小学生文言文阅读35篇 拼音 综合练习题.docx
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小学生文言文阅读35篇拼音综合练习题
文言文阅读
(一)咏雪
谢太傅寒雪日内集,与儿女讲论文义。
俄而雪骤,公欣然曰:
“白雪纷纷何所似?
”兄子胡儿曰:
“撒盐空中差可拟。
”兄女曰:
“未若柳絮因风起。
”公大笑乐。
即公大兄无奕女,左将军王凝之妻也。
1.解释句中加点的词。
(1)未若柳絮因风起()
(2)俄而雪骤()
(3)撒盐空中差可拟()(4)公欣然曰()
2.翻译句子。
(1)俄而雪骤,公欣然曰:
“白雪纷纷何所似?
”
(2)即公大兄无奕女,左将军王凝之妻也。
3.古代像谢道韫这样聪颖机智的少年儿童还有很多,你能举出几个这样的示例吗?
(二)《论语》十二章
子曰:
‘学而时习之,不亦说乎?
有朋自远方来,不亦乐乎?
人不知而不愠,不亦君子乎?
”
子曰:
“温故而知新,可以为师矣。
”
子曰:
“学而不思则罔,思而不学则殆。
”
子曰:
“知之者不如好之者,好之者不如乐之者。
”
子曰:
“饭疏食饮水,曲肱而枕之,乐亦在其中矣。
不义而富且贵,于我如浮云。
”
子曰:
“三人行,必有我师焉。
择其善者而从之,其不善者而改之。
”
子在川上曰:
“逝者如斯夫,不舍昼夜。
”
1.解释句中加点的词。
不亦说乎()温故而知新()
思而不学则殆()饭疏食饮水()
2.翻译句子。
逝者如斯夫,不舍昼夜。
译:
知之者不如好之者,好之者不如乐之者。
译:
3.选文中不少句子已经演变为成语,请写出两个。
4.如果从文中选出一个句子作为自己的座右铭,你选择哪一句?
请说明理由。
(三)虽有佳肴
虽有嘉肴,弗食,不知其旨也;虽有至道,弗学,不知其善也。
是故学然后知不足,教然后知困。
知不足,然后能自反也;知困,然后能自强也。
故曰:
教学相长也。
《兑命》曰:
“学学半。
”其此之谓乎?
(节选自《礼记学记》)
1.给下列句中加点的字在括号中注音,在横线上释义。
弗食,不知其旨()教学相长也()
虽有至道()知困,然后能自强也()
2.翻译句子。
知不足,然后能自反也。
《兑命》曰:
“学学半。
”其此之谓乎?
3.本文在论述时先以“”作比,继而引入“”,进而又以教与学两个方面加以说明,最后归结到“”这个结论。
(用原文填空)
4.用精炼的语言概括出语段的中心意思。
(四)欧阳修论作文
顷岁孙莘老识欧阳文忠公,尝乘间以文字问之。
云:
“无它术,惟勤读书而多为之,自工;世人患作文字少,又懒读书,每一篇出,即求过人,如此少有至者。
疵病不必待人指摘,多作自能见之。
”此公以其尝试者告人,故尤有味。
1.解释下列旬中加点字。
(1)尝乘间以文字问之()
(2)惟勤读书而多为之()
(3)自工()(4)疵病不必待人指摘()
2.请指出下列各句中的“之”各指代什么。
学而时习之()乘间以文字问之()
勤读书而多为之()多作自能见之()
3.翻译文中画横线的句子。
4.欧阳修认为写好作文的诀窍是什么?
(五)欧阳修苦读
欧阳公四岁而孤,家贫无资。
太夫人以荻画地,教以书字。
多诵古人篇章。
及其稍长,而家无书读,就闾里士人家借而读之,或因而抄录。
以至昼夜忘寝食,惟读书是务。
自幼所作诗赋文字,下笔已如成人。
1.解释下列加点的字词。
教以书字()及其稍长()
2.翻译下面这个句子。
以至昼夜忘寝食,惟读书是务。
译:
3.就本文而言,欧阳修值得我们学习的精神是什么?
他的成功,除了自身的努力之外,还有哪些因素促进了他的成长?
答:
(六)
贾岛初赴举,在京师。
一日于驴上得句云:
“鸟宿池边树,僧敲月下门。
”又欲“推”字,炼之未定,于驴上吟哦,引手作推敲之势,观者讶之。
时韩退之权京兆尹,车骑方出,岛不觉行至第三节,尚为手势未已。
俄为左右拥止尹前。
岛具对所得诗句,“推”字与“敲”字未定,神游象外,不知回避。
退之立马久之,谓岛曰:
“‘敲’字佳。
”遂并辔而归,共论诗道,留连累日,因与岛为布衣之交。
1.解释下面加点字的意思。
尚为手势未已()炼之未定()
一日于驴上得句()岛具对所得诗句()
俄为左右拥止尹前()
2.下列句中加点的“于”字用法不同于其他三项的是( )
A.于驴上吟哦 B.青出于蓝C.一日于驴上得句 D.他出生于国庆节
3.翻译下面这个句子。
因与岛为布衣之交。
译:
1.你认为作者写这篇短文是要赞扬贾岛的什么精神?
答:
(七)怀素写字
怀素居零陵时,贫无纸可书,乃种芭蕉万余株,以蕉叶供挥洒,名其庵曰“绿天”。
书不足,乃漆一盘书之,又漆一方板,书之再三,盘板皆穿。
1.解释下列句子中加点的字词。
怀素居零陵时()盘板皆穿()
2.用现代汉语翻译下面这句话。
贫无纸可书。
译:
3.从这段文字中可以看出怀素是一个怎样的人?
答:
(八)司马光好学
司马温公①幼时,患记问不若人,群居讲习,众兄弟既成诵,游息矣;独下帷②绝编③,迨④能倍⑤诵乃止。
用力多者收功远,其所精诵,乃终身不忘也。
温公尝言:
“书不可不成诵,或在马上,或中夜不寝时,咏其文,思其义,所得多矣。
”
1.解释下列句中加点的词。
患记问不苦人( )众兄弟既成诵( )
迨能倍诵乃止 ( ) 温公尝言()
2.本文中概括主旨的句子是:
( )
A.用力多者收功远。
B.其所精通,乃终身不忘。
C.书不可不成诵。
D.咏其文。
思其义,所得多矣。
3.文中“独下帷绝编”意思是只有司马光独自苦读。
写出一个你课外所了解的类似的成语故事也是形容读书勤奋,这个成语是:
( )
4.读了这则故事简要谈谈你的收获:
(九)读书佐酒
苏子美①豪放不羁,好饮酒。
在外舅②杜祁公家,每夕读书,以一斗为率③。
公深以为疑,使子弟④密觇⑤之。
闻子美读《汉书•张良传》,至“良与客狙击秦皇帝,误中副车”⑥,遽抚掌曰:
“惜乎,击之不中!
”遂满饮一大白。
又读,至“良曰‘始臣起下邳,与上会于留⑦,此天以授陛下’”,又抚案曰:
“君臣相遇,其难如此!
”复举一大白。
公闻之,大笑曰:
“有如此下酒物,一斗不为多也。
”(选自《研北杂志》)
1、解释下列句子中加点的词。
好饮酒()闻子美读《汉书•张良传》()
遂抚掌曰()此天以授陛下()
2、对下列句子中加点词的理解错误的一项是()。
A、以一斗为率(把、用)B、击之不中(指代副车)
C、遂满饮一大白(于是、就)D、与上会于留(在)
3、用现代汉语写出下面句子的意思。
公深以为疑,使子弟密觇之。
译:
4、从文中看,苏子美是一个怎样的人?
答:
(十)献曲求诗
元丰五年十二月十九日东坡生日,置酒赤壁矶下,踞高峰,酒酣,笛声起于江上。
客有郭、尤二生,颇知音,谓坡曰:
“笛声有新意,非俗工也。
”使人问之,则进士李委闻坡生日,作南曲目《鹤南飞》以献。
呼之使前,则青巾紫裘腰笛而已。
既奏新曲,又快作数弄,嘹然有穿云石之声,坐客皆引满醉倒。
委袖出嘉纸一幅曰:
“吾无求于公,得一绝句足矣。
”坡笑而从之。
[注释]:
嘉纸:
很好的纸张。
嘉:
美好的。
1、解释文中加点的字。
酒酣()非俗工也()
则青巾紫裘腰笛而已()既奏新曲()
委袖出嘉纸一幅曰()坡笑而从之()
2、翻译。
客有郭、尤二生,颇知音。
译:
坐客皆引满醉倒。
译:
3、李委仰慕苏东坡的诗名,遂借东坡生日而作新曲吹笛于江上,并以此求诗。
请用一个四字成语概括这件事。
成语:
()
(十一)为者常成,行者常至①
梁丘据谓晏子曰:
“吾至死不及夫子②矣!
”晏子曰:
“婴闻之,为者常③成,行者常至。
婴非有异于人也。
常为而不置④,常行而不休者,故⑤难及也?
”
注释:
①选自《晏子春秋•内杂下》。
②夫子:
先生,对尊长的敬称。
③常:
一定。
④置:
弃置,放弃。
⑤故:
通“胡”,何,什么
1、解释下列句中加点字的意义。
①故难及也() ②自古及今,未尝闻也()
③若有作奸犯及为忠善者() ④不及汪伦送我情()
2、解释下列句子。
①为者常成,行者常至。
②常为而不置,常行而不休者,故难及也?
3、晏子认为怎样才能容易的达到目的?
(请用原文中的句子来回答)
4、这则小故事对你有什么启示?
(十二)农夫耕田
农夫耕于田,数息①而后一锄。
行者见而哂②之,曰:
“甚矣,农之惰也!
数息而后一锄,此田竟月③不成!
”农夫曰:
“予莫知所以耕,子可示我以耕之术乎?
”行者解衣下田,一息而数锄,一锄尽一身之力。
未及移时,气竭汗雨,喘喘焉不能作声,且仆于田。
谓农夫曰:
“今而后知耕田之难也。
”农夫曰:
“非耕难,乃子之术谬矣!
人之处事亦然,欲速则不达也。
”行者服而去。
【注释】①息:
呼吸。
②哂(shěn):
讥笑。
③竟月:
满一月,整整一个月。
1、解释下列加点词。
气竭汗雨()行者服而去()
2、用现代汉语翻译此句:
甚矣,农之惰也。
译:
3、行者服而去中“服”的原因是:
4、对文章内容理解正确的一项是:
()
A.农夫耕田的时候,“数息而后一锄”,说明农夫是个懒惰的人。
B.行者解衣下田,最后累倒在田里,表现出他劳动非常卖力。
C.“乃子之术谬矣”中的“术”具体指耕作的方法技术等。
D.这个故事告诉我们,只要方法正确,再难的事也变得容易了。
(十三)陈太丘与友期
陈太丘与友期行,期日中,过中不至,太丘舍去。
去后乃至。
元方时年七岁,门外戏。
客问元方:
“尊君在不?
”答曰:
“待君久不至,已去。
”友人便怒曰:
“非人哉!
与人期行,相委而去。
”元方曰:
“君与家君期日中,日中不至,则是无信;对子骂父,则是无礼。
”友人惭,下车引之。
元方入门不顾。
1.解释句中加点的词。
(1)陈太丘与友期行()
(2)相委而去()
(3)下车引之()(4)元方入门不顾()
2.翻译句子。
友人惭,下车引之。
3.指出下列称呼所指代的对象。
(1)客问元方:
“尊君在不?
”()
(2)元方曰:
“君与家君期日中……”()()
4.《陈太丘与有期》这则故事告诉了我们一个什么道理?
(十四)
一猴死,见冥王,求转人身。
王曰:
“既欲做人,须将毛尽拔去。
”即唤夜叉拔之。
方拔一根,猴不胜痛叫。
王笑曰:
“看你一毛不拔,如何做人?
”
1.解释句中划线的词语。
①方拔一根()②既欲做人()
③拔之()④猴不胜痛叫()
2.翻译句子。
看你一毛不拔,如何做人?
3.文中有一个成语是,它的原意是
(十五)郑人买履
郑人有欲买履者,先自度(duó)其足,而置之其坐。
至之市而忘操之。
已得履,乃曰:
“吾忘持度(dù)。
”反归取之。
及反,市罢,遂(suì)不得履。
人曰:
(1)“何不试之以足?
”曰:
(2)“宁(nìng)信度,无自信也。
”
1.找出下列句子中的通假字。
而置之其坐“”通“”反归取之“”通“”
2.下列加点词语意思不相同的一项是()
A.先自度其足何不试之以足B.宁信度无自信也
C.郑人有欲买履者遂不得履D.先自度其足吾忘持度
3.解释“之”字在句子中的意义。
反归取之()何不试之以足()
至之市而忘操之()()
4.翻译文中画横线的句子,并用括号补出省略的内容。
(1)
(2)
5.为什么这位郑人会“宁信度,无自信”?
(十六)
虎求百兽而食之,得狐。
狐曰:
“子无敢食我也!
天帝使我长百兽,今子食我,是逆天帝命也。
子以我为不信,吾为子先行,子随吾后,观百兽之见我而敢不走乎?
”虎以为然,故遂与之行。
兽见之皆走。
虎不知兽畏已而走也,以为畏狐也。
【注释】长:
做首领。
1、解释句中加点的词。
子无敢食我也()兽见之皆走()
吾为子先行()故遂与之行()
2、翻译句子。
天帝使我长百兽
子以我为不信
3、对这则故事中几句话的理解正确的一项是()
A、天帝使我长百兽。
——上天让我为百兽之长。
B、子以我为不信。
——我不会认为你在说谎。
C、吾为子先行。
——我与你先走。
D、观百兽之见我而敢不走乎?
——看看百兽见到我的表现而不走开吗?
4、根据故事内容写出相应的成语:
5、请写出这则寓言的寓意:
(十七)
昔人有睹雁翔者,将援弓射之,曰:
“获则烹。
”其弟争曰:
“宜燔。
”竞斗而讼于社伯。
社伯请剖雁,烹燔半焉。
已而索雁,则凌空远矣。
1、解释加点的词。
(1)将援引射之()
(2)宜燔()
(3)烹燔半焉()(4)已而索雁()
2、将下面句子译为现代汉语。
已而索雁,则凌空远也。
3、本文涉及几个人物?
谁的观点正确?
为什么?
(十八)曾子杀彘
曾子之妻之市,其子随之而泣。
其母曰:
“女还,顾反为女杀彘。
”妻适市来,曾子欲捕彘杀之。
妻止之曰:
“特与婴儿戏耳。
”曾子曰:
“婴儿非与戏也。
婴儿非有知也,待父母而学者也,听父母之教。
今子欺之,是教子欺也。
母欺子,子而不信其母,非所以成教也。
”遂烹彘也。
1、解释句中加点的词。
女还()妻适市来()
特与婴儿戏耳()婴儿非与戏也()
遂烹彘也()曾子之妻之市()
2、下列句中加点“之”的用法不同于其他三项的是()
A.其子随之而泣 B.曾子欲捕彘杀之
C.妻止之 D.曾子之妻之市
3、翻译文中画横线的句子。
4、这则寓言说明的道理是什么?
答:
(十九)疑人窃履
昔楚人有宿于其友之家者,其仆窃友人之履以归,楚人不知也。
适使其仆市履于肆,仆私其直而以窃履进,楚人不知也。
他日,友人来过,·见其履在楚人之足,大骇曰:
“吾固疑之,果然窃吾履。
”遂与之绝。
逾年而事暴,友人踵①楚人之门,而悔谢曰:
“吾不能知子,而缪②以疑子,吾之罪也。
请为以如初。
”(选自《历代寓言大观》)
2.根据上下文,解释下列加点的字词。
疑人窃履()吾不能知子()
3.用现代汉语翻译文中划线的句子。
吾固疑之,果然窃吾履。
4.联系全文,你认为友人是一个怎样的人?
(二十)老虫
楚人谓虎为“老虫”,姑苏人谓鼠为“老虫”。
余官长洲,以事至娄东,宿邮馆,灭烛就寝,忽碗碟霍然有声。
余问故,门童答曰:
“老虫”。
余楚人也,不胜惊措,曰:
“城中安得有此兽?
”童曰:
“非他兽,鼠也。
”余曰:
“鼠何名老虫?
”童谓吴俗相传耳。
1.解释下列词句中加点的字词。
余官长洲()余问故()
以事至娄东()余曰()
2.翻译下面的句子。
城中安得有此兽?
译:
3.同学们,我们平时所说的“十里不同音”就是文章中所说的现象吗?
如果不是,那么文章说的是什么现象?
答:
(二十一)父善游
楚人有过于江上者,见人方引(正带着)婴儿,而欲投之江中。
婴儿啼。
人问其故。
曰:
“此其父善游。
”其父虽善游,其子岂遽急(立即)善游哉?
以此任物,亦必悖(违反常理)矣。
1.请根据上下文,解释加点的字。
楚人有过于江上者()而欲投之江中()
2.“其父虽善游,其子岂遽急(立即)善游哉?
”翻译成现代汉语是:
答:
3.这则短文究竟要告诉我们一个怎样的道理?
请简要地写出来。
答:
(二十二)陆元方卖宅
陆少保,字元方,曾于东都卖一小宅。
家人将受直矣,买者求见,元方因告其人曰:
“此宅子甚好,但无出水处耳。
”买者闻之,遂辞不买。
子侄以为言,元方曰:
“不尔,是欺之也。
”
1.解释下列加点词的意思。
但无出水处耳()遂辞不买()
2.用现代汉语翻译下面的句子。
不尔,是欺之也。
译:
3.“卖宅”一事反映出了陆元方怎样的品质?
答:
(二十三)酒以成礼
钟毓钟会兄弟小时,值父昼寝,因共偷服药酒。
其父时觉,且托寐以观之。
毓拜而后饮,会饮而不拜。
既而问毓何以拜,毓曰:
“酒以成礼,不敢不拜。
”又问会何以不拜,会曰:
“偷本非礼,所以不拜。
”
1.解释下列词句中加点字词。
其父时觉()问毓何以拜()
2.用现代汉语翻译下面的句子。
且托寐以观之。
译:
值父昼寝。
译:
3.结合短文,说说你更喜欢钟毓钟会兄弟中的哪一个,为什么?
答:
(二十四)常羊学射
常羊学射于屠龙子朱。
屠龙子朱曰:
“若欲闻射道乎?
楚王田①于云梦,使虞人②起禽而射之,禽发,鹿出于王左,麋交于王右。
王引弓欲射,有鹄拂王旃③而过,翼若垂云。
王注矢于弓,不知其所射。
养叔进曰:
‘臣之射也,置一叶于百步之外而射之,十发而十中。
如使置十叶焉,则中不中非臣所能必④矣。
’”
【注释】①田:
同“畋”,打猎。
②虞人:
掌管山泽的官。
③旃(zhān):
红色曲柄的旗。
④必:
完全肯定。
1.解释下列句子中加点的词。
王引弓欲射()如使置十叶焉()
2.将文中画线的句子翻译成现代汉语。
若欲闻射道乎?
译:
3.从常羊的话中,你领悟出一个什么道理?
答:
(二十五)效为敞车
越无车,有游者得车于晋楚之郊,辐朽而轮败,輗折而辕毁,无所可用。
然以其乡之未尝有也,舟载以归而夸诸人。
观者闻其夸而信之,以为车固若是,效而为之者相属。
他日,晋楚之人见而笑其拙。
越人以为绐己,不顾。
及寇兵侵其境,越率敝车御之。
车坏,大败。
终不知其车也。
1、“越人以为绐己,不顾”中“顾”的意思是:
()
A、回头看B、顾惜,眷顾C、照看D、理睬
2、下列句子解释有误的一项是()
A、舟载以归而夸诸人(用船运回来并向别人夸耀)
B、以为车固若是(认为车本来就是这样)
C、晋楚之人见而笑其拙(晋楚的人见到越人就笑他们笨)
D、越率敝车御之(越国率领坏车去抵挡敌人)
3、我们可以从越人身上吸取哪些教训?
(1)
(2)
(二十六)乐羊子妻
羊子尝行路,得遗金一饼,还以与妻。
妻曰:
“妾闻志士不饮盗泉之水,廉者不受嗟来之食,况拾遗求利,以污其行乎!
”羊子大惭,乃捐金于野,而远寻师学。
1、解释下列加点的词语。
(1)得遗金一饼()
(2)况拾遗求利,以污其行乎()
2、用现代汉语解释下面句子。
志士不饮盗泉之水,廉者不受嗟来之食。
3、“羊子大惭,乃捐金于野”,表现了羊子怎样的特点?
(二十七)两虎相斗,必有一伤
庄子②欲刺虎,馆竖子③止之,曰:
“两虎方且食牛,食甘必争,争则必斗,斗则大者伤,小者死。
从伤而刺之,一举必有双虎之名。
”卞庄子以为然,立须④之。
有顷,两虎果斗,大者伤,小者死。
庄子从伤者而刺之,一举果有双虎之功。
【注释】:
①选自《史记•张仪列传》。
②庄子:
此指卞庄子,春秋时鲁国的勇士。
③馆竖子:
旅馆的童仆。
④须:
等待。
1、解释句中加点的多义词。
(1)两虎方且食牛()
(2)卞庄子以为然()
(3)馆竖子止之() (4)有顷,两虎果斗()
2、解释句中加点的“之”。
(1)馆竖子止之 ()
(2)从伤而刺之()
3、下列句中加点的“之”意义相同的两项是( )
A、辍耕之垄上 B、览物之情,得无异乎
C、从伤而刺之 D、送杜少府之任蜀州
4、解释文中划线句子。
从伤而刺之,一举必有双虎之名。
译:
5、你想到的与这则故事意义相近的成语是()
这则故事说明了什么道理?
(二十八)郑人逃暑①
郑人有逃暑于孤林②之下者,日流影移,而徙衽③以从阴。
及至暮,反席于树下。
及月流影移,复徙衽以从阴,而患露之濡④于身。
其阴逾⑤去,而其身逾湿,是巧于用昼而拙于用夕矣。
[注释]①逃暑:
避暑,乘凉。
②孤林:
独立的一棵树。
③衽(rěn):
卧席。
④濡(rú):
沾湿。
⑤逾:
同“愈”,更加。
1.用现代汉语解释文中加下划线的词语。
徙衽以从阴()其阴逾去()
2.用现代汉语解释文中句子。
是巧于用昼而拙于用夕矣。
译:
3.郑人的“拙”具体表现在
4.这则寓言告诉人们的道理是
(二十九)王翱秉公
王翱一女,嫁于畿辅某官为妻。
公夫人甚爱女,每迎女,婿固不遣。
恚而语女曰:
“而翁长铨,迁我京职,则汝朝夕侍母;且迁我如振落叶耳,而何吝者?
”女寄言于母。
夫人一夕置酒,跪白公。
公大怒,取案上器击伤夫人,出驾而罕于朝房,旬乃还第。
婿竟不调。
【注释】①王翱:
唐朝人。
②畿辅:
京城附近地区。
③公:
指王翱。
④恚:
愤怒。
⑤而翁:
你的父亲。
⑥长铨:
选拔官吏的长官。
⑦驾:
坐马车。
⑧朝房:
朝廷中供值班的房间。
1、解释加点的字:
①夫人一夕置酒()②跪白公()
③取案上器击伤夫人()④婿竟不调()
2、翻译下列句子。
①婿固不遣。
译:
②则汝朝夕侍母。
译:
③且迁我如振落叶耳。
译:
④旬乃还第。
译:
(三十)
鲁人身善织屦①,妻善织缟②,而欲徙于越。
或谓之曰:
“子必穷矣!
”鲁人曰:
“何也?
”曰:
“屦为履③之也,而越人跣④行;缟为冠之也,而越人被发。
以子之所长,游于不用之国,欲使无穷,其可得乎?
”
【注释】①屦:
麻鞋。
②缟:
白绢,周人用缟做帽子。
③履:
鞋,这里用作动词,指穿鞋。
④跣:
赤脚。
1.解释句中加点字的含义。
或谓之曰()以子之长()
2.翻译划线句子。
屦为履之也,而越人跣行;缟为冠之也,而越人被发。
译:
3.这篇短文告诉我们一个什么道理?
答:
(三十一)赵人患鼠
赵人患鼠,乞猫于中山。
中山人予之猫,善捕鼠及鸡。
月余,鼠尽而鸡亦尽。
其子患之,告其父曰:
“盍去诸?
”其父曰:
“是非若所知也。
吾之患在鼠,不在乎鸡。
夫有鼠,则窃吾食,毁吾衣,穿吾垣墉,毁伤吾器用,吾将饥寒焉,不病于无鸡乎?
无鸡者,弗食鸡则已耳,去饥寒扰远,若之何而去夫猫也?
1、解释加点的词语在文中的意思:
①赵人患鼠( )②中山人予之猫( )
2、赵人要解决的主要问题是什么?
答:
3、赵人的动机你认为对吗?
为什么?
答:
(三十二)钱货入瓶
唐扬州有丐者,曰胡媚儿。
其有一瓶,与人言:
“若钱施满此瓶,则永世福矣!
”观者见瓶但容半升,故有施十钱、百钱者,然瓶未见满,人怪之。
一富人过,施千钱,仍未见满。
有好事者牵一驴,曰:
“施驴。
”丐者颔之,驴随变之类细绳而入瓶,一市人皆惊。
其时有货车过,货主闻之戏言:
“能令诸货车入瓶否?
”曰:
“可。
”丐微侧瓶口,货车一一入瓶。
货主大驴骇,欲捽丐,而丐已潜入瓶。
货主击碎其瓶,一无所有。
【注释】①瓶:
陶制的盛器。
②施:
施舍。
③好事者:
喜欢新奇的人。
④捽:
揪住。
1、解释下列加点字:
①观者见瓶但容半升()②丐者颔之()
③驴随变之类细绳而入瓶()④货主大驴骇()
2、翻译下面句子:
①人怪之。
译:
②一市人皆惊。
译:
3、成语“欲盖弥彰”中的“盖”、“弥”、“彰”,分别解释为、、;这个成语的意思是。
4、这个故事给我们什么启示
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