讲话人职务
讲话对象职务
谈
话
内
容
(
要
:
依据支部的安排,党员之间要展开一对一地谈心活动,今日我们在一同谈一谈对展开保先教育的认识,相互之间展开责备与自我责备。
:
我感觉展开此次活动,在必定程度上提升了党员的思想觉醒。
:
你说得对,党中央从提升党员的理论水平、思想觉醒下手,进
而提升全党的领导能力,建立党的形象。
我们局的全部党员都参加
了此次活动,每名党员的学习态度和学习作风都有了很大的进步,
思想觉醒都有了不一样程度的提升,党支部先后展开了主题实践活动,
与党员民众谈心,征采民众和客户的建议,对党组织建设随和象事
业发展促使很大。
:
此刻看来,这类活动举办的很好。
xx:
我们虽在一同工作,但谈心活动却不太多,此后应常常展开。
xxx:
我感觉党员的先进性在您身上表现的还不错,工作标准很高,
责任心很强,也有奉献精神,我认为您在我们局的表现是优异的,工
)作肯干,仔细负责,业务能力很强,快言快语,和大家相处的很和
谐。
xxx:
好,我必定努力。
注:
1.此表由讲话人填写,单位一致存档;2.讲话内容要以对话形式进行记录,可加附页。
.
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单位:
时间地址
讲话领导职务
讲话对象职务
谈
内xx:
依据支部的安排,党员之间要展开一对一地谈心活动,今日我
内们在一同谈一谈对展开保先教育的认识,相互之间展开责备与自我责备。
内xx:
我感觉展开此次活动,在必定程度上提升了党员的思想觉醒。
xx:
你说得对,党中央从提升党员的理论水平、思想觉醒下手,
容
(
要
点
从而提升全党的领导能力,建立党的形象。
:
这类活动太有必需了。
:
我们虽在一同工作,但谈心活动却不太多,此后应常常展开。
我俩一同工作,您对我的弊端看得很清,想请您帮我提些建议。
:
我感觉党员的先进性在您身上表现的还不错,工作标准很高,
责任心很强,也有奉献精神。
:
我认为您在我们局的表现是优异的,工作肯干,仔细负责,业
务能力很强,快言快语,和大家相处的很和睦。
xx:
好,我必定加倍努力。
注:
1.此表由讲话人填写,单位一致存档;2.讲话内容要以对话形式进行记录,可加附页。
.
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单位:
时间地址办公室
讲话领导职务
讲话对象职务
xxx:
依据上司要乞降我局展开学习发展观活动计划安排,今日,我们俩说说心,沟通一下对展开贯彻落实科学发展观的认识,
话谈展开责备与自我责备。
话
话xxx:
我先说说自己的感觉。
我入党时间较长,此次科学发展观活动,对我来说都是特别难得的学习时机。
过去,真还没有这样较长时间
内的系统的进行理论和党的知识的学习。
特别对科学发展观重要思想,
经过系统学习,加深了理解,感觉思想认识有了很大的提升。
这是
容一个方面,再一方面,经过宽泛征采党外同志的建议,坐下来对自
己的党性进行反省,解析,找到了自己的不足和努力的方向,懂得
(了用科学发展武装自己。
xxx:
学习、教育确实是贯彻落实好科学发展的重要前提。
我也有这
点
方面的感觉。
再从其他方面来看,本来总认为自己的能力、敬业精
神和工作质量都还能够,可越检查、越比较,就越感觉差距很大,
)
不足好多。
从思想境地到工作标准、学习态度、创新精神、遵章守
纪、关爱同志等很多方面,并无真实起到楷模作用,科学发展并
没有真实在自己身上获得很好的表现。
经过学习、教育,我们
找到了行进的方向。
注:
1.此表由讲话人填写,单位一致存档;2.讲话内容要以对话形式进行记录,可加附页。
.
)
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单位:
时间地址会议室
讲话领导职务
讲话对象职务项目部主任
xxx:
依据党支部的安排,我们两个说说心,沟通一下对展开学习科学发展观的认识,展开责备与自我责备。
怎么样,您先谈一谈?
xxx:
此次活动对我来讲是特别难得的学习和提升的时机,这给我的党内生活开了个好头。
经过参加学习教育,也真的感觉提升很快,
话
收获很大。
这样系统地学习科学发展和“三个代表”重要思想的关
内
系,科学发展和党的理论知识,过去还素来没有过。
过去总感觉自
己表现仍是挺优异的,经过党性解析,查摆问题,才真实找到了不
容
足,看清了努力的方向。
xxx:
从您的讲话中,能真实地感觉到,你的学习态度很仔细、提升
(
很显然,收获也很大。
我虽是一位有几年党龄的党员,但和你对比
显然地有差距。
我们中心的工作很忙,说句刺耳话,有时连上洗手
要
间的时间都没有。
因此,集体学习有时参加不了,有时参加了也
紧持不究竟。
此次教育固然也学完了必学内容,但仍是不深不透。
xxx:
说得太有道理了。
您平时工作很优异,向来是我学习的楷模。
您是老党员,此后对我多帮助啊。
:
表现利害不在资历长短,我们相互学习吧。
:
好啊。
注:
1.此表由讲话人填写,单位一致存档;2.讲话内容要以对话形式进行记录,可加附页。
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单位:
时间地址会议室
讲话领导职务
讲话对象职务
xxx:
你自己对严格管理和关爱员工这两个问题的认识是什么?
xxx谈
xxxi:
我认为工班的管理还应当是严格管理为好,不论是
话
施工作业管理,仍是平时的学习生活上的管理,都应当是
内
依据规章制度来履行,在施工作业上严格管理就不会出现
容
(影响安全的事情出现。
在生活上对大家严格管理,应当融
要入更多的关爱,我们应当正确认识到严格管理和关怀员工
点的这二者的关系不是对峙的,而是相辅相成,相会促使的。
)从安全来讲,严格管理就是关爱生命、就是关爱员工。
当
然,严格管理,融入更多的人性化管理,这是我们更为期望的
注:
1.此表由讲话人填写,单位一致存档;2.讲话内容要以对话形式
.
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进行记录,可加附页。
单位:
时间地址会议室
讲话领导职务
讲话对象职务无
谈
话
内
容
:
在你的工作、学习、生活中间,能够对遵章守纪做出必定的承诺吗?
刘干君:
因为自己的原由,在过去的工作、生活中,
有些放松对自己的严格要求,告假的次数、和时间
比许多一些,经过上司领导的责备教育,以及工班
长对我进行政策的宣讲,使我认识到了问题的严重
(性,自己也仔细学习业务知识,赶快娴熟掌握了各
要号位的技术。
能够依据工班学习计划的安排,参加
点绿化学习,领悟上司的文件精神。
联合自己的工作
)岗位能对对遵章守纪做出必定的承诺。
可是我知道
自己还有些懒散的坏习惯没有完整改掉,希望自己
在此后的工作、生活中大家能够监察我的行动,帮
助我更快的进步。
注:
1.此表由讲话人填写,单位一致存档;2.讲话内容要以对话形式进行记录,可加附页。
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