最新原创人教版八年级英语下册导学案Unit3.docx
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最新原创人教版八年级英语下册导学案Unit3
课题:
Unit3Couldyoupleasecleanyourroom?
(第1课时)
第一标设置目标
学习目标:
学习“work on, go to a meeting, get a ride, stay out late, go to the movies, use the car,
need to eat breakfast, have a test”这些词组。
学会使用“could”请求许可、允许并对于不能允许的情况给出理由。
第二标我的任务
【任务一】(5分钟)行为事要(行为标准,主要是:
完成任务的时间,赋分)
预习感知:
翻译下列短语:
1、洗盘碟 2、倒垃圾 3、整理床铺
4、扫地 5、去开会 6、在外面呆得很晚
7、搭车 8、操作它 9、去看电影
10、叠衣服
【导框】
【任务二:
】(分钟)小组合作讨论,展示与点评,教师指点
合作探究:
按照下边提示小组进行讨论。
A:
What chores do you do at home?
(你在家做些什么家务?
)
B:
I like making my bed because it can make my bedroom clean and tidy.
I hatetaking out the trash because it’s dirty.
A:
Do you sweep the floor?
B:
No, I hate to do that because it’s too tired
Ask:
Couldyoupleasemakeyourbed?
…
“could”是情态动词,所以它后边使用了动词原形“do”。
“could”可以表示委婉礼貌的语气,
也可以表示过去的一种能力。
但在这个单元里,“could”表示的是
_______________,而且它的回答语不能用“could”而要使用“can”或“can’t”。
【拓展练习】
1.Could you please clean the living room?
(作否定回答)
_____________________________________
2.Would you like take out the trash?
(改错)
_________________________________________________
3.Could you please to help me with my math?
(改错)
_________________________________________
完成1a,1b
完成1c,小组编练对话。
【方法提示】
如何用should来题建议。
【注意】课有学生归纳总结could的用法。
第三标反馈目标(分钟)
赋分学成情况:
;家长签名:
单项选择:
1.Could you please ________ the dining room?
A. sweep B. sweeps C. swept D. to sweep
2.Would you mind taking _______ the trash?
I am busy cooking .
A. in B. for C. to D. out
3.Our teachers hate _________ up late on weekdays.
A. get B. getting C. to gets D. to getting
4.His daughter ___________ make her bed after lunch.
A. will B. is going to C. are going D. hope
5.—________ is he going to return to our city?
—In two weeks.
A.How often B. How soon C. How long D. How much
6.—Could I use your dictionary?
—___________.
A. Yes, you could B. No, certainly C. Yes, of course D. Yes, you did.
7.It’s unhealthy for us ________too many super chicken sandwiches.
A. eat B. eating C . to eat D. eats
8.It’s very hot outside. You _______ to wear your sweater out.
A. needn’t B. don’t have C. doesn’t need
D. haven’t.
9.He ______ run as fast as Liu Xiang before he hurt his left leg.
A. can B. could C. can’t D. couldn’t.
10.—_____ I use your badminton rackets?
—Sorry, you can’t . I have no badminton rackets.
A. Can B. Must C. Do D. Could
课题:
Unit3Couldyoupleasecleanyourroom?
(第2课时)
第一标设置目标
学习目标:
1、熟悉本节课出现的生词短语。
2、学会could的基本用法,会用它来表达请求及其应答语。
3、在人际交往中养成使用礼貌用语的习惯。
第二标我的任务
【任务一】(5分钟)行为事要(行为标准,主要是:
完成任务的时间,赋分)
预习感知:
翻译下列短语
1、洗盘碟 2、倒垃圾 3、整理床铺 4、扫地 5、去开会 6、在外面呆得很晚 7、搭车 8、操作它 9、去看电影 10、叠衣服
【导框】
【任务二:
】(分钟)小组合作讨论,展示与点评,教师指点
合作探究:
1、小组交流自学导航的自学成果,教师巡回指导。
(建议学生板书)
2、听力练习2a,2b.
3.2c结组练习
A:
CouldIuseyourcomputer?
B:
Sorry,I’mgoingtoworkonitnow
….
完成2d,
【方法提示】
通过讨论做家务练习could的用法。
【注意】要求学生读熟,分角色扮演。
第三标反馈目标(分钟)
赋分学成情况:
;家长签名:
单项选择:
(一)、依句意用所给词的适当形式填空:
1.couldyouplease_____(open)thedoor,nick?
2.canyou____(get)tothestationearly?
3.mary’smotheroftencleansthe____(live)roominthemorning.
4.it’stoolate. ihaveto____(go)toworkbytaxi.
5.mysisteroftendoesthe_____(dish)aftermeals.
(二)、完成句子
1、couldyoupleasefoldyourclothes?
(改为祈使句)
--------------------------,please.
2、sunningsweepstheflooreveryday.(改为否定句)
sunning______ ______ theflooreveryday.
3、couldigooutnow?
(作肯定回答)
_____,______ ______
4、zhaoleiisgoingtovisitthemuseumtomorrow.(提问)
_____________zhaolei____________visitthemuseum?
(三)用词的正确形式填空。
1、Mybikeisbroken.CouldI______(借) yours.
2、Mypenpal_______(邀请)metogosightseeinginhercountry.
3、Thesickboyneedspeople’s_______(关心)
4、Tom______(喂养)hispetcattwiceaday.
5、Yourpenisonthedesk.And_____(我的)isinmybag.
6、Theyoftenhavetwo_____(meet)inaweek.
7、Ioftenhelpmymother_____(照看)thetwocatsonweekends.
课题:
Unit3Couldyoupleasecleanyourroom?
(第3课时)
第一标设置目标
学习目标:
如何礼貌地提出要求,礼貌地请求允许做某事。
Couldyouplease…句型;会写留言条以请求他人的帮助。
第二标我的任务
【任务一】(5分钟)行为事要(行为标准,主要是:
完成任务的时间,赋分)
预习感知:
写短语。
1.干家务2.洗餐具3.扫地
4.倒垃圾5.叠衣服6.打扫客厅
7.洗衣服8.借钱9.买饮料和零食
10.去商店11.搭车12.在外呆到很晚
13.从事14.整理床铺15.邀请某人到某地
16.从…借…17.照顾18.邀请某人做某事
【导框】
【任务二:
】(分钟)小组合作讨论,展示与点评,教师指点
合作探究:
按课文内容填空
DearLiMing,
MyparentsandI_____going___vacationtomorrow.Iwent___yourhouse,butyou____in.Ineedsomehelp.Couldyouplease_____(喂)mydog?
Andcouldyouwashmydog?
Couldyouplease______(带他散步)?
Couldyouplease_____mylivingroom?
Couldyouplease______myflowers?
...
Thanks____much.
完成3a,3b,3c
【方法提示】
通过讨论做家务练习could的用法。
【注意】阅读技巧的指导
第三标反馈目标(分钟)
赋分学成情况:
;家长签名:
单项选择:
A)单项选择
()1.-Couldyouplease________yourclothes?
-Certainly,mom.
A.foldB.makeC.sweepD.do
()2.-Manuel,couldIuseyourcomputer?
-Sorry,I'mgoingto________itnow.
A.workinB.workatC.workonD.workover
()3.Ihateto________somechores,butIliketo________mybed.
A.make;doB.do;doC.make;makeD.do;make
()4.Idon'tlikedoingthedishesbecauseit's________.
A.interestingB.boringC.interestedD.bored
()5.FatheraskedJimto________thetrash.
A.bringoutB.takeoutC.carryoutD.fetchout
()6.MotheraskedTom______theroomnow.
A.cleanB.cleaningC.tocleanD.becleaning
()7.Couldyou________mypetdogwhenI'mout?
A.takecareofB.washC.workonD.water
()8.Yourfamilyaregoing__vacation.Pleaseleaveamassage___yourfriend.
A.on;toB.on;forC.for;toD.for;with
()9.I'mgoingtospendmysummervacationinParis.Couldyouplease___mycat?
A.keepB.takecareC.washD.feed
()10.Nancyputthecardfacedown.Couldyoupleaseturnit_______?
A.overB.upC.onD.off
B)汉译英,根据汉语意思完成下列各句,每空一词。
1.你能把垃圾拿出去吗?
Canyou________________thetrash?
2.起床后,请整理床铺。
Please________________________afteryougetup.
3.我想邀请他们来参加晚会。
Iwantto______them________theparty.
4.他的爸爸经常早晨带他去散步。
Hisfatheroften______him_________________inthemorning.
5.他们准备到杭州去度假。
TheyaregoingtoHangzhou________
课题:
Unit3Couldyoupleasecleanyourroom?
(第4课时)
第一标设置目标
学习目标:
如何礼貌地提出要求,礼貌地请求允许做某事。
Couldyouplease…句型;会写留言条以请求他人的帮助。
第二标我的任务
【任务一】(5分钟)行为事要(行为标准,主要是:
完成任务的时间,赋分)
预习感知:
翻译
1、洗盘碟 2、倒垃圾
3、整理床铺 4、扫地
5、叠衣服 6、去看电影
7、去开会 8、在外面呆很晚
9、搭车 10、操作它
11、我能用你的电脑吗?
12、你可以打扫一下你的房间吗?
【导框】
【任务二:
】(分钟)小组合作讨论,展示与点评,教师指点
合作探究:
根据汉语提示及句意,写出单词或短语。
(1)Herfatheroftentakesout______(垃圾)whenhegoesout.
(2)Thegirloftenhelphermother______(做家务)attheweekends.
(3)Many______(折叠)theletterinhalfandputitintoherpocket.
(4)Theywerelateforthe______(会议)
(5)Ilearnedto______________(踢足球)attheageoffour.
(6)CouldIuseyourdictionary,Lucy?
Sorry,_______(我的)isathome.
(7)Mylittlesisterofterdoesthe_________(dish)aftermeals.
(8)Mary’smotheroftencleansthe________(live)room inthemorning
(9)It’stoolate.Ihaveto_______(go)toworkbytaxi.
(10)Canyou_______(get)tothestationearly?
完成SectionB1a____1e
【方法提示】
通过讨论做家务练习could的用法。
【注意】
第三标反馈目标(分钟)
赋分学成情况:
;家长签名:
假如你叫Dave。
你和父母明天将去度假。
请写一张留言条给你的好朋友李明,请他帮你照看你的猫(cat)。
注意事项:
1.请使用Couldyou…句式及祈使句。
2.请从对小猫(her)的照顾:
饮食、玩耍、清洁方面入手写作。
3.注意语言的条理性和流畅性。
参考句型:
1.Couldyouplease…2.Please…3.Don'tforgetto…
DearLiMing,
MyparentsandIaregoingoncacationtomorrow.Iwenttoyourhouse,butyouweren'tin.Ineedsomehelp.Couldyourplease___________________________________________________________
__________________________________
课题:
Unit3Couldyoupleasecleanyourroom?
(第5课时)
第一标设置目标
学习目标:
如何礼貌地提出要求,礼貌地请求允许做某事。
Couldyouplease…句型;会写留言条以请求他人的帮助。
第二标我的任务
【任务一】(5分钟)行为事要(行为标准,主要是:
完成任务的时间,赋分)
预习感知:
(汉译英)
1.买一些饮料____________2、整理你的床铺________________
3、去商场_________________ 4、借一些钱_________________
5、使用你的CD唱机_________________
6、邀请我的朋友们来到聚会上_________________
7、照顾我的狗_________________ 10、带它散步_________________
11、给他水喝_________________ 12、与它一起玩耍_________________
13、过得愉快_________________ 14、下周再见_________________
15、我需要一些帮助_________________
16、举办一个校聚会_________________
【导框】熟记这些短语的基础上,用could句型表达礼貌的请求。
【任务二:
】(分钟)小组合作讨论,展示与点评,教师指点
合作探究:
1、Thanksfordoingsth
for是介词,故后面的动词用—ing形式,短语takecareof与lookafter同义,意思是_________________
2.forgettodosth忘记要做而未做的事
forgetdoingsth忘记已经做过的事
eg:
Sorry,Iforgottotellyouthat.
对不起,我忘了告诉你了。
Sorry,Iforgottellingyouthat.
对不起,我忘了告诉过你了。
完成2a_______2d.
【方法提示】
通过讨论做家务练习could的用法。
【注意】熟记这些句型的用法
第三标反馈目标(分钟)
赋分学成情况:
;家长签名:
单选:
( )1.A:
______doyousweepthefloor?
B:
Everyday.
A.Howmany B.Howoften C.Howfar
( )2、He’sworking______anewcomputer program.
A.in B.on C.to
( )3、Pleasefeedsomething ______ thedog.
A.to B.on C.with
连词成句
1、drinks wants Tina to buy fruit and
______________________________________________-
2、take CD could I the party player my to
_______________________________________________
3.called you yesterday I you weren’t in when
_______________________________________________
4.am put going I to the trash box in the
_______________________________________________
5.Sunmei vacation on fun had going last week
_____________________________________________
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