婴幼儿各年龄段智能素质测评手册012个月智能素质测评.docx

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婴幼儿各年龄段智能素质测评手册012个月智能素质测评

0---7天：

一、体格发育

男孩：

身高（cm）：

46.2-54.8,体重（kg）：

2.5-4.2,头围（cm）：

31.9-36.7

女孩：

身高（cm）：

45.8-53.9.体重（kg）：

2.3-3.9.头围（cm）：

31.5-36.3

二、视力\听力：

●面对强光紧闭双眼；

●仅能看见60cm的距离,最佳距离为20cm,视野只有45度左右。

喜欢看抖动的红色绒球和人的脸。

●一生下来听到的声音就有反应，可用在耳边摇铃、拍后为早期检查孩子的听力。

三、大动作：

●俯卧时尝试着抬头。

●有拥抱、吮吸、握持等反射。

四、精细动作：

●当孩子的头转向一侧时，这一侧的手臂伸直，另一侧的手臂变曲，好像在扎篱笆。

五、语言：

●能哭。

六、社会认知：

●当哺乳或轻轻晃动时有愉快的反应。

7---30天：

一、体格发育：

男孩：

身高（cm）：

49.9-59.2.体重（kg）：

5.6--8.9.头围（cm）：

40.6-45.4

女孩：

身高（cm）：

49.2-57.9体重（kg）：

5.1-8.3.头围（cm）：

39.7-44.5

二、视力\听力：

●睁眼时间稍长,眼神要比刚生下来时老练、灵敏。

●会注视妈妈的面孔。

●听力敏感度提高，对说话声音能作出反应，对母亲的声音特别敏感。

三、大动作：

●俯卧时能撑起身躯，抬头1-2秒，并从一侧转向另一侧。

●出现第一次无意识的微笑。

四、精细动作：

●清醒时，宝宝的双手以握拳为主（拇指在其他手指的外面）。

●能将手放到自己的嘴中。

五、语言：

●能自动发出各种细小的喉音。

六、社会认知：

●面部没有表情。

●能辨认自己母亲的乳汁气味。

1---2个月：

一、体格发育

男孩：

身高（cm）：

53.2-62.9.体重（kg）：

3.6-6.7.头围（cm）：

37.1-42.3

女孩：

身高（cm）：

52.2-61.3.体重（kg）：

3.4-6.0.头围（cm）：

36.5-41.3

二、视力\听力：

●两眼可同时运动并聚焦。

●视野范围在90度-180度之间。

●粗的线条和粗体黑白图案会吸引其注意。

●能辨别“ba”与“pa”发音的微小差别。

三、大动作：

●扶坐时间歇地勉强仰头。

●俯卧时能交替跑腿。

四、精细动作：

●能挥臂去碰看得见的物体。

五、语言：

●能发两个音节的音。

●会无意识地笑出声。

六、社会认知：

●主动地对人大笑。

●逗引有反应。

2---3个月：

一、体格发育

男孩：

身高（cm）：

56.1-66.1.体重（kg）：

4.2-7.6.头围（cm）：

38.4-43.6

女孩：

身高（cm）：

54.9-64.2.体重（kg）：

4.0-6.9头围（cm）：

37.7-42.5

二、视力\听力：

●能看见约75cm远的物体。

●双眼能随声音达中线，好像是“对眼”；

●能安静地听轻快、柔和的音乐。

三、大动作：

●当宝宝趴着时，可用肘支撑抬起上身。

●坚着抱时，头能抬起。

●能够在大人的帮助下学习翻身的动作。

四、精细动作：

●先天反射性动作消失。

●交替看手及手中物体。

●能握持衣物。

五、语言：

●偶然发出１－２个韵母声，如“a、o、e”

六、社会认知：

●高兴的时候会冲你笑。

●能够把父母和其他陌生人区别开。

●对大声的刺激，宝宝会有沉默、哭泣或惊愕的反应。

●大多数婴儿可以整夜睡眠（7-8小时不醒）。

3---4个月：

一、体格发育

男孩：

身高（cm）：

58.6-68.7.体重（kg）：

4.8-8.4.头围（cm）：

39.7-44.5

女孩：

身高（cm）：

57.2-66.8体重（kg）：

4.6-7.6.头围（cm）：

38.8-43.6

二、视力\听力：

●能看1cm远，视力约为0。

1。

●两眼视野达180度。

能判断8mm物体的大小、形状，辨别彩色与非彩色。

●在听到声音后，能将头转向声源，这个反应可以用来检查婴儿听觉的能力。

三、大动作：

●俯卧时抬头较稳。

●扶着宝宝两手坐时，腰呈弧形。

●能用手把自己感兴趣的东西放入口中。

四、精细动作：

●可有意识地用手握物体并摇动，尝试抓取物体时常达不到目标。

●能用舌将湖状食物从口腔部送往咽部。

五、语言：

●发音明显增多，常咿呀作语。

●可有意识地笑出声。

六、社会认知：

●看到妈妈或其他亲人，或是听到亲人的声音后能变得兴奋或高兴起来。

●有了行为意识，比如大声哭泣要求妈妈抱。

4---5个月：

一、体格发育

男孩：

身高（cm）：

62.8-72.9.体重（kg）：

6.0-9.7.头围（cm）：

41.5-46.7

女孩：

身高（cm）：

61.0-70.9.体重（kg）：

5.6--8.9.头围（cm）：

40.4-45.6

二、视力\听力:

●能由近看远，再由远看近，能看到2-3m远的物体。

●开始建立立体感。

眼球能随着笔杆儿等较小的物体左右移动。

三、大动作:

●俯卧时宝宝能抬头至90度，坚直几分钟。

●扶着可坐10-15分钟，但腰呈弧形。

独坐5秒钟以上。

●扶着腑下可以站片刻。

四、精细动作：

●会慢慢伸手向玩具，并主动张开手来抓住玩具，能将它保留在手中约1分钟。

●五个手指可配合在一起捡东西。

会双手捧着奶瓶吃奶。

五、语言：

●能自动发出笑声或对父母逗弄出现反应。

●咿呀作语的声调变长。

六、社会认知:

●当见到熟人时，能自发地微笑，出现主动的社交行为。

开始对陌生人感到焦虑、害怕。

●对物体有完整的观念。

●见到食物有兴奋的模样。

5---6个月：

一、体格发育

男孩：

身高（cm）62.8-72.9.：

体重（kg）：

6.0-9.7.头围（cm）：

41.5-46.7

女孩：

身高（cm）：

61.0-70.9.体重（kg）：

5.6--8.9.头围（cm）：

40.4-45.6

二、视力\听力:

●头、眼协调能力增强，会注意很小的物体。

●叫其名字时，会转头寻找声源。

●能追视物体，如小球从手中滑落掉在地上，会用眼睛追随小球。

三、大动作:

●扶着坐起可直腰。

如果轻轻拉住他的双手可以坐起来。

坐时能很稳地抬头，头和身体会往前倾。

●很喜欢站起来，这时扶着他的腋下，可以站得很稳。

四、精细动作：

●能伸手抓握杆物品并抵抗被人夺走。

●能抓住近处的玩具并盯着看、玩耍。

●拿住一个玩具可注视另一个玩具。

●可将纸撕破。

五、语言：

●用不同的发音表达自己不同的需求。

并能长时间拉长声，出声的次数增加。

●宝宝开始模仿父母说话声，运用语调来表达高兴或不高兴的情绪。

六、社会认知:

●开始对事物进行积极地观察，总是在注意自己周围所发生的一切。

●会模仿成人的声音和举止。

6---7个月：

一、体格发育

男孩：

身高（cm）：

64.5-74.5.体重（kg）：

6.5-10.2头围（cm）：

42.0-47.0

女孩：

身高（cm）：

62.5-72.6.体重（kg）：

6.0-9.5.头围（cm）：

41.0-46.1

二、视力\听力:

●目光随物体移动时，可改变体立。

●能注视较远距离的物体，如街上的行人、车辆等.

●喜欢明亮的颜色如红、黄色。

三、大动作:

●能自己用手向前撑着坐起，坐得较稳。

独坐10分钟以上。

●扶着前臂时可瞬间站直。

●开始会爬了。

四、精细动作：

●玩具可在两手间传递。

●能拿起小的物品。

●会摇动和对敲玩具。

●两只手可以同时抓住两个玩具。

五、语言：

●可自然发出“baba、mama”的音。

六、社会认知:

●可感觉到别人和他玩藏猫猫游戏。

●见到喜爱的玩具便使劲拍打手脚，当玩具被拿走时会表现出不高兴。

●可在镜子中发现自己，并与影子“聊天”。

●能认出熟悉的事物，能跟妈妈打招呼。

●出现认生的行为，对许多东西表现出害怕。

7---8个月：

一、体格发育

男孩：

身高（cm）：

66.0-76.0.体重（kg）：

7.0-10.7.头围（cm）：

42.5-47.7

女孩：

身高（cm）：

64.0-74.2.体重（kg）：

6.4-10.0.头围（cm）：

41.5-46.7

二、视力\听力:

●能够辨别鲜艳的颜色。

●能用眼睛搜寻所需要的东西，尤其对于刚从眼前消失的物体。

●听力越来越寻敏，能确定声音发出的方向。

●能理解简单的语言。

三、大动作:

●已经爬得很熟练。

●当扶着他时，能站立片刻，可以完全用双腿承重。

●平衡能力越来越强，能独自坐稳，并从趴着转变成坐姿。

四、精细动作：

●能够抓起小东西。

●能够准确地大把抓握玩具。

●会换手拿玩具。

●能挣扎得到他够不着的东西。

五、语言：

●能发4个音节的音。

●能辨别成人的语调。

六、社会认知:

●喜欢藏猫猫游戏。

●会开怀大笑。

●基本上撑握了简单玩具的功能。

8---9个月：

一、体格发育

男孩：

身高（cm）：

67.4-77.3.体重（kg）：

7.4-11.1.头围（cm）：

42.7-48.1

女孩：

身高（cm）：

65.3-75.6.体重（kg）：

6.7-10.4.头围（cm）：

42.0-47.0

二、视力\听力:

●视力在0.1-0.2之间，视神经也充分发育，距离感更加精细。

能辨别物体大小、形状及移动的速度。

●能开始区别简单的几何图形，观察物体的不同形状。

●对严厉或和蔼的声调会作出不同的反应。

三、大动作:

●用手脚支撑能爬前爬后或坐起、躺下，独坐的时间更长了。

●能从坐着改变为站立。

●扶着拦杆或家具可以自己站立片刻。

能独自站立至少几秒钟。

四、精细动作：

●能用食指和拇指将小丸捏住。

●熟练地手握东西，可以握持相当长的时间。

●有时一次能捡起3个左右的小物体。

五、语言：

●喜欢学亲人口形发音，并试着模仿声音及发单的顺序。

●能听懂简单的话，可以区分肯定或否定的意思。

六、社会认知:

●已能区分高兴和生气，而产生兴奋或委屈的表情。

●能挥手再见，也明白“挥手”的意思。

●对陌生人表现出怕羞等行为，拒绝玩耍或接受玩具等。

●不厌其烦地做熟悉的事情。

●情绪不稳定，当从他手中把东西拿走时，他会不高兴。

害怕处于边缘和高处.

9---10个月：

一、体格发育

男孩：

身高（cm）：

68.7-78.6体重（kg）：

7.7-11.5.头围（cm）：

43.0-48.6

女孩：

身高（cm）：

66.6-77.0.体重（kg）：

7.0-10.8.头围（cm）：

42.4-47.2

二、视力\听力:

●可较长时间地看3-3。

5cm内的人物活动。

●对亲人的简单要求有反应。

●能够用眼睛去辨别亲人。

三、大动作:

●可平衡地坐在地毯上玩耍，也能毫不费力地坐到矮椅子上。

●蹲下后可以扶着东西站起来。

●扶着栏杆可站立，还可以扶着家具或牵着大人的手迈步走。

四、精细动作：

●遇到感兴趣的玩具，会试图把玩具拆开看看里面的结构。

●对于体积较大的物品，知道需要用两只手去拿。

会拿着笔到处乱画弯弯曲曲的线。

五、语言：

●笑声也更响亮，并反复重复会说的字。

●咿呀中含有语调。

●会模仿大人发音，发出1-2个音。

六、社会认知:

●有强烈的好奇心，喜欢与大人玩，也能独自坐着玩一会儿。

●已表现出对一只手偏爱。

●可以持续用手追逐玩具，能挑选自己喜欢的玩具，知道常用物品的名称。

●根据大人的提示，寻找或看所提及的人或物。

10---11个月：

一、体格发育

男孩：

身高（cm）：

69.9-79.9.体重（kg）：

8.0-11.9.头围（cm）：

43.4-48.8

女孩：

身高（cm）：

67.8-78.3.体重（kg）：

7.3-11.2.头围（cm）：

42.7-47.5

二、视力\听力:

●此时宝宝会用视力去认识世界。

三、大动作:

●扶着栏杆可独脚站立，扶着东西能稳稳地站立、走动。

●会试着在帮助下迈步爬楼梯。

●会翻质地较硬的书页。

●能自己站起。

四、精细动作：

●拇指和食指对捏小物品时，动作协调、迅速。

●有意识地将手中握住的东西放掉。

●穿衣时能伸手，穿鞋时能伸脚。

五、语言：

●乐于模仿，自言自语地说些话。

●在大人的提醒下会喊“爸爸”、“妈妈

●在鼓励下会模仿大人发一二个字音，如“拿、走”等。

六、社会认知:

●能很清楚地表达自己的情感。

能听懂大人的问题。

●喜欢反复扔掉东西让大人拾起。

●自己吃饭的能力进一步提高。

●能区分物品的细小部分。

●懂得常见的物或人的名称并会表示。

●能够单独玩1个多小时。

11---12个月：

一、体格发育

男孩：

身高（cm）：

71.0-81.2.体重（kg）：

8.2-12.2.头围（cm）：

43.9-49.1

女孩：

身高（cm）：

69.0-79.6.体重（kg）：

7.6-11.5.头围（cm）：

43.0-47.8

二、视力\听力:

●视力约为0。

2，如果宝宝走路易跌倒、被东西绊倒，都有可能是视力出现问题。

●能听懂自己的名字和10个以上的字。

●听到指令，能够指出自己五官的部位。

三、大动作:

●能独自走一会儿。

●有的宝宝已经可以自己走路了，尽管还不太稳，但对走路的兴趣很浓。

四、精细动作：

●不仅能把勺放在嘴里，双手还可熟练运用抓、拔、挤、拧等各种动作。

●能把硬皮书打开或合上，能打开包积木的纸。

●会摇头，但往往还不会点头。

●试图涂鸦，在图上画道儿。

●用简单的词表达自己的意思，如“汪汪”代表狗等。

五、语言：

●能够有意识地叫“爸爸”、“妈妈”。

●可比较清楚地说出二三个单音词，并不停地重复

六、社会认知:

●动作常为了某种目的，不再是无意识的。

●可以识别许多熟悉的人、地点和物体的名字。

●能根据名称指出相应的物品。

●对新的玩具有好奇心，不停摆弄，喜欢扔东西。

●自我意识增强，开始要自己吃饭，自己拿着本子喝水。