停课不停学如何指导学生线上学习线上教学优秀教学案例.docx

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停课不停学如何指导学生线上学习线上教学优秀教学案例

心中有学生 线上有精彩

停课不停学！

停课不停教！

特殊时期，如何有效指导学生的线上学习呢？

我们学校根据

学生实际情况，秉承一切以学生的学为中心的教育理念，充分发挥教研组的集体智慧，同班

教师群策群力寻找适合我们自己的独特的教学方式及教学平台，全校齐心协力打造高效课堂。

我们通过实践决定授课已同班组为单位建立 QQ 学习群：

比如同班的语数英一个平台，政史理

化一个平台，地生一个平台，避免了学生不同平台不同群组的频繁切换，简化教学程序，留

给学生更多自主学习思考的时空，以期提高线上教学效率。

一．教学平台：

QQ 群，课上学习指导+班级小管家，课堂作业反馈+微信私聊，家校顺畅沟通。

二、教研组集体线上周备课（QQ 群上传资料+微信群便捷交流）

同年级同科组教师课前一周在微信教研群内群策群力，就线上教学的教学资源、教学内

容、教学方法问题、教学对策交流探讨，实现资源共享，发挥集体教研的优势，计划一周的

教学内容，更好的为学生的学做准备。

三、课前引导学生自学

课前一天在 QQ 群文件夹中发放学习资料包（包括学案、课件、重难点、微课视频、课堂

教学资料链接等）。

一是指导学生做好资料下载，为明天的课堂学习做好准备，以避免出现课

堂上手忙脚乱，耽误学习。

二是指导学生做好课前预习，带着问题进课堂，提高课堂效率。

四、课中激发学生学习兴趣，学生于自主合作交流中愉悦学习。

（一）利用“班级小管家”签到，快速便捷，多种多样的签到形式：

拍张个人美照，签上个

人签名，大声喊“老师，我来了”……课前热身，极大提高了青春期孩子们线上学习热情。

（二）QQ 群指导线上教学

1、首先 QQ 群发送教学课堂流程，方便学生了解课上内容，明确教学重难点，高效完成学习。

2、学生学习中的共性问题，重难点问题，教师通过 QQ 里语音通话、直播间直播、共享屏幕

讲解、名家微课指津、学生榜样引领等师生间进行交流互动，已达到攻克消化重难点问题。

3、线上教学我们充分发挥网络优势，线上课堂推送名家视频、学习网站等来丰富学习资源。

教师要鼓励学生质疑探讨，要多互动，多关注不同学生的反馈，关注学习过程中学生出现的

问题，引导学生自我管理与自主学习，通过语音对话视频会议等进行一对一或一对多的个性

化指导，采用文字、语音、图文说明、直播或视频方式帮助学生答疑解惑。

网上交流学习，

方便快捷，资源丰富，极大调动学生学习热情，我们也力争丰富学习的方式，拓宽学习的内

容，给予学生更多自主学习的时空。

学生成为学习的主人，学习愉悦了，效率自然就提高了。

五、课堂作业反馈，班级小管家来帮忙。

我们教师主要在“班级小管家”布置收发作业，高效便捷。

班级小管家设有作业提醒以

免学生遗漏。

作业形式、批改方法可文字，可语音，可视频，形式多样，深受学生喜爱。

学

生作业的数据统计分析，方便快捷准确，便于教师更好了解学情，学生及家长对自己及班级

作业情况可视可感可比可学，线上优秀作业能够充分发挥学生榜样教育功能，极大调动学生

比学赶超的学习劲头。

五、课后微信家校互动，便捷迅速，更好地发挥家校合力的作用。

总而言之，线上教学，我们还是走在不断探索尝试的路途上，我们还有很多很多需要学

习完善的地方。

但，数周的线上教学实践更加使我们坚信，只要心中有学生，一切的教都为

了学生最好的学服务，那我们就一定能打造属于我们线上教学的晴空，绽放学生线上学习的

精彩。