八年级上册数学教学工作总结6篇.docx
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八年级上册数学教学工作总结6篇
八年级上册数学教学工作总结6篇
八年级上册数学教学工作总结1
转眼的时间我在教师的岗位上又走过了一年。
追忆往昔展望未来为了更好的总结经验教训使自己迅速成长成为一名合格的“人民教师”无愧于这一称号我现将工作情况总结如下:
一、师德方面:
加强修养塑造师德
我始终认为作为一名教师应把“师德”放在一个重要的位置上因为这是教师
的立身之本。
“学高为师身正为范”这个道理古今皆然。
为了给自己的学生一个好的表率同时也是使自己陶冶情操加强修养课余时间我阅读了大量的书籍不断提高自己水平力争做一个有崇高师德的人。
二、教学方面:
虚心求教强化自我
担任跨年级初二和初三的两个班的数学教学的工作任务是艰巨的在实际工作中那就得实干加巧干。
对于一名数学教师来说加强自身业务水平提高教学质量无疑是至关重要的。
为了充实自己使自己教学水平有一个质的飞跃为了不辜负领导的信任和同学的希望我决心尽我最大所能去提高自身水平争取较出色的完成教学。
为此我一方面下苦功完善自身知识体系打牢基础知识使自己能够比较自如的进行教学;另一方面继续向老教师学习抽出业余时间具有丰富教学经验的老师学习。
对待课程虚心听取他们意见备好每一节课;仔细听课认真学习他们上课的安排和技巧。
这一年来通过认真学习教学理论刻苦钻研教学虚心向老教师学习我自己感到在教学方面有了较大的提高。
学
生的成绩也证实了这一点我教的班级在历次考试当中都取的了较好的成绩。
接手这两个班的教学我更是一点不敢放松每备一节课我都向老教师年轻教师虚心的求教力争尽善尽美。
三、考勤纪律方面
我严格遵守学校的各项规章制度不迟到、不早退、有事主动请假。
在工作中尊敬领导、团结同事能正确处理好与领导同事之间的关系。
平时勤俭节约、任劳任怨、对人真诚、热爱学生、人际关系和谐融洽从不闹无原则的纠纷处处以一名人民教师的要求来规范自己的言行毫不松懈地培养自己的综合素质和能力。
四、业务进修方面
随着新课程改革对教师业务能力要求的提高本人在教学之余还挤时间自学本科和积极学习各类现代教育技术。
总之在这一年我担任的两个班级的数学教学工作取得了一定的成绩我将继续努力取得更优异的教学成绩为学校争光!
八年级上册数学教学工作总结2
本学期我担任八年级两个班的数学教学工作为适应新时期教学工作的要求我从各方面严格要求自己积极向老教师请教结合本校的实际条件和本班学生的实际情况踏实工作使教学工作有计划有组织有步骤地开展圆满地完成了本学期的数学教学任务。
为了今后能更好的工作对本学期的数学教学工作总结如下:
1、课前准备:
备好课。
(1)通过学习新的《课程标准》认识到新课程改革既是挑战又是机遇将理论联系到实际教学工作中解放思想更新观念丰富知识提高能力以全新的素质结构接受新一轮课程改革浪潮的“洗礼”。
(2)认真钻研教材对教材的基本思想、基本概念每句话、每个字都弄清楚了解教材的结构重点与难点掌握知识的逻辑能运用自如知道应补充哪些资料怎样才能教好。
(3)考虑教法解决如何把已掌握的教材传授给学生包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。
(4)坚持每节课教给学生一个小道理鼓励学生努力学习各科知识。
2、课堂上的情况:
组织好课堂教学关注全体学生注意信息反馈调动学生的有意注意使其保持相对稳定性因材施教注重培养尖子生激发学生的情感使他们产生愉悦的心境创造良好的课堂气氛课堂语言简洁明了课堂提问面向全体学生注意引发学生学数学的兴趣课堂上讲练结合布置好家庭作业作业少而精减轻学生的负担。
3、课后辅导工作:
初中生爱动、好玩缺乏自控能力常在学习上不能合理的安排时间针对这种问题就要抓好学生的思想教育并使这一工作惯彻到对学生的学习指导中去还要做好对学生学习的辅导和帮助工作尤其在后进生的转化上对后进生努力做到从友善开始针对学生的各种问题分析其原因我了解到这些同学并同其家长联系共同做他的思想工作从赞美着手所有的人都渴望得到别人的理解和尊重所以和他们交谈时对他们的处境、想法表示深刻的理解和尊重现在很多同学学习成绩大副度提高其他的毛病相对就减少了。
4、工作中存在的问题:
(1)师徒听课的次数还是偏少。
(2)培优工作没有做好本学期有好几名优生的成绩出现了下滑。
(3)学生对作业的订正与掌握不到位。
(4)对于几何综合题的专题训练还不够特别是动点问题与图形变换问题。
5、方法与措施:
(1)加大师徒听课的力度。
(2)在保证辅差工作的同时注重培优对优生要加量加大难度地训练。
(3)落实学生对作业的订正与二次订正。
(4)关注中考题型多做综合性的专题训练提高学生解决综合性难题的能力。
八年级上册数学教学工作总结3
转眼间一年过去了在这一年的工作有成功与失败、有欢笑与泪水。
这一年是我人生中最亮丽的一年是几年教学中收获最多的一年虽然这一年的工作还有缺憾、还有不足但绝对是我成长最快的一年是我经验积累最多的一年。
现就这一年的工作总结如下:
一、收获
1、备课:
这学期的备课在去年的基础上去繁就简简化了知识上的抄写强调教学过程的设计、教学语言的组织、教学环节的过渡;依据中考要求、学校招生考试试题难度要求简化了去年过繁、过深的知识传授尽量将教学难度降到合适的要求并充分注重基础知识的掌握与记忆;根据学生实际简化了过多、过细的教学内容重点强化重点知识的讲解让学生学会举一反三、由此及彼的学习方法从而减轻了学生的记忆负担。
2、教学方法
今年我积极参加学部组织的“三课”活动以及青年教师技能大赛县市级优质课选拔等等另外在与教学不相冲突的情况下尽量多听课多听有经验教师的评课多总结别人的优点并根据自己的教学实际加以借用。
在教学中我还十分注意向有经验的教师请教学习他们管理学生的方法、学习课堂教学的语言、学习教学过程的组织、学习各种课型的的授课方法、学习课件制作的经验努力使自己的教学逐渐成熟。
3、学生管理
通过一年的带班自己最深刻的体会学生管理真是一门博大精深的艺术怎样使自己管理学生严而有度、活而不乱怎样使课堂教学轻松的氛围中进行都是自己今后还应努力的地方。
二、工作反思和改进
1、狠抓学生管理:
通过这一年的工作实际和观察教学效果的好坏与教师对学生的管理、与教师与学生之间的相处关系休戚相关。
教师对学生管理严格、教师与学生形成良好的师生关系会直接影响教学氛围、教学成绩。
在今后应逐渐总结、不断学习努力处理好与学生的关系以更好的完成教学任务提高教学质量。
2、完善常规教学:
常规教学识教学工作的重点、核心在今后的教学中应克服教学中的不规范行为使自己的教学更加完善。
针对今年的教学实际在今后教学重要注意对学生的了解注意学生的实际把握教学的难度和深度做到循序渐进由浅入深不能急于求成应避免求全求细。
3、变换教学模式:
在今年的教学中我过分强调知识的传授一厢情愿的认为讲的次数多了学生自然就懂了忽视了学生的自学能力的培养在今后的教学中应加强对学生自学能力的培养充分发挥学生自主学习的能力并切实不断变换教学方式:
讲解、讨论、探究、记忆、练习等方式的灵活运用避免教师的直接灌输。
4、提高教学水平:
作为一名宏力学校的教师仅仅只满足于平时的课堂教学达到要求是远远不够的还要能走得出去、拿得出手不仅要征服学生还要能征服听课的教师、评委。
在今后的教学中自己还要不断学习先进的教学理念、学习先进的教学方法、总结先进的教学经验努力形成符合学科教学特色的教学方法使自己的教学水平早日登上一个新台阶。
5、工作细节有待改善。
反思一年多的工作自己在一些细节工作上还存在着不足特别是学生对作业本的保管、潜能生作业的书写缺乏指导和严格要求。
在今后的工作中应充分注重工作中的细节尽量使自己的工作做得扎实。
总之在这学期的教学工作中收获了很多提高了很多同时也感受到了自己的不足。
在今后的工作中应不断提高自己的业务能力、充实自己的业务理论水平、提高自己在学生管理方面的能力、注重细节工作一如既往的兢兢业业勤奋钻研尽量使自己的各项工作做得更扎实、更完善、更有效、更实在。
八年级上册数学教学工作总结4
一学期来我认真执行党的教育方针热爱党的教育事业团结同事关心学生身心成长处处在思想和行为上作学生的表率现将自己本学期的工作总结如下:
一、政治思想方面
为了不断提高个人的政治理论水平提高对教育工作的认识我经常学习党的方针政策及时把握最新的观念尤其是教育纲要中对教育的新要求用最新的理论武装自己使个人的思想觉悟不断的提高通过长期系统的学习我对教育的要旨有了更为深刻的理解对党的教育方针的正确性有了更为深刻的体会对应试教育向素质教育转轨的必要性有了更为深刻的认识。
学校组织的政治学习两周一次我从未间断除此之外每月自学理论三次必写心得体会我还自觉主动的学习先进的榜样使个人的工作有了明确的奋斗目标。
二、常规教学方面
在教学工作中我紧紧抓住几大教学环节以保证教学质量。
首先在吃透教材的基础上精心备课(不仅备教学方法同时也备学习方法)。
上课时力求把每一点知识都科学完整的教给学生过程具有启发性和创造性。
课下我认真辅导自习批改作业不足的地方及时给学生纠正激发学生立志科研的欲望开拓学生的思维和视野提高他们的分析问题和解决问题的能力提高学生的逻辑思维能力。
三、组织实施新课改方面
《国家数学课程标准》对数学的教学内容教学方式教学评估教育价值观等多方面都提出了许多新的要求。
无疑我们每位数学教师身置其中去迎接这种挑战是我们必须重新思考的问题。
开学初我组织全组教师进行新课程标准及新教材培训学习。
鲜明的理念全新的框架明晰的目标有效的学习对新课程标准的基本理念设计思路课程目标内容标准及课程实施建议有更深的了解本学期我们初二数学组在新课程标准的指导教育教学改革跃上了一个新的台阶。
课堂教学师生之间学生之间交往互动共同发展。
为保证新课程标准的落实我把课堂教学作为有利于学生主动探索的数学学习环境把学生在获得知识和技能的同时在情感、态度价值观等方面都能够充分发展作为教学改革的基本指导思想把数学教学看成是师生之间学生之间交往互动共同发展的过程在有限的时间吃透教材分工撰写教案以组讨论定槁。
实践表明我们这种分合协作的备课方式既照顾到各班实际情况又有利于教师之间的优势互补从而整体提高备课水平有效的提高了我们组的教学质量。
由于领导的帮助和老师们的协助我做出了一些成绩但不足的地方还很多今后我决心不骄不躁努力工作以更饱满的热情争取更大的成绩。
八年级上册数学教学工作总结5
一个暑期的教育工作很快就要结束了回顾这一暑期的工作。
开始的时候接触到这个职位心里就非常紧张感觉自己的身上有一种责任一种不明的使命感。
因此有点担心但又想有什么事做不好呢?
只要用心了绝对可以做好。
于是决定好好的做好自己应该做的要么不做要么就做到不让自己后悔。
第一天就开始了暑假培训的第一节课—四年级数学。
我是主要负责小学的数学。
第一天的课算是成功。
上课的时候学生举手回答提都还比较积极下午的作业完成的不错这就证明了今天学生们系搜知识还可以。
就这样每隔一天就会接触不同的年级不同的学生自然心里的感受是不一样的。
就从二年级开始里面总共有7位学生。
每个学生都有自己的优点和缺点但他们共同的第一点就是需要老师的鼓励。
因为他们受到了鼓励后就会对学习有更大的积极性第二点就是自觉性大多都不高。
在对他们的教育中对我映象最深的要说是黄俊杰和吴思凯。
黄俊杰是一个比较聪明的学生在上课接受新的知识能够较快的掌握做作业时做的即快而且准确率也蛮高。
他与其他学生最不同的一点是他有自觉性我想这就是为什么他能够完成作业又快又准确的原因了吧。
其次就是吴思凯了与黄俊杰相比他的自觉性就较差需要老师时不时的叮嘱。
他上课能够认真听讲作业完成却不是蛮理想。
我想他应该在老师的不断提醒下会慢慢提高自己的自觉性那么这个才是最重要的。
只有有了学习的积极性和自主性才能够继续学习好。
二年级的学生接触学习不蛮久所以要提高他们对学习的自主性对他们多进行鼓励。
对三年级的教育总让我感到快乐。
在与他们接触的时候感觉自己都回到了童年。
然而里面也有一个让我头疼的学生。
她叫夏丽君一个看起来是二年级的学生。
她上课极容易开小差因此对知识的掌握比其他学生也较慢。
所以在下午的作业辅导后有时会出题目给她回家做对知识进行进一步的掌握。
但他也有让我宽心的是有时早上布置的作业会回家做完而且完成的还可以。
四年级也有一个让我头疼的厉害的就是杨天龙一个比较聪明但又非常沉默的学生。
第一天上课回答问题比别的学生也没那么积极。
是说比较腼腆还是。
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在经过几次的谈话后有所改善。
上课能够积极的举手不懂的也会来问老师。
希望在以后的学习能够在保持的基础上得到提高。
五年级的学生中一个叫肖晨露的女孩给了我较为深的映象。
上课第一天的她感觉对知识蛮不屑的态度让我心里不爽快了便下了决心一定得让你改变态度。
在教学的过程中与她会有些小摩擦但现在的她比较听我的话而且感觉到她对我的态度与以前大不相同了。
用心了就会有回报———我坚信。
现在刚接手的六年级虽然接触的时间不长但我们之间也变得比较熟悉。
其中的一个学生尹远给我较为深的印象。
她是一个上课绝不打小差的女孩认认真真听讲。
在问问题时总会抒一口气感觉她有点不自然。
对于所有的年级的学生我认为作为一个老师必须要有的就是一颗责任心和耐心。
对于年级小的学生们要经常性的鼓励大年级的学生既要一时严厉一时松。
对于我自己在这次教育中我觉得自己不足的一点就是对学生不太严让一些高年级的学生不好服从以后教学的时候一定要松弛有度才能更好的管理学生。
其次的是这次教育不仅锻炼了自己的表达能力最重要的是在与学生的交流中自己感受到的那种快乐。
八年级上册数学教学工作总结6
本人本学期担任八年级(5)(9)两班数学课教学和八(5)班班主任工作。
一学期的工作已经结束为了总结经验寻找不足。
现将一学期的工作总结如下:
一、业务学习
加强学习提高思想认识树立新的理念。
坚持每周的政治学习和业务学习紧紧围绕学习新课程构建新课程尝试新教法的目标不断更新教学观念。
注重把学习新课程标准与构建新理念有机的结合起来。
通过学习新的《课程标准》认识到新课程改革既是挑战又是机遇。
将理论联系到实际教学工作中解放思想更新观念丰富知识提高能力以全新的素质结构接受新一轮课程改革浪潮的“洗礼”。
二、新课改
通过学习新的《课程标准》使自己逐步领会到“一切为了人的发展”的教学理念。
树立了学生主体观贯彻了民主教学的思想构建了一种民主和谐平等的新型师生关系使尊重学生人格尊重学生观点承认学生个性差异积极创造和提供满足不同学生学习成长条件的理念落到实处。
将学生的发展作为教学活动的出发点和归宿。
重视了学生独立性自主性的培养与发挥收到了良好的效果。
三、教学研究。
教学工作是学校各项工作的中心也是检验一个教师工作成败的关键。
一学期来在坚持抓好新课程理念学习和应用的同时我积极探索教育教学规律充分运用学校现有的教育教学资源大胆改革课堂教学加大新型教学方法使用力度取得了明显效果具体表现在:
发挥教师为主导的作用。
1、备课深入细致。
平时认真研究教材多方参阅各种资料力求深入理解教材准确把握难重点。
在制定教学目的时非常注意学生的实际情况。
教案编写认真并不断归纳总结经验教训。
2、注重课堂教学效果。
针对八年级学生特点以愉快式教学为主不搞满堂灌坚持学生为主体教师为主导、教学为主线注重讲练结合。
在教学中注意抓住重点突破难点。
3、坚持参加校内外教学研讨活动不断汲取他人的宝贵经验提高自己的教学水平。
经常向经验丰富的教师请教并经常在一起讨论教学问题。
听公开课多次自使我明确了今后讲课的方向和以后数学课该怎么教和怎么讲。
4、在作业批改上认真及时力求做到全批全改重在订正及时了解学生的学习情况以便在辅导中做到有的放矢。
四、工作中存在的问题
1、教材挖掘不深入。
2、教法不灵活不能吸引学生学习对学生的引导、启发不足。
3、新课标下新的教学思想学习不深入。
对学生的自主学习合作学习缺乏理论指导。
4、差生末抓在手。
由于对学生的了解不够对学生的学习态度、思维能力不太清楚。
上课和复习时该讲的都讲了学生掌握的情况怎样教师心中无数。
导致了教学中的盲目性。
5、教学反思不够。
五、今后努力的方向
1、加强学习学习新课标下新的教学思想。
2、学习新课标挖掘教材进一步把握知识点和考点。
3、多听课学习同科目教师先进的教学方法的教学理念。
4、加强转差培优力度。
5、加强教学反思加大教学投入。
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