科学全册知识点梳理.docx
- 文档编号:10345713
- 上传时间:2023-02-10
- 格式:DOCX
- 页数:40
- 大小:25.89KB
科学全册知识点梳理.docx
《科学全册知识点梳理.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《科学全册知识点梳理.docx(40页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
科学全册知识点梳理
科学全册教材分析及知识点梳理
概念体系
学段要求
知识点
一级
概念
二级
概念
分级
学段
生命世界
多样的生物
常见的植物
三上
3.1 能指认植物的六大器官
1.1列举周围常见的植物的名称,并能对常见植物进行简单分类。
1.3了解更多的植物种类,感受植物世界的多姿多彩。
1.2了解当地的植物资源,能意识到植物与人类生活的密切关系。
1.4养成爱护花草树木的习惯。
1、自然界的生物是多种多样、绿色开花植物都有根、茎、叶、花、果实和种子等器官。
2、初步认识水稻、小麦、玉米几种常见的栽培植物及栽培植物的用途
3、了解人类与植物的关系,体会人与植物和谐共处的重要性,了解我国珍稀植物,知道怎样保护植物。
2.植物世界
﹡3.栽培植物
4.保护植物
常见的动物
三上
六上
2.1知道生活中常见动物的名称。
能用不同标准对动物进行分类。
2.2归纳某一类动物的共同特征。
2.3认识常见动物的几种类型,如昆虫、鱼类、两栖类、爬行类、鸟类、哺乳类。
2.4了解更多的动物种类,感受动物世界的纷繁复杂。
2.5认识动物运动方式的多样性。
1、认识一些常见的动物,感受动物是多种多样的,知道根据不同的标准,可以将动物分类。
2、认识几种人工饲养的动物。
了解饲养动物与人的关系,进一步提高学生进行长期的观察能力
3、了解北京和我们珍惜的野生动物。
初步知道保护野生动物的意义和方法。
4、了解一些动物的运动形式。
5.动物世界
﹡6。
饲养的动物
7.拯救野生动物
10.动物的运动
生命的共同特征
生物的结构与功能
三下
四上
六上
3.1 能指认植物的六大器官,知道各种器官的作用。
1、知道植物根的作用,会做根有吸收水分的作用
2、植物的叶主要是由叶柄,叶片和托叶组成,叶片由表皮、叶肉和叶脉组成。
3、了解几种变态叶的特征,感受不同植物的叶在形状、大小、结构等方面的差异,形成多彩的世界
4、茎的共同特征是,茎上有节,节上有叶和芽,以及茎的作用。
5、了解几种变态茎的特征,茎有直立茎、攀缘茎、匍匐茎。
地下茎有块茎、球茎、鳞茎、根状茎;知道茎和人们生活的关系。
6、了解植物的向性运动和感性运动
7、知道人体主要骨的名称、位置和作用,知道骨骼和肌肉是人体的运动器官。
15.植物怎样“喝”水
4.叶的组成
5.各种各样的叶
6.茎的组成
7.各种各样的茎
9.植物的运动
11.人体的运动
生物的基本需求
三下
4.3知道不同的动物吃不同的食物,动物要维持生命就要消耗这些食物做为能量。
6、知道根据动物的食性,可以将动物分为植食动物,肉食动物,杂食动物,了解动物吃食物的方式相适应的牙齿、口器等的构造。
9、动物怎样吃食物
生物的繁殖
三下
三下
2.1知道繁殖是生命的共同特征。
2.2列举常见的几类动物的不同生殖方式。
1、知道植物种子传播的的几种方式
2、通过观察和解剖种子知道种子的构造
3、了解几种常见动物繁殖后代的方式,例如卵生和胎生。
12.植物怎样传播种子
13.种子的构造
11.动物怎样繁殖后代
生物的生命周期
三下
1.2经历饲养小动物的过程,描述动物生长的大致过程
1.3了解不同生物的生命过程是不一样的,感受不同生物生命过程的复杂多样。
7、了解几种常见动物的生命活动周期
11.动物怎样繁殖后代
遗传现象
六上
5.1知道生物的很多特性是遗传的。
5.2了解遗传和变异也是生物的特性之一。
8、知道人类的很多特性是祖辈遗传下来的,了解遗传和变异是生物的重要特征之一
9、学生对周围人群进行调查,从众多的事实中寻找有关性状特征的共同规律
1.人的性状
健康生活
生理与健康
四下
六上
1.1了解人类需要哪些营养,懂得营养全面合理的重要性。
1.2了解人体的消化过程,养成良好的卫生习惯。
1.3了解人的呼吸或称,知道常见的呼吸系统疾病的产生和预防。
1.4了解心脏和血管的作用及保健。
1.5探究心跳的快慢与哪些因素有关。
1.6了解感觉器官的作用,知道人体的各种感觉是对外界的反应。
1.7知道大脑在人的语言、思维、情感方面的作用,是人体生命活动的“总指挥部”。
1、知道食物中的主要营养成分;知道人们每天所吃的食品应该讲究合理搭配:
学会鉴定蛋白质、脂肪、淀粉等营养成分的简单方法。
2、知道胃和肠在人体内的位置和作用;了解胃和肠常见的疾病和预防的方法,养成良好的饮食卫生的习惯
3、知道肺在人体内的位置和形态特征,知道肺是人体主要的呼吸器官;了解肺的常见疾病和预防方法;养成良好的呼吸卫生习惯和积极参加体育锻炼的习惯。
4、知道心脏在人体内的位置和作用;了解心脏的常见疾病和预防方法;了解心脏的常见疾病和预防的方法;爱护心脏,养成良好的卫生习惯
4、知道脑是指挥人体各器官一切活动的“司令部”
5、知道科学、合理用脑的方法
6、爱护脑、养成良好的睡眠习惯
13.饮食与健康
14.爱护胃和肠
15、肺的保健
16、心脏的保健
生长发育
六上
2.1了解人的一生生长的大致过程。
2.2了解青少年身体发育的特点。
2.3了解青春期的主要身心发展特点。
7、了解人的一生的大致过程,以及青少年青春期身心发育的特点;注意青春期的卫生保健,认识良好的生活习惯的重要性。
2.我们的生长发育
良好的生活习惯
六上
3.3意识到个人对自身健康负有责任,能积极参加锻炼,注重个人保健。
1、了解人体运动器官的保健知识,养成爱护保护自己身体的良好习惯。
11.人体的运动
生物与环境
生物与环境相适应
六上
三下
1.4了解植物适应环境的几个特性,如向光性、向水性、向地性。
1.7懂得食物链的含义。
1.5列举一些动物适应环境的事实,如冬眠、保护色、拟态等。
1、使学生认识植物生长离不开阳光,植物生长有向光性。
2、了解植物的向性运动和感性运动。
自主设计观察蚕豆向性运动的实验。
3、知道什么是食物链、食物网
动物保护自己的方式
5、幼苗与阳光
9.植物的运动
6.猫头鹰与农田
10.动物怎样保护自己
进化现象
六上
2.1能解释适者生存、自然选择的含义。
2.2能以某类生物为例,阐释生物进化的过程。
2.3关注一些和进化有关的有趣问题。
4、了解人类的进化过程,关注与人类有关的一些进化过程。
5、了解克隆技术
物质世界
物体与物质
物体的特征
1.1能用感官判断物体的特征,如大、轻重、形状、颜色、冷热、沉浮等,并加以描述
1、对水性质的认识。
2、对空气性质的认识。
8.水
2.氧气
3.二氧化碳
材料的性质与用途
三下
四上
五上
五下
2.2认识某些材料的性质例如溶解
(如是否导电,是否溶解,是否传热,沉浮性等),根据这些性质对材料进行分类。
能将材料的特性与它的用途相联系。
2.2认识某些材料的性质例如是否导电
2.2认识某些材料的性质
2.2认识某些材料的性质
1、知道溶解现象和加快溶解的方法
2、知道导体和绝缘体,知道安全用电知识。
3、知道纸的主要性质、作用、以及用途;知道节约用纸,了解造纸的历史和过程。
4、知道纺织面料的主要性质、作用、及其用途,了解织布的历史和过程。
5、认识一些常见塑料的主要性质和用途。
知道塑料在给人们生活带来方便的同时,也会污染环境,对人们的生活造成危害。
6、了解几种合金制品。
知道合金的主要性质和用途。
了解新合金材料的发展
7、了解固体、液体、液体的热胀冷缩,了解物体热胀冷缩的性质在生活和生产中的应用
11.水能溶解一些物质
11.导体和绝缘体
13.纸张
14.纺织面料
﹡15、塑料
16.合金
5.物体的热胀冷缩
物质的变化
五上
五上
四下
3.1了解物质有三种常见的状态:
固态、液态和气态。
温度的改变可使物质的状态发生变化。
知道水的冰点与沸点。
3.2知道物质的变化有两大类,一类仅仅是形态的变化,另一类会产生新的物质。
1、知道水在常温下会慢慢变成水蒸气,知道蒸发时会降温。
2、知道水的沸腾现象,知道蒸发和沸腾现象的异同。
3、知道水蒸气遇到冷的物体会发生凝结现象。
露是空气中的水蒸气遇到冷的物体凝结而成的。
4、知道云雾是空气中的水蒸气遇冷凝结成许许多多小水珠和小冰晶,漂浮在空气中的现象;了解雨形成的原因。
5、知道蜡在燃烧的过程中,不但发生了形态的变化,还发生了化学变化
6、知道空气、水、酸是影响金属生锈的主要原因,了解人工防锈技术
7、认识霉的形态和生长条件。
了解防止物品发霉的方法。
1、什么是燃烧,知道燃烧的三个条件;了解灭火的一些常用的方法
知道物质变化有两大类。
2、蜡燃烧过程中不但发生了形态变化还发生了化学变化。
3、知道金属生锈的原因和防治办法。
4、认识煤形态和生长条件,了解放置物品发霉的方法
1.水到哪里去了
2.给水加热
3.小水珠是从哪里来的
5.云、雾和雨
6.蜡
7.生锈
8.发霉
4、燃烧与灭火
物质的利用
三下
4.1知道物质有可再生的和不可再生的,认识保护资源的重要性。
1培养环境保护和合理利用煤矿资源的意识。
17.煤
运动与力
位置与运动
六上
1.1能定性地描述一个物体的
位置(前后、左右、远近等),理解物体的位置需要相对于另一个物体的位置来确定。
1.2能测量并记录一个沿直线
运动的物体在不同时刻的位置,并能用简单的图表或图形来表示距离与时间的关系。
1.3知道描述物体的运动需要
位置、方向和快慢
5、了解物体运动有多种形式,知道物体运动是指一个物体相对于另一个物体的位置变化;能利用工具、和速度公式测量记录和计算物体运动的速率。
12.各种各样的运动
常见的力
五上
2.1知道推和拉可以使物体的运动发生变化,推和拉都是力。
力有大小和方向。
2.2知道一些生活中常见的力,如风力、水力、重力、弹力、浮力、摩擦力等。
1、知道推和拉都是力,能举例说明力有大小和方向。
2、认识什么是摩擦力,了解摩擦力的大小与哪些条件有关。
了解滚动摩擦比滑动摩擦小。
3、知道弹力,在一定范围内弹簧受到的拉力越大,弹簧伸长的就越大,了解弹性的应用;认识大气压力,会做大气压力的实验,了解大气压力的应用。
9.推力和拉力
11.摩擦力
12、找找身边的力
简单机械
五下
六下
3.1探究怎样才能让天平和杠杆保持平衡。
3.2知道利用机械可以提高工作效率,了解一些简单机械的使用,如斜面、杠杆、齿轮、滑轮等。
1、知道杠杆的作用和用途,能利用杠杆尺进一步进行实验
2、知道定滑轮和动滑轮的作用和用途,了解滑轮组的作用,会做滑轮作用的实验
3、知道轮轴的结构、作用、和用途;会做轮轴作用的实验。
4、知道斜面的作用和用途。
会做斜面作用的实验
5、自行车的发明使。
6、初步知道自行车的基本构造。
知道自行车是一种人力机械交通工具,是由许多简单机械组成的复杂机械。
7、自行车行驶的原理
1.杠杆
2.滑轮
3.轮轴
4.斜面
5.自行车的发明与发展
6.自行车的结构
7.自行车的行驶
能量的表现形式
光的传播
五下
3.1了解光的直线传播现象。
3.2了解平面镜或放大镜可以改变光的传播路线。
3.3知道光是有颜色的,了解日光的色散现象。
1、发光的物体叫光源;了解阳光由多种色光组成,色光合成在一起会发生色的变化;初步学会光的色散和合成的实验操作。
2、知道光的直线传播学会证明光沿直线传播的实验。
3、知道光从空气进入水中时,传播的方向会发生偏折,这种现象叫做光的折射。
4、知道凸透镜和凹透镜的外形特征和作用,了解凸透镜的成像作用。
10.光和色
13.光的传播
13.光的折射
﹡14.透镜
声音的产生与传播
四上
1.1知道声音是由物体的振动产生的,能区分声音的大小与高低。
1.2知道声音要通过物质传播到达人的耳朵。
1.3能区分乐音和噪音,了解噪音的危害和防治方法。
1、知道声音是怎样产生
2、了解声音传播需要空气。
知道声音能在空气、水和其他物体中传播。
3、了解声音有高有低、有大有小以及乐音的作用。
4、知道噪音是污染环境的公害之一
16.声音的产生
17.声音的传播
18.声音的变化
﹡19.噪音与防治
热现象
五下
2.1知道热能从一个物体传到另一个物体。
2.3了解热总是从高温物体传向低温物体,直到物体温度相等为止。
了解常用的传热和隔热方法。
1、知道热传导是热的传递方式之一;知道热的良导体和热的不良导体;了解热传导在生活和生产中的应用。
2、知道水和空气传递热的方式主要是对流,知道对流是热传递的一种方式。
、
3、了解白色物体比黑色物体吸收的辐射热少,辐射是热传递的方式之一。
4、了解物体保温和散热的方法。
6.勺柄是怎么热的
7.暖和的房间
﹡8.太阳怎样向地球传热
﹡9.保温和散热
三下
2.2知道温度是表示物体冷热程度的,知道温度的单位,会使用温度计。
认识摄氏温度计及使用方法,会读写摄氏温度。
8.关心天气
简单电路
四上
4.1认识电是生活和工作中常用的能量来源。
了解安全用电常识。
4.2知道常用电器的工作需要一个完整的回路;知道开关的功能;能用一些基本组件连接一个简单电路。
1、知道电有正电和负电两种,同种电相排斥,异种电相互吸引
2、了解几种常见的电池,知道电池有阳极和阴极或正极和负极,知道从电池中可以得到电
3、认识小电珠的构造,学会组装简单电路。
8.正电和负电
9.电池
10.点亮小电珠
磁现象
四上
5.1探究磁铁的方向特性,磁铁的两极,以及磁铁间同极相斥、异极相吸的规律。
5.2知道电能产生磁,探究影响电磁铁磁性大小的因素,了解电磁铁的应用。
1、知道磁铁的性质,知道磁铁有两极,同名相排斥,异名相吸引的性质
2、认识磁铁有指南北的性质,会自制简易的指南针,了解指南针的发明和应用。
知道自制指南针的方法,会做指南针。
4、知道电磁铁的性质,电磁铁的磁力是可以改变的,电池的多少、线圈的多少可以改变磁力大小;了解电磁铁的应用。
6、了解电磁铁的应用,制造一件电磁玩具
13.磁铁的性质
13.指南针
14.电磁铁
﹡15.做个磁控玩具
能量转换
五下
6.1知道任何物体工作时都需要能量,电、光、热、声、磁等都是能量的不同表现形式。
6.2认识不同形式的能量可以相互转化。
1、联系生活实际,认识生活中普遍应用的煤炭、是有、天然气等常规能源。
了解人类与常规能源的关系。
2、初步认识太阳能是利用的新能源,初步了解太阳能的直接利用以及把太阳能转化成为电能的二次开发利用。
3、知道风是自然界中一种清洁、可再生的能源
18.常规能源
19.太阳能
20.风能
概念体系
学段
学段要求
知识、技能要项
教材安排
一
二
三
地球与宇宙
地
球
的
概
貌
与
地
球
的
物
质
地球的物质
岩石、沙、土壤
三上
2.1能用不同的分类标准对岩石进行分类。
2.3知道土壤的构成。
2.4能设计不同土壤对植物生长影响的实验。
2.5意识到人类生存与陆地物质的密切关系及保护陆地物质的重要性。
1、知道观察鉴别岩石的特征的方法,学会做实验记录;了解岩石的用途
2、通过观察和对比实验认识砂和黏土在颗粒、黏性、渗水性等方面的特点
3、知道土壤是由砂、黏土、水、空气、和生物残体等成分构成的。
了解土壤的种类
16、岩石
17、砂和黏土
18、土壤
水
三上
3.1知道自然界水资源的分布。
3.3意识到水与生物的密切关系。
3.4欣赏自然界水体的美丽。
1、知道纯净的水是无色、无味道、无气味、会流动、没有一定的形状的;了解自然界里水的分布
2、认识流动的水是有力量的,水位高、流量大可以加快小水轮的转动,以及流动水好处与给人类带来的灾难。
3.了解家庭用水情况,知道节约用水的方法
4、认识水与植物、动物和人类的关系
5、了解水被污染的特征、途径和危害,以及保护水不受污染的重大意义
8.水
9.流动的水
10.用水量的调查
11.水和生命
2册4.保护水资源
三下
3.2知道水能溶解一些物质。
3.5知道水域污染的危害及主要原因。
1、知道溶解现象和加快溶解的方法。
2、知道长用的水的净化方法——澄清、过滤、消毒。
3、了解水域污染的常识和保护水不受污染的意义。
1.水能溶解一些物质
2
空气
三上
4.1能用一定办法证明空气的存在。
4.3知道空气对生命的意义。
联系空气对植物的作用,体验大气层对地球生命的意义。
1、认识空气的各种性质,知道空气是无色、无味道、无气味、会流动、没有一定的形状
2、知道空气占据空间和压缩空气的性质。
3、了解空气的各种用途
4、知道空气是人、植物、动物生存的基本条件,体会生命与空气的密切关系
12.空气
13.空气占据空间
14.空气的用途
15、空气与生命
四下
4.2了解人类对空气性质的利用。
4.4了解人类活动对大气层产生的不良影响,意识到保护大气层的重要性。
1、认识空气是由氮气、氧气、二氧化碳等多种气体混合而成的,了解氮气的性质与用途
2、了解氧气的性质;了解氧气的用途
3、知道二氧化碳的性质;了解二氧化碳的用途,空气污染的原因与危害,以及防治空气污染的方法;体会到二氧化碳的性质与人们生活的关系。
1.空气的组成
2.氧气
3.二氧化碳
地球的概貌
四下
1.1知道地球的形状、大小。
1.2知道地球是由小部分陆地和大部分水域构成的。
1.3知道地球内部有炽热的岩浆。
1.4了解人类对地球形状认识的历史。
1.5了解地球仪、地图的主要标识和功用。
1、了解地球的大小、形状、地表等概貌。
3、了解地球内部构造从地表到内部的分层是——地壳、地幔、地核。
4、了解地球仪及功用。
5.地球
地
球
运
动
与
引
起
的
变
化
地
球
变
化
与
天
气
变
化
三下
1.4探究风的成因。
观察热空气上升产生风的实验;讨论自然界风的成因。
1.1知道天气可以用一些可测量的量来描述(如温度、风向、风力、降水量、云量等)。
1.2会用温度计、简易风向仪、雨量器进行观测,搜集有关数据,并能分析数据得出某些结论。
1.5体会到长期的测量和记录天气数据是非常有用的。
1、知道热空气比冷空气轻,会上升:
了解热空气上升的广泛利用。
2、知道风的成因
3、学会观测气温,识别风向和风力。
4、知道空气的冷热程度叫气温,初步具有观测气温的能力,会认识记录气温;了解天气预报的常识以及一些车常用的气象测量仪器。
5.热空气
6.流动的空气
7.风的观测
8.关心天气
五上
1.3探究雨或雪的成因。
知道雾、云、雨是怎样形成的。
5.云、雾和雨
地球运动宇宙与昼夜变化
四下
2.1知道地球在不停地自转,自转一周为一天,需24小时。
2.3探究昼夜变化对动植物行为的影响。
4.1认识四季变化对动植物的影响。
4.2了解四季变化与地球的公转有关。
1、知道昼夜交替现象是地球自转形成的;了解昼夜交替对动植物行为的影响;初步学会做昼夜交替现象的模拟实验。
2、了解四季变化与地球公转的关系;了解四季变化对动植物行为的影响;初步学会演示地球公转的模拟实验。
3、使学生知道是人类和生物的共有家园,养成爱护地球家园的良好习惯。
6.昼夜交替
7.四季变化
8.爱护地球家园
地球运动与四季的变化
地球运动与地表变化
六上
3.1了解地球表面是在不断变化的。
3.2了解火山喷发现象。
3.3了解地震的现象。
3.4认识各种自然力量对地表改变的作用。
3.5了解人类活动对地表改变的影响。
1、知道地壳是在不断运动的,了解地壳运动导致地球表面海陆分布的变化及地表形态的变化。
2、认识地震、火山的成因和危害,知道防震、避震和保护自己的方法。
3、认识地球表面现在的地形是由地壳运动和地球外部的水、风等因素共同形成的;初步了解流水和风等外部因素是如何塑造共同形成的。
13.地壳的运动
14.地震和火山
15.地表的变化
天
空
中
的
星
体
太阳
与
月球
五上
1.7知道月球是地球的卫星,知道月球每天、每月的运动模式。
1.8从各种媒体上了解更多的有关月球的知识。
1、知道月球是地球的卫星,知道月球的形状、大小以及月球表面的概貌。
初步学会记录月相变化、
2、知道月相、月食、日食等天文现象及形成的简单原因。
3、认识和欣赏月食或日食现象,了解月食和日食的成因和太阳、地球、月球的运动有关系
17.月球
﹡19.月食和日食
五下
1.1知道太阳是一个温度很高的大火球。
1.4知道太阳每天在天空中运动的模式。
1.2了解人类对太阳能的利用。
1.3理解没有太阳,地球上就没有生命。
1、感受太阳和人类生活重要关系,知道太阳是一颗恒星,知道太阳的大小、与地球的距离、运动情况等盖帽
18.太阳
太阳系、银河系
及
宇宙空间
五上
2.1知道太阳系的组成及八大行星的排列顺序
知道八大行星的名称和排列顺序;知道太阳系是以太阳为中心,由围绕它转动的行星、彗星、流星等天体。
20.太阳系
六下
2.3知道太阳系、银河系及宇宙的关系。
知道太阳系、银河系及宇宙的关系。
13.人类对宇宙的探索
六上
2.2知道四季的代表星座。
1、了解星座的含义,学会用北极星来确定方向,知道四季星空是不一样的,南北半球看到的星空也是不一样的
3、初步学会用北极星能确定方向。
﹡16.变化的星空
探索宇宙的历史
六下
3.1了解人类对宇宙的探索历史。
3.2知道一些重要的探测宇宙的工具,意识到人类对太空的认识随技术的进步而深化和拓展。
1、了解人类对宇宙探索的历史
13.人类对宇宙的探索
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 科学 知识点 梳理
![提示](https://static.bdocx.com/images/bang_tan.gif)