罗田义水学校度八年级语文上册期中试题及答案教育文档.docx

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罗田义水学校2019-2019学年度八年级语文上册期中试题及答案

　　内容预览：

罗田义水学校2019年秋八年级语文期中试卷

（考试时间120分钟满分120分）

一、古诗文名句填写（共6分）

1.，我言秋日胜春朝。

（《秋词》）

2.晴川历历汉阳树，。

（崔灏《黄鹤楼》）

3.从“，”两句诗中，可以看到诗人杜甫不怕困难、敢于攀登绝顶、俯视一切的雄心和气概。

（杜甫《望岳》）

4.《爱莲说》中与“近朱者赤，近墨者黑”的意思相反的语句是：

____________________，___________________。

5.《石壕吏》中官吏的残暴，老妇的悲苦形成鲜明对比的诗句是：

6.《望洞庭湖赠张丞相》一诗中写出洞庭湖丰富的蓄积和动荡的声势的诗句是：

（1分）

二、语言基础和语文实践活动（共18分）

7.选下列加点字注音全对的一项（）（2分）

A.震悚（shǒng）荒谬（miào）溃退（guì）锐不可当（dǎng）

B.要塞（sāi）瞥见（piē）惊骇（gài）歼灭（qiān）

C．俨然（yān）幽咽（yàn）诘问（jí）差使（chà）

D．阡陌（qiān）举箸（zhù）寒噤（jìn）仄歪（zè）

8．下列词语中书写完全正确的一项是（）（2分）

A．阻遏创疤鸿蠕穷愁撩倒B．簌簌颓唐案牍黄发垂髫

C．琐屑皇急杀戮臭名昭著D．烦躁狼籍蹒栅缭绕不绝

9、下列句子没有语病的一项是：

（）（2分）

A．通过家长学校的学习，使家长们都认识到了不适当管教孩子是不行的。

B．改革开放二十年来，中国人的生活水平有了明显的增强。

C．书，该读而未读，对读书人而言，这不能不说是一种遗憾。

D．山西的老陈醋不仅享誉全国，而且闻名省内。

10.下列句子中标点符号使用正确的一项是（）（2分）

A．他问老人的儿子是干什么的，住在哪里。

B．这个星期天，我不知道该去上网？

还是到公园玩？

C．六月，并不是好时候，没有春光；没有雪；也没有秋意。

D．“怎么了？

”一个关切的声音传来：

“有什么困难需要帮忙吗？

”

11.下列加点词语使用正确的一项是（）（2分）

A.同学们聚在一起享受天伦之乐。

B.登上塔山，举目远眺，只上青山如屏，绿水如带，令人心旷神怡。

C.他仍是教练眼中一个遵守纪律的队员，是山东大学老师眼中一个不耻下问的学生。

D.近日，北京、大连鼓励和引导大学生到基层就业，到广大的中西部就业，两地学生已蠢蠢欲动

12．根据下面内容，用简洁的语言拟写一个新闻标题（不超过12字）（2分）

据台湾媒体报道，宋楚瑜率领亲民党大陆访问团于13日下午3时40分许返抵台北。

亲民党主席宋楚瑜在桃园机场发表谈话表示，亲民党带者两岸同胞共同追求和平的愿望回到台湾。

宋楚瑜说，这次访问期间看到大陆的很多变化，也看到大陆乡亲和我们一样，都愿意追求和平。

13．走近名著。

（2分）

阅读下面文字，按要求回答问题。

他缓缓地摘下了帽子。

悲愤，极度的悲愤充满了他的心。

生命每个人只有一次。

人的一生应当这样度过：

当回忆往事的时候，他不会因为虚度年华而悔恨，也不会因为碌碌无为而羞愧；在临死的时候，他能够说：

“我的整个生命和全部精力，都已经献给了世界上最壮丽的事业--为人类的解放而斗争。

”人应当赶紧地、充分地生活……

他怀着这样的思想离开了烈士公墓。

（1）上面选文出自名著《___________》，文中的“他”指的是_____________。

（2）“他”的身上具有_________________________________的高贵品质。

14.我们热爱和平，我们反对战争，但战争离我们并不遥远。

伴随着战争，形成了丰富的战争文化。

（1）请写出关于战争的诗词名句·小说·军事人物·战役各一。

（2分）

诗词名句：

小说：

军事人物：

战役：

（2）品读下面名言，用简洁连贯的一句话概括这三则名言的用意。

（2分）

从来就不存在好的战争，也不存在坏的和平。

（富兰克林）

和平孕育着战争，战争孕育着和平。

（普坦汉姆）

战争一开始，地狱便打开。

（英国）

这三句话的用意是：

三.课内外阅读。

（46分）

（一）

大道之行，天下为公，选贤与能，讲信修睦。

故人不独亲其亲，不独子其子，使老有所终，壮有所用，幼有所长，矜、寡、孤、独、废疾者，皆有所养，男有分，女有归。

货恶有弃于地也，不必藏于己；力恶其不出于身也，不必为己。

是故谋闭而不兴，盗窃乱贼而不作，故外户而不闭，是谓大同。

15．解释加点的字词。

（2分）

⑴选贤与能，讲信修睦（）⑵不独子其子（）

⑶矜、寡、孤、独（）⑷盗窃乱贼而不作（）

16．将下列句子翻译成现代汉语。

（4分）

⑴使老有所终，壮有所用，幼有所长

⑵货恶有弃于地也，不必藏于己

17．大同社会有哪些基本特征？

（3分）

18.我们当今社会达到古人理想中的大同社会没有？

请谈谈你的看法。

（2分）

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（二）

老人引杨氏入山之大穴。

鸡犬陶冶，居民之大聚落也。

至一家，老人谓曰：

“此公欲来，能相容否？

”对曰：

“老人肯相引至此，则必贤者矣。

吾此间凡衣服、饮食、牛畜、丝纩、麻枲（枲，麻）之属，皆不私藏，与众共之，故可同处。

子果来，忽携金珠锦绣珍异等物，所享者惟薪米鱼肉，此殊不缺也。

惟计口授地，以耕以蚕，不可取食于人耳。

”杨谢而从之。

又戒曰：

“子来或迟，则封穴矣。

”迫暮，与老人同出。

19、下面各组词义相同的一组是（）（2分）

Ａ、落：

落英缤纷居民之大聚落也

Ｂ、果：

未果，寻病终子果来

Ｃ、属：

有良田美池桑竹之属吾此间凡衣服、饮食……之属

Ｄ、处：

处处志之故可同处

20、对短文内容理解有误的一项是（）（2分）

Ａ、文中穴中人与桃花源中人一样过着与世隔绝、自给自足、怡然自得的生活。

Ｂ、《桃花源记》中是渔人自己偶然发现了桃花源，而短文中杨氏是经一老人引导才进入大山之穴。

Ｃ、穴中人告诉杨氏，穴中是按人口分给土地，然后自己来耕种养蚕，不能向别不求取食物。

Ｄ、杨氏听了穴中人的话后，不愿意留在洞中，所以，临近傍晚又与老人一同出穴。

21、翻译下列句子：

（2分）

老人肯相引至此，则必贤者矣。

（三）

有一天，我在家听到打门，开门看见老王直僵僵地镶嵌在门框里。

往常他坐在蹬三轮的座上，或抱着冰伛着身子进我家来，不显得那么高。

也许他平时不那么瘦，也不那么直僵僵的。

他面如死灰，两只眼上都结着一层翳，分不清哪一只瞎，哪一只不瞎。

说得可笑些，他简直像棺材里倒出来的，就像我想像里的僵尸，骷髅上绷着一层枯黄的干皮，打上一棍就会散成一堆白骨。

我吃惊地说：

“啊呀，老王，你好些了吗？

”

他“嗯”了一声，直着脚往里走，对我伸出两手。

他一手提着个瓶子，一手提着一包东西。

我忙去接。

瓶子里是香油，包裹里是鸡蛋。

我记不清是十个还是二十个，因为在我记忆里多得数不完。

我也记不起他是怎么说的，反正意思很明白，那是他送我们的。

我强笑着说：

“老王，这么新鲜的大鸡蛋，都给我们吃？

”

他只说：

“我不吃。

”

我谢了他的好香油，谢了他的大鸡蛋，然后转身进屋去。

他赶忙止住我说：

“我不是要钱。

”

我也赶忙解释：

“我知道，我知道--不过你既然来了，就免得托人捎了。

”

他也许觉得我这话有理，站着等我。

我把他包鸡蛋的一方灰不灰、蓝不蓝的方格子破布叠好还他。

他一手拿着布，一手攥着钱，滞笨地转过身子。

我忙去给他开门，站在楼梯口，看他直着脚一级一级下楼去，直担心他半楼梯摔倒。

等到听不见脚步声，我回屋才感到抱歉，没请他坐坐喝口茶水。

可是我害怕得糊涂了。

那直僵僵的身体好像不能坐，稍一弯曲就会散成一堆骨头。

我不能想像他是怎么回家的。

过了十多天，我碰见老王同院的老李。

我问：

“老王怎么了？

好些没有？

”

“早埋了。

”

“呀，他什么时候……”

“什么时候死的？

就是到您那儿的第二天。

”

他还讲老王身上缠了多少尺全新的白布--因为老王是回民，埋在什么沟里。

我也不懂，没多问。

我回家看着还没动用的那瓶香油和没吃完的鸡蛋，一再追忆老王和我对答的话，捉摸他是否知道我领受他的谢意。

我想他是知道的。

但不知为什么，每想起老王，总觉得心上不安。

因为吃了他的香油和鸡蛋？

因为他来表示感谢，我却拿钱去侮辱他？

都不是。

几年过去了，我渐渐明白：

那是一个幸运的人对一个不幸者的愧怍。

22．解释下列词语并为加点字注音（3分）

（1）镶嵌（）：

（2）滞笨（）：

（3）愧怍（）：

23.以上文字写了两层意思，第一层叙述了老王去世前一天硬撑着给“我”送香油、鸡蛋，第二层写的是________________________________。

（2分）

24．“开门看见老王直僵僵地镶嵌在门框里”这句话中的“镶嵌”一词能否换成“站立”？

（2分）

25．找出文中描写老王肖像的语句画--，说说这样描写的作用。

（3分）

26.为什么老王病危之际，还要给作者一家送香油和鸡蛋呢？

（2分）

27．作者给了老王不少的帮助，为什么想起老王还“总觉得心上不安”?

（2分）

28.当代社会还有像老王这样的贫困人员，我们该怎样帮助他们呢？

（2分）

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（四）阅读题：

山就这么高

那年，他在学校的成绩非常不理想，他觉得无颜面对父母，是父母在外拼命地打工，积攒下来钱供他来城里的这所学校读书，希望他将来能够出人头地，可是他现在的成绩根本就没有什么希望考上好的大学，至于将来的高考更是他不敢想象的。

他不敢对父母说：

“我不想读下去了。

”那样，即使父母什么也不说，仅仅是他们那失望的眼神就会将他击垮。

他想偷偷地出去打工，等到生米煮成熟饭再跟父母讲明。

他们叹息也好，怒骂也罢，随他们去。

经过一夜的思考，他做了决定，这个星期正好父母从外地回家，他先陪他们过上一晚。

也许，这个夜晚是一道分水岭，从此就决定了他未来的人生方向。

父亲看到他回家，很热情地和他讲外面的事情，母亲则在厨房里忙着做他喜欢吃的一切。

他在等父亲问他的学习情况，可是父亲就是不问。

吃过晚饭，父亲少见地和母亲陪着他一起去村庄西边的小山脚下，父亲说：

“娃儿，你看这山有多高？

”他小时候爬过这山，因为山势陡峭，荆棘丛生，从未爬到过山顶，所以很难回答。

没有经历过，怎么会知晓呢？

面对父亲的提问，他不知如何作答。

父亲见儿子沉默，就说：

“这山，说高也不高，努力去爬了，到达山顶就知道了。

如果从未爬到过山顶，你就永远也不知它有多高？

”其时，圆圆的月光洒下来，如同白昼，山在那里坦然地呈现出它的身姿。

父亲说：

“孩子，今天，你母亲在山下看着，我们俩一起开始爬山，看谁先到山顶？

”他想不明白，父亲今天为什么有闲心陪他来爬山，而且是晚上，以前，他很少有这样闲情逸致啊！

不过，他看了父亲一眼，那个在他的眼里曾经高大的身体，现在已经有些苍老了，他不相信会输给父亲。

就答应了父亲的要求。

山虽然很陡峭，但是他熟悉这座山的身材，哪里有坡，哪里有路，还有他年轻矫健的身体，他相信自己会爬到山顶的。

在母亲的注视下，他们父子俩开始爬山，月光下，两个身影用自己的方式向山顶攀去。

脚下凹凸不平，手被刺破了，腿受了伤，胳膊擦破了皮，脸上还划了条伤口，虽然如此，他还是爬上了山顶，这是他第一次到达山顶。

他的心忽然有了一份豪情，他真想大喊一声，告诉别人他内心的快乐。

看到父亲也快爬到山顶了，他弯下腰，拉了一把父亲。

父亲也到达了山顶。

站在山顶上，父子俩一起大声地对着夜空喊了起来：

“噢--，噢--”整个小村都回荡着他们的声音。

他对父亲说：

“山就这么高！

”

父亲笑笑：

“其实山就这么高。

”

他决定回校去好好读书。

任课的老师都感到奇怪，他怎么像变了一个人，成绩像雨后的竹笋，蹭蹭地升了上来。

后来，他考上了一所名牌大学，成了一位非常有名的律师。

在他的心中，一直屹立着一句话：

山就这么高。

（选自《大阅读》2019年5月，有改动）

29．文中父亲要“我”爬山的起因是什么？

请你用简洁的语言概括。

（2分）

30．结合具体语境，揣摩下列加点词，指出其表达效果。

（4分）

月光下，两个身影用自己的方式向山顶攀去。

在他的心中，一直屹立着一句话：

山就这么高。

31．本文与已学课文《走一步，再走一步》的立意相似，但有区别。

请你比较两篇文章，分别写出其生活哲理。

（4分）

（1）《山就这么高》：

_____________________________

（2）《走一步，再走一步》_____________________________________

32．文中的父亲是一个怎样的人？

请你结合文章内容，写一段叙议结合的赏析性文字。

（50字左右）（3分）

四．作文（50分）

有一种爱叫做执着，有一种爱叫做祝福，有一种爱叫做祈求，有一种爱叫做无私，有一种爱叫做真诚，有一种爱叫做奉献，有一种爱叫做..........

有很多：

妈妈的唠叨是一种爱；爸爸的严厉是一种爱；老师的教育是一种爱；同学的友谊是一种爱；陌生人的一臂之助也是一种爱……

在你的生命中，一定有许多温暖的情节历历在目，一定会有许多关爱的故事浮现眼前，请你以《这也是爱》为题写一篇不少于600字的文章。

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八年级语文期中考试参考答案

【答案】

（一）1自古逢秋悲寂寥

2芳草萋萋鹦鹉洲

3会当凌绝顶，一览众山小

4出淤泥而不染，濯青莲而不妖

5吏呼一何怒，妇啼一何苦

6气蒸云梦泽，波撼岳阳城

7.D8.B9.C11.B

12.宋楚瑜率领访问团返抵台北

13。

《钢铁是怎样炼成的》保尔柯察金为理想献身。

意志坚强和顽强奋斗

14

（1）略

（2）我们热爱和平，反对战争

15

（1）与同“举”，选拔

（2）以。

。

。

。

。

。

为子（3）幼而无父的人（4）害人

16

（1）使老年人能颐养天年，中年人有所作为，少年能健康成长。

（2）对于财货，人们憎恶把它丢在地上的行为，却不一定自己私藏。

17。

人人都受到社会的关爱人人都能安居乐业货尽其用，人尽其力

18意对即可

19.C20.D21.您亲自把他引来，那他一定是很人才能的人了

22.

（1）镶嵌（xiāng）：

这里指老王好像被嵌入门框中一样。

（2）滞笨（zhì）：

呆滞笨拙（3）愧怍（kuìzuò）：

惭愧

23.我对老王的愧疚

24.不能。

这里是夸张的写法，强调了老王的步履维艰、身体僵直的形态。

25．“他面如死灰……打上一棍就会散成一堆白骨。

”突出了老王当时病情严重，样子怕人；也暗示出老王的不幸，关心他的太少了。

26.老王一生孤苦伶仃，作者一家对老王关爱较多，所以老王在病危之际，亲自来谢谢好心人。

（也许他已经预感到自己不久将告别于人世了

27.总觉得对老王这样的不幸者关爱太少

28.意对即可

29.“我”成绩非常不理想，不想读下去。

30

（1）“攀”字表现了山的陡峭，突出了爬山的艰难

（2）“屹立”突出了这句话在“我”心中的重要地位或产生的重大影响

31

（1）有信心和勇气就能克服困难

（2）把大困难分解为小因难，逐步解决

32例：

文中父亲关爱儿子成长。

儿子成绩不好想辍学，父亲通过爬山让儿子明白学习需努力的道理。

父亲勤劳，肯吃苦，重视子女教育，注重教育方法，耐心，言传身