3非金属及其化合物知识点.docx
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3非金属及其化合物知识点
姓名
杨朵朵
学生姓名
刘晨曦
填写时间
2013/7/11
学科
化学
年级
高二
教材版本
人教版
阶段
第()周观察期:
□维护期:
□
上课时间
2013/7/15
课题名称
非金属及其化合物知识点梳理
课时计划
第(3)次课
共()次课
教学目标
1.了解硅、氯、硫和氮元素及其化合物的物理和化学性质。
2.熟悉硅、氯、硫和氮元素及其化合物间的化学反应,并灵活应用解题。
3.梳理各知识点间的联系,加强巩固练习。
教学重点
难点
重点:
理清并识记硅、氯、硫和氮元素及其化合物的物理和化学性质。
难点:
熟悉硅、氯、硫和氮元素及其化合物间的化学反应,并灵活应用解题。
教学过程
课前小练
1、铝及其重要化合物之间的转化关系,写出相应的化学反应方程式。
⑩NaAlO2+HCl+H2O=Al(OH)3↓+NaCl
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2、铁及其重要化合物之间的转化关系,写出相应的化学反应方程式。
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3、钠及其化合物之间的相互转化,写出相应的化学反应方程式。
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2.已知有以下物质相互转化
试回答:
(1)写出B的化学式,D的化学式。
(2)写出由E转变成F的化学方程式。
(3)写出用KSCN鉴别G溶液的离子方程式;向G溶液加入A的有关离子反应方程式。
3.以下是有关物质相互转化的关系图,其中A俗称铁红,常用做红色油漆和涂料,甲为强酸,乙为还原性气体,丙为强碱溶液,G为红褐色沉淀,I的颜色呈浅绿色。
(1)若F是由Na+和SO42-组成的溶液,则A和甲的化学式分别是、。
(2)
若D是能使澄清石灰水变浑浊的气体,则乙的化学式为,丁属于单质、酸碱中的。
(3)
写出GA+C的化学方程式:
。
4.在常温下,Fe与水并不起反应,但在高温下,Fe与水蒸气可发生反应。
应用下列装置,在硬质玻璃管中放入还原铁粉和石棉绒的混合物,加热,并通入水蒸气,就可以完成高温下“Fe与水蒸气的反应实验”。
请回答该实验中的问题。
(1)写出该反应的反应方程式:
;并指明该氧化还原反应的还原剂是,氧化剂是。
(2)实验前必须对整套装置进行气密性检查,操作方法是
(3)圆底烧瓶中盛装的水,该装置受热后的主要作用是;
烧瓶底部放置了几片碎瓷片,碎瓷片的作用是。
(4)酒精灯和酒精喷灯点燃的顺序是,为什么
(5)干燥管中盛装是的物质是,作用是
。
(6)试管中收集气体是,如果要在A处玻璃管处点燃该气体,则必须对该气体进行,方法是这一操作的目的是。
5.加热10.0g碳酸钠和碳酸氢钠的混合物至质量不在变化,剩余固体的质量为8.45g,求混合物中碳酸钠的质量分数。
新授知识点梳理与练习
一、硅及其化合物
1.知识网
注:
硅在自然界以氧化物和硅酸盐的形式存在。
写出上述相关的化学方程式:
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.知识点
(1)硅单质:
晶体硅导电性介于与之间,是良好的材料;常温下化学性质稳定,Si+O2
,
Si+HF=,Si+NaOH+H2O=。
(2)二氧化硅:
具有酸性氧化物的通性,与碱性氧化物、碱、盐等物质发生反应:
SiO2+CaO
,SiO2+NaOH=,SiO2+Na2CO3
;
具有特殊性质,与氢氟酸发生反应:
SiO2+HF=。
(3)硅酸:
硅酸的酸性比碳酸,硅酸是通过可溶性硅酸盐和其它酸反应制备的。
例如Na2SiO3+HCl=、
Na2SiO3+H2O+CO2=
(3)硅酸盐:
最简单和常用的硅酸盐为硅酸钠,其水溶液俗称水玻璃,可用作肥皂填料、木材防火剂及黏胶剂。
硅酸盐组成的表示一般用和的形式;硅酸盐产品有、、。
二、氯元素及其化合物
1.知识网
写出上述相关的化学方程式:
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知识点
(1)氯气:
为黄绿色有刺激性气味的有毒气体,易液化,通常情况下,1体积水能溶解2体积氯气。
化学性质如下:
化学性质
化学方程式
应用
与金属的反应
2Na+Cl2
2NaCl(剧烈燃烧,大量白烟)
Fe+Cl2
(剧烈燃烧,烟)
-
与氢气的反应
H2+Cl2
2HCl(安静燃烧,发苍白色火焰)
工业合成盐酸
与水的反应
H2O+Cl2
自来水消毒
与碱溶液的反应
NaOH+Cl2=
制84消毒液
Ca(OH)2+Cl2=
制漂白粉
(2)次氯酸
次氯酸具有不稳定性,见光易分解:
2HClO
2HCl+O2↑;
次氯酸具有弱酸性,酸性比碳酸弱:
Ca(ClO)2+H2O+CO2=;次氯酸具有强氧化性,HClO的漂白性属于强氧化性。
(3)漂白粉:
漂白粉的制备:
2Ca(OH)2+2Cl2=Ca(ClO)2+CaCl2+2H2O。
漂白粉的成分:
主要成分;Ca(ClO)2和CaCl2;有效成分:
Ca(ClO)2)、
漂白粉的保存:
漂白粉在空气中长期放置容易变质失效,、,因此漂白粉应该隔绝空气密封保存。
(4)Cl-的检验:
向待测液中先滴加溶液,再滴加;若生成白色沉淀,且不溶于稀硝酸,则证明原溶液中含有Cl-(硝酸的作用是排除CO32-、OH-等离子的干扰)。
三、硫及其化合物
1.知识网
写出上述相关化学方程式:
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2.知识点
(1)二氧化硫
具有酸性氧化物通性,与水、碱性氧化物、碱等物质发生反应:
SO2+H2O
(为可逆反应),
CaO+SO2=,SO2+NaOH=;
具有特殊性质,能够使品红溶液褪色,可用于检验二氧化硫气体。
(2)硫酸
浓硫酸具有脱水性、吸水性和强氧化性。
浓硫酸与金属的反应:
Cu+H2SO4(浓)
;
浓硫酸与非金属的反应:
C+H2SO4(浓)
。
四、氮及其化合物
1.知识网
写出上述相关化学方程式:
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2.知识点
(1)氮的氧化物
NO
N2+O2
,NO+O2=,
NO+O2+H2O=HNO3
NO2
NO2+H2O=,
NO2+O2+H2O=
(2)氨
物理性质
无色、有刺激性气味的气体,极易溶于水,常温下,1体积水大约能溶解700体积氨。
化学性质
与水的反应:
NH3+H2O
NH3·H2O
NH4++OH-
与酸的反应:
NH3+HCl=NH4Cl(白烟)、2NH3+H2SO4=(NH4)2SO4
制备
原理:
Ca(OH)2+NH4Cl
收集:
法
(3)铵盐
铵盐溶于水、受热易、与碱反应产生。
其中铵盐与碱的反应可用于铵根离子的检验,原理是利用铵盐与碱共热生成氨气,用检验生成的NH3。
(4)硝酸
硝酸与金属的反应:
3Cu+8HNO3(稀)=3Cu(NO3)2+2NO↑+4H2O
Cu+4HNO3(浓)=Cu(NO3)2+2NO2↑+2H2O
课后练习
一、选择题
1光导纤维传输信息容量大,而且抗干扰、防窃听、不腐蚀,制光导纤维的材料是()。
A.晶体硅B.二氧化硅C.硅酸盐D.铝硅合金
2.下列四个反应中水起的作用与其它不相同的是
Cl2+H2O、
NO2+H2O、
Na+H2O、
NH3+H2O、()。
A.
B.②C.
D.
3.生石灰中含有碳酸钙和二氧化硅,要检验这两种杂质是否存在,选用的试剂最好是()。
A.稀盐酸B.水C.烧碱溶液D.稀硫酸
4.下列反应制取气体合理可行的是()。
A.Zn+2HNO3(稀)=Zn(NO3)+H2
B.CaCO3+H2SO4(稀)、CaSO4+H2O+CO2↑
C.NH4Cl(ag)+NaOH(ag)NaCl+H2O+NH3↑
D.MnO2+4HCl(浓)MnCl2+Cl2↑+2H2O
5.不能用检验新制氯水和长期放置的氯水的试剂是()。
A.石蕊试液B.品红溶液C.FeCl2溶液D.AgNO3溶液
6.下列的各组离子在酸性溶液中能大量共存的是
A、Na+、Fe2+、、NO3-、SCN—B、Ca2+、K+、Cl—、NO3—
C、Al3+、K+、OH—、NO3—D、Na+、Ca2+、SiO32—、Cl—
7.将盛有N2和NO2的混合气体的试管倒立于水中经过足够时间后,气体体积减少为原来的一半,则原混合气体中N2和NO2的体积比是()
A1:
1B1:
2C1:
3D3:
1
8.能正确表示下列反应的离子方程式是()
A.将Cl2通入溴化亚铁溶液:
2Fe2++Cl2=2Fe3++2Cl-
B.氯气通入水中:
Cl2+H2O=2H++Cl-+ClO-
C.AlCl3溶液中通入过量的氨水:
Al3++3NH3•H2O=Al(OH)3↓+3NH4+
D.碳酸氢钠和稀硫酸反应:
CO32-+2H+=CO2↑+H2O
二、填空题
9.已知A、B、C、D、E、F是含有同一种元素的化合物,其中F是能使红色湿润石蕊试纸变蓝的气体,它们之间能发生如下反应
①A+H2O→B+C②C+F→D③D+NaOHF+E+H2O
(1)写出它们的化学式:
A、B、C、
D、E、F;
(2)写出各步反应的离子方程式,并指反应①的氧化剂和还原剂
①、氧化剂、还原剂
②
③
(3)工业生产C的过程中有如下一步反应,即F经催化氧化生成B和H2O,写出该步反应的化学方程式。
10.为了验证Cu和浓H2SO4反应的产物中有SO2和H2O,选用下图所示仪器(内含物质)组装成实验装置.B中有无水硫酸铜、C中有品红、D中有氢氧化钠溶液
(1)如按气流由左向右流向,连接上述装置的正确顺序是(填各接口字母):
a接,
接,接;
(2)仪器B、C应有怎样的实验现象才表明已检验出SO2和H2O?
B中,C中;
若将B、C装置前后对调,对实验有何影响
。
(3)D中氢氧化钠溶液的作用是;
(4)写出A中反应的化学方程式.
11.取17.3g的NH4Cl和(NH4)2SO4固体混合物,加水完全溶解后,加入50mL的BaCl2溶液,恰好反应完得到11.65g的白色沉淀,试计算固体混合物中NH4Cl的物质的量和BaCl2溶液的物质的量浓度。
课后记
本节课教学计划完成情况:
照常完成□提前完成□延后完成□
学生的接受程度:
完全能接受□部分能接受□不能接受□
学生的课堂表现:
很积极□比较积极□一般□不积极□
学生上次的作业完成情况:
数量%完成质量分存在问题
配合需求:
家长:
学管师:
班主任签字
家长或学生签字
教研主任审批
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- 关 键 词:
- 非金属 及其 化合物 知识点