大学生学涯规划书.docx
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大学生学涯规划书.docx
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大学生学涯规划书
大学学涯规划书书
大学学涯规划书
【引言】
彼时,大学在我们眼中还是一个梦想,如今已经真真切切的展现在我们面前。
一切关于“象牙塔”的想象,如今或许实现,或许化为泡影。
轻松的学习生活,丰富多彩的课外娱乐活动,或多或少与我们的想象存在差距。
现实的是:
时间多了,自由多了,这些都让曾经饱受“压迫”的我们不太习惯,于是我们开始茫然,开始不知所措。
谈不上堕落,但起码有些不够努力了。
三毛曾经说过“茫然是正常的,只有有理想的人才会茫然”,我一直坚信,茫然只是我们前行路上必经的一道坎。
跨过这道坎,我必会迎来新的精彩人生。
在我看来,大学是我们的人生观,价值观真正形成的阶段。
大学也是我们真正形成学习习惯的时候,毕竟大学对我们自学能力的要求越来越高。
人生最美好的几年大概就是大学阶段,我不希望以后回首时,只能对过去的年华说声抱歉。
于是,在接下来的几年里,我选择抛却不切实际的想法,不再浑浑噩噩下去,不要到头来一事无成。
我选择相信厚积而薄发,因此希望在大学阶段好好磨练自己,为自己的未来打下坚实的基础,为我梦想之屋添砖加瓦。
因此,一份细致的学涯规划应运而生。
【自我评估】
(1)基本情况
1.兴趣爱好
文学、历史,看电影,读书
2.性格
慢热型,稍显内向,只有和熟悉的人一起,才会滔滔不绝。
3.人生格言:
◎Whenyouthinkofgivingup,thinkaboutwhyyou'vegottensofar.
如果你想放弃,想一想你为什么坚持了这么久。
◎“人最宝贵的是生命。
生命每个人只有一次。
人的一生应当这样度过:
回忆往事,他不会因为虚度年华而悔恨,也不会因为卑鄙庸俗而羞愧;临终之际,他能够说:
“我的整个生命和全部精力,都献给了世界上最壮丽的事业——为解放全人类斗争。
”——奥斯特洛夫斯《钢铁是怎样炼成的》
(2)优缺点
1.学习
优势:
自制能力强,能够认真地完成各科作业,生性乐观向上。
有较强求知欲,善于主动学习。
缺点:
缺乏持之以恒的精神,学习效率不够高,因此收效不多。
缺乏自我钻研的精神,思考较少。
2.能力
优势:
适应能力强,能够很快适应新的生活。
为人谦和,易于相处。
缺点:
语言表达能力弱,交际能力弱,社会实践能力以及动手能力不足。
3.人格特点
优势:
自认为是有修养,有理想,有原则的人。
做事严谨认真,负责。
宽以待人,严于律己。
乐于助人,会以一颗真诚的心去帮助需要帮助的人。
缺点:
好高骛远,有时不太能听进别人的看法与意见。
常常缺乏自信,患得患失,不相信自己的能力,不敢挑战自己,因此曾经丧失过很多锻炼自己的宝贵机会。
(3)课程学习状况:
基础课程,基本可以;专业课上,略感压力。
谈到学习成绩,我也赞成它能反映我的部分学习情况,但我觉得,目前的学习只是一个积累的阶段,真正见到成效,是在未来的实践过程中。
(4)我的现状:
能合理的安排学习与娱乐的时间,常常利用课外时间发展自己的兴趣爱好,同时出去走走增长见识,拓宽视野。
参加自己感兴趣的活动,增强自己其他方面的能力。
【环境评估】
(1)社会:
我们处在这样一个信息社会,一个强调知识的年代,同时信息交流也日趋发达。
在大学学习阶段,应学会通过互联网,实时加强对专业发展情况及前景的了解,从而及时评估自己的发展计划,确定自己的发展目标,立足于社会,必能取得自己想要的结果。
(2)学校:
考虑到我的学校是一所综合性大学,且位于大学城内,这样的环境提供给我们一个更好的交流机会。
因此,利用课余时间和节假日与学校其他专业学生,甚至与外校学生交流,取长补短,同时学会利用其它学校的学习资源,例如其他学校的图书馆,这些都非常有意义。
(3)专业:
地理信息系统专业,偏向实践方面,我在加强理论知识学习的同时,注重实践尤其重要,同时加强计算机技术,为将来的持续发展做准备。
(4)家庭:
生于普通家庭,将来的一切都需要靠我自身的艰苦奋斗,并且考虑到家庭的承受能力,一方面我要加强学习,另一方面也要做到生活中勤俭节约。
【实施计划】
(1)思想政治
大学阶段是一个人人道德观形成的重要阶段,适当了解国家政治,以国家之事为己任。
阅读相关的政治理论方面的著作,提高自己的人文修养与素质,争取早日入党。
同时在生活中,严于律己,培养良好的行为习惯。
(2)学业
1.养成良好的学习习惯
▪养成计划学习的习惯:
一个良好习惯的养成,需要的是一个合理的计划,和持之以恒的信心与决心。
▪主动学习的习惯:
主动了解学科知识,通过课外读物拓宽知识面,加强对专业的了解,从而促进学习。
▪及时完成规定的学习任务的习惯
▪各学科全面发展,不偏科
▪预习的习惯:
课前一定要花一段时间来预习,这样能够提高课堂效率,更好的消化吸收。
▪认真听课的习惯
▪上课主动回答问题的习惯:
这样不但能使自己集中注意力,还能加强自己对问题的认识与理解。
▪多思、善问、大胆质疑的习惯:
学而不思则罔,因此思考与质疑有利于开发思维,加深理解。
▪记笔记的习惯:
坚持做到不动笔墨不看书,通过记笔记,记录自己想法是必要的。
▪课后复习的习惯:
温故而知新,通过课后复习更好的掌握知识。
▪阶段性复习的习惯:
每周,每月的学习总结尤其重要,在大脑中规划图式,形成单元,章节结构,系统化掌握知识。
2.培养时间管理能力
良好的时间管理能让我们学习有效,成功,身体健康。
◎时间管理原则
优先重要法则(先做最重要的事,而不是最着急的事)
帕累托法则(用你80%的时间来做20%最重要的事情)
高效法则(同一类型的工作集中在同一时间段处理)
有得有舍法则(简化生活、不要追求太多,注意力集中点最好不能超过三件事)
◎时间管理方法
制定时间表的原则:
·了解自己的生物钟:
切记身体是革命的本钱
·分析自己能掌握的时间
·排出优先次序:
遵循时间管理原则
·将大块时间分开:
时间表做到明确。
细化,这样便于执行
·合理安排学习活动内容,以便充分利用高效时间和低效时间
·留出合理的休息时间:
劳逸结合,享受时间
·坚持零碎的时间学英语,整块的时间学理科
(3)社会实践
1.参加志愿者活动:
志愿活动是一项崇高的活动,作为当代大学生,应该乐于帮助他人,利用自己微薄的力量,为社会弱势群体,贡献出一点儿。
例如:
环保志愿者,各类维持秩序志愿者,敬老院、孤儿院志愿者……
2.寒暑期各种社会实践团:
在寒暑假积极参加社会实践,提高自己实践能力。
3.献血活动:
积极参加献血
4.科技学术创新创业方面:
在高年级阶段,权衡自己的能力,参加此类活动.例如:
数学建模大赛,创业计划大赛,电子设计大赛……
(4)人际交往
如今社会是一个合作型的社会,为方便与他人交流,提高自己的人际交往能力颇为重要。
1.阅读人际交往方面的书籍,了解人际交往的技巧。
2.多参加交际活动,主动与不同类型的人交谈。
3.多交友,通过与他人相处,学会尊重他人,了解他人。
【具体执行计划】
(1)大一阶段
虽然大一阶段快要过去了,为了抓好接下来的一段时间,制定计划必不可少。
总的来说:
大一是适应大学生活的重要阶段,也是为将来学习和生活打好基础的阶段。
1.心态转变:
立足于大学生这样的身份,对自己提出更高的要求
2.适应、熟悉新的环境,增长见识,提高自己的能力,同时加强与人交往
3.积极参加课外活动
4.初步了解GIS专业
5.学好数学,为将来的专业学习打好基础
6.积极学习英语,争取高分通过英语四级
7.养成良好的学习习惯
8.培养广泛的兴趣爱好,多阅读书籍:
扩大知识面以及思想深度
9.暑期应聘一份兼职
(2)大二阶段
大二是系统学习专业课的重要阶段,既没有大一的懵懂,也没有大三大四的压力。
所以在学好课程的情况下,还有更多重要的事情去做。
1.读至少100本书:
包括与专业有关的,和自己感兴趣的
2.写文章,并尝试给报刊、杂志投稿
3.至少旅游5次
4.学习计算机应用知识:
争取优秀通过计算机二级考试
5.利用周末时间,找一份兼职
6.继续加强外语学习:
高分通过英语6级考试
7.自学教育学,心理学,考教师资格证书
8.与导师加强交流
(3)大三阶段
大三应是终极计划确定的时候,确定考研,出国还是工作。
(考虑到GIS专业目前对从业人员的要求,目前我的计划是读研)
1.学精专业知识
2.尝试向专业刊物投稿,撰写学业论文
3.加强英语口语能力,通过相关考试
4.准备设计简历
5.通过报班学习德语,并考德语四级证书
6.继续加强计算机学习:
并考计算机三级证书
7.准备考研,确定考研方向以及学校
(4)大四阶段
1.对考研科目重点复习
2.系统学习英语:
参加托福考试
3.积极准备实习
4.完成毕业论文
5.学习面试技巧
6.着手制作、完善简历
【目标完善及学业规划的评估调整】
随着社会日新月异的变化,专业的不断地发展以及社会对人才的要求不断提高,适时的调整计划也是必须的。
盲目的执行计划,不仅会降低效率,甚至会招致失败。
由于目前,我的思想还不够成熟,对自己的认识还不够准确。
在以后的学习生活中,应当经常对计划的可行性以及合理性进行评估,及时一步一步调整、完善计划。
【结束语】
一份学涯规划书只是一盏指明灯,前行的道路还是需要自己踏踏实实一步一步走出来。
我相信自己,在未来的几年里会时时刻刻记住自己的梦想,遵照这份计划书来完善自己,充实自己。
尽管现在的我,并不优秀,并不突出,依然存在着很多的缺点,但前方的路还很长,我需要做的还有很多。
只有把行动刻进语言,才有机会拥抱成功。
我始终相信,只要坚持自己的理想,并为之付出足够的努力,就一定会梦想成真。
如果没有成功,只能说明自己还不够努力。
一个人的成功与否,与他人无关,与专业无关,与学校无关,只与自己是否努力有关。
天才是1%的灵感加上99%的汗水,而我要付出200%的努力。
我可以做的不仅仅是尽力,而是竭尽全力。
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