上蔡中学教师招聘考试真题及答案解析卷2.docx
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上蔡中学教师招聘考试真题及答案解析卷2
上蔡2021年中学教师招聘考试真题及答案解析
1:
儿童身心发展存在两个高速发展的时期,幼儿期和青少年期,这是心理发展()规律的反映。
单项选择题
A、顺序性
B、不平衡性
C、阶段性
D、个别差异性
2:
动作技能形成过程的第三阶段是()
单项选择题
A、联结阶段
B、自动化阶段
C、认知阶段
D、熟练阶段
3:
教师职业道德的主要范畴有()
多项选择题
A、教师修养
B、教师义务
C、教师良心
D、教师公正
E、教师荣誉
4:
在人的发展过程中,处于“首席教师”地位的教育影响是()
单项选择题
A、学校教育的影响
B、家庭教育的影响
C、社会教育的影响
D、自我教育的影响
5:
美国心理学家波斯纳提出一个公式:
教师成长=经验+反思。
这表明教师应当()
单项选择题
A、做主动的教育教学反思者
B、做勤奋的学习者
C、做有效的研究者
D、树立教师专业意识
6:
班级的大小是影响课堂管理的一个()。
单项选择题
A、可用因素
B、微弱因素
C、重要因素
D、利弊兼有的因素
7:
松散群体是指学生们只是在空间和时间上结成群体,但成员问尚无共同活动的()。
单项选择题
A、目的和内容
B、共同语言
C、深厚友谊
D、约束力量
8:
组织教学仅仅是在上课开始时进行的。
()
判断题
对
错
9:
中学团小组的成立,要经上级团组织批准。
()
判断题
对
错
10:
“教有法,而无定法”说明了教师的教育活动具有()
单项选择题
A、创造性
B、示范性
C、连续性
D、个体性
11:
“既不鼓励学生,也不反对学生;既不参加学生的活动,也不提供帮助或方法。
学生的典型反应为不仅道德差,而且学习也差;在各方面都依赖教师,学生身上没有多大的创造性,没有合作,谁也不知道该做些什么。
”这体现了哪种教师的管理类型()
单项选择题
A、强硬专断型
B、放任自流型
C、民主管理型
D、依赖型
12:
两个IQ分数相同的儿童,他们IQ分数的构成完全相同。
()
判断题
对
错
13:
根据思维过程所凭借的中介的不同,可以把思维划分为直观动作思维、抽象逻辑思维和()。
单项选择题
A、聚合思维
B、发散思维
C、创造性思维
D、具体形象思维
14:
教育活动的出发点和归宿是()
单项选择题
A、教师
B、教育目的
C、教育内容
D、学生
15:
“不愤不启。
不悱不发”体现了()教学原则
单项选择题
A、循序渐进
B、启发性
C、因材施教
D、巩固性
16:
教育心理学就是研究学校教育过程中的心理现象及其规律的一门科学。
()
判断题
对
错
17:
班主任工作的中心环节是()。
单项选择题
A、了解和研究学生
B、组织和培养班集体
C、做好个别教育工作
D、统一多方面的教育力量
18:
课堂教学最主要、最常用的方式是()
单项选择题
A、课堂导人
B、课堂讲授
C、课堂提问
D、课堂板书
19:
奥苏伯尔根据学习的方式,将学习分为()
多项选择题
A、接受学习
B、发现学习
C、意义学习
D、机械学习
E、概念学习
20:
人的心理成熟以具有独立自主的()为标志。
单项选择题
A、自我意识
B、创造能力
C、预见能力
D、选择能力
21:
下面对现代教育制度的发展描述正确的是()。
多项选择题
A、学前教育得到越来越多的重视
B、缩短义务教育年限,普通教育与职业教育的界限淡化
C、高等教育得到越来越多的重视
D、学历教育与非学历教育界限淡化
E、教育制度朝着有利于国际交流的方向发展
22:
教材编写应分段分节。
教师讲课要有间隔和停顿。
这是利用感知规律的()
单项选择题
A、强度律
B、差异律
C、活动律
D、组合律
23:
刺激一反应的联结学习理论最初的代表人物是()
单项选择题
A、桑代克
B、华生
C、斯金纳
D、布鲁纳
24:
通过集体讨论,使思维相互撞击,迸发火花,达到集思广益的效果的思维训练方法称为()。
单项选择题
A、讨论法
B、头脑风暴法
C、启发法
D、用途扩散法
25:
素质教育的根本任务是()
单项选择题
A、让每一个学生考上大学
B、让每一个学生都成为智者
C、让每一个学生成才
D、为每一个学生今后的发展和成长奠定坚实而稳定的基础
26:
任何一种教学方法都是为实现教学目的、完成教学任务服务的。
()
判断题
对
错
27:
难易不同的两种学习之间的相互影响是()
单项选择题
A、垂直迁移
B、顺向迁移
C、水平迁移
D、逆向迁移
28:
安排课程表的原则是()。
多项选择题
A、整体性原则
B、实践性原则
C、迁移性原则
D、生理适宜性原则
29:
由心理操作形成的模式所引起的心理活动的准备状态,也就是人们在过去经验的影响下,解决问题时的倾向性是指()
单项选择题
A、问题情境
B、功能固着
C、知识经验
D、定势
30:
两千多年来,儒家思想之所以能够长盛不衰,主要是因为()。
单项选择题
A、中国崇尚以德治国,儒家思想受统治阶级重视
B、中国是礼仪之邦,儒教思想集礼教之大成
C、儒家思想本身具有兼容和发展的特性
D、其他思想对儒家思想不构成威胁
31:
锐意创新的道德规范首先要求老师要转变教育观念,具备创新精神和创造能力。
()
判断题
对
错
32:
单项选择题决定教育性质的根本因素是()。
单项选择题
A、生产力
B、政治经济制度
C、上层建筑
D、科学技术
33:
学校教育在人的发展中起()
单项选择题
A、物质前提作用
B、主导作用
C、巨大作用
D、动力作用
34:
纲要信号图式教学法的突出作用在于()。
单项选择题
A、简明扼要地表现知识
B、直观性很强
C、提高了教学效率
D、使教学有效地贯彻了理论知识起主导作用的原则
35:
俗话说“满招损,谦受益……虚心使人进步,骄傲使人落后”,教师在团队合作中,最好首先做到()。
单项选择题
A、严于律己,以诚待人
B、谦虚为怀,戒骄戒躁
C、相互帮助,通力合作
D、凡事不要先出头
36:
下列选项中,18世纪英国工业革命的标志是()。
【2012年上中学】
单项选择题
A、电话机的发明和利用
B、蒸汽机的发明和利用
C、留声机的发明和利用
D、计算机的发明和利用
37:
教师依靠发自内心的信念对自己教育行为进行选择和调节的过程是()
单项选择题
A、他律
B、自律
C、内省
D、慎独
38:
教育学作为一门独立的学科萌芽于()。
单项选择题
A、《学记》
B、《普通教育学》
C、《大教学论》
D、《民主主义与教育》
39:
()是将考试具体化的最重要的工具,使得测验能够与教学的目标和内容保持一致。
单项选择题
A、标准化成就测验
B、细目表
C、自测试题
D、案卷分析
40:
操作性条件作用的基本规律有()。
多项选择题
A、强化
B、逃避条件作用与回避条件作用
C、消退
D、惩罚
E、分化与泛化
41:
“教学相长”、“长善救失”、“藏息相辅”等教学原则是在()一书中提出的。
单项选择题
A、《论语》
B、《学记》
C、《大学》
D、《孟子》
42:
日本法西斯投降的时间是()
单项选择题
A、1945年8月15日
B、1945年5月8日
C、1943年9月3日
D、1945年5月18日
43:
教学过程是一种特殊的认识过程,其特殊性表现在认识的间接性、交往性、教育性和()。
单项选择题
A、有差异性的认识
B、有个性的认识
C、有领导的认识
D、有基本的认识
44:
教师职业道德的核心是忠于人民的教育事业。
()
判断题
对
错
45:
班级的软文化即反映一个班级的班风或制度建设情况。
()
判断题
对
错
46:
标志着教学过程理论的形成的是()
单项选择题
A、杜威的五步教学法
B、赫尔巴特的五段教学法
C、孔子提出的“学而不思则罔,思而不学则殆”
D、巴班斯基教学过程最优化的理论
47:
大学之道,在明明德,在亲民,在止于至善。
——《大学》下列选项中对上文理解正确的一项是()。
单项选择题
A、治理好国家的必要条件是有良好的社会风气
B、做治国安邦这种大学问的方法在于弃旧图新
C、治国安邦的方法在于提倡和发扬正大光明的德行和德政,广泛地亲近民众和尊重民意,以至善至美为奋斗目标
D、只要实施德政就能治国安邦
48:
片面强调学生天赋潜能的作用,过分强调学生中心地位的学习理论是()
单项选择题
A、联结派学习理论
B、格式塔学习理论
C、认知派学习理论
D、人本主义学习理论
49:
率先使用“班级”一词的是文艺复兴时期的教育家()。
单项选择题
A、艾拉斯莫斯
B、鲁迅
C、斯宾塞
D、孔子
50:
下列哪些教育家对分科课程做出了重大的贡献?
()
多项选择题
A、培根
B、夸美纽斯
C、赫尔巴特
D、斯宾塞
E、赞可夫
51:
人类思维的高级形式是()。
单项选择题
A、求异性思维
B、集中性思维
C、创造性思维
D、发散性思维
52:
要想使学生学习上的恶性循环转变成良性循环,关键在于()。
多项选择题
A、改变学生的成败体验
B、使他获得学习上的成就感
C、改善学生的知识技能掌握情况
D、弥补其基础知识和基本技能方面的欠缺
53:
对个体身心发展的动因持外铄论的观点的人物有()。
多项选择题
A、孟子
B、荀子
C、华生
D、格塞尔
E、洛克
54:
心理学上的“水下击靶”实验所支持的迁移理论是()
单项选择题
A、形式训练说
B、共同要素说
C、概括说
D、关系转换说
55:
教育民主化的基本内涵包括()。
多项选择题
A、取消等级制度,实现教育机会均等
B、反对在教育内容中宣扬法西斯主义、军国主义思想
C、提倡教育结果的均等
D、反对压抑儿童的个性,要求尊重学生
E、教育自由化
56:
使人格各部分整合和统一起来的核心力量是()
单项选择题
A、生理自我
B、社会自我
C、心理自我
D、自我意识
57:
根据人的高级神经活动中两种信号系统谁占相对优势而划分的智力类型是()
单项选择题
A、视觉型
B、听觉型
C、艺术型
D、运动觉型
58:
认为迁移产生的实质是个体对事物间关系的理解的理论是()。
单项选择题
A、形式训练说
B、关系转换说
C、共同要素说
D、经验类化说
59:
教育目的的结构具有两方面的规定,一方面规定如何培养何种社会成员(角色),另一方面规定教育对象的()
单项选择题
A、素质
B、思想
C、道德
D、知识
60:
针对学生进入性成熟的过渡期带来的特点,教师应对学生进行()
单项选择题
A、体育和卫生保健教育
B、生理知识和性知识的教育
C、有利于培养集体荣誉感的竞赛活动
D、有利于相互理解的教育环境和关系的创设
1:
答案B
解析
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