幼儿园岗位责任制.docx
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幼儿园岗位责任制.docx
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幼儿园岗位责任制
幼儿园岗位职责
园长岗位职责
一、园长的主要职责:
幼儿园实行园长负责制,园长全面主持幼儿园工作,其主要职责如下:
(一)贯彻执行党和国家有关幼儿教育的方针、政策以及教育法规、规章,坚持正确的办园方向。
(二)负责教职工的政治思想工作、职业道德教育,组织文化、业务学习;维护教职工的正当权益,关心并逐步改善教职工的生活和工作条件;调动和发挥教职工的主动性、积极性和创造性。
(三)主持幼儿园的保教工作、领导和组织安全保卫、卫生保健工作,贯彻有关的法规和规章,确保幼儿在园安全、卫生和健康;领导和组织教育工作,贯彻执行国家幼儿园课程标准,促进幼儿身心和谐发展。
(四)领导和组织行政工作,包括工作人员的考核、任免和奖惩及园舍、设备和经费管理等。
(五)密切与家长和社区的联系。
向家长和社区宣传正确的教育思想和科学育儿知识,争取家长和社区支持幼儿园工作。
二、园长岗位要求:
(一)基本思想品德要求:
1.坚持党的基本路线,拥护党的方针政策。
努力学习建设有中国特色社会主义理论,深入学习实践科学发展观。
2.热爱幼儿教育事业,热爱幼儿,尊重、依靠、团结教职工。
3.实事求是,公正廉洁,严于律己,以身作则,作风民主。
4.敬业守职,努力学习,积极进取,勇于改革创新。
(二)岗位专业要求:
1.正确领会和掌握国家的教育方针、政策和法规的基本精神,熟悉幼儿教育法规和规章,坚持依法办园。
2.有一定的幼儿卫生、心理和教育的基本理论,了解和掌握幼儿身心发展和教育的基本规律,有正确的教育观念。
正确掌握国家幼儿园课程的主要内容和基本精神,并能组织实施。
3.有幼儿园科学管理的基本知识。
(二)岗位能力要求:
1.能根据党和国家的有关方针、政策和法规、规章,结合本园实际,制订本园发展规划和工作计划并组织实施。
2.有管理和指导保教工作的能力、能组织管理幼儿园卫生保健工作;指导教师制订适合幼儿发展水平的教育计划;正确评析保育教育工作;组织开展有效的教研工作,帮助保教人员提高业务水平,改进保教工作。
3.有一定的组织协调能力。
能调动教职工的积极性,善于依靠和动员家长、社区等各方面的力量参与和支持幼儿园建设。
4.有一定的撰写文稿和口语表达能力,能拟定工作计划,撰写工作经验和研究报告,并指导教师撰写文稿。
幼儿园
后勤园长岗位职责
1、协助园长实施各种规章制度,建立正常的工作秩序,定期对教职工的工作进行检查、指导、考核和评估。
2、协助园长完成幼儿园各项任务,端正办园方向。
重点抓好幼儿教养、安全、卫生保健,行为习惯的培养,加强对教育教学的科学研究与指导,能结合园所的发展需要开展课题研究,不断提高保教质量。
3、协助园长,制定并实施幼儿园保教设施、设备的工作计划,采取有力措施,为幼儿提供健康、安全、丰富的生活和活动环境,满足他们多方面发展的需要,做好幼儿园保教工作的先行工作;
4、管理好幼儿园的财务、财产,利用有限资金创造出最大程度的经济效应;
5、负责园所的安全工作,随时排查各种设施的安全情况,并及时整改;与教学工作密切配合,注重对教师进行安全教育,提出明确要求,使幼儿养成安全生活必需的习惯和能力;
6、科学的管理食堂工作,严格监督对食品卫生各项制度的实行情况,做到安全操作,科学管理,创新研发;根据幼儿的发育特点,在保证营养的基础上,做到色、香、味俱佳;
7、完善各种卫生保健制度,并督促、检查、指导各班卫生保健工作,有效预防疾病、传染病的发生。
8、积极配合园长、业务园长、工会主席的工作,相互协作,做好后勤服务;
幼儿园
业务园长岗位职责
1、协助园长实施各项规章制度,定期对教职工的工作进行检查、指导、考核和评估,建立正常的工作秩序,搞好队伍建设。
2、协助园长完成幼儿园各项任务,以《纲要》为指导,加强对教育教学的科学研究与指导,不断提高保教质量。
3、协助园长制定和审核各班学期工作计划,负责幼儿园教学工作,定期检查教师月计划、周计划、备课本、教育笔记及个案纪录等,定期测查幼儿教学效果,并做好纪录,保证考核的公正与公平。
4、负责组织教师、生活老师的业务学习,提高教师的思想认识和业务能力。
5、负责组织教师学习幼儿教育理论,指导教师进行幼儿教育科研文章的撰写,指导教师进行课题研究,提高教师的理论水平。
6、做好职工政治思想工作,抓好园规园纪的学习和贯彻,激励工作积极性。
随时肯定成绩,善于听取并采纳教职工的合理化建议。
7、坚持深入教学第一线,入班听课,跟班督察,以获取指导教学工作的第一手资料。
8、有计划的组织保教人员外出参观学习,组织幼儿园内的各项活动,活动有计划、有记录、有总结。
幼儿园
工会主席岗位职责
1、组织全体教职工学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”以及科学实践发展观的重要思想,坚持对党负责和对群众负责的一致性,善于把党对工会的要求和职工对工会的要求结合起来,落实园委会的决议,领导工会独立自主地、创造性地开展工作。
2、很好的起到“桥梁”和“纽带”的作用,做好沟通,将教职员工紧紧地团结在园所党组及园委会的周围,形成幼儿园持续发展的合力。
3.配合园所的中心工作,做好对全体教职工的宣传、教育和组织工作,激发教职员工的劳动热情和工作积极性。
4.通过做好工会工作,提高教职员工的主人翁责任感,促进园所保教质量的提高。
5、根据园所工作需要,及时向教职工进行宣传、教育,组织教职工学习相关政策和有关知识,提高教职工的整体素质。
6、接受和处理教职工的申诉和建议,维护教职工的合法权益。
7、深入群众,做群众的知心朋友,了解群众的愿望,关心群众疾苦,为群众办实事。
8、精心组织安排,搞好群众的福利事业,搞好工会文体活动。
9、根据园所人员的特殊性,做好教职员工的计划生育工作。
幼儿园
园委会岗位职责
在上级主管部门的领导下,由园委会集体负责对幼儿园的全面管理。
(一)认真学习党和国家的《教育法》、《幼儿园教育指导纲要》、《幼儿园工作规程》等;贯彻执行党和国家有关幼儿教育的方针、政策以及教育法规、规章,坚持正确的办园方向。
(二)抓好教职工的政治思想工作、职业道德教育,组织文化、业务学习,全面提高队伍整体素质;
(三)抓好教职工依法执教工作,抓好教职工遵守幼儿园各项规章制度的工作,形成严谨的工作作风
(四)积极维护教职工的正当权益,关心并逐步改善教职工的生活和工作条件;调动和发挥教职工的主动性、积极性和创造性。
(五)监督指导幼儿园的保教工作、领导和组织安全保卫、卫生保健工作,贯彻国家有关法规和幼儿园各项规章制度,确保幼儿身心健康成长。
(六)领导、组织和监督全园工作,包括教职工的考核、任免和奖惩,也包括园舍、设备和经费管理等。
幼儿园
班主任岗位职责
一、教育工作
1.自觉践行幼儿教师职业道德规范,遵守各项规章制度。
2、全面负责本班教育和保育工作,根据《幼儿园工作规程》提出的要求,结合本班实际,制定教育工作计划(包括观察、记录、分析幼儿发展情况),并认真执行。
3、与本班教师、保育员团结协作,搞好所在班级教育、卫生保健理等工作,对幼儿态度要和蔼和亲,做到耐心、关心、细心、热心。
4、监督、指导配班教师(和配教教师)、生活老师的业务工作,共同商讨符合幼儿特点的教育措施,共同配合完成班级教育任务。
二、保健工作
1.严格执行幼儿园安全、卫生保健制度。
2.负责对本班房室、设备、环境及包干区域的清洁卫生工作的监督与检查,保证幼儿活动环境安全、舒适、整洁。
3.指导班组成员保管整理好班级财产、教具和幼儿的物品(卧具、衣物、玩具等)。
4.监督、检查班内各种设施的安全情况,如有隐患或立即排除、或向上汇报,提醒并敦促采取有效措施予以排除。
5.和班组成员一起,定期向家长反馈幼儿在园情况,做到家园共育。
三、班务工作
1、按要求按时主持召开班务会议,及时、如实传达园所会议精神,做好上传下达的工作。
共同确定班务总方针及班级阶段工作重点,与班组成员共同搞好班级的工作。
2、能认真完成园所下达的工作任务,团结班组成员,鼓励班组成员提出适合班级发展的合理化建议。
3、严格执行班级制定的各类目标工作计划,保证教育的同步性。
4、能及时将发现的问题告知班组成员,并与班组成员一起商量解决。
5、有责任和义务指导、协助配班、配教老师和生活老师的工作,加快班级优质工作的进程。
6、服从园所工作的需要,积极主动的营造和维护班级及全园和谐的工作氛围。
7、按园所要求做好对班组成员的评价工作,做到公平、公正。
幼儿园
配班教师岗位职责
一、教育工作
1.自觉以幼儿教师职业道德规范约束自己,遵守各项规章制度。
2.在班主任的指导下,根据班级计划及每周安排配合老师组织教育活动。
(如:
课前准备工作,玩教具的制作等。
)
3.能独立组织班级的教育教学活动。
4.在幼儿活动中做好观察记录。
5.与班主任一起为幼儿创设良好的班级环境。
6.认真接受园领导、班主任的检查与指导,不断提高业务水平。
二、保健工作
1.严格执行幼儿园安全、卫生保健制度。
2.协助和配合生活教师做好本班教室、寝室、盥洗室、设备、环境及包干区域的清洁卫生工作,保证幼儿活动环境安全、舒适、整洁。
3.与本班组成员合作,保管整理好班级财产、教具和幼儿的物品(卧具、衣物、玩具等)。
4.随时检查班内各种设施的安全情况,如有隐患或立即排除、或向班主任汇报,提醒并敦促采取有效措施予以排除。
5.定期向家长反馈幼儿在园情况。
三、班务工作
1、有责任协助、配合班主任作好班级的各项工作;
2、与班组成员团结互助,认真完成班级下达的工作任务,并积极提出适合班级发展的合理化建议。
3、认真完成班级制定的各类目标工作计划,保证教育的同步性。
4、能及时将发现的问题告知班主任,与班主任一起商量并解决。
5、有责任和义务指导、协助生活老师的工作,加快班级优质工作的进程。
6、服从班级工作的需要,积极主动的营造和维护班级和谐的工作氛围。
幼儿园
配教教师岗位职责
一、思想品德
热爱幼教工作,热爱幼儿,志愿为学前教育不懈奋斗;
严于律己,注重修养,为人师表,树立良好的社会形象,做幼儿的楷模;
二、业务技能
1、认真学习、研究《幼儿园教育指导纲要》,懂得并做到尊重幼儿的人格和权利;了解并尊重幼儿身心发展的规律和学习特点,在游戏这一幼儿的基本活动上下功夫,深钻教材,涉及科学而有趣的教育活动;在活动中,努力做到保教并重;关注个别差异,不偏爱,不歧视,促进每个幼儿富有个性的发展。
2、深透了解教育活动的目标意义,活动程序、重点难点,所需玩教具,并提前作好准备;
3、每个教育活动中,能协助教师做好幼儿的支持、合作、引导工作;活动中仔细观察,做好记录,活动后完善记录,以备分析总结;
4、配合教师,学习并实践环境创设工作,理解环创意义,提高环创技能;
5、配合教师,学习和实践自制玩教具,明白玩教具在幼儿成长中的重大意义,明白玩教具要符合本班年龄段的心理特点,身体特点和学习特点,使玩教具能融趣味性、实用性、安全性为一体;
6、配合、协助教师做好家园联系工作。
了解幼儿的家庭教育环境,了解幼儿在家庭中的成长情况;向家长反馈幼儿的在园成长情况,做好与家长的沟通交流。
7、把配教工作视为自己职业道德日臻完善,业务技能日臻精湛的绝佳实践机会,积极主动,争取早日成为一名合格的幼儿教师,优秀的幼儿教师。
幼儿园
生活教师岗位职责
1、热爱幼儿,关心、耐心、细心、热心对待幼儿,配合班级教师,全面、细致地照顾幼儿每日生活。
做好保健、教育工作。
2、关照、照顾幼儿生活的同时,不凡事都包办代替,做好对幼儿生活习惯和生活能力的培养工作,满足幼儿成长的需要。
3、熟悉本班教育计划,做好活动前后的准备整理工作。
协助教师组织各项教育活动。
根据教育要求自制玩具、教具,并协助教师搞好环境创设。
4、严格执行安全、卫生保健制度,做好幼儿的生活管理和卫生保健工作。
根据天气变化,及时为幼儿增减衣物、被褥,如遇值班午睡,需多加巡视,注意纠正幼儿的不良睡姿,提醒幼儿及时解便,为幼儿盖好被子,注重体弱儿的看护。
定期帮助幼儿剪指甲,帮助幼儿养成良好的生活卫生习惯,每天及时统计幼儿人数。
5、经常观察幼儿情绪、食欲、睡眠及大小便情况并做好相关记录,发现病情及时报告医务人员。
班上发现有传染病,除按常规及时对玩具、被褥等用具进行消毒外,要遵守园所在特殊时期的临时措施要求,并对体弱幼儿作特殊照顾。
6、认真妥善保管班上幼儿衣物及本班设备、用品。
负责领取和保管本班所需物品。
每天幼儿起床后整理清洁好午休室,保持活动室与午睡室的清洁与通风。
7、保持班内环境和设备的清洁、整齐,做好餐前餐后的准备和整理,协助教师指导幼儿值日生工作。
下班前保育员要关好门窗、切断所有设备的电源。
8、定期指导家长换洗被褥;定期换洗班级窗帘、桌布、绒毛类玩具等纺织物。
9、认真做好卫生包干区的卫生工作和保洁工作,每天下班前必须清倒垃圾,做到垃圾不过夜。
幼儿园
保健员岗位职责
1、负责全园幼儿及职工的保健卫生工作,贯彻“预防为主、治疗为辅”的方针。
每学期制定保健、卫生工作计划,根据季节的变化及当时的防疫形势,计划有重点,有特点,实用性强。
2、了解新入园幼儿的“三防”接种及体检情况,定期做好驱虫、矫正和治疗眼病,防治龋齿等工作。
全面掌握幼儿生长发育情况,期末向家长汇报。
3、负责每天晨检,做到一看、二摸、三问、四检查,并监督指导教师做好午检和晚检工作。
对患病幼儿及时做好妥善处理,指导体弱幼儿护理工作,发现传染病,指导保育员做好消毒工作并及时报告防疫部门,采取有效措施防止蔓延。
每月公布一次幼儿发病率,找出发病率升降原因及时总结经验教训,提出并实施改进措施。
4、指导厨房人员搞好饮食卫生和检查饮食用具消毒工作,指导各班做好防暑降温和防寒保暖工作,定时检查各班体育锻炼及户外活动情况,了解幼儿的进餐和睡眠情况,发现问题及时提出改进意见和建议。
5、负责保管医务室一切物品、用具、药物,做好卫生知识宣传、环境卫生、饮食卫生和灭蚊蝇工作,协助后勤组长检查、评比、落实各项卫生保健工作,按时送报表。
6、负责常备药物的购买,督促、指导教师对病儿的照顾。
7、了解幼儿心理健康情况,对有不良习惯及心理障碍的幼儿,与班上的教师及家长配合,商讨并实施矫正办法,并定期进行监测,备案。
8、认真钻研卫生保健业务,学习《规程》,以进一步了解掌握幼儿教育工作特点,更好地搞好工作。
9、定期对保教人员进行有关“幼儿常见病”的知识讲授,定期在“家长园地”专栏中介绍有关育儿知识及保健卫生知识
10、负责登记各项保健资料,每周定期向园领导汇报全园卫生保健工作情况,每月统计各班幼儿的发病率。
11、采取多种形式向全园工作人员,幼儿和家长宣传卫生保健等常识,配合工会主席做好教职员工的计划生育工作及教师的体检工作。
12、妥善管理医疗器械,消毒用具及药品,(尤其是有毒药物),以防发生事故。
附:
幼儿园保健医生岗位工作评估标准
项目
岗位工作标准
思想素质
1.认真贯彻执行国家的有关法律、法规、政策和上级主管部门的规定。
2.认真履行岗位职责,严格遵守园所劳动纪律和岗位制度。
3.立足本职,敬业爱岗,以饱满的热情对待工作。
业务素质
1.认真制定学期保健、卫生工作计划,并组织实施及总结。
2.负责每天晨检工作,发现问题及时处理并做好记录。
3.指导、督促、检查、考核各班保健、卫生、消毒工作的落实情况,发现问题及时指导。
4.认真做好各季节传染病的预防工作,及时做好传染病地隔离、消毒工作。
5.做好新生入园的体检审核工作和在园幼儿定期的体检工作。
6.做好每学期一次的营养调查,特别是计算、分析,评价要准确无误,以指导幼儿饮食的改进工作。
7.每月组织一次伙管会,制订好每周带量食谱。
8.指导幼儿体育锻炼、户外活动的监护工作,定期抽查,并做好记录。
9.指导炊厨人员做好饮食卫生工作,定期检查饮食用具、餐具、消毒工作。
10.指导各班做好防暑降温、防寒保暖工作。
11.按卫生防疫部门要求,指导家长做好预防接种工作。
12.负责购进、保管医务室的药品、器械等。
13.做好保健工作知识宣传,定期对保教人员进行保健卫生知识的培训。
14、做好各类保健台账、报表。
其他
完成上级交办的临时工作任务
幼儿园
炊事员岗位职责
一、热爱本职工作,树立一切为幼儿服务的思想,努力提高服务质量,根据幼儿生理和年龄特点制作营养丰富、易于消化适合幼儿的饭菜,促进幼儿身体健康。
二、努力钻研业务,提高烹调技术,做到色香味俱全,米饭软硬适当,花色品种多样,促进幼儿的食欲,保证饭菜的质量和营养。
三、严格执行营养卫生要求,把好食物验收关,青菜先洗后切,做到无沙、无尘、无杂质,食具餐餐消毒,熟食加盖,生熟分开,凡已腐烂变质食物不能给幼儿和教师吃,严防食物中毒。
四、搞好厨房的清洁卫生,保持厨房干净、整洁,每天小扫,每周大扫,厨房用具要定期擦洗干净。
五、注意个人卫生,上班要戴好工作衣帽,上厕所或干脏活后要用肥皂把手洗干净,定期进行体格检查。
六、落实食谱计划,坚持按时开餐,做好食物保温工作,做到公私分明,禁止多吃多占现象,团结协作,不断改进服务质量。
七、加强对水、点、气的日常防护工作,做到安全正确的使用;随时检查有无漏气、漏电、漏水现象,如有发现及时报告和处理;做好日常的安全防护工作,防火、防毒、防盗,杜绝事故的发生。
幼儿园
食堂采购、配厨人员岗位职责
厨房重地,事无巨细大小之别,责任同样重大,思想上要高度重视,行动上要服从安排,尽职尽责。
(一)采购方面
必须认真学习并坚决执行“原材料采购索证制度”的五项规定,保证材料的质量和数量,如因违规操作而造成事故追究个人责任。
(二)配厨方面
要服从主厨的安排,积极主动助厨并注意保持配餐间、操作间的卫生。
(三)消洗方面
必须认真学习并坚决执行“餐具清洗消毒程序”的八项规定,保证餐具、用具、器皿及消洗间的清洁卫生。
如因个人因素造成经不起有关部门的卫生检查或造成幼儿肠胃疾病,要追究个人责任。
(四)库房方面
必须认真学习并坚决执行“库房管理制度”的八条规定,保证库房清洁卫生,保证库房物品数目清楚,标识清楚,质量过关,摆放合理,取用方便。
(五)更衣室方面
必须保证更衣室的整体清洁和整齐,包括工作服卫生、个人衣物,以及衣帽定点摆放等。
(六)粗加工间即切配间方面
择菜、洗菜、洗鱼肉等一定在粗加工间进行。
择菜要仔细,清洗要分池,以保证厨房其他工作间的清洁卫生,以保证原材料的卫生质量。
幼儿园
年级教研组学科教研组
组长工作职责
1、既是我园园本教研教改的一线教师,又是我园园本教研教改的带头人、组织者。
2、制定切实可行的小组理论学习计划,组织学习《纲要》,学习《幼儿园教师专业标准》,选学有针对性的专业刊物文章,在学习中转变教育观念,建立与《纲要》精神一致的儿童观、教育观、发展观和课程观。
3、深入观察本组各种教育活动,引领组员深入研究幼儿,深入研究教材、教法,把握幼儿各年龄段的不同特点,把握每个领域的目标、内容与要求,指导要点,以及各领域之间的渗透关系。
以更好地促进幼儿在感情、态度、能力、知识、技能等方面的发展。
4、认真组织组员的反思活动,科学地进行教育评价,总结经验,更主要的是发现问题,一个阶段集中研究一个问题,解决一个问题,求得园本教研教改的实效。
5、自己带头并组织组员撰写教育笔记、教育案例分析、教育科研论文等,提高自己和组员的专业研究能力,并能优化知识结构,提高文化素养。
6、做好年级教研组,学科教研组的纵向沟通工作,同时做好年级教研组与领域教研组之间的横向沟通工作,创造园本教研全员、全方位局面。
7、协助教务园长,做好对组员教育教学工作的考核、记录、反馈工作,并向教务园长提供建议。
幼儿园
档案人员岗位职责
一、认真学习、宣传、贯彻《档案法》和档案工作方针、政策与规定,热爱本职工作,刻苦学习档案专业知识。
二、负责本单位档案的收集、整理、保管、利用、鉴定、统计工作;对各科室及本系统档案工作做好指导与监督。
三、及时接收各科室档案资料,知晓档案的门类、数量、内容、完整准确状况等,作好记载。
四、切实搞好档案保护措施,最大限度地延长档案寿命,做好档案的鉴定工作,按规定销毁已过期无保存价值的档案。
五、热情接待档案利用者的查询、借阅工作,认真做好档案利用登记、利用效果的调查和统计,开发档案信息,为本单位各项工作服务。
六、档案人员变动时,应造具清册,严格履行交接手续。
幼儿园
保管员岗位职责
一、对全园的财产全面管理,做到随时收验、入库、分类保管,存放地点清楚、合理,每学期清点一次,做到心中有数,帐物相符。
二、新购入物品凭票据入帐;领用或借出物品手续齐全,领用人和借用人必须签名或盖章。
三、严格做好三防(防盗、防火、防潮)工作保证物品的安全、卫生、整洁,杜绝霉烂变质,做到眼勤、手勤、脚勤。
四、做好开学前的物品准备工作,对各班财产进行清点、登记、备份,做到有计划供应;学期末对财产进行一次核对,生活用品做到日清月结。
五、严格按照园所物品领取制度来发放物品,做到按计划及时供应所需物品;对园所的桌椅、教、玩具做到有数有帐,发现丢失和损坏及时追查并备案。
六、负责保管室、资料室、储藏室的整理与清洁,保证物品的整洁,卫生与使用的安全。
七、认真完成领导交给的除保管外的各项工作任务。
幼儿园
门卫岗位职责
1、不得擅离职守,按规定时间开关大、小门。
开门后必须把守好大门。
(开关门时间规定见附件)
2、如另有公事要暂离岗位须通报安全小组负责人,另行安排人员守门,严禁空岗事件。
3、在接送幼儿的时间段,特别是放学时要密切观察进出人员,发现举止异常的大人和小孩,一定严加盘查,坚决杜绝儿童被拐骗的恶性事故。
4、幼儿离园时要特别提高警惕,注意观察是否有家长带领,坚决杜绝幼儿单独出园事故。
5、老师与幼儿都离园之后,门卫仍要守护好幼儿园,不定时巡察,并检查各班教室、寝室的水、电、门窗关闭情况,发现异常及时处理,或向后勤园长汇报请示,以保障第二天正常行课。
6、做好门卫室内及其周边的清洁卫生,并保持整洁。
7、要严格执行幼儿园门卫管理制度。
该制度包括“进出人员证件查验制度”、“外来人员入园登记制度”、“会客制度”、“车辆准入放行制度”、“物品出入查验制度”等有关规定。
(制度见附件)
8、节假日期间,加大巡查力度,保护幼儿园的财产,排查有关安全隐患,发现问题及时向后勤园长报告,以便采取措施,保证正常开课。
9、当班时间严禁观看TV、DVD;不在保安室内与他人聊天;不在保安室内及园所内吸烟;应保持高度警戒,保证园所安全。
10、除规定的时间开门外,其他时间大小门均上锁。
附件一:
幼儿园开关门时间规定
早晨:
7:
30开大门。
9:
00锁大门,开小门。
10:
00锁小门。
中午:
12:
00---13:
00开小门(教师下班)
13:
00---锁小门
下午:
14:
10——14:
30开小门(教师上班)
14:
30锁小门
周一——周四17:
30为家长开门
周五17:
00为家长开门
傍晚:
18:
00——18:
3
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- 幼儿园 岗位责任制