学校新年联欢晚会串词精选多篇.docx
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学校新年联欢晚会串词精选多篇
学校新年联欢晚会串词(精选多篇)
第一篇:
学校新年联欢晚会串词
xxxx年新年迎新晚会串词
甲:
不必点燃“新年快乐”的篝火,只需听一听同行们的殷殷祝福,我们就已经热血沸腾,满面春光。
乙:
也务需布置童话般的喜庆殿堂,看一眼光临晚会的领导嘉宾和老师,你就知道这个节庆满堂生辉,今夜良辰不同凡响。
甲:
虽然北国早已万里雪飘,华南却依然阳光普照,气象万千。
乙:
在这(推荐访问:
)样的季节,我们选择用舞蹈让年轻的肢体歌唱,用歌声向理想发出召唤。
合:
来吧,一起纵情舞蹈欢唱吧。
甲:
深圳清华实验学校xxxx年新年联欢晚会现在开始。
一、民乐合奏。
甲:
作为华南地区乃至全国晓有影响的清华实验学校,办学三年来,实现了另同行刮目相看的业绩。
一路耕耘,一路汗水。
乙:
清华实验这棵幼苗,在周杰校长为首的清华管理者的培育下,在民办云集的的宝安扎根,不到xx0个日子里——完成了发芽、开花、硕果累累的奇迹。
一路艰辛,一路风景。
甲:
请欣赏民乐合奏《喜洋洋》等。
表演者:
老师等。
二、舞蹈《傣族风情》
甲:
傣族是我国的云南境内的一个少数,这个民族的姑娘小伙都能歌擅舞,惟妙惟肖。
乙:
是吗。
我只知道傣族有个传统节日——泼水节,听你这么一说,我陡然生出到云南一睹舞姿的冲动。
甲:
别急,省你张机票。
那不——傣族姑娘们来了。
甲:
请欣赏舞蹈《傣族风情》。
表演者:
小学部舞蹈团。
三、武术:
《太极扇》。
甲:
中华武术,国粹一绝,斗转星移,留传了无数动人的传说故事。
乙:
是啊,听说,国际奥委会正在讨论是否将这一国粹列入正式比赛呢。
甲:
不管是列入还是不列入,都改变不了中国人对这一国术的推崇和喜爱。
甲:
请欣赏武术:
《太极扇》。
表演者:
杨新生老师等。
四、合唱
甲:
清华办学两年来,用他那博大的精神,超群的的气质,完成了跨越式的发展。
乙:
从校办统计数字得出,短短的时间里,我校师生在各级各类比赛中获奖表彰已超过xx0人次。
如今,走在清华实验的师生无论走到哪里,都会受到各方的关注。
甲:
真是令人惊叹啊。
下面的表演中,有的老师就已在市、省乃至国际的比赛中获过奖。
甲:
请欣赏合唱《》。
表演者:
王婷老师等。
五、舞蹈《千红》
甲:
舞蹈是人类古老的一项艺术活动,起先,仅是一种祭祀天神,乞求保佑的方式。
乙:
不过,经过数千年的演变,嬗递,今舞已非彼舞。
特别是加入现代音乐的整合后,面貌已经涣然一新。
甲:
请欣赏舞蹈《千红》。
表演者:
白杨老师。
六、儿童合唱《白龙马》、《七色光之歌》
甲:
童年里,妈妈牵着我的小手,行走在乡村的路上,那年我还小,只觉得路边的草很绿,花儿很香。
乙:
童年里,爸爸是我的战马,我经常骑在他的背上,拿着小棍当宝剑,挥臂夹臀,驰骋向前。
甲:
童年是歌,童年是梦。
甲:
请欣赏儿童合唱《白龙马》、《七色光之歌》。
表演者:
小学部合唱团。
七:
音乐《茉莉花》
甲:
《茉莉花》是一首江苏民歌,听说被我们中学声乐社的同学相中,经过一番重新包装、改编,如今,已是“清水出芙蓉,天然去凋饰”——别有一番滋味。
乙:
孩子的创造力的无限的,从这次改变民歌的事例中就可以看出。
当老师的就是要善于保护和挖掘这种东西。
让我们为这群可爱的孩子喝彩吧。
甲:
请欣赏音乐《茉莉花》。
表演者:
中学声乐社。
八、音画时尚
甲:
芭蕾舞是西方的一项高雅的文化,她的纤细、雅致、动感、协调,不知征服了多上双迷恋的眼睛。
乙:
钢琴,莫扎特曾经说,如果不以规模来说的话,一架钢琴就是一个乐队。
甲:
那么芭蕾舞和钢琴的结合会是什么风格呢?
甲:
请欣赏音画时尚。
表演者:
李强老师等。
九、街舞:
《getdown》
甲:
今天,我们欣赏了许多的舞蹈,可以说,有的柔美多姿,以形取胜,而有的情调浓汇,引人入境。
乙:
是啊,好的东西都能在人的心灵深处留下印痕。
越是优秀的就越深刻。
甲:
请欣赏街舞:
《getdown》表演者:
中学舞蹈社。
&nbs
p;
十、民歌联唱。
甲:
有些歌,只要第一个音符响起,你就会悠然唱起。
乙:
听着这熟悉的旋律,或许会让我们读懂:
刻在木版上的名字未必不朽,刻在石头上的名字也未必千古,而刻在人心灵上的那份怀念,将永远不会磨灭。
甲:
一曲老歌、几多情怀。
甲:
请欣赏民歌联唱。
表演者:
小学部谢丹老师等。
十一、韩国歌曲:
《ibilieve》
甲:
清华以她的睿智和人文,培育了一大批叱咤风云,蜚声海内外的大家名家,至今令人追颂。
乙:
作为名校,她的资源是共享的,没有国界的。
甲:
说的好。
一个一流的学校都是没有国别区分的。
我校海外部就有来自韩国、日本等十几个国家的学生。
他们正在清华的怀抱中幸福成长着。
甲:
请欣赏韩国歌曲:
《ibilieve》。
表演者:
海外部学生金文成、任美珍。
十二、外教节目:
《happytime》
甲:
***你是哪里人。
乙:
我是**人。
问这个干嘛?
甲:
看来你家离这里也不近啊。
乙:
和大家比起来,我有点远,但和我们学校的外教比起来就小巫见大巫了。
他们最近的坐飞机也要一天多。
甲:
外教是清华发展事业的建设者,他们也是我们的同事,我们的朋友。
让我们用掌声请出来自异国他乡的同事们。
甲:
请欣赏外教节目《happytime》
十三、歌曲《西班牙女郎》
甲:
西班牙是个大家熟悉的国度,那里有古老的殴罗巴文明以及带有血腥的斗牛表演。
乙:
还有呢?
第二篇:
xxxx年学校新年联欢晚会串词
甲:
不必点燃“新年快乐”的篝火,只需听一听同行们的殷殷祝福,我们就已经热血沸腾,满面春光。
乙:
也务需布置童话般的喜庆殿堂,看一眼光临晚会的领导嘉宾和老师,你就知道这个节庆满堂生辉,今夜良辰不同凡响。
甲:
虽然北国早已万里雪飘,华南却依然阳光普照,气象万千。
乙:
在这样的季
节,我们选择用舞蹈让年轻的肢体歌唱,用歌声向理想发出召唤。
合:
来吧,一起纵情舞蹈欢唱吧。
甲:
****学校xxxx年新年联欢晚会现在开始。
一、民乐合奏。
甲:
作为华南地区乃至全国晓有影响的清华实验学校,办学三年来,实现了另同行刮目相看的业绩。
一路耕耘,一路汗水。
乙:
清华实验这棵幼苗,在周杰校长为首的清华管理者的培育下,在民办教育云集的的宝安扎根,不到xx0个日子里——完成了发芽、开花、硕果累累的奇迹。
一路艰辛,一路风景。
甲:
请欣赏民乐合奏《喜洋洋》等。
表演者:
老师等。
二、舞蹈《傣族风情》
甲:
傣族是我国的云南境内的一个少数民族,这个民族的姑娘小伙都能歌擅舞,惟妙惟肖。
乙:
是吗。
我只知道傣族有个传统节日——泼水节,听你这么一说,我陡然生出到云南一睹舞姿的冲动。
甲:
别急,省你张机票。
那不——傣族姑娘们来了。
甲:
请欣赏舞蹈《傣族风情》。
表演者:
小学部舞蹈团。
三、武术:
《太极扇》。
甲:
中华武术,国粹一绝,斗转星移,留传了无数动人的传说故事。
乙:
是啊,听说,国际奥委会正在讨论是否将这一国粹列入正式比赛呢。
甲:
不管是列入还是不列入,都改变不了中国人对这一国术的推崇和喜爱。
甲:
请欣赏武术:
《太极扇》。
表演者:
杨新生老师等。
四、合唱
甲:
清华办学两年来,用他那博大的精神,超群的的气质,完成了跨越式的发展。
乙:
从校办统计数字得出,短短的时间里,我校师生在各级各类比赛中获奖表彰已超过xx0人次。
如今,走在清华实验的师生无论走到哪里,都会受到各方的关注。
甲:
真是令人惊叹啊。
下面的表演中,有的老师就已在市、省乃至国际的比赛中获过奖。
甲:
请欣赏合唱《》。
表演者:
王婷老师等。
五、舞蹈《千红》
甲:
舞蹈是人类古老的一项艺术活动,起先,仅是一种祭祀天神,乞求保佑的方式。
乙:
不过,经过数千年的演变,嬗递,今舞已非彼舞。
特别是加入现代音乐的整合后,面貌已经涣然一新。
甲:
请欣赏舞蹈《千红》。
表演者:
白杨老师。
六、儿童合唱《白龙马》、《七色光之歌》
甲:
童年里,妈妈牵着我的小手,行走在乡村的路上,那年我还小,只觉得路边的草很绿,花儿很香。
乙:
童年里,爸爸是我的战马,我经常骑在他的背上,拿着小棍当宝剑,挥臂夹臀,驰骋向前。
甲:
童年是歌,童年是梦。
甲:
请欣赏儿童合唱《白龙马》、《七色光之歌》。
表演者:
小学部合唱团。
七:
音乐《茉莉花》
甲:
《茉莉花》是一首江苏民歌,听说被我们中学声乐社的同学相中,经过一番重新包装、改编,如今,已是“清水出芙蓉,天然去凋饰”——别有一番滋味。
乙:
孩子的创造力的无限的,从这次改变民歌的事例中就可以看出。
当老师的就是要善于保护和挖掘这种东西。
让我们为这群可爱的孩子喝彩吧。
甲:
请欣赏音乐《茉莉花》。
表演者:
中学声乐社。
八、音画时尚
甲:
芭蕾舞是西方的一项高雅的文化,她的纤细、雅致、动感、协调,不知征服了多上双迷恋的眼睛。
乙:
钢琴,莫扎特曾经说,如果不以规模来说的话,一架钢琴就是一个乐队。
甲:
那么芭蕾舞和钢琴的结合会是什么风格呢?
甲:
请欣赏音画时尚。
表演者:
李强老师等。
九、街舞:
《getdown》
甲:
今天,我们欣赏了许多的舞蹈,可以说,有的柔美多姿,以形取胜,而有的情调浓汇,引人入境。
乙:
是啊,好的东西都能在人的心灵深处留下印痕。
越是优秀的就越深刻。
甲:
请欣赏街舞:
《getdown》表演者:
中学舞蹈社。
十、民歌联唱。
甲:
有些歌,只要第一个音符响起,你就会悠然唱起。
乙:
听着这熟悉的旋律,或许会让我们读懂:
刻在木版上的名字未必不朽,
刻在石头上的名字也未必千古,而刻在人心灵上的那份怀念,将永远不会磨灭。
甲:
一曲老歌、几多情怀。
甲:
请欣赏民歌联唱。
表演者:
小学部谢丹老师等。
十一、韩国歌曲:
《ibilieve》
甲:
清华以她的睿智和人文,培育了一大批叱咤风云,蜚声海内外的大家名家,至今令人追颂。
乙:
作为名校,她的资源是共享的,没有国界的。
甲:
说的好。
一个一流的学校都是没有国别区分的。
我校海外部就有来自韩国、日本等十几个国家的学生。
他们正在清华的怀抱中幸福成长着。
甲:
请欣赏韩国歌曲:
《ibilieve》。
表演者:
海外部学生金文成、任美珍。
十二、外教节目:
《happytime》
甲:
***你是哪里人。
乙:
我是**人。
问这个干嘛?
甲:
看来你家离这里也不近啊。
乙:
和大家比起来,我有点远,但和我们学校的外教比起来就小巫见大巫了。
他们最近的坐飞机也要一天多。
甲:
外教是清华发展事业的建设者,他们也是我们的同事,我们的朋友。
让我们用掌声请出来自异国他乡的同事们。
甲:
请欣赏外教节目《happytime》
十三、歌曲《西班牙女郎》
甲:
西班牙是个大家熟悉的国度,那里有古老的殴罗巴文明以及带有血腥的斗牛表演。
乙:
还有呢?
甲:
?
乙:
还有火辣多情的的西班牙女郎呀。
甲:
看你人不大,懂得还不少!
!
甲:
请欣赏歌曲《西班牙女郎》。
表演者:
王婷老师、李强老师。
十四、踢踏舞
甲:
舞蹈是肢体语言的最佳表现形式。
踢踏舞就是利用脚的在前掌和后跟进行表演的一种舞蹈种类。
乙:
整齐、韵律、清丽、强劲是踢踏舞的主要特点。
甲:
自从去年家长开放日露脸以后,踢踏舞便被广大师生和家长所接受。
甲:
请欣赏踢踏舞。
表演者:
小学部五(3)班部分同学。
十五、合唱《同一首歌》
甲:
中央电视台有个精品的栏目我很喜欢,叫“同一首歌”——不言自明,那里有中华大家庭和睦繁荣的寓意。
乙:
是呀,同一首歌以优雅、抒情的韵律不知打动了多少喜欢它的人们。
我也很喜欢。
甲:
请欣赏合唱《同一首歌》。
表演者:
中学合唱团。
尾声:
甲:
开怀的时光总是过于短暂。
乙:
团聚的日子依旧特别的让人感动。
甲:
今天我们欢歌笑语。
乙:
今天我们畅想未来。
甲:
让我们记住今天。
乙:
让我们期待明天。
甲:
******学校xxxx年迎新联欢晚会到此结束。
乙:
让我们明年此时在相聚。
合:
恭祝大家新年快乐,合家幸福。
第三篇:
学校新年联欢晚会串词
xxxx年新年迎新晚会串词
甲:
不必点燃“新年快乐”的篝火,只需听一听同行们的殷殷祝福,我们就已经热血沸腾,满面春光。
乙:
也务需布置童话般的喜庆殿堂,看一眼光临晚会的领导嘉宾和老师,你就知道这个节庆满堂生辉,今夜良辰不同凡响。
甲:
虽然北国早已万里雪飘,华南却依然阳光普照,气象万千。
乙:
在这样的季节,我们选择用
舞蹈让年轻的肢体歌唱,用歌声向理想发出召唤。
合:
来吧,一起纵情舞蹈欢唱吧。
甲:
深圳清华实验学校xxxx年新年联欢晚会现在开始。
一、民乐合奏。
甲:
作为华南地区乃至全国晓有影响的清华实验学校,办学三年来,实现了另同行刮目相看的业绩。
一路耕耘,一路汗水。
乙:
清华实验这棵幼苗,在周杰校长为首的清华管理者的培育下,在民办教育云集的的宝安扎根,不到xx0个日子里——完成了发芽、开花、硕果累累的奇迹。
一路艰辛,一路风景。
甲:
请欣赏民乐合奏《喜洋洋》等。
表演者:
老师等。
二、舞蹈《傣族风情》
甲:
傣族是我国的云南境内的一个少数民族,这个民族的姑娘小伙都能歌擅舞,惟妙惟肖。
乙:
是吗。
我只知道傣族有个传统节日——泼水节,听你这么一说,我陡然生出到云南一睹舞姿的冲动。
甲:
别急,省你张机票。
那不——傣族姑娘们来了。
甲:
请欣赏舞蹈《傣族风情》。
表演者:
小学部舞蹈团。
三、武术:
《太极扇》。
甲:
中华武术,国粹一绝,斗转星移,留传了无数动人的传说故事。
乙:
是啊,听说,国际奥委会正在讨论是否将这一国粹列入正式比赛呢。
甲:
不管是列入还是不列入,都改变不了中国人对这一国术的推崇和喜爱。
甲:
请欣赏武术:
《太极扇》。
表演者:
杨新生老师等。
四、合唱
甲:
清华办学两年来,用他那博大的精神,超群的的气质,完成了跨越式的发展。
乙:
从校办统计数字得出,短短的时间里,我校师生在各级各类比赛中获奖表彰已超过xx0人次。
如今,走在清华实验的师生无论走到哪里,都会受到各方的关注。
甲:
真是令人惊叹啊。
下面的表演中,有的老师就已在市、省乃至国际的比赛中获过奖。
甲:
请欣赏合唱《》。
表演者:
王婷老师等。
五、舞蹈《千红》
甲:
舞蹈是人类古老的一项艺术活动,起先,仅是一种祭祀天神,乞求保佑的方式。
乙:
不过,经过数千年的演变,嬗递,今舞已非彼舞。
特别是加入现代音乐的整合后,面貌已经涣然一新。
甲:
请欣赏舞蹈《千红》。
表演者:
白杨老师。
六、儿童合唱《白龙马》、《七色光之歌》
甲:
童年里,妈妈牵着我的小手,行走在乡村的路上,那年我还小,只觉得路边的草很绿,花儿很香。
乙:
童年里,爸爸是我的战马,我经常骑在他的背上,拿着小棍当宝剑,挥臂夹臀,驰骋向前。
甲:
童年是歌,童年是梦。
甲:
请欣赏儿童合唱《白龙马》、《七色光之歌》。
表演者:
小学部合唱团。
七:
音乐《茉莉花》
甲:
《茉莉花》是一首江苏民歌,听说被我们中学声乐社的同学相中,经过一番重新包装、改编,如今,已是“清水出芙蓉,天然去凋饰”——别有一番滋味。
乙:
孩子的创造力的无限的,从这次改变民歌的事例中就可以看出。
当老师的就是要善于保护和挖掘这种东西。
让我们为这群可爱的孩子喝彩吧。
甲:
请欣赏音乐《茉莉花》。
表演者:
中学声乐社。
八、音画时尚
甲:
芭蕾舞是西方的一项高雅的文化,她的纤细、雅致、动感、协调,不知征服了多上双迷恋的眼睛。
乙:
钢琴,莫扎特曾经说,如果不以规模来说的话,一架钢琴就是一个乐队。
甲:
那么芭蕾舞和钢琴的结合会是什么风格呢?
甲:
请欣赏音画时尚。
表演者:
李强老师等。
九、街舞:
《getdown》
甲:
今天,我们欣赏了许多的舞蹈,可以说,有的柔美多姿,以形取胜,而有的情调浓汇,引人入境。
乙:
是啊,好的东西都能在人的心灵深处留下印痕。
越是优秀的就越深刻。
甲:
请欣赏街舞:
《getdown》表演者:
中学舞蹈社。
十、民歌联唱。
甲:
有些歌,只要第一个音符响起,你就会悠然唱起。
乙:
听着这熟悉的旋律,或许会让我们读懂:
刻在木版上的名字未必不朽,刻在石头上的名字也未必千古,而刻在人心灵上的那份怀念,将永远不会磨灭。
甲:
一曲老歌、几多情怀。
甲:
请欣赏民歌联唱。
表演者:
小学部谢丹老师等。
十一、韩国歌曲:
《ibilieve》
甲:
清华以她的睿智和人文,培育了一大批叱咤风云,蜚声海内外的大家名家,至今令人追颂。
乙:
作为名校,她的资源是共享的,没有国界的。
甲:
说的好。
一个一流的学校都是没有国别区分的。
我校海外部就有来自韩国、日本等十几个国家的学生。
他们正在清华的怀抱中幸福
第四篇:
学校新年联欢晚会串词
~年新年迎新晚会串词
甲:
不必点燃“新年快乐”的篝火,只需听一听同行们的殷殷祝福,我们就已经热血沸腾,满面春光。
乙:
也务需布置童话般的喜庆殿堂,看一眼光临晚会的领导嘉宾和老师,你就知道这个节庆满堂生辉,今夜良辰不同凡响。
甲:
虽然北国早已万里雪飘,华南却依然阳光普照,气象万千。
乙:
在这样的季节,我们选择用舞蹈让年轻的肢体歌唱,用歌声向理想发出召唤。
合:
来吧,一起纵情舞蹈欢唱吧。
甲:
深圳清华实验学校~年新年联欢晚会现在开始。
一、民乐合奏。
甲:
作为华南地区乃至全国晓有影响的清华实验学校,办学三年来,实现了另同行刮目相看的业绩。
一路耕耘,一路汗水。
乙:
清华实验这棵幼苗,在周杰校长为首的清华管理者的培育下,在民办教育云集的的宝安扎根,不到xx0个日子里——完成了发芽、开花、硕果累累的奇迹。
一路艰辛,一路风景。
甲:
请欣赏民乐合奏《喜洋洋》等。
表演者:
老师等。
二、舞蹈《傣族风情》
甲:
傣族是我国的云南境内的一个少数民族,这个民族的姑娘小伙都能歌擅舞,惟妙惟肖。
乙:
是吗。
我只知道傣族有个传统节日——泼水节,听你这么一说,我陡然生出到云南一睹舞姿的冲动。
甲:
别急,省你张机票。
那不——傣族姑娘们来了。
甲:
请欣赏舞蹈《傣族风情》。
表演者:
小学部舞蹈团。
三、武术:
《太极扇》。
甲:
中华武术,国粹一绝,斗转星移,留传了无数动人的传说故事。
乙:
是啊,听说,国际奥委会正在讨论是否将这一国粹列入正式比赛呢。
甲:
不管是列入还是不列入,都改变不了中国人对这一国术的推崇和喜爱。
甲:
请欣赏武术:
《太极扇》。
表演者:
杨新生老师等。
四、合唱
甲:
清华办学两年来,用他那博大的精神,超群的的气质,完成了跨越式的发展。
乙:
从校办统计数字得出,短短的时间里,我校师生在各级各类比赛中获奖表彰已超过xx0人次。
如今,走在清华实验的师生无论走到哪里,都会受到各方的关注。
甲:
真是令人惊叹啊。
下面的表演中,有的老师就已在市、省乃至国际的比赛中获过奖。
甲:
请欣赏合唱《》。
表演者:
王婷老师等。
五、舞蹈《千红》
甲:
舞蹈是人类古老的一项艺术活动,起先,仅是一种祭祀天神,乞求保佑的方式。
乙:
不过,经过数千年的演变,嬗递,今舞已非彼舞。
特别是加入现代音乐的整合后,面貌已经涣然一新。
甲:
请欣赏舞蹈《千红》。
表演者:
白杨老师。
六、儿童合唱《白龙马》、《七色光之歌》
甲:
童年里,妈妈牵着我的小手,行走在乡村的路上,那年我还小,只觉得路边的草很绿,花儿很香。
乙:
童年里,爸爸是我的战马,我经常骑在他的背上,拿着小棍当宝剑,挥臂夹臀,驰骋向前。
甲:
童年是歌,童年是梦。
甲:
请欣赏儿童合唱《白龙马》、《七色光之歌》。
表演者:
小学部合唱团。
七:
音乐《茉莉花》
甲:
《茉莉花》是一首江苏民歌,听说被我们中学声乐社的同学相中,经过一番重新包装、改编,如今,已是“清水出芙蓉,天然去凋饰”——别有一番滋味。
乙:
孩子的创造力的无限的,从这次改变民歌的事例中就可以看出。
当老师的就是要善于保护和挖掘这种东西。
让我们为这群可爱的孩子喝彩吧。
甲:
请欣赏音乐《茉莉花》。
表演者:
中学声乐社。
八、音画时尚
甲:
芭蕾舞是西方的一项高雅的文化,她的纤细、雅致、动感、协调,不知征服了多上双迷恋的眼睛。
乙:
钢琴,莫扎特曾经说,如果不以规模来说的话,一架钢琴就是一个乐队。
甲:
那么芭蕾舞和钢琴的结合会是什么风格呢?
甲:
请欣赏音画时尚。
表演者:
李强老师等。
九、街舞:
《getdown》
甲:
今天,我们欣赏了许多的舞蹈,可以说,有的柔美多姿,以形取胜,而有的情调浓汇,引人入境。
乙:
是啊,好的东西都能在人的心灵深处留下印痕。
越是优秀的就越深刻。
甲:
请欣赏街舞:
《getdown》表演者:
中学舞蹈社。
十、民歌联唱。
甲:
有些歌,只要第一个音符响起,你就会悠然唱起。
乙:
听着这熟悉的旋律,或许会让我们读懂:
刻在木版上的名字未必不朽,刻在石头上的名字也未必千古,而刻在人心灵上的那份怀念,将永远不会磨灭。
甲:
一曲老歌、几多情怀。
甲:
请欣赏民歌联唱。
表演者:
小学部谢丹老师等。
十一、韩国歌曲:
《ibilieve》
甲:
清华以她的睿智和人文,培育了一大批叱咤风云,蜚声海内外的大家名家,至今令人追颂。
&nbs
p;乙:
作为名校,她的资源是共享的,没有国界的。
甲:
说的好。
一个一流的学校都是没有国别区分的。
我校海外部就有来自韩国、日本等十几个国家的学生。
他们正在清华的怀抱中幸福成长着。
甲:
请欣赏韩国歌曲:
《ibilieve》。
表演者:
海外部学生金文成、任美珍。
十二、外教节目:
《happytime》
甲:
xxx你是哪里人。
乙:
我是xx人。
问这个干嘛?
甲:
看来你家离这里也不近啊。
乙:
和大家比起来,我有点远,但和我们学校的外教比起来就小巫见大巫了。
他们最近的坐飞机也要一天多。
甲:
外教是清华发展事业的建设者,他们也是我们的同事,我们的朋友。
让我们用掌声请出来自异国他乡的同事们。
甲:
请欣赏外教节目《happytime》
十三、歌曲《西班牙女郎》
甲:
西班牙是个大家熟悉的国度,那里有古老的殴罗巴文明以及带有血腥的斗牛表演。
乙:
还有呢?
甲:
?
乙:
还有火辣多情的的西班牙女郎呀。
甲:
看你人不大,懂得还不少!
!
甲:
请欣赏歌曲《西班牙女郎》。
表演者:
王婷老师、李强老师。
十四、踢踏舞
甲:
舞蹈是肢体语言的最佳表现形式。
踢踏舞就是利用脚的在前掌和后跟进行表演的一种舞蹈种类。
乙:
整齐、韵律、清丽、强劲是踢踏舞的主要特点。
甲:
自从去年家长开放日露脸以后,踢踏舞便被广大师生和家长所接受。
甲:
请欣赏踢踏舞。
表演者:
小学部五(3)班部分同学。
十五、合唱《同一首歌》
甲:
中央电视台有个精品的栏目我很喜欢,叫“同一首歌”——不言自明,那里有中华大家庭和睦繁荣的寓意。
乙:
是呀,同一首歌以优雅、抒情的韵律不知打动了多少喜欢它的人们。
我也很喜欢。
甲:
请欣赏合唱《同一首歌》。
表演者:
中学合唱团。
尾声:
甲:
开怀的时光总是过于短暂。
乙:
团聚的日子依旧特别的让人感动。
甲:
今天我们欢歌笑语。
乙:
今天我们畅想未来。
甲:
让我们记住今天。
乙:
让我们期待明天。
甲:
深圳清华实验学校~年迎新联欢晚会到此结束。
乙:
让我们明年此时在相聚。
合:
恭祝大家新年快乐,合家幸福。
第五篇:
营销公司新年联欢晚会串词
女:
新年的钟声将在今晚敲响,在这样一个举国欢庆的日子里,我们西区的全体同仁,要和领导们共同迎接新年的到来,真的是非常高兴。
男:
是呀,我也这么认为。
下面请允许我介绍到场的特邀嘉宾:
在此请允许我代表西区的全体同事对领导们的到来表示热烈的欢迎。
女:
首先让我们欢迎程经理致辞。
男:
谢谢程经理的讲话,接下来有请刘经理致辞。
女:
~年是一个充满机遇与挑战的年度,我们秉承“高素质、高品质、高绩效”的三高精神,在程经理的带领下,在北分j总的正确指引下,取得了骄人的成绩。
诶,老赵,你知道都什么成绩吗?
男:
你这是考试吗?
这可考不住我。
截止到~年xx月xx日预收已经达到xxxx万,人力xx0人,相对~年底xx人创造的xx0万收入,翻了三翻,人力增长了一倍。
你说我的数字对不对。
女:
程经理他说的对吗?
好这次就算你赢了。
那我还有个问题想问问你对行业的感悟。
男:
这你算是问着了,我正想和大家分享我的一点小小的心得:
那就是我虽然刚加入行业但已经感觉到想做好我们的行
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