幼儿园两纲检查.docx

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幼儿园两纲检查

目录

汤河中心小学附属幼儿园平面图------------------1

汤河镇中心小学附属幼儿园办园思想--------------2

汤河镇中心小学附属幼儿园三年发展规划----------3

精细管理促发展开拓创新铸辉煌

----汤河镇中心小学附属幼儿园办园情况汇报---------4

汤河中心小学附属幼儿园平面图

汤河镇中心小学附属幼儿园办园思想

一、办园理念

全面贯彻党的教育方针，全力构建“责任”品牌幼儿园，为幼儿尽责，为家长尽责，为社会尽责，努力成为园所管理规范化，办学条件标准化，幼儿素质优良化的品牌园。

二、办园思想

以素质教育理念为指导，以人为本，科学发展，构建民主和谐园所，以幼儿的全面发展为目标，推行“亲情化”管理，创办区域示范园。

三、办园目标

办园思想的现代化，办园条件的标准化，园所管理的规范化，幼儿素质的优良化。

四、园风、园训

园风：

爱教乐教，因材施教参与善诱，笑纳全体

园训：

讲团结，顾大局比奉献，勇挑重担

求上进，淡泊名利勤探索，超越自我

五、管理理念

以情感为基础，以制度为规范，以目标为导向，以过程为关键。

汤河镇中心小学附属幼儿园三年发展规划

（2009年——2011年）

一、总体规划：

1、扩大办园规模，改善办园条件，为园所的发展奠定基础。

2、建立一套具有本校特色、科学高效的管理制度，培养训练一支精干的教干教师队伍。

3、成为全区学前教育的领先幼儿园，具有明显的办园特色，争创省示范幼儿园。

二、实施步骤：

2009年

1、整修教学楼，搞好园舍绿化、美化，扩大办园规模，选配领导骨干。

2、搞好功能室建设，购置设施设备，改善办园条件。

3、整体办园水平跨入全区先进行列，争创省示范幼儿园。

2010年

1、继续充实内部设施设备，图书、活动器材等满足幼儿需求。

2、按素质教育的总体要求、学科课程、活动课程、特色课程均衡有序开设，教学水平居全区前列，培养一批高素质的教干教师队伍。

2011年

1、加大投入，实现办园条件的现代化。

2、培育名园长、名教师，力争有2——3名教师跨入市区名师行列。

3、具有鲜明的办园特色，在全区有较高的声誉，成为全区的窗口幼儿园。

精细管理促发展开拓创新铸辉煌

—————汤河镇中心小学附属幼儿园办园情况汇报

汤河镇中心小学附属幼儿园在区教育局和镇党委、政府的关心支持下，由原中心幼儿园改建而成，是一所环境优、设施全、师资强、教学新的公办幼儿园。

园所建筑面积1236平方米，教室、寝室、综合活动室、卫生保健室、科学发现室等各室齐全，班内电视机、VCD、电子琴、大小多功能玩具等教学设施完备，深受广大幼儿的喜爱。

幼儿园坚持以孩子的健康成长为根本，以“追求卓越，创办一流园所”为宗旨，以《临沂市妇女发展纲要（2001—2010年）》、《临沂市儿童发展纲要（2001---2010年）》为指导，全力构建“责任”品牌幼儿园，为幼儿尽责，为教师尽责，为家长尽责，为社会尽责，推行“亲情化”管理，全力呵护每一位孩子，取得了令人满意的成绩。

下面，就园所主要工作开展情况汇报如下：

一、园所概况

1、基本情况

汤河镇中心小学附属幼儿园位于汤河镇政府驻地，座落在风景秀丽的汤河之滨。

园所总占地面积6003平方米，建筑面积1236平方米，户外活动场地1060平方米。

现有大、中、小三个年龄段8个班级，幼儿总数210人，教职工20人，教师平均年龄21岁，学历达标率100%。

园内设施配套齐全，建有蘑菇亭，莲花池等三处景点和幼儿活动广场，购置了大型玩具群环境幽雅舒适。

有宽敞明亮的活动室，室内配有空调、电视、VCD、录音机、电子琴消毒柜等现代化电教设备，还有适合幼儿身高的桌椅板凳，开放式的玩具橱和图书架。

图书阅览室内藏书2000余册，美术室，舞蹈房、科学发现室等多种幼儿活动室齐全，深受幼儿喜爱。

2、办园宗旨及培养目标

办园目标：

办园思想的现代化，办园条件的标准化，园所管理的规范化，幼儿素质的优良化。

办园宗旨：

全心全意热爱幼儿，一心一意服务家长。

办园理念：

全面贯彻党的教育方针，全力构建“责任”品牌幼儿园，为幼儿尽责，为家长尽责，为社会尽责，努力成为园所管理规范化，办学条件标准化，幼儿素质优良化的品牌园。

二、制度建设

我园建立健全各项制度，为规范工作打好基础。

我们一手抓硬件建设，一手抓内部管理，确立幼儿园办园特色。

制定并完善了《幼儿园管理规章制度汇编》，积极进行内部管理体制改革，实行园长负责制、岗位责任制、教师聘任制和结构工资制。

三、队伍建设

一是积极倡导“以人为本，敬业奉献”的师德理念，引导教师乐业、敬业，爱业。

牢固树立服务意识，为孩子服务，为家长服务，为教师服务。

二是加强教师继续教育工作

一方面大力支持教师外出参加市区组织的集中培训；另一方面幼儿园积极支持教师参加函授学习，为建设高素质的教师队伍储备力量，我们还注重发挥老教师的传、帮、带作用，加强青年教师的管理和培养，为他们提供交流与发展的平台。

三是重视教师的基本功训练

我们要求教师坚持说普通话，每周坚持练习钢笔字，粉笔字，简笔画。

加强业务学习，积极进行教学反思，开展互学互评活动。

四是重视教师心理健康工作。

根据《临沂市妇女发展纲要（2001—2010年）》的具体要求，充分保障广大在园女教师的合法权益，营造和谐的育人环境环境，我们以丰富多彩的活动为依托，加强了教师师德师风建设和心理健康工作。

定期举办针对女教师心理生理特点的辅导讲座，教育广大女教师树立自尊、自爱、自强、自立的积极意识，及时疏导排遣女教师的消极心理因素，形成了互敬互爱、文明健康的人际关系。

五是重视教师待遇落实。

根据上级有关文件精神，我们认真落实园所教师的待遇问题，按时按照规定结算教师工资，节假日、双休日从不组织教师加班。

为丰富教师的精神生活，“三八妇女节”我们召开了座谈会，发放了节日礼品，让广大女教师感受到集体的温暖；元旦来临，我们举行了元旦联欢，通过精彩纷呈的文艺演出，让节日的喜庆洋溢在每位教师的脸上；教师生病，我们及时探望，解决实际困难；通过这些具体工作，增强了我们的凝聚力和战斗力，也使每位教师都做到了以园为家，园荣我荣。

四、园所管理

一是“乐园工程”。

幼儿的天性好玩耍。

为此，我们在对园舍进行改造、室内外全部粉刷的基础上，又将幼儿活动区域全部铺设彩砖，建成蘑菇亭、莲花池等三处景点和幼儿活动广场，构建了大型玩具群和室内玩具，使孩子们在园学得舒心，玩得开心。

二是“特室工程”。

在原来教室基础上，我们改造完成了幼儿卫生保健室、科学发现室、多功能活动室、图书阅览室、休息室、餐厅。

卫生室配备了观察床、急救箱、体重身高测量仪。

科学发现室里配备了三棱镜、放大镜、弹簧秤等常规仪器设备以及力学实验盒、磁铁实验盒、光学实验盒等专门仪器设备，购置了开发幼儿智力的组合玩具拼图、魔方。

为各班配备了幼儿图书1500册，四周墙壁上张贴了识字、认物挂图，幼儿文学气息浓厚。

幼儿休息室里，配备了标准幼儿床，每床配有一铺一盖一枕一卡。

三是“文化工程”。

幼儿园所有教室改造完成后，我们发动教师自己动手创建校园文化建设，在教室内和园区墙壁上，绘制图画，制作卡通形象等，惟妙惟肖，童真童趣，孩子们十分喜欢。

这些手绘墙，既充分发挥了幼儿教师的技能优势，也为幼儿园节约了资金。

我们还在每口教室门口设有专板，设有“办园理念”、“教师风采”、“成长摇篮”等栏目，使其成为幼儿园宣传的窗口。

营造幼儿天真活泼的气氛，收到很好效果。

四是“设施工程”。

在各级领导关心支持下，中心幼儿园班班安装了电视、VCD、录音机、电子琴。

今年我们又投入两万余元，为各班更新了课桌椅，购置了玩具橱、图书架、杯子架、一巾一杯等教学生活设施。

五是“区角工程”。

为了展示幼儿作品，培养幼儿想像力、创造力，全园上下开动脑筋，在室内开辟了许多个性鲜明的区角。

制作成了室内作品展板。

展板分绘画区、制作区、星光展台，家园一线牵等栏目。

不仅使家长们更加关注孩子的作品、照片是否上了展板，经常驻足观看，还开阔了幼儿视野，同时对培养了幼儿的观察能力大有裨益。

五、保育工作

1、把安全工作放在首要位置

我园建立健全各项安全管理规章制度，强化各项安全防范措施的落实，认真贯彻《临沂市儿童发展纲要（2001—2010年）》文件精神，重视对幼儿的安全教育引导，通过多种形式指导幼儿学会保护自己，躲避危险，把安全工作做细、做实。

定期开展有针对性的安全演练，注重隐患排查，杜绝了安全事故的发生。

2、营养配餐科学合理

制订符合幼儿营养摄取量的食谱，遵循了科学的平衡膳食的原则，发挥各种食物的营养效能，提高生理价值和吸收的利用率。

每天三餐两点、粗细搭配，各种瓜果蔬菜轮换供给，保证幼儿一天所需营养，以满足幼儿生长发育的需要，促进幼儿健康成长。

3、按时晨午检

我们要求教师每天按时进行晨午检，真正做到“一看，二摸、三问、四查”，并认真做好记录，及时掌握孩子健康状况。

4、幼儿用具及时消毒

幼儿的餐具做到每餐消毒，毛巾每天清洗一次，被褥、玩具每周清洗一次，保证孩子用起来安全、卫生。

六、教学工作

（1）、精心设置课程

根据幼儿年龄特点，认知规律，除开设了规定课程之外，我们又增设了识字、阅读、古诗、儿歌等校本课程。

课程的设置丰富多彩，有基础知识，创造能力，艺术培养，经典教育，社会实践等，体现了人文性、知识性和趣味性。

（2）、制定合理的教学计划

学期初，幼儿园制定了各学科教学计划，统筹安排了每学期的教学内容，使教学过程有章可循。

任课教师根据教学计划，制定班级每月、周、日活动计划，以保障班级工作有条不紊地开展。

（3）、重视集体备课研讨活动

为了提高教师的教学教研能力，分学科在指定时间，指定地点进行集体备课研讨活动。

要求教师按时参加研讨，教师们畅所欲言，各抒已见，互相交流教学中的心得与体会。

这种专业引领，同伴互助的方式使教师们共同成长。

（4）、开展课堂教学讲评活动

幼儿园每月组织教师进行一次课堂教学讲评活动。

每位教师都要上一节研讨课，同学科教师都要参与听评课活动。

以此来提高教师的课堂教学水平，锻炼教师驾驭课堂的能力。

七、家园共育

“没有家庭教育的学校教育和没有学校教育的家庭教育，都不可能完成培养人这样一个极其细微复杂的任务。

”我们及时召开家长会，定期播放讲座录像，举办辅导报告，提高家长的育儿水平。

家园共育活动的开展，促进了我园教育的最优化。

总之，我们立足自身实际，倡导以人为本的办园理念，发扬艰苦创业的开拓精神，贯彻“两纲”具体实施意见，取得了令人满意的成绩。

2009年11月，我园成功创建“省级示范园”，2010年9月，在河东区首届园长论坛上，我园做了《立足实际打基础开拓创新求发展》的典型发言；连续两年被区教育局评为“学前教育先进单位”；莒南演边中心小学、罗庄高都等兄弟单位的领导前来参观学习；8月16日，市委张务峰副书记、区委刘占仁书记、陈霖副书记、区教育局李西宝局长来园视察，对我园管理规范、成绩突出给予高度评价。

今后，我们将百尺竿头，更进一步，为把我园建成品牌园所而不懈努力！