北京交通大学0708年度模拟电子技术期末试题思源班.docx

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北京交通大学0708年度模拟电子技术期末试题思源班

北京交通大学考试试题及参考答案

课程名称：

模拟电子技术2007-2008学年第二学期出题教师：

集体

班级：

学生姓名_________学号_________

题号

一

二

三

四

五

六

七

八

九

总分

得分

阅卷人

一、简答下列问题（24分，每题3分）

1.评价放大电路的性能指标主要有那些？

答：

放大增益，输入电阻，输出电阻，通频带，非线性失真系数，最大不失真输出电压，最大输出功率和效率等。

2.场效应管与晶体管相比，有哪些特点？

答：

电压控制元件，单极型器件，温度特性好，抗辐射能力强，输入电阻高，功耗低，便于集成、跨导较低、工作频率偏低、存在背栅效应（即衬底调宽效应等）。

3．电流源电路在集成电路中，主要作用有那些？

答：

有源负载，偏置电路

4．一个稳定的振荡器除了需要满足平衡条件，还需要满足哪两个条件？

常用的正弦振荡器有那些？

答：

起振条件，稳定条件；LC振荡器，三点式振荡器，RC振荡器，晶体振荡器等。

5．负反馈对放大器性能有那些影响？

答：

增益减小，放大器的稳定性提高，通频带增加，非线性失真减小，输出、输出阻抗也发生一定的变化。

6．若一个运算放大器是理想的，那么它具有那些性能？

答：

开环增益无穷大，输入电阻无穷大，输出电阻为0，频带宽度无穷大，共模抑制比无穷大，失调、漂移和内部噪声为零。

7.CMOS有源负载放大器与CMOS互补放大器相比，哪个放大器的电压增益较大？

请说明原因。

答：

CMOS互补放大器电压增益是CMOS有源负载放大器的2倍。

CMOS有源负载放大器

，CMOS互补放大器

8．一阶低通有源滤波器和积分器电路结构相同，解释为何有两种不同的名称？

答：

当信号频率比较高，输出与输入满足积分关系，此时称为积分电路。

此时的输入与输出波形完全不同。

当输入信号频率比较底时，在通带内，输出信号和输入信号基本相同。

如低频方波信号，仅仅上升沿和下降沿满足输入、输出之间的积分关系，其他状态输出均为饱和状态，与输入波形基本相同。

二、（12分）电路如题二图所示，已知三极管β=50，UBEQ=0.7V，VCC=12V，Rb1=8k，Rb2=2k，Rc=2k，Re=850，RL=3k，rbb’=100Ω。

C1、C2、Ce电容足够大。

试求：

1.静态工作点值；

2.画出低频小信号等效电路；

3.放大倍数AU，输入电阻ri，输出电阻ro。

题二图

解答：

（1）

第1级放大电路的静态工作点计算如下。

第2级放大电路的静态工作点与第1级完全相同。

（2）低频小信号等效电路如题二图（a）所示。

题二图（a）

（3）

电路的输入电阻和输出电阻分别为

电路的增益计算：

三、（12分）

放大电路如题三图a所示，它的幅频特性曲线如题三图b所示。

设晶体管VT的hfe=100，hie=200Ω，RCS=1KΩ，RB=100KΩ。

（1）确定RC的值。

（2）说明通常放大器为什么会出现低频响应和高频响应。

（3）若某级联放大电路的电压增益函数为

，

其中频增益是多少？

下限频率fL和上限频率fH值是多少？

（a）（b）

题三图

解答：

（1）

（2）晶体管有结电容的存在，因此有高频效应，放大电路中如果有耦合电容和旁路电容，因此有低频效应。

（3）增益函数的标准表达式为

其渐近线的波特图如题三图（a）所示。

题三图（a）

由题三图a可知：

中频增益为100dB；

下限频率fL=103/2π=159Hz；

上限频率fH=107/2π=159kHz。

四、（10分）电路如题图4所示。

假设β1=β2=β3=100，hie1=hie2=5kΩ，hie3=1.5kΩ。

1．静态时，若要求Uo=0，请估计Io值应为多少？

2．计算电压增益AU=Uo/Ui。

题四图

解答：

解：

（解法一：

近似计算）

若Uo=0,则

采用输入电阻法计算级联放大器在增益。

第一级放大器为单输入单输出差分放大器，其对应的差模和共模信号分别为

第二级的输入电阻Ri2,

解法二：

较精确计算。

若Uo=0,则

采用输入电阻法计算级联放大器在增益。

首先计算第二级的输入电阻Ri2,

五、（12分）题五图示电路是没有画完的功率放大电路，已知输入电压ui为正弦波，运算放大电路为理想运放。

1．标出三极管VT1和VT2的发射极箭头，并合理连接输入信号ui和反馈电阻Rf，使电路具有输入电阻小、输出电阻小的特点；

2.如果使电路输入电阻大、输出电压稳定，又应该如何连接输入信号和反馈电阻？

3．设三极管VT1和VT2的饱和管压降可忽略不计，计算VT1和VT2的极限参数

大体应满足什么条件？

4．电路最大的输出功率有多大？

（Pomax=?

）

题五图

解答：

（1）VT1为NPN，VT2为PNP。

输出电压Uo接5，4接运放A的“－”端，1接2，3接地。

（2）1接3，2接地，其他连接不变。

（3）

（4）

六、（10分）题六图是直流稳压电路。

已知输出电压为6V，负载为RL；画出电路中A、B、C点的波形。

题六图

解答：

题六图电路中A、B、C点的波形如图题六图（a）所示。

题六图（a）

七、（12分）

1.判断如题七图（a）、（b）反馈类型（正或负反馈，交流或直流反馈，电压或电流反馈，并联或串联反馈）。

题七图（a）题七图（b）

2.一个多级放大电路如题七图（c）所示。

为了进一步稳定输出电压，应该引入什么反馈组态？

画出引入反馈后的电路图。

求出深负反馈下的电压增益。

解答：

（1）题七图为（a）电压串联正反馈，题七图（b）为电压串联负反馈。

（2）可引入电压串联负反馈，引入反馈方式为输出经反馈电阻Rf接VT1的发射极，图略。

也可以引入电流并联负反馈，反馈电阻Rf接在VT1的基极和VT3的发射极之间，图略。

八、（4分）已知题八图中，C=100nF，R=10kΩ，R1=2kΩ,R2=1kΩ,电路参数是否满足振荡条件？

如果满足，振荡频率是多少？

题八图

解答：

（1）满足振荡条件。

（2）

九、（8分）判断题九图中的四个电路是否能够对交流电压信号进行线性放大。

解答：

（1）不能，无静态工作点。

（2）可以。

（3）不可以。

静态时，GS有正偏电压。

（4）可以。

北京交通大学课程考试试卷分析

课程名称：

模拟电子技术（A）开课单位：

电子信息工程学院考试时间：

2008.5.19

考试班级

06思源班

实考人数

52

分数段落

100～90分

89～80分

79～70分

60～60分

59～50分

49～0分

人数

5

17

14

12

2

2

比例

9．6%

32．7%

26．9%

23．1%

1．2%

1．2%

均值

74．8分

标准差

11．8

综

合

分

析

2007/2008学年第二学期模拟电子技术期末试题共有九道大题。

成绩均值74．8分，标准差小于11．8，说明良好成绩和中等成绩占学生大多数，成绩分布合理。

试题一为简答题，共24分，每小题3分。

题目覆盖了课程各章节重要的基本概念问题，学生答题情况较好，说明学生基本掌握了本课程的基本概念。

但是部分学生对第8小题回答错误，说明学生对系统分析的能力不够扎实。

试题二为判断题，共10分，题目覆盖课程相关基本概念和结论，大多数学生掌握良好。

试题三为分析计算题，12分，题目覆盖了理想运放、级联放大、振荡电路知识点。

部分学生对系统中频特性分析能力较强，但是对电路的系统函数特性分析能力比较弱。

说明学生还不能将前修课程电路分析、信号系统知识熟练运用到本课程之中。

试题四为分析题目，12分。

题目覆盖系统函数分析、波特图知识点。

学生掌握良好。

试题五为分析计算题目，12分。

试题覆盖了三极管基本放大电路知识点。

大多数学生掌握较好。

试题六为分析题目，8分。

试题覆盖了功率放大电路知识点。

题目比较基础，学生掌握教好。

试题七为分析题目，8分。

试题覆盖了场效应管放大电路知识点。

由于题目与平时作业有些不同，大多数学生分析计算不理想，说明学生灵活分析问题的能力有待于提高。

试题八为分析题目，8分。

试题覆盖了利用恒流源的差放、CB组态放大电路、CE组态放大电路、级联电路、深度负反馈知识点。

题目有一定难度，大多数学生答题不理想，说明学生分析复杂综合问题的能力需要提高。

试题九为功能判断题目，6分。

试题覆盖了理想运放、直流电源电路知识点。

大多数学生对典型放大电路

（1）、

（2）掌握良好，但是对于电源电路（3）性能分析的不理想。

总体分析：

试卷内容覆盖了教学大纲要求。

题型主要有简答题、判断题目和分析计算题目。

从难度上分析取得是中或中上，综合为中上。

大部分学生基本概念掌握较好，但是分析较复杂电路的能力有待提高。

存在的问题：

学生第三题回答不理想，多数学生对振荡电路不能掌握，说明学生对该知识点不够重视、复习充分，不能熟练应用。

学生第八题分析不理想，说明学生分析复杂电路的能力有待提高。

解决办法：

在今后的教学工作中，通过仿真练习，增强学生对功能电路的认识；通过增加作业量和作业难度，提高学生分析、解决复杂问题的能力。

任课教师签名

教研室主任审核

年月日